第七单元大练考能源的合理利用与开发-【练客】2024-2025学年新教材新教材九年级全一册化学单元期末大练考(人教版2024)安徽专版

2025-11-03
| 2份
| 3页
| 28人阅读
| 1人下载
陕西炼书客图书策划有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.36 MB
发布时间 2025-11-03
更新时间 2025-11-03
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52986209.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年想全一川 第七单元大练考能源的合理利用与开发 (离分4的分考认时间,45分钟) 可昆用到的相对原子盾量:日-1C-120-16 一、避择楚(表太夏包桥12小题,每小观1分,共2会。母小题的4个选项中只有1个特合题意) 号123 6 10112 酱漏 “生命可贵,安全第一”是人类永恒的主延。回答1一2题: 1下列图标张酯在加注站合用的是 扇快法物魔 2下列果取的发会错板中正确的是 A.满精西在桌面应立即用星抹布扑盖 飞,发生火光或胞震时尽量使用电棉济生 C,厨房天然气管道最气,立美闭列门并打开持气扇 D,冬天为了避免冷空气进人教繁引起够冒,成谈关闭所有门夜学习 玉.《2记4春上海空山区用末)为使图片所示的赠料充分燃烧,对应措随不合型的是 A.加大燃气进气 B.汽泊破成落较 C复空木袭 D模块变蜜相 4能源,责源与人类的生括和社合发屠密切相关。下列有关说法正确的是 A.因地制宜开发利用太阳能,风能等 且.胞牌常是通过化学反应获得的 G.我同海城道含可然冰资源丰富,可随意开采 D,煤石鞋天帮气解是不可再生爱源,要禁止开采使用 阅课标新增,四巧引即热饭含不使用电、火等方式加热,只需将转制的发构包(主套成会:生石表、洁性灵 等)成在客春底菲,格后加适禁的凉水即可加热食物。下列有关说法正确的是 A该反点为分解反园 B.该反皮是放热反应,化学反皮过程中解较热 G.生石灰久置于空气中会变质.应该密封保存 D0.”雪饼”中也装有小包装的生石灰,寄止霄饼与氧气接触 6.氢气是一种理超的控愿,氢气的制败是氯能源利用微城的研究热点。下列反应均可得到氢气,相关分析正确的 是 ①2H,0绝2H,1+0,1 ②g+H50,一Mgs0,·Ht3C+H0(气想H,+CD A.反皮将中均含有氧化将 瓜三个反应生成约气体均有可秀性 C.三个反应均饱高效嘘价地获得氧气 D.要制收氢气.反应物中一定含有氢元素 第七单元大地专 丁,劳动教育贯穿义务数育阶没,下列劳动项日与所涉及的化学知国不招符的是 地项 等柳项国 化学知这 处用爆炉时,屑扇子往炉中扇风 皇气线通,概保无风的乳气 妙菜时油妈着火,用码盖盖天 清峰了了满物 用酒精妈常中物品消毒,卖进免换触火滋 酒精属下易然液华 点然元然气后煮帆 元然气感烧套收出昌量 对要中考,{2见4安餐)阅恢下判材料,同答等~9愿 帆州童地会开喜式主戈短的然料一“幸成甲解(口儿,0州》”备受 国目,这是全眼蓄流时”家碳甲醇”岭美战应用。育,被然料已广泛旦 用在参种、汽年装顾域,“章碳甲醉是利用焦护气中岭制产品美气和 从工是见气中铺根的二氧化碗衣一种纳果维化耐的作周下反应挥到 的,其根观康意图如图。 系,有关该反应的说法,正情的是 A.反成物均为单质 且丁的化学式为H,0 G.参如反应的甲与乙的质量比为3:1 D.反应偷后”的米桂化剂的性质不变 ◆有关军碳甲醇的说法,错民的是 A德替代汽泊作为汽车燃料 瓜燃烧过程中件通看管量变化 G.完全越拖时不产生二氧化雨 D,生产过程实现了二氧化碳的货忽化利用 10.置情珀I生活应周消防用白对感温喷淋头结构如图所示。当喷淋头霜近湿度升高到爽淋头的设定值时,丙 三醇将热敏破麻球账陵,魔淋头自对喷水灭火。下列说法情风的是 A鹅最酸精球取酸是物现受化 B.魔水灭火的急理是降任温度 仁喷淋头宜安装在煤气灶旁边 D.热最度精球具有优良导栋州 11.(如24春卓阳制州区南来我偏)某同学用一系列实验探克物质的题烧和火火的原理,得到下列结论,其中正确 的是 L.燃烧的蜡烛罩上烧怀后金慢慢地灭,说明烧杯中二氧化成的量情多 且感烧是一种发光、放热的氧化反皮,说明有发光、放热残象的反克一定是燃烧 仁接条在氧气和二氧化流中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气 D.小石决不能燃烧有木规可以燃饶,说明燃烧与物质本身性质有美 12.化学兴是小组的同学打为探突燃烧的条件设计妇函1实验,实验中测视试管2中氧气的体积分数闭时间的变 化自规如图2所示(巴加上神的着大点为0℃,白磷的看文克为40℃)。下列有关结论正确的是( 氧气特体根分能得 氧气传感君 0热 15 0 00时间的 九.持被加烟烧杯内的水时试靠①中红磷可以燃烧 B.实题过程中试管腰气球先变小后变大 15 C实验中通过两块白两的变化得出燃烧雪要氧气 D.可燃物与氧气接触且温度达羽看火点藏可以燃烧 源的合理利用与开麦 二、非进择置{本大题也斯5小夏,养8分) 13L」置日学习〔3分)(2如24槽建政篇)情参相社会性权题“汽车能海的变迁的项日式学习。 】.传统汽车能源主要来白石曲 (1)从物质分类角度看,右触幅于 《填“纯净转””昆合骑”)。 (2)汽注作汽车燃料的缺点有 (写一个). 1,天然气可替代传统汽车能源 (3)天核气的上要成分是甲院,其完全燃烧的化学方程式为 目.电池可给新能源汽车提供动力 (4)以“使用电动汽车代替塔油车是吾作减少C0,的排故”为赠进行小妇屏论,你的香法和理由是 14(6分)如花是实食室制取氧气的部分装置图,回答下列问题。 正么克而曼 (1)图中仪器X的名称是 (2)习出月等粒和稀藏粮反应制H,的化学方程式 实验室常用装量B米 制备H,其优点是 (3)在实验孩M取氢气的实酸中,可用作牧装里的是《填半季序号),氧气是一种可燃性气体,在点燃 之菲苦要诗行验炮,判断氧气是否韩净的依据是 15(6分)煤是一种常见的化石唐源,主要我分是碳{年可用C表帝),含少量含硫化合物。可采用屋的气化和礼 化处理让星交域清洁能馨,流程图如西 洗感客解 2 和0常满下为液态 一会纯化命格的先液一化工孕杆 (1)该筑程中①约”洗注溶解“操作属于 (填“#厘”域”轮学“)发化 (2)将精依保进行轮碎处理,目的是 (3)蛋程2的化学方程式为 ,由流程中③牛或的甲醇属于 《靖“纯净 扬”减“礼合妆)。 (4)从~绿色化学"的角度分析,煤韵气化和液化”流程物优成是 诉.(6分)化学兴想小组的同学进行燃烧条件的探究 【知识回膝小 (11合汽华特不完全两烧易产生有海的 气体,使用时要性意通风透气, (2打成语~委能抽囊”中新相当于燃绕条件中的 席七单元大练考能理 【实验探究】 (3)小组同学授计如图1斯示实验,婴究燃绕的条件。 步障1:在半封闭式U思管的两衡分知加人等体积约冷水和蔬水 少深2:在两侧分刚做入辉块大小相同的白碱,塞上檬收塞(意予上草有用铜丝烧成的隔版),戏整到无明显 现象, 少骤3:将装胃湖置,浅擦观象 0送水 步骤4:实酸结束后:将U形管翻国2-3次, ①步骤3中观察到 ,说明 绕的条件之一是售度复达到可燃物的整火点。此过程中发生反成的化学方程式是 2对比步翼2,3实验现象说明可燃物燃烧雷菱的条件是 注意:若答对第(4】小题奖肆3分,化学总得分不翅过40分。 【拓展探究】 (4)兴趣小阻设计实船杯究甲规的增德物,同学将4,8烹甲旋在一定量餐气中燃德的产物质次通过如图 1装置,文验过程中规察到无本颈酸州(命色岭无示破篮州适水爱蓝)变变,黑色C0物术红,量清石灰水查 程浊 国2 ①有局学认为上述实验未衡证明甲候器烧后的产物中有二氧化碳,于是对上述实的进行改进,确定了甲候燃 绕产物中有二氧化碳,圆做的方案是 家48甲烧在氧气中,燃烧产物的衡最(和)的政值友围为 爱深标新增,张5分)(2如4春合肥长丰县期末)装能是理想的清清,高能燃料,科学家正致力于研究光 馆化分解本意氧气. (1)如带为本分解的微浅示宣图,销将”反成后“的御檬补充完草 反前 中 (2)若用上述方法制取sg氢气草少需要分狮多少千克的水?〔有出计算过程) 合理利用与开文单元期末大练考化学九年级全一册人教版参考答案万 第七单元大练考能源的合理利用与开发 1.B2.A3.A4.A5.C6.D7.B8.B9.C 10.C11.D12.C 13.(1)混合物(2)汽油来自不可再生能源石油(合理 即可)(3)CH,+20,点燃c0,+2H,0(4)不 定,需要考虑多种因素,如电力来源、电池制造和回 收过程等可能排放二氧化碳(合理即可) 14.(1)试管(2)Zn+H,S0.=ZnS0.+H2↑可以 控制反应速率(3)E点燃氢气时,若发出尖锐的 爆鸣声则气体不纯;若声音很小(或听到“噗”的一 声)则气体较纯 15.(1)物理(2)增大反应物之间的接触面积,使反应 更快,更充分(3)C+H,0高温c0+H,纯净物 (4)实现“零排放”,不对环境造成污染(或原料全部 转化为产品,合理即可) 16.(1)一氧化碳(或C0)(2)可燃物(3)①热水一 侧的白磷燃烧而冷水一侧的白磷不燃烧4P+502 点燃2P,0,②与氧气接触(或与空气接触) (4)①在乙装置前先将气体通入澄清石灰水中 ②19.2g<m<24g 17.(1)0 00 00 (2)解:设需要分解水的质量为x。 2H,0通电2H,↑+0,↑ 36 4 多 8 kg 36x 48 kg x=72 kg 答:至少需要分解水的质量为72kg。 第八单元大练考金属和金属材料 1.C2.C3.B4.A5.B6.D7.D 8.D【解析】铁粉与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和 氢气,可观察到有气泡产生,溶液变为浅绿色;氧化铜 与稀盐酸反应,可观察到固体溶解,溶液变为蓝色,能 达到实验目的,A不符合题意;足量锌粉能与硝酸铜 溶液反应生成硝酸锌溶液和铜,再过滤,能除去杂质 且没有引入新的杂质,符合除杂原则,能达到实验目 的,B不符合题意;铁粉能被磁铁吸引,但铜粉不能,能 达到实验目的,C不符合题意;将银丝和铜丝分别放 入等量的稀盐酸中,均无明显现象,不能比较银和铜 的金属活动性强弱,D符合题意。 9,C【解析】向废液中加入一定量的镁粉,钱先与硝酸 银发生置换反应,反应的化学方程式是Mg+2AgNO, 一Mg(NO,),+2Ag:待硝酸银完全反应后,镁与硝 酸钢发生置换反应,反应的化学方程式为Mg+ Cu(NO,)2=Mg(NO,)2+Cu;向滤渣中加入稀盐 酸,无气泡产生,说明镁青定不会过量,故滤渣中一定 解标 有银,可能含有细,一定没有线,滤液中一定含有硝酸 镁,可能含有硝酸银和硝酸铜(硝酸铜溶液为蓝色),A、D 错误、C正确:根据化学方程式可知,每24份质量的镁可 生成216份质量的银,每24份质量的镁可生成64份质量 的铜,所以滤渣的质量一定大于镁的质量,B错误 10.D 11.B【解析】铁的金属活动性比锌强,且铁粉与稀盐酸 的接触面积大,故钱与稀盐酸反应的速率快,至完全 反应所需时间短:金属与酸反应生成的氢气来自酸 中的氢元素,由于金属过量,酸是等质量且浓度相同 的稀盐酸,稀盐酸中溶质的质量相等,则完全反应生 成的氢气的质量是相等的,故选B。 12.B【解析】分析图示信息,灯泡亮度发生变化,说明 金属制作滑片是利用了金属的导电性,A正确:左边 铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氨气,反应后铁球 的质量减小,溶液质量增大;右边铁与硫酸铜溶液反 应生成硫酸亚铁和钢,根据反应的化学方程式F+ CuS0,一FeSO,+Cu可知,反应中铁、铜质量比为 56:64,生成的铜附着在铁球表面,反应后铁球质量 增大,溶液质量减小,因此左边铁球上升,右边铁球下 降,使滑片右移,小灯泡逐渐变亮,B错误、C正确:根 据反应的化学方程式可知两者均为置换反应,D正确。 13.(1)①铝和铁(或A1和Fe)②分别剪取样品打磨, 放入2支试管中,倒入等体积等浓度的稀盐酸,产生 少量气泡,溶液变为浅绿色的样品材质为铁罐:产生 气泡,溶液颜色不变的样品材质为铝罐(合理即可) (2)5.6:11.76(3)2N+3NaHC0,+H,0-定条件 3HCOONa +2AlO(OH) 14.(1)铜片表面变黑(2)Mg+H,S0,=MgS0,+H21 (3)<(4)S0(5)BC 15.(1)过滤不能与稀盐酸反应(或难溶于水) (2)氯气、氯化氢(3)Mg2、H°(4)SiCl,+2H, 高退si+4HC 16.(1)①水和氧气②除去水中溶解的氧气,防止干扰 实验③氯化钠(2)①Fe+2HCI一FcCL2+H2↑ ②20.5(3)①放热铁生锈放出的热量小于装置 散失的热量②铁生锈消耗氧气,使得三颈烧瓶内压 强变小,注射器中的稀盐酸被吸入三颈烧瓶内与铁接 触发生反应产生氢气,使瓶内压强变大,同时放热 17.(1)解:设理论上最多可生产铜的质量为x。 Cu,5+0,高2Cu+S0, 160 128 10t×64%x 16010t×64% 128 x=5.12t 答:理论上最多可生产5.121铜。 (2)湿法炼铜更好:不会产生污染空气的气体(合理 即可)

资源预览图

第七单元大练考能源的合理利用与开发-【练客】2024-2025学年新教材新教材九年级全一册化学单元期末大练考(人教版2024)安徽专版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。