2 乡下人家 课件-2024-2025学年统编版四年级语文下册

2 乡下人家 1 shuài fù lì 字词识记 读一读 ɡuān 依着时令，顺序开放 季节 依照次序 率领：统率，领导，带领（队伍、集体等） 场地：农家房屋前后用来打谷、晒粮食的地方。 用于事情的经过：一场大雨、一场大战、空欢喜一场。 结:jiē 结出果实；jié 事情的最终状态，最后怎么了。 自由朗读课文，思考：课文写了哪些地方、时间？有哪些农家生活？ 借助表格，梳理课文的内容，根据在自然段填写地点（时间）以及农家的生活。 第2自然段 门前屋后 种花种竹 第3自然段 房前屋后 养鸡 第4自然段 屋后小河 养鸭 第5自然段 夏天的傍晚 门前 吃晚饭 第6自然段 秋天夜晚 听虫鸣 6 第2自然段 门前屋后 种花种竹 第3-4自然段 房前屋后 养鸡鸭 第5自然段 夏天的傍晚 门前 吃晚饭 第6自然段 秋天夜晚 听虫鸣 你如果身处其中，会有些什么感受？ 作者对乡下人家的生活有怎样的印象呢？课文哪句话概括了乡下人家的特点，用直线画出来。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 ——独有的、特别的 ——使人陶醉、使人迷恋 读第一自然段，思考：乡下人家有哪些独特、迷人的风景？ 丝 瓜 南 瓜 带有颜色的短语让我们感受到屋前色彩鲜艳，吸引人。 一连串的动词写出了植物的生长过程，让我仿佛看到了瓜藤一点儿点儿地在攀爬，过了一段时间开出花儿，当花儿落了后，藤上就结出了瓜果。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 别有风趣：特殊的风味和情趣 什么别有风趣？ 屋前的瓜架 为什么说它们是“别有风趣的装饰”？ 乡下 青、红的瓜 碧绿的藤和叶 城里 石狮子 大旗杆 别有风趣 再读课文，如果用一个词概括这个画面，你会给它起什么名字呢？ 瓜藤攀架图 瓜果满架图 攀藤结瓜图 第一自然段，运用了对比的写作手法，写出了乡下人家门前的生活气息，他是多么喜爱这个场景啊！ 默读第2自然段，思考：第2自然段有几句话，每句话写了什么？ ① ② ③ 种花 种竹 竹笋探出头 ① ② ③ “朴素”和“华丽”是一对反义词，作者却同时用它们形容门前的花，这样写矛盾吗？ 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 朴素 华丽 美丽而富有光彩 颜色、样式等不浓艳，不华丽 答：不矛盾。说其“朴素”是因为虽然这些花不名贵，但品种多，不用精心打理，可以由其自由生长；说它“华丽”是因为这些花依着时令开三季，姹紫嫣红，美不胜收，装点着整个院落。所以说“朴素中带着几分华丽”。 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 探 从“探”字能我能体会到嫩笋迅速的长势，它们如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春天的勃勃生机。 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 探 找到你喜爱的独特、迷人的风景，圈画有关词句，体会作者的情感。 和谐而常见 捣衣：用木棒捶打衣物，使衣物干净的方法。捶打时还会发出“啪啪啪”的捣衣声。 喜爱 情感 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦想。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 总结全文 总结： 学习字词。 理清文章脉络和内容（表格） 找到中心句 品读第一自然段的关键词语和句子，初步体会作者对乡下人家独特、迷人景色的喜爱。 Lavf57.83.100 $$