河北省保定市阜平县2024-2025学年七年级下学期7月期末语文试题

考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2024—2025学年七年级第二学期期末考试 语文 参考答案 评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 第一部分 1.（8分）（1）（2分）①暇 ②瘾（每小题1分） （2）（2分）B （3）（2分）烦躁 遗憾（每空1分） （4）（2分）C 2.（4分）（1）（2分）A （2）（2分）示例：践孝行——拍摄“孝行”照片（“栏目名称”要围绕“孝亲敬老”的主题，并与“栏目一”“栏目二”结构一致） 第二部分 一 （一） 3.（6分）①阴阳割昏晓 ②不畏浮云遮望眼 ③独怆然而涕下 ④落红不是无情物 ⑤万里赴戎机 ⑥濯清涟而不妖（每空1分，有错该空不得分） （二） 4.（2分）热情好客 轻柔的春风（每空1分） 5.（2分）示例：面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 6.（2分）甲诗中的“闲”表达了诗人内心的愉悦与悠闲。乙诗中的“闲”表达了诗人怀才不遇的忧伤。（意思对即可） （三） 7.（3分）（1）这 （2）调弄，弹奏 （3）洗（每小题1分） 8.（2分）B 【解析】这句话的意思：盘谷中间，泉水甘甜而土地肥沃，草木繁茂，人烟稀少。 9.（4分）（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 （2）作息没有定时，只求安定舒适。（每小题2分，意思对即可） 10.（4分）刘禹锡和李愿都是安贫乐道、高洁傲岸、远离官场、淡泊名利、投身自然的人。（2分，意思对即可） 示例一：赞同。与其在官场中受世俗影响，浪费生命，不如选择自己喜欢的生活方式。 示例二：不赞同。读书人应该有兼济天下的使命感，不能为了个人的荣辱得失而放弃使命。（2分） 二 （一） 11.（3分）运用夸张的修辞手法，将橘子夸大到比“我们见到的世界”还大，突出了橘子送到我们手中的不易以及它所经历的行程之漫长，增强了文章的感染力。 12.（4分）遥远的回忆指作者小时候某个除夕夜，一家人分着吃橘子的回忆；近切的回忆指作者的奶奶在弥留之际吃橘子的回忆。（意思对即可） 13.（3分）因为橘子饱含作者儿时美好的回忆，是作者关于爱与思念等情感的寄托，承载着作者的一颗心。（意思对即可） （二） 14.（3分）A 【解析】不仅渲染气氛，更体现了官兵吃苦耐劳、以苦为乐的精神，饱含着家国情怀。 15.（2分）通过具体事例展现了巡逻路的艰险；突出了战友之间生死与共、团结互助的深厚情谊。（意思对即可） 16.（3分）“没有丝毫犹豫”生动地展现了左林面对危险时的果断与担当，展现其作为开路先锋的勇敢无畏，也体现了边防战士面对困难时毫不退缩的精神品质。（意思对即可） 17.（4分）不可以删去。此段补充古妈妈与官兵的亲情故事，体现了烈士精神的传承与温暖延续，既丰富了文章内容，又深化了文章的主题。（意思对即可） 18.（4分）示例一：点赞甲。文中官兵冒着生命危险巡逻、烈士舍己为人、古妈妈与“兵儿子”之间超越血缘的亲情，都体现了他们对祖国和人民最清澈的爱，他们是“最可爱的人”，热评精准概括了军人的崇高精神。 示例二：点赞乙。面对巡逻路上的绝壁、冰河、泥石流等危险，官兵们丝毫不惧，他们用青春热血守护边疆，正因他们的负重前行，才有后方的岁月静好。热评深刻揭示了军人的奉献精神，引发共鸣。 三 19.（3分）奥斯特洛夫斯基（或：尼古拉·奥斯特洛夫斯基） 保尔（或：保尔·柯察金） 暴风雨所诞生的（每空1分） 20.（4分）示例一：选择“敬佩”。作为一个有志气的年轻车夫，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，不再受雇于人。他风里来雨里去，从饭里扣茶里省，攒了整整三年，终于攒够钱买下了第一辆车，他这种坚韧不拔的精神和对梦想的执着追求让我敬佩。 示例二：选择“惋惜”。祥子原本老实、坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击后，他放弃了努力，从一个勤劳善良的青年沦为一具行尸走肉。他的悲惨遭遇让我感到惋惜。 第三部分 21.（50分）略 一类作文要求： ①内容切合题意，中心突出，感情真挚。（请勿套写、抄袭） ②作文结构严谨，语言流畅，用词生动，能够恰当运用写作方法。（注意文体要求） ③书写工整，字体美观，字数充足，无错别字，无标点符号错误。 -七年级语文 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$题号 得分 第一部分 第二部分 第三部分 一 二 三 第 一 部 分 （1耀2题 12分） 得 分 评卷人 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。（8分） 在河北石家庄人眼中，滹沱河 · 哺育着这一方水土。一湾碧水，两岸美景，2024年， 滹沱河（石家庄市段）入选生态环境部第三批美丽河湖优秀案例。 这里有秀美的蓝天碧水，有成群的野鸭游弋，花儿五彩斑 · 斓、鸟儿灵动有趣……每 一步皆是风景。滹沱河的夏天是石家庄人最喜欢的地方。在闲（xi佗）时刻，我常与挚 友相伴，漫步在滹沱河畔，任河风轻拂面庞，排遣心中的 （烦躁/烦琐）。夜幕 降临，2025年全新升级的滹沱河生态区“光影水秀”震撼登场，看得人直呼过（y佾n）。 “这么近，那么美，周末到河北。”这个夏天，不妨赴一场与滹沱河的浪漫之约，去 欣赏滹沱河畔的美景，去感受“光影水秀”的奇幻与浪漫……如果错过，你一定会感到 （抱憾/遗憾）。让我们一起相约滹沱河畔吧！ （1）根据文段中的拼音写出相应的汉字。（2分） 淤闲（xi佗） 于过（y佾n） （2）文段中加点字的读音，正确的一项是…………………………………（ ）（2分） A. · 哺育（b俪） 斑 · 斓（l佗i） B. · 哺育（b俪） 斑 · 斓（l佗n） C. · 哺育（p俪） 斑 · 斓（l佗n） D. · 哺育（p俪） 斑 · 斓（l佗i） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） （4）下列对文段中画线病句的修改，正确的一项是………………………（ ）（2分） A. 夏天的滹沱河是石家庄人最喜欢的季节。 B. 滹沱河的夏天是最受石家庄人喜欢的地方。 C. 夏天的滹沱河是石家庄人最喜欢的地方。 D. 滹沱河的夏天是最喜欢石家庄人的季节。 - 七年级语文 第 1页（共 8页） 七年级语文 第 2页（共 8页） 2024 ~ 2025 学年七年级第二学期 期末考试 语 文 注意事项： 1. 本试卷共 8页。总分 120分，考试时间 120分钟。 2援 仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3. 考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 条形码粘贴处 2. 为宣传“孝亲敬老”传统美德，七年级（2）班开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。（4分） （1）下面是小语搜集的经典故事，其中 · 不 · 属 · 于“孝亲敬老”主题的一项是……………（ ）（2分） A. 孟母三迁 B. 黄香温席 C. 木兰代父从军 D. 王祥卧冰求鲤 （2）小冀准备为本次活动办一期黑板报，请你帮他再拟一个栏目名称。（2分） 栏目一：明孝礼——解读“孝礼”内涵 栏目二：传孝义——讲述“孝义”故事 栏目三： 第 二 部 分 （3耀20题 58分） 得 分 评卷人 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 小语与小文围绕“时光倒流，你想遇见谁”的话题展开讨论，请你补全对话。（6分） 小语：如果时光倒流，我想遇见杜甫，与他同游泰山，领略泰山“造化钟神秀，淤 ”的神秀巍峨；我想遇见王安石，与他同登飞来峰，畅谈“于 ， 自缘身在最高层”的豪迈洒脱；我还想遇见陈子昂，与他在幽州台同吟“念天地之悠悠， 盂 ”。 小文：我想遇见龚自珍，与他漫步于落花小径，体悟“榆 ，化作春泥更护 花”的赤诚情怀；我想遇见花木兰，见证她“虞 ，关山度若飞”的飒 爽英姿；我想遇见周敦颐，与他探讨君子“出淤泥而不染，愚 ”的 高洁之美。 （二）阅读下面古代诗歌，回答 4耀6题。（6分） ［甲］游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 ［乙］二月四日作淤 陆 游 早春风力已轻柔， 瓦雪消残玉半沟。 飞蝶鸣鸠俱得意， 东风应笑我闲愁。 淤此诗作于淳照八年（1181年），作者落职闲居家乡。 4. 甲诗首联中一个“ ”字表达了农家待客尽其所有的盛情，“ ”二字道出了诗 人对农村淳朴民风的赞赏。（2分） 5. 你会在哪一种情境下运用甲诗的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，为什么？（2分） 答： 6. 小冀发现两首诗都提到了“闲”，表达的心境却不尽相同。请说说这两首诗中的“闲”各表达了 诗人怎样的情感。（2分） 答： （三）阅读下面文言文，回答 7耀10题。（13分） ［甲］山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘 青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） ［乙］太行之阳有盘谷。盘谷之间泉甘而土肥草木丛茂居民鲜少。友人李愿居之。愿之言曰： “穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹淤；钓于水，鲜可食；起居 无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维于，刀 锯盂不加，理乱不知，黜陟榆不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。” （选自韩愈《送李愿归盘谷序》，有删改） 淤茹：吃。于车服不维：没有官职的束缚。盂刀锯：这里泛指刑具。榆黜陟（ch俅zh佻）：指官吏降免或升迁。 7. 解释下列句子中加点的词语。（3分） （1） · 斯是陋室 斯： （2）可以 · 调素琴 调： （3） · 濯清泉以自洁 濯： 8援 下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是……………………………………（ ）（2分） A. 盘谷/之间泉甘而/土肥草木丛茂居民/鲜少 B. 盘谷之间/泉甘而土肥/草木丛茂/居民鲜少 C. 盘谷之间/泉甘而土肥/草木丛茂居民/鲜少 D. 盘谷之间泉甘/而土肥/草木丛茂/居民鲜少 9援 把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文： （2）起居无时，惟适之安。 译文： 10.甲文的刘禹锡和乙文的李愿都是怎样的人？你赞同他们的处事态度吗？请说明理由。（4分） 答： 得 分 评卷人 二、现代文阅读 （一）阅读下面文字，回答 11~13题。（10分） 温柔的橘子 淤一入冬，黄澄澄的橘子就大规模现身北方街头。超市的柜台、集市的摊位，就连偏僻山村的 小店里，都有金黄、扁圆的艳影，熠熠灿灿，闪亮人眼……大大小小的“橘子”山，构成了甜蜜丰腴 的冬日视觉。 于想起小时候，物资贫乏，我们都上学了还压根儿没听说过“橘子”这个词。那时，跟我差不多 大的娃们，都喜欢到山野里寻“好吃的”。北方的山野，无非就是野桃、野杏、野酸枣之类。野果一露 头，我们就开始揪着吃。红薯、萝卜、茄子当水果，也是常有的。八月十五瓜果季，吃到一个苹果， 嘿，甭提多满足了。 盂至于橘子，谁知道那是什么宝物。 榆一个除夕夜，我们一家人简单“团”年之后，爹就去了村东三姑家。跟三姑父一道把酒，是爹 辞旧迎新的惯例，也是他一年里最放松也最奢侈的享受。娘深知这种快乐对他来说是多么难得， 态度由起初的默认慢慢变成了支持。 七年级语文 第 4页（共 8页）七年级语文 第 3页（共 8页） 虞近午夜，爹回来了。进屋先拂去一肩雪花，然后从兜子里变魔术般变出两个圆果 果。我们向他手上的果儿看去：形微扁，色明黄，表皮有丁丁点点的麻点儿。 愚随之，一股柔和清新的味儿，无声拂过来。 舆爹说：“没见过吧？橘子！嘿！南方的水果。” 余“甜的还是酸的？”娘问。 俞爹说：“有甜有酸，看运气吧。”他说着，让我把其中一个橘子送往奶奶屋。我跑到 北屋，把橘子往奶奶手中一按，说：“奶奶，吃橘子。”奶奶似乎没反应过来，口里说着： “哎！哎……” 逾我跑回了屋，满心都是橘子。 輥輯訛爹正剖开橘子，说：“看，好多瓣儿团在一块儿，像不像大蒜？”像，也不像。那黄澄 澄的“蒜瓣”，大而温柔。我们数了数，一共十瓣，正好每人分到两瓣。 輥輰訛我接过爹分给我的两瓣橘，只觉软软的，柔柔的，不似苹果坚挺，不似软柿流溢； 放嘴里，在齿间一挤，清甜柔润的汁水，喷薄般爆浆，满口芬芳。两瓣橘子吃完，无渣无 滓，去留无迹。而清新之橘香，还在周围一丝丝缭绕。 輥輱訛爹说：“橘子树长在千里外的南方，这橘子是赶马车的老姨父从外面买回来的。他 买了五斤，分给了十六家，让大家都尝尝。” 輥輲訛我想着，这来自遥远之地的橘子，辗转经过多少人啊，最后才来到我们手上。它比 我们见过的世界还大。 輥輳訛大年初一，一大早起来，我们跑进奶奶屋，去给奶奶拜年。眼见那枚橘子，端端在 她的老八仙桌上安静放着。奶奶说：“这个年过得好！有饺子，有橘子，大吉大利！” 輥輴訛她拿过那个橘子，仔细撕开橘子皮。浓烈的橘香又一次扑面而来。呵，八瓣！奶奶 说：“大妮儿、二妮儿一人两瓣，老三还小，三瓣。还有一瓣，奶奶尝尝。” 輥輵訛乖巧的妹妹说：“我们吃过了，这个是奶奶的。”我也说：“奶奶吃吧，我们不吃。” 輥輶訛奶奶哈哈笑了，说：“奶奶也尝尝这橘子。” 輥輷訛四岁的小弟顾不得搭话，早把橘瓣送进了嘴里。温柔的橘香，再一次漫散开来。 輦輮訛那两个橘子，刷新了一个北方家庭的味蕾记忆。 輦輯訛多年后，奶奶生病了。在最后的日子，她忽然想起那年的橘子。我们买来橘子，拿 到她跟前，剥开皮，摘掉橘瓣上的白色丝络，将橘瓣小心塞在她口中。她干瘪的嘴巴慢慢 蠕动着，用牙床轻轻挤压着橘瓣儿。然而，只吃了两瓣。 輦輰訛我在课本上读到朱自清的《背影》时，奶奶过世时间还不长。“父亲”那句经典的叮 嘱，让我潸然泪落。他对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”那朱红的 橘子，在我眼前跃动着，唤醒了遥远和切近的回忆。这一枚从《楚辞》里走出的水果啊，担 得起亲情的重量。它那么柔和，蕴含着让世界领受一切的伟大力量。 輦輱訛橘子，是一座梦的建筑。作家李汉荣说：“除了柔软、温情、甘露，除了爱的纤维、思 念的经纬，再没有任何杂质，再没有任何杂味，再没有任何杂念。” 輦輲訛是的，纯纯的，橘子就是一颗心。 11.请从修辞手法的角度赏析第輥輲訛段画横线的句子。（3分） 答： 12.第輦輰訛段中“遥远和近切的回忆”指什么？请简要概括。（4分） 答： 13.为什么作者说“橘子就是一颗心”？（3分） 答： 七年级语文 第 5页（共 8页） 七年级语文 第 6页（共 8页） （二）阅读下面文字，回答 14~18题。（16分） 高原巡逻路 淤远处山峰上白雪皑皑，湛蓝的天空带着一些清冷。这天，我们随西藏军区某边防 连踏上巡逻路。 于“巡逻苦，训练苦，边防官兵不怕苦；千家乐，万家乐，戍边卫国苦也乐……”嘹亮 的口号声打破了宁静。巡逻官兵身姿笔挺地在营门口整装列队，眼神中透出坚定与无 畏。爬绝壁、攀绳梯、路堂冰河、翻雪山……营区四周墙上的宣传画，是一茬茬边防官兵勇 闯巡逻路的生动记录。 盂队伍刚出发不久，一座绝壁就出现在眼前，老兵给它取名为“好汉坡”。坡壁近乎 垂直，抬头仰望，陡峭的崖壁直插云霄，令人生畏。 榆二级上士左林担任开路先锋，他熟练地拿出了攀登绳。巡逻队员们依次上前，将 攀登绳绑在腰间。 虞上等兵刘洪帅回忆起自己第一次巡逻时的经历，仍心有余悸。那次攀爬“好汉坡” 时，他脚下岩石松动，一脚踩空，整个人如断了线的风筝般从高空坠落。刘洪帅大脑一片 空白，所幸腰间的攀登绳紧紧拽住了他。战友在上方拼尽全力拉住绳索。最终，刘洪帅安 然无恙。他常感慨，是战友救了自己。 愚攀爬过“好汉坡”后，官兵才真切体会到其中的艰难。每一次用力上攀，都需要直 面内心的恐惧和体力的快速消耗。爬上坡顶，大家坐在草地上，大口喘着粗气。 舆翻过“好汉坡”，凛冽的风如利刃划过脸颊，呼吸时像有冰碴扎进肺叶。 余再往前走，一条河拦住去路。河面上，一根长约 15米、直径不足 30厘米的树干横 跨两岸，形成一座天然的独木桥。桥下，汹涌的河水拍打着岩石，发出轰隆隆的响声。 俞望着独木桥，有的战士脸色凝重，眼神中流露出些许担忧。左林 · 没 · 有 · 丝 · 毫 · 犹 · 豫，深 吸一口气，系上攀登绳，率先登桥。 逾左林的身影在风中微微颤抖。在众人帮助下，他一步一步稳稳地向前挪动，成功 抵达对岸，并迅速将绳索固定。官兵相互鼓励与协助，队伍顺利通过了这座桥。 輥輯訛“所有人，集合点名！”连长欧涛的声音打破了山谷的宁静。巡逻队员们迅速整理 着装，在崖壁下列队。 輥輰訛“罗国稳。” 輥輱訛“到！” 輥輲訛“古怒。” 輥輳訛“到！” 輥輴訛连长念完第一个名字，全体人员齐声答“到”，第二个名字亦是如此。答“到”的声 音响彻山谷。 輥輵訛2005年，巡逻队途经此地时，突遇泥石流。副班长古怒毫不犹豫地推开身旁战友， 自己却被泥石流吞没。战士罗国稳在攀爬峭壁时，不慎坠崖，壮烈牺牲。连长声音凝重地 向我们讲述着这段故事，眼神中满是对两位烈士的深切缅怀与崇敬。 輥輶訛这个边防连的官兵有一个共同的“妈妈”。她就是烈士古怒的母亲。古怒英勇牺牲 后，全连官兵便自发地将对烈士的缅怀与敬意，化作对古妈妈的关爱，大家都成了古妈 妈的“兵儿子”。“这一声妈妈，我们饱含深情地叫了整整 20年，还要继续叫下去。”欧连 长满含敬意地说。 輥輷訛一声真挚的“古妈妈”，一群赤诚的“兵儿子”。20年来，这声“妈妈”越叫越亲。这些 年，古妈妈心里充满对“兵儿子”们的牵挂。为了能让孩子们在寒冷的边防线上穿得更暖 和，她坐在缝纫机前，飞针走线，亲手缝制手套、鞋垫。一双双鞋垫上面，纳着的是母亲的 关怀；一副副手套里面，裹藏着亲人的温暖。 輦輮訛每逢阖家团圆的重要节日，休假的官兵便前往古妈妈家中，陪她一起聊天、包饺子，度过了一 个又一个祥和温馨的节日。 輦輯訛继续前行，我们又遭遇了许多困难：陡峭的山坡、湿滑的冰面……每一次，大家都凭着互相 帮助和顽强的意志，成功跨越艰难险阻。 輦輰訛傍晚，太阳将金黄色的光辉洒在雪山，我们终于到达了巡逻点位。那是一片空旷的草地，四 周群山环绕，好似大自然筑起的天然屏障。草地中间，鲜艳的五星红旗在雪山的辉映下格外亮眼。 輦輱訛“边防有我在，祖国请放心！”宣誓的那一刻，官兵举起右拳，一声声誓言响彻山谷，久久回 荡。年轻的官兵用青春和热血，守护着祖国的边疆，用忠诚和担当诠释着军人的使命。 （选自 2025年 4月 6日《解放军报》，有删改） 14.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏， · 不 · 正 · 确的一项是……………………（ ）（3分） A. 文章第于段的口号，仅起到了渲染气氛的作用，没有其他深刻的含义。 B. 文章第盂段和第余段运用了环境描写，展现出边防巡逻任务的艰巨。 C. 文章通过连长点名和讲述烈士的英勇事迹，增强了文章的情感深度。 D. 以“边防有我在，祖国请放心”的誓言结尾，强化了文章爱国奉献的主题。 15.文章插叙刘洪帅第一次巡逻的经历，有什么作用？（2分） 答： 16.赏析文章第俞段中加点词语的表达效果。（3分） 答： 17援小冀觉得第輥輷訛段与高原巡逻关联不大，可以删去。请说说你的看法。（4分） 答： 18援以下是网友读完这篇文章后留下的两条热评。请你任选一条点赞，尝试理解并结合文章相关内 容说说你点赞的理由。（4分） 甲：最清澈的爱，最可爱的人。 乙：哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。 答： 三、整本书阅读 得 分 评卷人 结合整本书阅读，回答 19~20题。（7分） 19.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家 写的一部长篇自传体小说。小说的 主人公 有着钢铁般的意志，经历了无数困难和挫折，始终保持着对生活的热爱和对 未来的信念，在病榻上完成了巨作《 》。（3分） 20.请从下面备选词语中任选一个，围绕所选词语，结合《骆驼祥子》中祥子的经历写一段话，分享 你的阅读感悟。（4分） 备选词语：敬佩 惋惜 震撼 答： 七年级语文 第 8页（共 8页）七年级语文 第 7页（共 8页） 500 题 目 ： 第 三 部 分 （21题 50分） 得 分 评卷人 21.阅读下面文字，根据要求写作。（50分） 莫言在《不被大风吹倒》中写道：“希望总是在失望甚至绝望时产生的，并召唤着我们重整旗 鼓，奋勇前进。” 以上文字引起了你的哪些回忆或联想？请以“希望”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：淤内容健康积极；于表达真情实感；盂除诗歌外，文体不限；榆不要套写、抄袭；虞不少于 500字；愚不要出现真实的地名、校名和人名。