12.2 正确对待顺境和逆境 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

乐观生活的践行者 坚韧不拔的教育追梦人 爱心满溢的陪伴者 大奖收割机 正能量的传播者 气氛活跃大师 教育情怀的守护者 乐于分享的善良老师 自我治愈的强者 根据已有认知，说一说你了解到的苏轼。 正确对待顺境和逆境 ——苏轼破茧成蝶的一生：心有风云，口吐风月 人教版道德与法治七年级上册第四单元第十二课第二节 千年尘缘 一朝邂逅 第一篇章 故事汇：追寻苏轼的千年足迹 苏轼的一生是 。 分享我的赛课境遇图 2016年第一次站上赛课台 没有任何参赛经历，内心忐忑 市优质课一等奖 顺利进入省赛 2017年新教材启用， 重新定课题，时间紧，任务重，压力大 安徽省优质课一等奖 顺利进入国赛 因疫情取消国赛 2019年市骨干教师 评定落选 2020年重上赛道 三科优质课省一等奖 青年教师大赛省一等奖 再次进入国赛 课题被否定、自信被打击，需要重新准备赛课材料，身体心理都已达到极限，几度崩溃，想要放弃 2021年上海因疫情严重，国赛延期 2022年第三届全国青教赛一等奖 自我施压 追求完美 …… 7 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 你如何看待他们的观点？为什么？ 无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 分享坛：我的故事拨动你的心弦 分享坛：我的故事拨动你的心弦 顺境不骄 珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。 有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，保持谦虚谨慎的态度。 千年共话 沧桑悠长 第二篇章 剖析坊：深度探索人生之境遇 根据视频，结合自己所知，小组探究苏轼是如何走过人生逆境？ 要求：①就近原则，4或6人为一组，讨论时间4分钟。 ②小组需选出记录员、发言员；班长为观察、评价员。 ③发言员和评价员按照学习任务单提示的发言格式进行发言。 （评价标准见任务单） 寄情于自然 积极面对挫折 热爱生活 耕种田地 不忘初心 广交好友 诗词创作 乐观豁达的心态 阅读书籍 逆境不馁 乐观、豁达的心态 不忘初心 积极面对挫折、逆境 寄情自然 热爱生活 诗词创作 阅读书籍 耕种田地 广交好友 鼓足勇气，迎难而上。 黄州 《走进东坡》统计的诗有233篇、文557篇、词114首。 逆境成为苏轼的成长助力和资源 在百首宋词名篇中，苏轼占10首，其中5首作于黄州。赤壁怀古词更位列百首名篇的榜首，是宋词第一名篇。 在宋词三百首名篇榜单中，苏轼占24首，其中13首作于黄州，另有6首作于贬黄州之前、5首作于离黄州之后。 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和淳朴的情感，努力使自己成为高尚的人。 ——2017年5月3日，习近平总书记在中国政法大学考察时的讲话 千年风华 传承不息 第三篇章 总结会：领悟苏轼的顺逆人生智慧 结合苏轼的人生智慧，制定我们的蝶变成长计划书。 我现阶段面临的处境（顺、逆境）： 将通过哪些做法： 达成怎样的成长目标： 推荐会：每个人心里都有一个苏东坡 23 You & Me ★148 (Short) VA 2018 439884.9 VA 222551.05 $$