精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市龙江县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

龙江县2024-2025学年度下学期期中教学质量抽测 七年级生物学试题 考生注意： 1.考试时间90分钟。 2.全卷共两道大题，总分50分。 3.请各位考生将答案填写在答题卡的指定位置，答案写在题签上的无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 粮稳天下安。下图是我国古代的储粮仓，仓底、仓壁修得平整、光滑、坚实，用火烤后还铺设了木板、草糠、席等，仓库中的小麦种子一般不会萌发，其主要原因是（ ） A. 空气不充足 B. 温度不适宜 C. 种子的胚已死亡 D. 缺乏适量的水 2. 小小种子藏大梦，种入泥土待新生。一朝破土冲天起，笑对风雨傲苍穹。下列关于种子的叙述，错误的是（ ） A. 度过休眠期后才能萌发 B. 萌发时需要外界提供有机物 C. 萌发时最先突破种皮的是胚根 D. 胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 3. 2024年5月31日，南海热带低压加强为2024年第2号台风“马力斯”，成为2024年首个登陆我国的台风。台风登陆，有些树木会被连根拔起，这说明树木扎根不够深。下图是根尖结构示意图，能促进根不断生长的两个部位是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 4. 无机盐对植物的生长发育有着极其重要的作用，下列说法不合理的是（ ） A. 为促进甘蔗植株茎秆的生长可适当施用钾肥 B. 生长后期，为了多开花结果，可以适当施加一些磷肥 C. 氮肥充足可使菠菜叶片生长旺盛 D 化肥比农家肥见效快且不污染环境 5. 广东丝瓜果肉白嫩、口感丝滑甘甜。下列有关叙述错误的是（ ） A. 丝瓜种子的种皮是由子房壁发育成的 B. 丝瓜里有多粒种子是因为丝瓜花的子房中有多枚受精的胚珠 C. 丝瓜的花多数为雄花，所以多数花不会结果实 D. 丝瓜在开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足，会使其减产 6. 下列关于开花和结果的叙述，错误的是（ ） A. 果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 B. 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钙的无机盐 C. 黄瓜、南瓜、丝瓜等植物花多半都不会结果实 D. 雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子 7. 取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花中的“经络”变红了。下列分析错误的是（　　） A. “经络”中有运输水分的导管 B. 红墨水运输到花依次经过了根、茎、花中的导管 C. 水分从下向上运输的动力来自蒸腾作用 D. 若去除叶片后重复实验，花中的“经络”难以变红 8. 在炎热的夏季，植物的叶片不会因为炽热的阳光暴晒而灼伤，这主要是因为植物的什么作用降低了叶片表面的温度（　　） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 9. 在制作叶片横切面临时玻片标本时，下列操作正确的（ ） A. 选取萎蔫叶片 B. 要缓慢切割 C. 每切一次，刀片要蘸一下水 D. 取最大的一片制成临时切片 10. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中与果实的形成有关的主要是（ ） A. 花粉和柱头 B. 柱头和子房 C. 花冠和花粉 D. 雄蕊和雌蕊 11. 有经验的果农在果树开花时节，常常给果树进行人工授粉。关于人工授粉描述错误的是（　　） A. 人工授粉可以弥补自然状态下传粉的不足 B. 人工授粉是人为收集雄蕊的花粉涂抹到雌蕊的柱头上 C. 人工辅助授粉，可以提高果树的结实率 D. 人工授粉可以充分保留花中营养，提升果实的品质 12. 剥开一个豌豆荚，里面一共有7粒豌豆（如下图），这说明形成该豆荚的豌豆花里至少有（　　） A. 7个雌蕊 B. 7个柱斗 C. 7个子房 D. 7个胚珠 13. 种瓜得瓜，种豆得豆。下列关于收获的果实和种子的叙述，错误的是（ ） A. 葡萄的可食用部分是果实结构中的果皮 B. 我们常吃的大米主要是水稻种子的胚乳 C. 豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的胚乳 D. 花生的“麻屋子”和“白胖子”分别是由子房壁和受精卵发育来的 14. 下列谚语与“深耕再耙透，麦子收得厚”所蕴含的生物学原理一致的是（ ） A. 瓜地铺石沙，结得箩筐大 B. 庄稼一枝花，全靠肥当家 C. 梅雨雨连绵，正是扦插天 D. 向阳瓜果格外甜 15. 某兴趣小组同学利用黑藻探究绿色植物的光合作用，设计了下图实验装置，下列分析合理的是（ ） A. 瓶中的水不参与黑藻的光合作用 B. 收集装置产生的气体可使余烬木条复燃 C. 若将黑藻更换为水绵，无法完成光合作用的实验 D. 将台灯放置在更远的位置，单位时间内产生的气泡数量增加 16. 袁隆平爷爷用毕生精力研究并改良了杂交水稻，大大提高了我国水稻产量，解决了人们的温饱问题。下列有关水稻的说法正确的是 A. 水稻进行呼吸作用释放的能量全部用于其各项生命活动 B. 水稻光合作用能参与维持生物圈中的碳—氧平衡 C. 水稻的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜间进行 D. 及时晾晒收获的稻谷可促进其呼吸作用 17. 为了维持生物圈中的碳一氧平衡，提倡低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是（　　） A. 光盘行动，节约饭桌上食物 B. 绿色出行，乘公交上下学 C. 为了方便，使用一次性筷子 D. 节约纸张，循环回收利用 18. “十月怀胎，为母不易”下列叙述正确的是（ ） A. 卵巢只能产生卵细胞 B. 精子在子宫里与卵细胞结合形成受精卵 C. 子宫是胚胎在母体内发育的场所 D. 脐带是胎儿和母体进行物质交换的器官 19. 春卷是江南一带特色美食，它通常用春卷皮包卷韭菜、荠菜、瘦肉丝等，在油锅里煎炸而成，营养丰富而均衡。对春卷中营养成分与人体健康关系的分析，错误的是（ ） A. 蔬菜中的维生素C，可以预防夜盲症 B. 春卷皮中的糖类，可为人体提供能量 C. 瘦肉中的蛋白质，是建造身体的重要原料 D. 煎春卷用的油属于脂肪，是备用能源物质 20. 下列有关人体消化系统的叙述，正确的是（ ） A. 口腔可以初步分解蛋白质 B. 肝是组成消化道的器官 C. 消化系统由消化道和消化腺组成 D. 胃有储存食物和分泌胆汁的功能 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水酒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日酒两次水，候芽长，淘去壳。”某生物学兴趣小组的同学根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。 请分析回答下列问题 （1）实验前要选择籽粒_________（填“饱满”“干瘪”或“残缺”）的绿豆种子作为实验材料，以排除种子自身结构不完整对发芽率所造成的影响。 （2）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择_________和_________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到_________组种子未萌发，根据实验结果分析可知，种子的萌发需要_________。 （3）“以盆盖之”几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，据此判断绿豆种子萌发与_________无关。 22. 人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天结出了甜美多汁的桃，这是大自然的馈赠。桃树的一生可用数轴表示，共中原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键点，它们的结构分别如下图所示，请结合相关图示回答下列问题。 （1）原点“0”表示_________，它将来发育为图甲中的[5]_________。 （2）由图甲→图乙过程中，图乙中的A是由图甲中的[2]_________发育而来的。 （3）图丙桃花的主要结构是_________（填序号）。 （4）一朵花经开花到结果需要经过_________和_________给个生理过程，图丙中的[③]_________继续发育成为果实，其中种子是由_________（填名称）发育而来。 23. 某生物学兴趣小组的同学做了如下图所示的种子呼吸作用和植物光合作用的实验，请据图分析回答下列问题。 （1）在温度适宜的条件下，向A瓶中加适量水后种子的呼吸作用旺盛，产生的_________增多，使B玻璃罩内幼苗的光合作用_________（填“增强”或“减弱”），说明此气体是光合作用的原料之一。 （2）实验进行一段时间后，取下B玻璃罩内的一片叶，经图C和D处理后，观察到叶片_________（填“变蓝”或“不变蓝”）。同时发现玻璃罩内壁出现许多小水珠，小水珠主要来自植物的_________作用。 24. 人们摄食的分子较大的营养物质，必须先分解为小分子有机物，才能使人体细胞吸收。图中曲线（X、Y、Z）分别表示三类营养物质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请回答下列问题。 （1）图中消化道A是_________，该部位初步消化的物质是_________。 （2）图乙中表示蛋白质消化过程的曲线是_________（填“X”“Y”或“Z”）。 从曲线X、Y、Z变化可知，消化的主要场所是［ ］_________，其内含有多种消化液，其中不含消化酶的消化液是_________，这种消化液是由_________分泌的。 25. 小麦和马铃薯同属于我国重要粮食作物，都含有丰富的淀粉。用小麦制成的馒头，是大家餐桌上常见的主食。下面是某校生物学兴趣小组的同学所做的“口腔对馒头的消化作用”探究实验 （1）我们咀嚼馒头时，会觉得越嚼越甜，是因为馒头中的淀粉被分解为_________。 （2）请补全步骤1中“？”的内容：①号试管中滴加_________，目的是作对照；②号和③号试管的变量是_________。步骤1前，要将馒头切成碎屑，这是模拟口腔中牙的_________作用。 （3）步骤2中，37℃模拟的是_________。 （4）②号试管滴加碘液后的现象是液体_________（填“变蓝”或“不变蓝”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 龙江县2024-2025学年度下学期期中教学质量抽测 七年级生物学试题 考生注意： 1.考试时间90分钟。 2.全卷共两道大题，总分50分。 3.请各位考生将答案填写在答题卡的指定位置，答案写在题签上的无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 粮稳天下安。下图是我国古代的储粮仓，仓底、仓壁修得平整、光滑、坚实，用火烤后还铺设了木板、草糠、席等，仓库中的小麦种子一般不会萌发，其主要原因是（ ） A. 空气不充足 B. 温度不适宜 C. 种子的胚已死亡 D. 缺乏适量的水 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．粮仓并非完全密封（需通风防霉），且种子萌发对氧气的需求低于水分，A不符合题意。 B．古代粮仓温度通常接近常温（小麦萌发适温15~25℃），且温度可通过堆积厚度调节，B不符合题意。 C．储粮目的是保存可食用的种子，胚死亡会导致种子腐败（与题干“不会萌发但能保存”矛盾），C不符合题意。 D．种子萌发需要适量的水分，储粮仓用火烤后还铺设了木板、草糠、席等物，导致仓库中缺乏水分。因此仓库中的小麦种子，一般不会发芽，主要原因是缺乏水分，D符合题意。 故选D。 2. 小小种子藏大梦，种入泥土待新生。一朝破土冲天起，笑对风雨傲苍穹。下列关于种子的叙述，错误的是（ ） A. 度过休眠期后才能萌发 B. 萌发时需要外界提供有机物 C. 萌发时最先突破种皮的是胚根 D. 胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发需要自身条件（完整有活力的胚、度过休眠期）和环境条件（适宜的温度、水分、空气）。萌发时胚根先突破种皮，胚芽发育成茎和叶，种子自身储存的有机物提供营养。 【详解】A．绝大多数植物的种子离开母体后，虽然获得适宜的环境条件仍不能萌发，这种特性称为种子的休眠，即种子采收后，必须经过一段时间的休眠，才能进行萌发。种子的休眠在生物学上是个有利的特性，可以避免种子在不适应的季节或环境中萌发，免于幼苗受伤害和死亡，是种子抵抗不良条件的一种适应性，A正确。 B．种子萌发时利用自身储存的有机物（如子叶或胚乳中的营养），而非外界提供，B错误。 C．发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发。经过一系列生长过程，种子的胚根首先突破种皮，向下生长，形成主根，C正确。 D．胚芽发育为芽，芽进一步分化为茎和叶，符合胚的结构发育规律，D正确。 故选B。 3. 2024年5月31日，南海热带低压加强为2024年第2号台风“马力斯”，成为2024年首个登陆我国的台风。台风登陆，有些树木会被连根拔起，这说明树木扎根不够深。下图是根尖结构示意图，能促进根不断生长的两个部位是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】根尖的最前端是根冠，有保护作用，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。可见，根的生长主要是由于③分生区的不断分裂和②伸长区的不断长长的缘故，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 无机盐对植物的生长发育有着极其重要的作用，下列说法不合理的是（ ） A. 为促进甘蔗植株茎秆的生长可适当施用钾肥 B. 生长后期，为了多开花结果，可以适当施加一些磷肥 C. 氮肥充足可使菠菜叶片生长旺盛 D. 化肥比农家肥见效快且不污染环境 【答案】D 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 【详解】A．钾肥能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。因此，为促进甘蔗植株茎秆的生长可适当施用钾肥，A正确。 B．磷肥可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。因此，在生长后期，为了多开花结果，可以适当施加一些磷肥，B正确。 C．氮肥能使植物叶色浓绿，枝叶茂盛，生长健壮，因此氮肥充足可使菠菜叶片生长旺盛，C正确。 D．化肥虽然比农家肥见效快，但营养元素不如农家肥丰富，且化肥易分解，被植物吸收后余下的成分留在土壤中，会造成土壤和水体的污染，因此施肥时，要以农家肥为主，配合施用化肥，D错误。 故选D。 5. 广东丝瓜果肉白嫩、口感丝滑甘甜。下列有关叙述错误的是（ ） A. 丝瓜种子的种皮是由子房壁发育成的 B. 丝瓜里有多粒种子是因为丝瓜花的子房中有多枚受精的胚珠 C. 丝瓜的花多数为雄花，所以多数花不会结果实 D. 丝瓜在开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足，会使其减产 【答案】A 【解析】 【分析】（1）一朵花经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。 （2）根据花蕊的情况，花分为单性花和两性花。单性花中只有雄蕊的叫雄花，只有雌蕊的叫雌花。雄花因为没有子房，不能发育成果实。雌花经过传粉受精后可以发育成果实。 （3）传粉是受精的前提，若传粉不足，会影响受精，从而影响果实和种子的形成，导致农作物减产。 【详解】A．在果实和种子形成过程中，种皮是由珠被发育而成的，而子房壁发育成果皮，A错误。 B．胚珠发育成种子，丝瓜里有多粒种子，说明丝瓜花的子房中有多枚受精的胚珠，B正确。 C．丝瓜的花多数为雄花，雄花没有子房，不能发育成果实，所以多数花不会结果实，C正确。 D．丝瓜在开花季节遇连续阴雨天，会影响传粉，传粉不足就无法完成受精，进而影响果实的形成，会使其减产，D正确。 故选A。 6. 下列关于开花和结果的叙述，错误的是（ ） A. 果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 B. 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钙的无机盐 C. 黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果实 D. 雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开放之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。（2）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．果实和种子的形成通常需传粉和受精，但无籽果实（如无籽番茄）无需受精，A正确。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，B错误。 C． 黄瓜、南瓜、丝瓜是雌雄同株异花植物，一个植株上既有雄花又有雌花，一般情况下雄花的数量会多于雌花，那些只开花不结果的花是雄花。所以黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果，是因为正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花，C正确。 D．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，故D正确。 故选B。 7. 取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花中的“经络”变红了。下列分析错误的是（　　） A. “经络”中有运输水分的导管 B. 红墨水运输到花依次经过了根、茎、花中导管 C. 水分从下向上运输的动力来自蒸腾作用 D. 若去除叶片后重复实验，花中的“经络”难以变红 【答案】B 【解析】 【分析】导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。 【详解】A．在植物体内，导管负责运输水分和溶解在水中的无机盐，因此花中的“经络”变红说明红墨水通过导管被运输到了花中，A正确。 B．实验中的百合花枝条下端插入红墨水中，红墨水直接通过茎中的导管被运输到花中，而没有经过根部，B错误。 C．蒸腾作用产生的拉力是植物体内水分和无机盐向上运输的主要动力，C正确。 D．叶片是蒸腾作用的主要器官，去除叶片后蒸腾作用减弱，导致水分和无机盐的运输速度减慢，花中的“经络”难以变红，D正确。 故选B。 8. 在炎热的夏季，植物的叶片不会因为炽热的阳光暴晒而灼伤，这主要是因为植物的什么作用降低了叶片表面的温度（　　） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。 【详解】A．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时还能降低环境的温度，A符合题意。 B．光合作用是在可见光的照射下，利用叶绿素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程，B不符合题意。 C．呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，C不符合题意。 D．吸收作用是吸收营养物质，D不符合题意。 故选A。 9. 在制作叶片横切面临时玻片标本时，下列操作正确（ ） A. 选取萎蔫的叶片 B. 要缓慢切割 C. 每切一次，刀片要蘸一下水 D. 取最大的一片制成临时切片 【答案】C 【解析】 【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【详解】A．在制作叶片横切面临时玻片标本时，用镊子取一片新鲜的植物叶片，A错误。 B．制作叶片横切面临时装片时，要用并排的双面刀片迅速切割叶片，以便切出完整且较薄的横切面，B错误。 C．每切一次，刀片要蘸一下水，使刀片中的叶片切断转移到水中，C正确。 D．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片，方便观察，D错误。 故选C。 10. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中与果实的形成有关的主要是（ ） A. 花粉和柱头 B. 柱头和子房 C. 花冠和花粉 D. 雄蕊和雌蕊 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。 【详解】植物要想结出果实与种子必须经过传粉与受精。受精后子房的发育，如下： 所以一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系，故ABC错误，D正确。 故选D。 11. 有经验的果农在果树开花时节，常常给果树进行人工授粉。关于人工授粉描述错误的是（　　） A. 人工授粉可以弥补自然状态下传粉的不足 B. 人工授粉是人为收集雄蕊的花粉涂抹到雌蕊的柱头上 C. 人工辅助授粉，可以提高果树的结实率 D. 人工授粉可以充分保留花中营养，提升果实的品质 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 【详解】A．自然状态下花一般通过昆虫或风等媒介进行传粉，受自然条件影响，往往会传粉不足，可以通过人工授粉弥补自然状态下传粉的不足，A正确。 B．传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。人工授粉就是人为收集雄蕊的花粉涂抹到雌蕊的柱头上，B正确。 C．人工辅助授粉，增加了授粉率，可以提高果树的结实率，C正确。 D．人工授粉只是增加了授粉率，提高果树的结实率，并没有提升果实的品质，D错误。 故选D。 12. 剥开一个豌豆荚，里面一共有7粒豌豆（如下图），这说明形成该豆荚的豌豆花里至少有（　　） A. 7个雌蕊 B. 7个柱斗 C. 7个子房 D. 7个胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。豌豆荚属于果实，由子房发育而来；剥开一个豌豆荚，里面一共有7粒豌豆，豌豆是种子，由胚珠发育而来，这说明形成该豆荚的豌豆花里至少有7个胚珠，D正确，ABC错误。 故选D。 13. 种瓜得瓜，种豆得豆。下列关于收获的果实和种子的叙述，错误的是（ ） A. 葡萄的可食用部分是果实结构中的果皮 B. 我们常吃的大米主要是水稻种子的胚乳 C. 豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的胚乳 D. 花生的“麻屋子”和“白胖子”分别是由子房壁和受精卵发育来的 【答案】C 【解析】 【分析】果实由子房发育而来，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 双子叶植物种子营养储存在子叶，单子叶植物储存在胚乳。 【详解】A．在葡萄的果实中，果皮是包裹在种子外面的部分，也是我们通常食用的部分，A正确。 B．水稻是单子叶植物，种子（果实）由种皮和果皮、胚和胚乳组成，其中胚乳是储存营养物质的主要部位，也是我们常吃的大米，B正确。 C．大豆种子是双子叶植物，其种子内没有胚乳，营养物质主要储存在子叶中。豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的子叶，而不是胚乳，C错误。 D．在花生的果实中，“麻屋子”指的是果皮，它是由子房壁发育而来的；“白胖子”指的是种子中的胚，它是由受精卵发育而来的，D正确。 故选C。 14. 下列谚语与“深耕再耙透，麦子收得厚”所蕴含的生物学原理一致的是（ ） A. 瓜地铺石沙，结得箩筐大 B. 庄稼一枝花，全靠肥当家 C. 梅雨雨连绵，正是扦插天 D. 向阳瓜果格外甜 【答案】A 【解析】 【分析】（1）植物生长需要充足的空气、水分、营养物质、光照和适宜的温度等条件；土壤的疏松程度会影响植物根部的呼吸作用和养分吸收。 （2）深耕再耙透是指通过深耕和耙地等耕作措施，改善土壤的物理性质，如通气性、透水性、保水性等，为植物根系提供更良好的生长环境。 （3）光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程。 （4）扦插是一种无性繁殖方法，通过植物的茎、叶或根等部分插入土壤中，使其生根发芽，形成新的植株。 【详解】A．瓜地铺设石沙可以改善土壤的排水性，使土壤更加疏松，有利于植物根部的呼吸和养分吸收，与“深耕再耙透”的原理一致，即通过改善土壤结构促进植物生长，A正确。 B．庄稼一枝花，全靠肥当家，强调的是肥料对植物生长的重要性，与题目中的土壤耕作和植物生长条件不是直接相关，B错误。 C．梅雨雨连绵，正是扦插天，描述的是梅雨季节湿度大，适合扦插繁殖，体现了环境影响生物，C错误。 D．向阳瓜果格外甜，描述的是光照对植物生长的影响，特别是对果实品质的影响，D错误。 故选A。 15. 某兴趣小组同学利用黑藻探究绿色植物的光合作用，设计了下图实验装置，下列分析合理的是（ ） A. 瓶中的水不参与黑藻的光合作用 B. 收集装置产生的气体可使余烬木条复燃 C. 若将黑藻更换为水绵，无法完成光合作用的实验 D. 将台灯放置在更远的位置，单位时间内产生的气泡数量增加 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，称为光合作用。 【详解】光合作用需要水，A错误。收集装置产生的气体为光合作用产物氧气，其可使余烬木条复燃，B正确。水绵含有叶绿体，能进行光合作用，C错误。将台灯放置在更远的位置，光合作用效率降低，因此单位时间内产生的气泡数量减少，D错误。 【点睛】掌握光合作用。 16. 袁隆平爷爷用毕生精力研究并改良了杂交水稻，大大提高了我国水稻产量，解决了人们的温饱问题。下列有关水稻的说法正确的是 A. 水稻进行呼吸作用释放的能量全部用于其各项生命活动 B. 水稻的光合作用能参与维持生物圈中的碳—氧平衡 C. 水稻的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜间进行 D. 及时晾晒收获的稻谷可促进其呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。 【详解】A．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。植物通过呼吸作用释放出的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，A错误。 B．结合分析可知，水稻通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，B正确。 C．水稻的光合作用只在白天进行，呼吸作用在白天和夜间都进行，C错误。 D．可以利用低温、干燥、隔绝空气的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。所以，及时晾晒收获的稻谷可抑制其呼吸作用，D错误。 故选B。 17. 为了维持生物圈中的碳一氧平衡，提倡低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是（　　） A. 光盘行动，节约饭桌上食物 B. 绿色出行，乘公交上下学 C. 为了方便，使用一次性筷子 D. 节约纸张，循环回收利用 【答案】C 【解析】 【分析】低碳生活就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 【详解】ABD．光盘行动在节约粮食的同时，减少了浪费，是为可持续发展做出了贡献，乘坐公交，绿色出行，减少二氧化碳的排放，节约纸张，循环回收利用，提高资源化利用、变废为宝，这些都符合低碳生活的理念，ABD正确。 C．用一次性筷子，不但要增加制造中的能量消耗。同时从原料上，还要多伐棵树，不利于植物对二氧化碳的吸收，不符合低碳生活的理念，C错误。 故选C。 18. “十月怀胎，为母不易”下列叙述正确的是（ ） A. 卵巢只能产生卵细胞 B. 精子在子宫里与卵细胞结合形成受精卵 C. 子宫是胚胎在母体内发育的场所 D. 脐带是胎儿和母体进行物质交换的器官 【答案】C 【解析】 【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图： 【详解】A．卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞，分泌雌性激素，A错误。 B．精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，B错误。 CD．受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，C正确，D错误。 故选C 19. 春卷是江南一带特色美食，它通常用春卷皮包卷韭菜、荠菜、瘦肉丝等，在油锅里煎炸而成，营养丰富而均衡。对春卷中营养成分与人体健康关系的分析，错误的是（ ） A. 蔬菜中的维生素C，可以预防夜盲症 B. 春卷皮中的糖类，可为人体提供能量 C. 瘦肉中的蛋白质，是建造身体的重要原料 D. 煎春卷用的油属于脂肪，是备用能源物质 【答案】A 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】A．维生素C具有维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理功能，增强抵抗力的作用，缺乏时会患坏血病；夜盲症是由于缺乏维生素A，A错误。 B．春卷中的主要营养成分是淀粉，属于糖类，是直接的供能物质，B正确。 C．蛋白质是构成人体细胞的基本物质。所以瘦肉中的蛋白质，是建造身体的原料，C正确。 D．脂肪是重要的储能物质，人体的大部分脂肪作为备用能源储存在皮下等处，属于人体备用的能源物质，D正确。 故选A。 20. 下列有关人体消化系统的叙述，正确的是（ ） A. 口腔可以初步分解蛋白质 B. 肝是组成消化道的器官 C. 消化系统由消化道和消化腺组成 D. 胃有储存食物和分泌胆汁的功能 【答案】C 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺等。 【详解】A．口腔中的唾液淀粉酶只能初步分解淀粉，蛋白质的初步分解发生在胃中，故A错误。 B．肝是消化腺，属于消化系统的一部分，但消化道仅指食物经过的通道（口腔至肛门），肝不属于消化道，故B错误。 C．消化系统由消化道（食物通道）和消化腺（分泌消化液）组成，故C正确。 D．胃能储存食物并分泌胃液（含胃蛋白酶和盐酸），而胆汁由肝脏分泌，故D错误。 故选C。 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水酒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日酒两次水，候芽长，淘去壳。”某生物学兴趣小组的同学根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。 请分析回答下列问题 （1）实验前要选择籽粒_________（填“饱满”“干瘪”或“残缺”）的绿豆种子作为实验材料，以排除种子自身结构不完整对发芽率所造成的影响。 （2）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择_________和_________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到_________组种子未萌发，根据实验结果分析可知，种子的萌发需要_________。 （3）“以盆盖之”几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，据此判断绿豆种子萌发与_________无关。 【答案】（1）饱满 （2） ①. 甲 ②. 乙 ③. 乙 ④. 适量的水分 （3）光照 【解析】 【分析】1．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 2． 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 饱满的种子储存了足够的营养物质，能为种子萌发提供充足的能量，有利于种子萌发。干瘪或残缺的种子可能因营养不足或胚不完整而影响萌发，所以实验前要选择籽粒饱满的绿豆种子作为实验材料，以排除种子自身结构不完整对发芽率所造成的影响。 【小问2详解】 若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，变量应为水。甲（湿棉絮）和乙（干棉絮）两组除水这一条件不同外，其他条件（有光、25℃、100粒种子等）都相同，所以应选择甲和乙两组作为对照。 种子萌发需要一定的水分，乙组是干棉絮，缺少水分，所以在实验过程中观察到乙组种子未萌发。根据实验结果分析可知，种子的萌发需要适量的水分。 【小问3详解】 甲组（有光）和丙组（无光）除光照条件不同外，其他条件都相同，且两组种子的发芽率相近，这说明光照这一因素对绿豆种子的萌发没有明显影响，据此判断绿豆种子萌发与光照无关。 22. 人们常说“春华秋实”，春天里绚烂桃花到秋天结出了甜美多汁的桃，这是大自然的馈赠。桃树的一生可用数轴表示，共中原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键点，它们的结构分别如下图所示，请结合相关图示回答下列问题。 （1）原点“0”表示_________，它将来发育为图甲中的[5]_________。 （2）由图甲→图乙过程中，图乙中的A是由图甲中的[2]_________发育而来的。 （3）图丙桃花的主要结构是_________（填序号）。 （4）一朵花经开花到结果需要经过_________和_________给个生理过程，图丙中的[③]_________继续发育成为果实，其中种子是由_________（填名称）发育而来。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 胚 （2）胚芽 （3）④⑦ （4） ①. 传粉 ②. 受精 ③. 子房 ④. 胚珠 【解析】 【分析】图甲：1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮； 图乙：A是茎和叶，B根； 图丙：①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦雄蕊。 【小问1详解】 当花粉落到丙图⑦雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达③子房，进入胚珠后精子与卵细胞融合，形成受精卵。受精卵发育为图甲种子中的5胚，甲图中5胚由1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶四部分组成，是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。 【小问2详解】 图甲到图乙，是种子的萌发的过程；种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。所以图乙中A茎和叶是由图甲中2胚芽发育来的。 【小问3详解】 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。 桃花的④雌蕊和⑦雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【小问4详解】 一朵花中完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，一般果实包含了果皮和种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成。其中种子是由图丙中胚珠发育来的，③子房发育为果实。 23. 某生物学兴趣小组的同学做了如下图所示的种子呼吸作用和植物光合作用的实验，请据图分析回答下列问题。 （1）在温度适宜的条件下，向A瓶中加适量水后种子的呼吸作用旺盛，产生的_________增多，使B玻璃罩内幼苗的光合作用_________（填“增强”或“减弱”），说明此气体是光合作用的原料之一。 （2）实验进行一段时间后，取下B玻璃罩内的一片叶，经图C和D处理后，观察到叶片_________（填“变蓝”或“不变蓝”）。同时发现玻璃罩内壁出现许多小水珠，小水珠主要来自植物的_________作用。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 增强 （2） ①. 变蓝 ②. 蒸腾 【解析】 【分析】（1）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。种子在适宜条件下，加水后呼吸作用会增强，释放出二氧化碳。 （2）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料，原料增多会使光合作用增强。淀粉遇碘变蓝，可用于检验植物是否进行了光合作用产生淀粉。 （3）蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸气形式散失，在玻璃罩内壁遇冷会形成小水珠。 （4）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。所以，在温度适宜条件下，向A瓶中加适量水后，种子的呼吸作用旺盛，产生的二氧化碳气体增多，二氧化碳是光合作用的原理，能使B玻璃罩内幼苗的光合作用增强。 【小问1详解】 结合分析和题图可知，种子呼吸作用会产生二氧化碳，向A瓶中加适量水后种子的呼吸作用旺盛，产生的二氧化碳增多。因为二氧化碳是光合作用的原料，原料充足会使B玻璃罩内幼苗的光合作用增强。 【小问2详解】 由于B玻璃罩内二氧化碳增多，幼苗光合作用增强，制造了更多的淀粉。经图C（酒精脱色，去除叶绿素便于观察颜色变化）和D（滴加碘液）处理后，淀粉遇碘变蓝，所以观察到叶片变蓝。 植物通过蒸腾作用散失水分，水分以水蒸气形式从叶片表面散失到玻璃罩内，在玻璃罩内壁遇冷形成小水珠，所以玻璃罩内壁出现的小水珠主要来自植物的蒸腾作用。 24. 人们摄食的分子较大的营养物质，必须先分解为小分子有机物，才能使人体细胞吸收。图中曲线（X、Y、Z）分别表示三类营养物质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请回答下列问题。 （1）图中消化道A是_________，该部位初步消化的物质是_________。 （2）图乙中表示蛋白质消化过程的曲线是_________（填“X”“Y”或“Z”）。 从曲线X、Y、Z变化可知，消化的主要场所是［ ］_________，其内含有多种消化液，其中不含消化酶的消化液是_________，这种消化液是由_________分泌的。 【答案】（1） ①. 口腔 ②. 淀粉 （2） ①. Y ②. D小肠 ③. 胆汁 ④. 肝脏 【解析】 【分析】（1）消化系统包括消化道和消化腺。消化道依次为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等，各部位对不同营养物质有不同的消化作用。消化腺能分泌消化液，参与食物消化。 （2）不同营养物质在消化道不同部位开始消化。淀粉在口腔开始被初步消化；蛋白质在胃中开始初步消化；脂肪只能在小肠中被消化。小肠是消化的主要场所，含有多种消化液。 （3）题图中：A口腔、B咽和食管、C胃、D小肠、E大肠；曲线X代表的物质自口腔开始消化，应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，应为脂肪。 【小问1详解】 根据题目所给信息，图中消化道A是口腔。在口腔中，唾液腺分泌的唾液里含有唾液淀粉酶，能将部分淀粉初步分解为麦芽糖，所以该部位初步消化的物质是淀粉。 【小问2详解】 由题目可知，曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，而蛋白质在胃中开始初步消化，所以表示蛋白质消化过程的曲线是Y。 从曲线X（淀粉的消化曲线）、Y（蛋白质的消化曲线）、Z（脂肪的消化曲线）的变化可以看出，三种营养物质在D小肠部位都进行了充分的消化，故消化的主要场所是D小肠。 小肠内含有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，其中胆汁不含消化酶，它是由肝脏分泌的，对脂肪有乳化作用，能将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，利于脂肪的消化。 25. 小麦和马铃薯同属于我国重要的粮食作物，都含有丰富的淀粉。用小麦制成的馒头，是大家餐桌上常见的主食。下面是某校生物学兴趣小组的同学所做的“口腔对馒头的消化作用”探究实验 （1）我们咀嚼馒头时，会觉得越嚼越甜，是因为馒头中的淀粉被分解为_________。 （2）请补全步骤1中“？”的内容：①号试管中滴加_________，目的是作对照；②号和③号试管的变量是_________。步骤1前，要将馒头切成碎屑，这是模拟口腔中牙的_________作用。 （3）步骤2中，37℃模拟的是_________。 （4）②号试管滴加碘液后的现象是液体_________（填“变蓝”或“不变蓝”）。 【答案】（1）麦芽糖 （2） ①. 2mL清水 ②. 唾液淀粉酶的活性 ③. 咀嚼 （3）人体口腔温度 （4）不变蓝 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 淀粉本身无甜味，但是口腔中的唾液淀粉酶能将淀粉分解成有甜味的麦芽糖。淀粉遇碘变蓝。 【小问1详解】 唾液在口腔内将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖有甜味。所以当我们咀嚼馒头时，会觉得越嚼越甜，这是因为馒头中的部分淀粉在口腔中被分解成麦芽糖。 【小问2详解】 为了确保实验结果只是由所要探究的条件而引起的，应当设置对照实验。该实验的唯一变量是唾液淀粉酶，所以步骤1中，②组和③组中分别滴加了2mL唾液和2mL煮沸过的唾液，①组中应该滴加2mL（等量的）清水，作为对照组。 ③号试管滴加的是煮沸过的唾液，高温会使唾液淀粉酶失活，无法将淀粉消化分解成麦芽糖，②号试管添加的是唾液，唾液中的有唾液淀粉酶会将淀粉分解，②号和③号试管除了唾液中淀粉酶的活性不同外，其他条件都相同，故变量是唾液中淀粉酶的活性。 实验中将馒头切碎，目的是模拟的是牙齿的咀嚼。 【小问3详解】 实验中设置的37℃是模拟了人体口腔温度，此时唾液淀粉酶的活性最强。 【小问4详解】 唾液在口腔内将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝，淀粉遇碘液会变蓝。②号试管添加了唾液，唾液中的唾液淀粉酶会将淀粉消化分解成麦芽糖，滴加碘液后的现象是液体不变蓝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$