青海省西宁市大通回族土族自治县2024-2025学年三年级下学期期末调研测试语文试卷

大通县小学三年级语文期末调研测试卷 (考试时间：120分钟共计100分) 2025.7 题号 三 四 总分 得分 评卷人 亲象的同学，经过一个学期的努力学习，你又收获不少吧。下面的題目，正是展示学习成果的 平台。答卷时注意把字写端正、整洁。老师期待你有出色的表现哦！ 一、字词基础园(25分) 报 敬 1.用规范、美观的字把句子抄写到下面的方格内，注意标点符号。(2分) 寓言故事蕴含着道理。 2.看拼音写词语，把字写规范写美观。（共10分，每字0.5分。） jlǒng gian xu she xid jian yuan yang 南 diao gan bian huan lan chuan zhen jing h位 3.读一读，给加点的多音字选择正确的读音，打上“√”。（共3分，每个读音0.5分。) 蚂(mǎma)蚱 撒(Gsǎ)开长腿 切(qieq论)断 稍(shuo shao)带 一乘(cheng sheng).轿子 夹(i运ji)袄 蜜 4.比一比，再组词。（共10分，每空1分。) 图 溪( |透( (借( 苏( 狐( 酒( ) 诱( 保( 莫( )狼( ) 二、积累运用库(38分) 5.照样子，写词语。（共2分，每空1分。) 葡萄灰（事物+颜色）： 源源不断(AABC): 6.我能把词语补充完整，并选择合适的词语填在横线上。（共10分，每词1分。） 籍 滥竿()()掩耳()()双龙( )()无边()( ()()斗艳眼见()()守株( )()( )( )将挡 ①“五一”假期，走进公园，鲜花朵朵，」 芬芳迷人。 ② 的稻田在微风中泛起金色的波浪。 三年级语文第1页（共4页) 7.我会按要求改写句子。（共8分，每句2分。） ①例：小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（运用例句的修辞，仿写句子。） ②枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”（改为转述句） ③木瓜咕咚一声落到了湖里。（照样子把句子补充完整。） 顾客 跳起来：“这么慢啊！” ④台下响起了热烈的一阵掌声。（用修改符号修改病句。） 8.课文综合回顾。（共11分，每空1分。) ①“爆竹声中一岁除，春风送吸人居苏。"“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”、“独在异乡 为异客、每途佳节倍思亲。”这三句诗分别写的是我们的传统节日 ②大约在一千九百年前，东汉时期的 (人名)吸收了人们长期积累的经验，改进 了造纸术。 ③俗话说：“ 。”我们要相信自己的眼睛。 ④（论语》中用“ 。”强调了正确认识错误，并强调及时改正。 ⑤通过本学期的学习，我们知道了海底是一个 、物产丰富的世界：我们欣 赏了由石匠李春设计的一座世界闻名的石拱桥 知道了张择端的《 》名扬中外的原因。 9.实践运用。（4分) 昨天(6月1日)，三年级(1)班李小 明同学在学校操场参加“六一”儿童节联 欢时，丢失了一件校服。请你帮他写一则 寻物启事，注意格式要正确。 10.口语交际。(3分) 生活中我们经常会遇到一些不文明的现象，比如小军下课时坐在楼梯的扶手上往下滑， 你看到了，你该怎么巧妙地劝说他，请写下来。 三年级语文第2页（共4页） 三、阅读理解屋(17分) (一)阅读《火烧云》（节选），完成下列练习。(10分) 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人時上它的背，它才站起来 似的。过了两三秒仲，那匹马大起来了，腿仲开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在子找马 尾巴，那匹马变接糊了。 息然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑者跑者， 小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 11.读选段，作者是怎样把火烧云的形状变化写清楚的？把下面的表格补充完整。（共3分， 每空1分。)》 形状 起初形态 变化过程 结果 马 脆着 模糊了 大狗 向前跑，后面跟着小狗 12.这两个自然段都是按照“( )”的顺序写出了火烧云的变化，填序号。(1分) A.马一大狗 B.出现一变化—消失 13.用“一”画出选段中表示时间变化的词语，这些词语表明了火烧云 的特点。 (共4分，3+1分。) 14.火烧云还会变成什么动物？请你发挥想象，写一写。(2分) (二)阅读课外选文，完成下列练习。(7分) 大嘴巴和小尾巴 所有关丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。 水池里只剩下两条最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半。另一条尾巴小得可 怜，只有一个小叉(chà)叉。没人换水，没人喂它们食物。 大嘴巴饿极了，去吞落在水底的海案核，海棠核堵在嵊子里难受死了，好心的小尾巴钻进去，一 点一，点地把核咬出来。池水浙渐支得浑浊了，小尾巴憋(b)得喘不过气来，力气小义浮不上水面， 难受极了，好心的大嘴巴就用背把它顶上去。 下雨了，沙沙沙，池水支得近明济亮了，两条小鱼高兴地在水中追远玩耍。小尾巴把小风吹下 来的花脚儿送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驼在背上快活地兜图子。小朋友们都来看，欢喜地 叫：“快照呀！两条会演杂技的小鱼儿。真美！真美！” 大家把水池围得满满的，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“ !它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼虹里。” 15.用“ ”画出大嘴巴名字的来历，用“”画出小尾巴名字的来历。(2分) 16,开始，大嘴巴和小尾巴因为 而被留在水池里；后来，因为它们“会演杂技”管 理员叔叔也许会把它们放在 。(2分) 17.联系上下文，想想管理员叔叔会“你奇地”说些什么，写在文中的横线上。(1分) 18.大嘴巴和小尾巴战胜因难的方法是( )。(2分) A.寻求父母和老师的帮助。 B.跟身边的同伴互相帮助。 C.自己坚持，想办法一定要战胜困难。 三年级语文第3页（共4页） 四、习作展示台(20分) 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。比如“贪玩的小水商”、“水果们的 音乐会”、“小树的心思”、“躲在草丛里的星星”、“手罢工啦”、“滚来滚去的小土豆”、“假如人类可 以冬眠”…选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创作出属于自 已的想象世界。习作要求：1.题目自拟。2.内容要具体，语句要通顺，字迹要工整。3.正确运用标 点符号，字数不少于300字。 跻 牌 309 答完武卷，一定要仔知地检查一通哦！相信你是最捧的！ 三年级语文第4页（共4页)大通县小学三年级语文期末调研测试卷 参考答案及评卷要求 一、字词基础园（25 分） 1.规范抄写： 寓言故事蕴含着道理。 2.标准答案： 聚拢 谦虚 设计 修建 鸳鸯 钓竿 变幻 轮船 镇静 厉害 3.标准答案： mà sā qiē shāo shènɡ jiá 4.此题答案不唯一，参考答案： 溪水 透明 借书 苏醒 狐狸 白酒 诱人 保管 莫非 狼王 评卷要求：此题每一个空的答案都不唯一，请根据学生所组词语的对错进 行判断，答对即可得分。组词中出现错别字，该词语不得分。 二、积累运用库（38 分） 5.此题答案不唯一，参考答案： 茄子紫 津津有味 6.标准答案： 充数 盗铃 戏珠 无际 争奇 为实 待兔 兵来 ①争奇斗艳 ②无忧无虑 2025 年 7 月 7.①此题答案不唯一，参考答案： 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟给我唱歌。 评卷要求：此题学生只要运用拟人的修辞手法写出通顺的句子即可得分。 ②标准答案： 枣核说，大家都不用愁，它有办法。 ③标准答案： ④标准答案：用对调符号把“一阵”和“热烈的”进行调换，即可。 8.标准答案： ①春节 清明节 重阳节 ②蔡伦 ③眼见为实，耳听为虚 ④过而不改，是谓过矣 ⑤景色奇异 赵州桥 清明上河图 评分要求：此题所有空合起来，学生错 1 个字只标记不扣分，错 2-3 个字 扣 0.5 分，错 4-5 个字扣 1 分，错 6-7 个字扣 1.5 分，错 8-9 个字扣 2 分，以此类推。 9.标准答案： 寻物启事 昨天，我在学校操场参加“六一”儿童节联欢时，把一件校 服落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢。 三年级（1）班 李小明 6月 2日 蹭的一下子 评卷要求：此题学生格式不正确扣 1分。内容与答案不一致的扣 2分。错 别字 1 个只标记不扣分，2-3 个扣 0.5 分，4-5 个扣 1 分，6-7 个扣 1.5 分，8-9 个扣 2 分。 10.此题答案不唯一，参考答案： 小军，不要这样玩！这样很危险的，扶手很滑，如果没抓稳的话， 你会摔伤的。 评卷要求:只要学生说的有理，即可得分。错别字 1 个只标记不扣分，2-3 个扣 0.5 分，4-5 个扣 1分，6-7 个扣 1.5 分，8-9 个扣 2分。 三、阅读理解屋（17 分） 11.标准答案： 凶猛 变大、腿伸开、脖子变长、尾巴不见了 不见了 12.标准答案：B 13.标准答案： 一会儿 过了两三秒 忽然 形状变化很快 14.评卷要求：此题答案不唯一，学生能发挥想象写出火烧云变化的形状， 说得在理即可得分。错别字 1个只标记不扣分，2-3 个扣 0.5 分，4-5 个 扣 1 分，6-7 个扣 1.5 分，8-9 个扣 2分。 15.标准答案： 一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半。 另一条尾巴小得可怜，只有一个小叉叉。 评卷要求：此题句子没画完整的扣 0.5 分。 16.此题答案不唯一，参考答案： 难看 金鱼馆最漂亮的鱼缸里。 评卷要求:此题只要学生根据上下文写得有理，即可得分。 17.此题答案不唯一，参考答案： 我们不能把这么可爱的两条金鱼放在这个水池里。 评卷要求:此题只要学生根据上下文写的有理，即可得分。 18.标准答案：B 四、习作展示台（20 分） 一类文：（20分--17 分）：能写出一个想象故事为主要内容，故事完 整，写清楚个人想法，标点符号运用正确，无错别字。 二类文：（16分--14 分）：能写出一个想象故事为主要内容，有个人 想法，标点符号运用正确，有少量错别字。 三类文：（13分--11 分）：能写一个想象故事为主要内容，有想法， 但不清楚，表达不够流畅，有明显的错别字。 四类文：（10分--8 分）：简单提到了一个想象故事，但没有具体内 容，没有想法，语句不通顺，表达不流畅，错别字较多。 注意： ①题目占 1 分，不单独给分。无题目，在习作总分的基础上扣除 1 分。 ②明显病句，每句 0.5 分，最多扣除 2 分。 ③错别字每 5 个扣除 0.5 分（不足 5 个，只标记不扣分），最多扣除 2 分。 ④错误使用标点符号 5 个扣 0.5 分（不足 5 个，只标记不扣分）， 最多扣除 2 分。 ⑤学生所写习作内容与题目、习作要求不符（脱题），根据学生书写 的规范性，内容的完整性分值在6-10分。 ⑥学生胡编乱造或抄写试卷阅读等内容的，根据学生书写的规范性 分值在2—5分。 ⑦学生内容雷同的习作按三类文对待，分值在11-13分。 ⑧字数未达到要求的每少于50字扣0.5分，最多扣2分。