河北省保定市阜平县 2024-2025学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2024 ~ 2025 学年七年级第二学期 期末考试 道德与法治 -七年级道德与法治 第 1页(共 6页) 得 分 评卷人 一、选择题。(本题 12题,每小题 2分,共 24分。在每小题给出的 四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 下面是道德与法治课上老师讲授的部分内容,与之最匹配的议题是( ) 青少年特别是女生要提高警觉,离家时告知父母出行情况,尽量避免外出独行; 牢记父母电话和报警电话,掌握基本安全常识,主动远离危险环境; 对于侵害行为,要严厉拒绝,明确说“不”; 自重自爱,言谈举止不越界; …… A援 学会自我保护 B援 揭开情绪的面纱 C援 品味美好情感 D援 接受青春的邀约 2. 阳阳用一幅曲线图展示了自己一天的情绪之旅,从中我们能够认识到( ) 同桌认为我 不适合跳舞 愉悦 和平 一般 焦虑 低落 银 与家人享受 美味的早餐完成生 物实验 等待演讲 成绩公布 受到老 师表扬 和同学发 生矛盾 睡前梳理 今天心情 注意事项: 1. 本试卷共 6页。总分 60分,考试时间 60分钟。 2援 仔细审题,工整作答,保持卷面整洁。 3. 考生完成试卷后,务必从头到尾认真检查一遍。 4. 考生须独立作答,不得讨论,不得传抄。 [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] 1 2 3 4 5 [A][B][C][D] [A][B][C][D] 11 12 [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] 6 7 8 9 10 选择题涂卡处 题号 选择题 13 14 得分 非选择题 15 总分 条形码粘贴处 七年级道德与法治 第 2页(共 6页) 淤情绪不受任何事情控制 于人的情绪是不断变化的 盂情绪受多方面因素影响 榆情绪是不断强化、相对稳定的 A援 淤于 B援 淤榆 C援 于盂 D援 盂榆 3. 以下是一位同学参观中国人民抗日战争纪念馆后写的一段感受,这体现了( ) 参观中国人民抗日战争纪念馆是一次心灵的洗礼。在这里,我感受到了中华民族在危难时刻团结一致、 共同抵御外敌的团结精神。展览中展示了无数抗日先烈的英勇事迹,他们的爱国奉献精神深深地震撼了 我。走出纪念馆,我的心中充满了崇高与悲壮的情怀,也更加坚定了为中华民族伟大复兴而奋斗的决心。 淤消极情感的体验未必是坏事 于情感会影响人们的判断和选择,促使我们作出行动 盂情感是人基本的精神需求 榆我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A援 盂榆 B援 于榆 C援 于盂 D援 淤榆 4. 小将苏翊鸣说:“冬奥会结束后,很多人说我是“天才少年”。但我想告诉大家的是,运动的确需 要天赋,但绝不是仅靠天赋就足够了。想成为顶尖的职业运动员,还得有最专业的培养和最刻 苦的训练。”这启示我们( ) A援 不必在意他人对自己的评价 B援 学会尊重他人,不取笑和歧视他人 C援 真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取 D援 要主动改正缺点,做完美的自己 5. 右图漫画告诫我们要( ) A援 自信不自负,成功不自满 B援 专注当下,积极行动 C援 超越自卑,树立自信 D援 俭约自守,守诚信 6. 《孟子告子》下篇写道:“上天若要将重大使命赋予某个人,必定先使其内心困苦、筋骨劳累、身 体饥饿、生活贫困,并扰乱他原本顺遂的行动。这些磨难能激发其心志、坚韧其性情,从而弥补 他原本欠缺的能力。(此为译文)”从这段材料中我们感知到( ) 淤生活中要获得成功,一定要经历负面情感的感受与磨练 于挫折的磨砺是通往成功的必经之路 盂面对挫折,要发掘自身力量,培养坚强的意志 榆自强不息是中华民族几千年的文化传承 A援 于盂 B援 盂榆 C援 淤榆 D援 淤于 7. 在剪纸的创作过程中,通过对作品形象进行艺术加工,达到完整圆满的效果,寓美好之意于艺 术形象中,将意象共同构成优美的意境,使观者不仅直观地看到作品本身表现的完美形态,而 且能体会画面之外的意象之美。剪纸的创作体现的中华人文精神是( ) A援 俭约自守、中和泰和的生活理念 B援 求同存异、和而不同的处世方法 C援 文以载道、以文化人的教化思想 D援 形神兼备、情景交融的美学追求 一 旦 得 意 便 趾 高 气 扬 的 人 , 他 离 失 意 的 日 子 往 往 也 不 会 太 远 。 5题图 七年级道德与法治 第 3页(共 6页) 8. 六十多年来,雷锋精神历久弥新,成为全中国人民永恒的价值追求。雷锋在日记中写道:“对待 同志要像春天般温暖,对待工作要像夏天一样火热……雷锋的事例告诉我们践行中华传统美 德,要做一名( ) A. 见义勇为的人 B. 实事求是的人 C. 孝老爱亲的人 D. 敬业乐群的人 9. 从下图内容我们能够感受到( ) 2024-2025年我国新通过或修订的法律(部分) 《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国学前教育法》 《文物保护法(修订)》《中华人民共和国民营经济促进法》《中华人民共和国能源法》 A. 法律是统治阶级利益和意志的体现 B. 我国人人都能做到守法护法 C. 法律的生命在于实施 D. 我国努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 10.2025年央视“3 15”晚会曝光了部分生产厂家在加工水产品时违规、超量添加保水剂磷酸盐。随 后,当地市场监督管理局依据《中华人民共和国食品安全法》相关规定对涉事企业进行了查封 和处罚。这表明( ) 淤社会生活中的矛盾只能靠法律来调整 于法律保护社会公共利益,设定个人权利的界限 盂我国法律的作用是保护所有人的权益 榆法律促进社会发展,为建立健康有序的社会秩序 提供保障 A援 淤于 B援 淤盂 C援 于榆 D援 盂榆 11.民法典共 7编 1260条,被称为“社会生活的百科全书”。从出生开始,到求学、工作、结婚、养老, 令行禁止都写在民法典上,给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受 到民法典( ) 淤注重融入社会主义核心价值观 于规范着我们的每一种行为 盂能充分保障我们的权利 榆与我们的一生密切相关 A援 淤于 B援 淤盂 C援 于榆 D援 盂榆 12.右图漫画中的“打击整治”有利于维护公民的( ) A援 肖像权和继承权 B援 生命权和健康权 C援 财产权和隐私权 D援 知识产权和人身权 打击整治 养老 诈骗 12题图 七年级道德与法治 第 4页(共 6页) 二、非选择题(本大题有 3个小题,13题 10分,14题 12分,15题 14分,共 36分) 13.阅读材料,完成下列要求。(10分) 得 分 评卷人 助力青春,自信自强。 材料一:在《中国诗词大会》节目上武亦姝以超强的实力一战成名,被万千观众所喜爱,她自 信温婉、气定神闲地站在舞台上面对诸多诗词高手时才 16岁。 (1)从武亦姝的身上你学到了怎样的优秀品质?(2分)向武亦姝学习,绽放青春最美的样子,请你 向同学们发出倡议。(4分) 材料二:“板凳男孩”方宇翔 2岁时因车祸高位截肢,仅靠一对木制板凳代步。面对挫折,他曾 消极过,但最后他选择积极面对。身体残缺,没有让他的心灵受困,假肢在教室穿脱不便,他就每 天做两组俯卧撑、半小时举重训练,增加肢体力量,用板凳代替假肢去上学。他用乐观和坚强,在 苦难中淬炼出最耀眼的模样。 (2)请你从自强的角度,说说你从“板凳男孩”的故事中获得了哪些认识。(4分) 七年级道德与法治 第 5页(共 6页) 14.阅读材料,完成下列要求。(12分) 得 分 评卷人 材料一:“徽”字的演变历程,既见古人智慧,又见安徽的山水之美、人文之盛。“徽”字上面是 山,安徽山川如此多娇;下面是水,安徽水系纵横交错。在山水之间,左人右文,人才辈出,文脉延 绵不息,展示了一幅人与自然和谐共生的美好画面。 (1)结合所学知识,说说材料一体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念。(2 分) 材料二:徽商,即徽州商人、新安商人,俗称“徽帮”,为中国三大商派之一。徽文化塑造了徽商 的品格——儒商,以儒家文化来指导经商。徽商吃苦耐劳,背起包袱和雨伞驰骋两淮遍江南,创造 了“无徽不成镇”的辉煌;徽商讲货真价实,讲诚信戒欺瞒,奉行“宜他人而得利”,坚守为商之道; 徽商忧国忧民,热心社会公益,慷慨捐资奉献,极有社会担当精神…… (圆)运用《做核心思想理念的传承者》的知识,说说你从徽商身上学习了哪些为人处世之道?(4分) (猿)作为国家未来的建设者和接班人,我们要弘扬中华人文精神,请向同学们发出倡议。(6 分) 倡议书 亲爱的同学们: 我们是国家未来的建设者和接班人,让我们一起做中华人文精神的弘扬者,让中华人文精神保持 旺盛的生机和活力。特倡议如下: 淤 。 于 。 XXX 2025年 4月 15.阅读材料,完成下列要求。(14分) 得 分 评卷人 材料一: 小利学会了抽烟。 抽烟是坏习惯, 要马上改正。 你说了我 也不会听。 爸爸教育他, 他不以为然。 慢慢开始 打架斗殴。 最终因持刀抢劫, 锒铛入狱。 寅 寅 寅 材料二:中学生小风、小雨和小阳在公交站等车。突然,一个男青年持刀抢了一个阿 姨的皮包,并狂奔离去。见此情景,三人的做法各有不同: 翌小风心想,和他没什么关系,于是他假装没听见。 翌小雨心想,见义勇为是我们义不容辞的责任,于是他大喊一声后便冲了上去。 翌小阳一边大喊“抓小偷!”,一边跑向附近治安岗亭找人帮忙。 (1)观察材料一漫画,判断小利持刀抢劫的行为属于哪一性质的违法行为?并写出这 类行为的基本特征。(4分) (2)材料一中小利的经历,告诉我们青少年应该如何加强自我防范、预防违法犯罪?(4分) (3)你认为材料二中三名同学的做法,谁的更可取?并结合他们的行为说说原因。(6分) 七年级道德与法治 第 6页(共 6页) 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2024—2025学年七年级第二学期期末考试 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C B C A B D D D C D C 二、13.（1）学到了自信。（2分，答出自信即可，如写出其他品质亦可根据其意酌情给分）向武亦姝学习，做自信的人。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、充分发挥自身优势；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。（4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分） （2）自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；自强要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持；我们要有自强的品格，磨砺成长，砥砺前行。（4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分） 14.（1）道法自然、天人合一的思想。（2分） （2）讲仁爱、守诚信、崇正义、求大同等。（4分，写出其中两点即可） （3）弘扬促进社会和谐的思想文化。正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量； 弘扬向上向善的思想文化。积极进取，向着更高更远的目标努力奋进，追求至善的人生境界。向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。（6分，意思相近即可，其他符合题意答案亦可得分） 15.（1）犯罪行为（刑事违法行为）。（1分）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。（3分） （2）认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己， 积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（4分，写出两点且意思相近即可） （3）小阳的做法更可取。原因：小风假装没听见，这种冷漠旁观的态度不可取，面对犯罪行为，我们要敢 于斗争，及时对受害者给与声援和救助；小雨虽然有对抗犯罪的意识，但仅凭个人力量冲动地冲上去，可能不仅无法有效制止违法犯罪，还会使自己陷入危险；而小阳一边大喊“抓小偷！”引起周围人注意，一边跑向附近治安岗亭找人帮忙，既采取了积极的行动同违法犯罪作斗争，又能在保护自己的前提下，借助他人和社会的力量来制止违法犯罪行为。（6分，意思相近即可） ( - 七 年级道德与法治 第 1 页 （共 1 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $