河南省驻马店市2024-2025学年高二下学期期末质量检测历史试题

驻马店市2024~2025学年度第二学期期末质量监测 高二历史试题 本试题卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分，时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。考生要认真核对答题 卡上粘贴的条形码的“姓名、准考证号”与考生本人姓名、准考证号是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色墨水签 字笔在答题卡上书写作答，在本试卷上作答，答案无效。 3.考试结束后，监考老师将答题卡收回。 4.本试题卷命题范围：必修《中外历史纲要》上册；选择性必修1、2、3。 第I卷（选择题 共48分) 本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题 目要求的。 1.距今5000多年前，中华文明的起源如“满天星斗”；距今4300年左右，中原地区势力集团 持续崛起；夏、商和西周王朝时期，礼乐制度、宗法制度等逐步完善，治金术等手工业工艺 技术提高，中原地区逐渐处于领先地位。由此可知 A长江流域孕育了中华文明 B.中华文明呈现中原核心格局 C.各地区文化认同初步形成 D.中原地区积极吸纳其他文明 2汉初，丞相萧何制定法令禁“无故群饮”，除特殊的场合和饮酒日，不许三人以上者随意饮 酒。汉武帝于公元前98年实行榷酒政策，后又改专卖为征税，榷酒税酒实质上就是变相 的“禁酒令”。汉宣帝时某些郡国特别规定：“禁民嫁娶不得具酒食相贺召”。汉代的禁酒 政策 A.受儒家伦理思想的影响 B.表明粮食短缺现象比较严重 C.制约酿酒制酒工艺发展 D.是国家管理职能强化的表现 3.唐令明确规定元旦、冬至各休假七日，清明、寒食四日，八月十五三日；朝廷还为官员提供 “田假”和“授衣假”，以确保农事和家庭事务的平衡；每逢节假日，民间劳作大多暂停。由 此可见，唐代的节日休假制度 A.强化国家认同 B缘于商业繁荣 C.彰显人文关怀 D.提高行政效率 高二历史试题第1页（共6页） 4.南宋初年，官府“尽鬻诸路官田”。高宗绍兴年间，根据出卖官田多少，对地方官进行赏 罚，如德清县主簿王铸，由于将“本县田产首先出卖尽绝”，政府“特转一官”以示奖励。这 些举措 A.适应了宋代社会的发展需要 B.解决了严峻的财政危机 C.拉大了不同阶层的贫富差距 D.瓦解了顽固的抑商观念 5.下表是广西地区不同地理要素在康熙《皇舆全览图》(1717年绘制)与《乾隆十三排图》 (1760年绘制)中的数量情况，导致这种变化的主要因素是 《皇舆全览图》与《乾隆十三排图》中不同要素出现数量统计表 要素名称 康熙《皇奥全览图》中的数量 《乾隆十三排图》中的数量 山 329座 557座 村 122个 477个 镇 7个 20个 土州 30个 27个 A绘图技术的改进 B.人口数量的剧增 C基层管理的强化 D.区域经济的发展 6.晚清时期，地方督抚大员奏请敷设电报时，提出了“不用洋匠”的设想。如河南巡抚在奏 明济宁一开封电报线筹备情形的奏折中指出，“豫省地居中土，风气未开，事涉洋人，不免 妄生疑义，业经饬令盛宣怀选派熟悉电线工程之华匠来豫，不用洋匠，以期与民相安”。 这反映了当时 A.官民维护国家主权意识强烈 B.人们仍然固守传统思想 C.清末新政尚未取得明显成效 D,近代中国社会转型艰难 7.“工农同胞们！革命的烈火已照亮苏区大地，我们亲手建设的红色政权是工农自己的天 下！人人当家作主，须以行动践誓言…”这段革命口号意在 A.宣传武装夺取政权的紧迫性 B.展现解放区土地改革的成效 C.歌颂边区的“三三制”原则 D.号召苏区群众参与政权建设 8.全面抗战时期，豫鄂边区政府不仅要面对地主、富农等势力，还要处理与国民党各派势力 的关系，如对曾与红军有统战关系的东北军、西北军，主要以互通情报、搞两军联欢的方 式实现有条件停战，对桂系军则主要用以战促和的方式实现有条件停战。豫鄂边区政府 的做法 A.旨在提升边区政府的政治影响力 B.服务于民族解放战争的需要 高二历史试题第2页（共6页） C.推动了抗日民族统一战线的形成 D.解决了国共两党之间的矛盾 9.1977年7月，中共中央政治局听取和讨论了国家计委关于引进新技术的报告，报告提出引 进新技术一定要适合国情，不能“为‘先进’而先进”。中央政治局批准了该报告并要求“精 打细算，买先进的关键设备…引进一百亿美元也可以，但要多快好省”。这表明中央 A.确立了以经济建设为中心的路线 B.确定了工业发展的方向 C.秉承着实事求是的精神发展生产 D.作出了改革开放的决策 10.2014年，中国倡导成立亚洲基础设施投资银行，为亚洲国家基础设施建设提供资金支 持：2017年，首届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京成功举办，众多沿线国家共商合 作大计：2024年，第七届中国国际进口博览会在上海举办，为世界各国提供广阔的市场 机遇。这反映出中国 A.积极推动构建国际经济新秩序 B.在国际经济领域中主导话语权 C.着力推进区域经济一体化进程 D致力于与发展中国家友好合作 11.两河流域的古巴比伦商业繁荣，国家、神庙、私人都积极参与商业活动。《汉漠拉比法 典》中，有许多与商务有关的条文。亚述崛起后，商人们还开辟了海外贸易。新巴比伦 时期，手工业和商业曾一度繁荣，巴比伦城内聚集了来自亚非各地的商人。由此可知， 两河流域 A.成为当时的世界贸易中心 B.区内贸易与海外贸易兴盛 C.经济活动由权力机构垄断 D.社会分工专门化趋势明显 12.古罗马和拜占庭建筑的穹顶，在外观上是半露半掩的。15世纪初，佛罗伦萨大教堂的 建筑师布罗涅内斯基仿照罗马万神殿设计了教堂穹顶，并使用鼓座，把穹顶全部表现出 来，连采光亭在内，总高107米，成为整个城市轮廓线的中心，这在西欧是史无前例的， 是古典艺术与当时科学的完美结合。这种设计 A.迎合了统治者的主观意愿 B.与当时的时代精神相契合 C.意在冲破宗教的精神束缚 D.体现了意大利的奢靡风气 13.17世纪，英国和荷兰分别成立东印度公司，荷兰和法国分别成立西印度公司，这些公司 由国家给予种种特权，有的甚至可以自行铸币、拥有武器、对外宣战和缔结条约。这些 公司的活动 A.激化了资本主义各国的矛盾 B.开启了西欧工业化的进程 C.体现了早期殖民扩张的特征 D.加速了西欧资本积累步伐 14.1850年，欧洲第一部《公共图书馆法案》在英国诞生。该法规定，经地方纳税人投票同 意可以使用地方税设立公共图书馆。1867年，英国议会修订《公共图书馆法》，规定纳 高二历史试题第3页（共6页） 税人建馆投票率由2/3减至1/2，降低了建馆难度。1893年，英国议会再次对该法案做 出修订，允许地方政府有权决定设立公共图书馆。此后公共图书馆得以稳步发展。英 国的公共图书馆建设 A.顺应了工业社会的需求 B.提升了英国城市的地位 C.推动了政府职能的转变 D.满足了民众的文化需求 15.二战后，美国的移民政策重心开始发生变化，对建国初期的土地资源、劳动力数量和金 融资本等逐渐失去兴趣，而对科技、人才等“软件”更加重视。1946年美国颁布《富布赖 特法案》，规定设立专项资金支持外国学者和学生到美国从事科学研究和学习活动。随 后又颁布《战争难民法《难民亲属法》等法案吸引外来难民。这一变化 A.推动了第三次科技革命兴起 B.促使美苏从战时同盟走向战后对抗 C适应了战后经济发展的需要 D.体现了国际社会对难民问题的重视 16.下图是1996一2014年发达国家在全球商品出口额中所占的比例(%)示意图。对此理 解正确的是 80.0 75.0 70.0 65.0 60.0 55. 1996199820002002200420062008201020122014(年份) 发达国家在全球商品出口额中所占比例(%) A.新兴经济体制造业发展迅速 B.国际贸易格局发生根本改变 C.全球经济呈现持续衰退趋势 D.经济全球化进程受到了阻碍 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 本卷共4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共计52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料自嘉靖以降，土地兼并日趋严重，“豪右之家，连阡陌而跨州县”。皇室藩王 占田逾百万亩，江南地主“一邑之田，归于富室者十之八九”。大量失地农民沦为流民， 成化年间已达百万之众。财政体系濒临崩溃，太仓银库隆庆元年(1567年)仅存银130 高二历史试题第4页（共6页） 万两，万历三十年后更出现“旧饷未完，新饷已匮”的恶性循环。宦官专权与党争加剧政 治衰败，天启年间魏忠贤擅政时期，“五虎”“五彪”等爪牙横征暴敛，引发民变。自然灾 害频发与小冰期叠加，崇祯年间北方连续七年大旱，“人相食”记载频现方志，最终导致 农民起义爆发。 摘自《明史·食货志》等 (1)根据材料，指出明朝中后期的社会问题。(6分) (2)以大臣的身份，针对上述问题向皇帝提出两条建议，并说明理由。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料中国“社会教育”概念于1902年从日本引入，随后日、德等国社会教育理论 经刊物引介，国内虽尝试构建理论体系，但在理论引介初期，社会教育就被仓促纳入制 度规划。民国成立后设社会教育司，因理论认识不足，照撒日本模式，致实践中出现“有 名无实”和“有实无名”的现象。同时，近代社会教育与古代联系紧密。义学、冬学、社学 等古代教育形式为近代文化补习奠定了深厚基础：古代教化宣讲也演变为民初的通俗 讲演；到南京政府时期，社会教育的重心转向生计教育，科技进步也使电化教育取代通 俗讲演。最后，社会教育在确立期，得到有计划、有组织的推进，呈现出政府主导、民间 辅助的阶段性发展特征：在发展期，政权不稳，高校师生成为推进社会教育的新兴和主 要力量；到分化期，共产党领导下的社会教育则立足工农开启了一种崭新的社会教育， 为近代社会教育找到了正确的发展方向。 一摘编自董纪伟、万妮娜《中国近代社会教育发展路径研究》 (1)根据材料并结合所学知识，概括中国近代社会教育发展的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析中国近代社会教育发展产生的影响。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料1964年5月，中共中央做出了“三线建设”的重大战略决策，中央在地方先 后成立了西南、西北、中南等三个“三线建设”委员会。从1965年起，中国开始把沿海一 些工业企业向西部和西北部地区搬迁，新建项目大多集中投放在西部地区。1965 1975年，国家几乎拿出全国基本建设资金的一半用于三线战略后方的建设。1965一 1971年，中国“三线建设”的投资总额达到了340.8亿元。通过“三线建设”，建成了 高二历史试题第5页（共6页） 1100多个大中型工业交通企业、国防科技工业企业、科研院校和大专院校，基本形成了 交通、电力、化工、石油、铜铁等生产部门相互配套但地域上比较分散的工业体系。虽然 “三线建设”取得了一些成果，但总体上看，其成果却是以支付十分高昂的成本换取的。 江泽民在20世纪90年代初多次视察西部地区，他指出，从国际形势看，我们对“三 线建设”的重要性，应当有进一步的认识。1999年中央政府做出西部大开发的战略决 策，正是在总结历史经验特别是我国“三线建设”历史经验的基础上，同时结合中国当前 经济建设的实际需要而做出的。 —整理自杨德才《中国经济史新论》等 (1)根据材料并结合所学知识，评析20世纪60年代我国的“三线建设”。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈从“三线建设”到“西部大开发”的历史经验对国家战 略决策的启示。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料镜铭是铸刻于铜镜背面的文字，承载着丰富的历史文化信息，其内容可以反映 人们的价值取向。下表所列为常见的铜镜铭文。 主题 铭文内容 人 “常富贵，乐未央”“寿如金石佳且好兮”“位至三公” 家 “长宜子孙”“子孙顺息当大富”“子孙番（昌）” 国 “多贺国家人民息，四夷尽服中国强”“中国大宁宜子孙”“见日之光，天下大明” —整理自张星星《镜里千秋—馆藏铜镜纹饰及文化内涵研究》 选择中华优秀传统文化中的一种或多种价值取向，根据材料并结合中国史实进行阐述。 (要求：明确列出价值取向，自拟题目，观点正确，史论结合，论述充分，逻辑严密) 高二历史试题第6页（共6页）