内蒙古巴彦淖尔市2024-2025学年高二下学期期末考试历史试题

巴彦淖尔市2024一2025学年第二学期高二期末考试 历 史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前四单元、选择性必修3。 量 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 如 符合题目要求的。 1.内蒙古金斯太遗址（距今约3万年一1万年）出土了大量石核、刮削器、砍砸器等石制品，其中 部 部分石器采用勒瓦娄哇技术（旧石器时代中期流行于欧亚大陆的先进打制技术）打制而成，形 长 制规整且刃部锋利；此外，遗址中还发现了人类用火遗迹与动物骨骼化石。这反映出该遗址 A.狩猎采集经济的成熟形态 B.石器制作技术的区域交流 C.早期农业生产的工具革新 D.社会组织呈现阶级化趋势 都 2. 表1战国时期魏国、楚国、秦国变法的部分措施 国家 变法措施 布 魏国 李悝变法：推行“尽地力之教”，鼓励精耕细作 楚国 吴起变法：“使封君之子孙三世而收爵禄”，裁辙冗官 韵 秦国 商鞅变法：“废井田，开阡陌”，奖励耕战 表1反映了战国时期这些国家变法 A.注重强化国家社会治理 B.侧重削弱贵族经济特权 C.以恢复周礼为核心目标 D.旨在建立君主专制制度 3.据记载，6世纪丝织技术传入东罗马帝国后，丝织业在帝国境内发展迅速，但东罗马帝国初期 生产的丝绸在质量上远不及中国，且在染色技术、图案设计等方面长期模仿中国风格。直到 11世纪，东罗马丝绸才逐渐形成以几何纹样、宗教题材为主的独特风格，并通过地中海贸易 销往欧洲各地。中国丝织技术的传人 A直接推动东罗马帝国实现技术超越 B.促进技术传播与文化创新的融合 C.引发东罗马手工业生产方式的变革 D.使地中海地区成为丝绸生产中心 【高二历史第1页（共6页）】 4.有学者认为：“自魏、晋以来，以农耕为基本产业之中原地域，渐参入北方牧畜业之势力，在中 原经济生活史之进程上，实可称为逆转也。”在耕作方法上，已流入“极粗放”的境地。该学者 意在强调 A.经济转型驱动农耕技术升级 B.游牧经济冲击中原农耕体系 C.政府调控促进农牧经济融合 D.农牧交织引发社会结构嬗变 5.图1所示是敦煌莫高窟第220窟的《唐代药师七佛图》壁画。画面上方是七位表情不同，衣饰 不同，姿势不同的药师佛，在药师佛的面前，中华灯楼与西域灯轮交相辉映，由二十八位不同 肤色的民族乐工组成的乐队，正使用中原和西域的乐器进行演奏，同时，两对天人挥巾帕献胡 舞。该图展现了唐代 图1 A.佛教艺术臻于成熟 B.民族文化交流融合 C.中医药学长足发展 D.社会生活丰富多彩 6.《金史·兵志》记载：“其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫 长也；谋克者，百夫长也。”另载，金熙宗时期“又罢辽东汉人、渤海猛安谋克承袭之制，浸移兵 柄于其国人”。由此可见，猛安谋克制的设置 A.强化了女真政权的军事集权 B.消除了民族统治的差异性 C.开创了兵民合一的管理模式 D.推动了金朝的封建化进程 7.史料记载：李之藻跟随利玛窦学习，深研历算，主持翻译《圜容较义》《同文算指》等西学著作， 并上疏称西学为“真修实学”。李之藻还将西方天文仪器与中国传统历法结合，参与修订《崇 祯历书》。李之藻对待西学的态度体现了 A.全盘西化的激进立场 B.中体西用的实践探索 C.华夷之辨的保守观念 D.文化会通的开放心态 8.清代晋商常以“利以义制”为经商准则，如晋商巨族范氏因在市场交易中不欺骗他人，格守诚 信而声名显著，并在灾荒时捐银赈灾，设粥厂救济灾民；晋商票号制定“重信义，除虚伪”的号 规；此外，晋商常出资修建文庙、资助科举。这些现象反映出，清代晋商 A.借助儒家伦理强化商业垄断 B.以义利合一推动商业秩序构建 C.突破传统重农抑商政策限制 D.通过文化认同扩大市场占有率 【高二历史第2页（共6页）】 9京师同文馆创立于1862年，初以培养外交翻译人才为目标，仅设英文馆：后因洋务运动需求， 陆续增设算学、天文、物理等课程，并引人闲际法、经济学的内容。至19世纪80年代，其办学 宗旨从单一语言教育转向“西文”“西艺”“西政”综合培养，这种变化反映了 A洋务派的实践深化 B.维新派的政治诉求 C保守派的激烈反对 D.清末教育休制转型 10.民国时期.大量沿海民众迫于生计“下南洋”，1922一1939年，移居东南亚的华人就超过500 万。他们将闽南、潮汕等地的方言、妈祖信仰、传统节庆习俗带到东南亚，并与当地文化融 合，形成了娘惹菜、娘惹服饰等独特文化。这一历史现象反映出 A殖民扩张加剧人口流动 B.区域经济差异逐渐缩小 C.人口迁移推动文化传播 D,.传统文化遭遇现代挑战 11.1983年3月.中共中央成立“五讲四美三热爱”委员会，截至1985年底，全国有98项“五讲 四美三热爱”优秀青年工程受到共青团中央表彰。其间，南京、宁波等城市的中小学生走上 街头，走进社区，开展“五讲四美三热爱”的宣传。这些做法主要着眼于 A抵御西方国家价值观渗透 B.适应市场经济改革的需要 C加快新型社会风尚的构建 D.加强党对基础教育的领导 2.考古发现，苏美尔人的泥偶雕像常刻画祭司、贵族及劳动者形象，祭司雕像佩戴着象征神性 的角冠，贵族雕像身着华丽服饰，劳动者雕像则姿态朴素且多与农具相伴。这可以用来说明 苏美尔文明 A神权与王权实现高度结合 B.农业在经济中占据主导 C,手工业生产技术领先世界 D.社会等级秩序较为明显 3,表2所示为7世纪朝鲜半岛文化发展相关史实。综合表中信息可知 表2 时间 事件描述 650年 高句丽参照唐朝制度，改草中央官制，设立执事省等机构 670676年 新罗统一半岛后，派遣留学生赴唐学习，留学生归国后推动学制与科举制建设 682年 新罗设立国学，教授儒家经典《论语N孝经》等，培养官员 A.半岛文化丧失本土特色 B.唐朝强制推行文化扩张 C.文化交流呈现单向特征 D.中华文化辐射作用明显 1413世纪初，君士坦丁堡遭到多国联军洗劫，无数文物遭亵读的同时，大量古希腊、古罗马遗 存流入西欧。13世纪中叶，蒙古人通过激烈的攻城战占领阿拉伯帝国都城，数不清的阿拉 【高二历史第3页（共6页）】 伯手稿和古迹受损，而新式火药武器等通过阿拉伯传播到更广泛的区域。这反映出 A.跨区域文化传播主要依靠战争 B.先进文明征服落后文明的进程 C.古代战争对文化影响的复杂性 D.征服者对文化渗透的高度重视 15.1941年8月，英、美两国首脑签订的《大西洋宪章》中写道：“尊重各民族自由选择其所赖以 生存的政府形式的权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢 复。”这一规定客观上有助于 A.消除大国间的利益冲突 B.确立英美世界霸权地位 C.推动殖民体系走向瓦解 D.拓展殖民文化体系空间 16.《世界遗产公约》将“文物”定义为“从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑 物、碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体”。下列各国申报的世界 文化遗产中，符合这一定义的有 ①埃及金字塔（古埃及帝王陵墓建筑群） ②巴西亚马逊雨林（生物多样性自然区域） ③意大利庞贝古城（火山埋没的古罗马城市遗址）④日本能乐（传统戏剧表演艺术） A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 西周构建起以宗法制为核心的王权制度体系。周天子作为天下共主，通过分封制“封建 亲戚，以蕃屏周”，将土地与人口分封给宗室、功臣及先代贵族后裔，诸侯在封国内享有世袭 统治权，但需履行向周天子朝贡、述职、提供军事支持等义务。在这一制度下，“礼”成为雏护 等级秩序的核心准则，祭祀、朝聘、丧葬等礼仪活动，通过严格的仪轨与规范，强化“尊尊亲 亲”的政治伦理。经济上，井田制作为国有土地制度，以“公田”“私田”的划分，保障王室与贵 族的物质需求；政治上，周王通过“册命礼”任命官员，依据血缘亲疏与宗法等级，构建起“世 卿世禄”的贵族政治体系，形成“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”的权力结构。 一摘编自李默海《国家治理视角下的西周政治制度》 材料二 秦朝建立后，秦始皇创立皇帝制度，自称“始皇帝”，确立皇权至高无上的地位，总揽全国 行政、军事、司法等一切大权。中央实行三公九卿制，丞相辅佐皇帝处理政务，御史大夫执掌 监察百官之权，太尉虽名义上掌管军事，但长期虚设；地方全面推行郡县制，郡守、县令均由 皇帝直接任免，这一举措彻底打破贵族世袭统治的传统。秦朝皇帝制度以法家思想为理论 【高二历史第4页（共6页）】 基石，强调“法治”，废除“世卿世禄”，推行军功爵制，以军功大小授予爵位与官职。同时，文 书制度与朝议制度建立起来，政务通过奏章呈报、诏今下达的方式层层传达，推动从中央到 地方的垂直管理体系的形成，实现了对国家的高度集权统治。 一摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (1)根据材料一，概括西周政治制度的特点。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出西周王权制度与秦朝皇帝制度在权力运作上的异 同。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 2 材料一 宋代矿冶业呈现蓬勃发展态势，朝廷允许民间参与矿产开采，政府以“抽分”（按比例征 收实物税)的形式获取矿产品。在铜矿开采领域，“胆水浸铜法”等先进冶金技术得以广泛应 用，推动铜产量大幅提升。当时矿冶业生产分工精细，形成采矿、选矿、冶炼等专业化生产环 节，雇佣劳动现象较为普遍。为强化管理，政府设立都大提，点坑冶铸钱司等专门机构，统筹 矿冶业的生产组织与赋税征收。 摘编自傅筑夫《中国封建社会经济史》 材料二 元代矿冶业形成“官营为主，民营为辅”的经营格局，金、银、铁、铜等战略矿产由官府直 接控制经营，通过役使工匠或囚犯开展生产，产品全部归属官营体系。元朝在各地设立“淘 金户”“炉冶户”等专门户籍，以强制方式征调劳动力从事矿冶生产，匠户群体地位低下且实 行世袭制度。尽管如此，民间矿治在部分地区仍取得发展，如江西铅山的民营铅矿采用股份 制经营模式，形成颇具规模的生产体系。 —摘编自李干《元代社会经济史稿》 (1)根据材料一、二，指出元代矿冶业相较宋代矿冶业的新变化。(6分) (2)综合上述材料并结合所学知识，分析元代矿冶业出现这些新变化的历史意义。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 18世纪中期起，英国通过三次英迈战争、四次英缅战争等殖民战争，逐步控制印度全 境，建立起“英属印度”殖民统治体系。英国殖民者在印度推行英语教育，将英语定为官方语 言，并在加尔各答、孟买等地创办西式学校，教授西方历史、科学与法律知识；之后引入西方 议会制和文官制度，构建殖民统治机构。此外，英国传教士大量涌入印度，建立教堂、医院， 【高二历史第5页（共6页）】 传播基督教文化，西方建筑风格建筑（如哥特式教堂、新古典主义政府大楼）也取代部分传统 建筑。在这一殖民过程中，印度本土语言、宗教和文化受到冲击，传统种姓制度与村社结构 逐渐瓦解，部分印度知识分子通过接触、学习西方文化，开始觉醒并发起民族独立运动，为印 度摆脱殖民统治、争取民族解放埋下希望的种子。 摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 (1)根据材料，概括英国在印度进行文化扩张的主要措施。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析英国在印度进行文化扩张的历史影响。(8分) ).阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 表3中国国家图书馆的发展历程 时间 内容 朝廷设四库全书馆，编纂《四库全书》并建文渊阁等七阁藏书，形成“辨章学术，考镜源 学 清代乾隆年间 流”的官府藏书传统 清政府批准筹建京师图书馆，调拔《四库全书》等古籍入馆，同时规定“保存国粹，造就通 第 1909年 才，以备硕学专家研究学艺、学生士人检阅考证之用” & 1950年 京师图书馆更名为“北京图书馆”，接收了大量私家藏书与海外回流文献 1987年 北京图书馆新馆建成时藏书达1400万册，成为当时亚洲最大的图书馆 X 国家图书馆二期工程竣工，数字资源总量超过1000TB,“中华古籍资源库”在线发布古 2014年 籍数字资源3.3万部，推动了传统文化在数字时代的传播 相 摘编自李致忠《中国国家图书馆馆史资料长编》、韩永进 够 《中国图书馆事业发展报告·数宇图书馆卷》等 结合中国近现代史的相关知识，围绕“国家图书馆的发展”拟定一个论题，并予以阐释。 陶 (要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。) 【高二历史第6页（共6页）】巴彦淖尔市2024一2025学年第二学期高二期末考试 历史参考答案 1.B2.A3.B4.B5.B6.A7.D8.B9.A10.C11.C12.D13.D14.C 15.C16.B 17.(1)特点：以宗法制为核心，血缘关系与政治权力相结合；周天子为天下共主，诸侯在封国内 有世袭统治权；“礼”为重要准则，通过礼仪活动维护等级秩序；政治制度与经济制度联动。 (6分，答出三点即可) (2)异同： 相同点：都以最高统治者为权力核心（周天子为天下共主，秦朝皇帝总揽大权）；都通过制度 设计（分封制/郡县制、官僚体系）维系统治。(4分，答出两点即可) 不同点：权力结构不同，西周王权分散，秦朝皇权高度集中（郡县官员任免权归皇帝）：统治理 论基础不同，西周以宗法礼制为核心，秦朝以法家思想为指导；官员选拔方式不同，西周实行 世卿世禄制，秦朝废除贵族世袭，推行军功爵制与任免制；政务运作方式不同，西周依赖血缘 亲疏与礼仪秩序，秦朝建立文书制度与垂直管理体系。(4分，答出两方面即可) 18.(1)新变化：由宋代民营为主转向元代官营主导；元代实行匠户世袭制，劳动者人身依附加 强；元代部分矿冶部门对工匠采用强制役使方式，而宋代多为雇佣劳动。(6分) (2)历史意义：有利于加强政府对资源的控制，保障财政与军事需求；官营机构集中资源，促 进了特定矿产生产技术的标准化；民营股份制探索为资本集中和扩大生产规模提供了经验； 匠户世袭制固化了职业分工，客观上利于矿冶技术在特定群体中传承。(6分，答出三点即 可，其他答案言之有理亦可) 19.(1)主要措施：推行英语教育，创办西式学校；移植西方政治制度；传播基督教文化；引入西方 建筑风格。(6分，答出三点即可) (2)影响 消极影响：冲击了印度本土文化；瓦解了印度传统社会结构；强化了英国的殖民统治。 (4分，答出两点即可) 积极影响：客观上推动了印度近代化；刺激了印度民族意识觉醒；为印度独立运动奠定了基 础。(4分，答出两点即可) 20.示例 论题：中国国家图书馆的发展折射出中国文化传承的近现代转型。(2分) 阐释：清代四库全书馆的设立，体现传统官府藏书“辨章学术”的文化功能，其编纂《四库全 书》的行为，本质是封建王朝对文化的系统性整理与集权控制。1909年京师图书馆的筹建 具有划时代意义：不仅“保存国粹”的宗旨延续传统藏书理念，而且“造就通才”的定位已融入 近代教育思想；调拨古籍、开放阅览的举措，使藏书从皇室贵族的特权象征转向社会公众的 共享资源，这一转变与科举制废除后知识传播模式的革新形成历史呼应。新中国成立后，国 【高二历史·参考答案第1页（共2页）】 家图书馆广泛接收私家藏书，推进古籍数字化工程，既继承了图书馆“保存文献”的历史使 命，又借助数字技术突破传统藏书的时空局限，完成了从“藏书楼”到“现代文化枢纽”的功 能蜕变。 总之，国家图书馆的演变轨迹，清晰勾勒出中国文化传承从专制时代的封闭整理，到现 代社会的开放共享与技术革新的转型脉络，成为中华文明在近现代历史进程中自我更新的 缩影。(10分) (“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准) 【高二历史·参考答案第2页（共2页）】