我们的操场（课件）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版（2024）

义务教育北师大版一年级上册 我上学啦 我们的操场 31441 (3) - 从下载的课件里面复制过来 记得不要出现百度，学科网的字眼 学习目标： 1.在比一比的活动中，激发生活经验，初步学习物体长短、高矮 的比较，积累数学活动经验。 2.经历与他人合作和交流比一比的过程，培养协作能力和表达能力。 3.能用自己的语言表达思考的过程，感受数学活动的有趣，增加学习数学的信心。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 【重点难点】 重难点：理解比高矮、长短、远近要在同一起点。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 思考 同学们，课间的时候你们喜欢干什么呢？ 观察图片，操场上有什么？找一找，说一说。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 按一定的顺序，一起再来说一说。有2名同学在踢毽子，2名同学在比高矮，1名同学在测量 影子的长度，2名同学在跳绳，还有的同学在跳远…… 这里面又有什么数学知识呢？ 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 看一看，他们在干嘛？ 那他们谁高呢？ 思考 有没有不同看法？ 思考 不太确定谁比较高，男生踮着脚，看不出来。 思考 你们觉得谁说得对？ 思考 思考 现在都不踮脚，他俩谁高？ 思考 我们继续看到操场的另一角，淘气和笑笑在干嘛？ 思考 比较跳绳的长短。 思考 怎么比呢？拿出准备好的绳子比一比吧！ 回顾一下比较过程，在比较长短时要注意什么？ 总结： 绳子要拉直，绳子一端要对齐。 思考 想知道树的影子有多长，你们有什么好办法吗？ 谁能说一说你的想法？ 思考 1：可以躺下来，用我的身体比一比，看影子长还是短。 2：我们几个人手拉手量一量。 3：用脚量，沿着树的影子走，走几步，树的影子就有几个脚长。 思考 快看，沙坑前真热闹，他们在干什么呢？ 思考 你知道怎么比较谁跳得远吗？ 板书设计 我们的操场 比高矮 比长短 测量影长 比远近 31441 (3) - 从教案复制过来 这节课你收获到了什么？ 课后总结 $$