Helping at home-【通成学典】2025年三年级英语暑期升级训练（外研版三起）

A young idler, an old beggar. 少壮不努力,老大徒伤悲。 采蜜角 61 Helping at home 重点知识清单 语音 字母w在单词中的发音为/w/,如: work, water, wonderful, walk 字母y在单词中的发音为/j/,如: yard, year, you, yelow, yes 重 点 单 词 wash 洗 sweep 扫,打扫 floor 地板,地面 chore 家庭杂务 may 可以(表示允许某人做某事) easy 容易的 clean 清洁的,干净的 job 任务,事情 dirty 脏的 desk 书桌,写字台 wal 墙 again 再一次 also 除此之外,还 sometimes 有时 feel 感受到,觉得 tired 困倦的;疲惫的,累的 helpful 有用的,有帮助的 warm (使)变暖和;温暖的 water 给……浇水 pig 猪 cow 母牛;奶牛 cut 修剪 grass 草,青草 常 考 短 语 to-do list 待办清单 good job 干得好,真不错 warm up (使)变暖 feed the pigs 喂猪 wash the dishes 洗盘子 make the beds 整理床铺 sweep the floor 扫地板 take out the rubbish 倒垃圾 clean the desks 擦书桌 tidy your room 整理你的房间 no problem 没问题 play outside 在室外玩 water the vegetables 浇蔬菜 milk the cows 挤牛奶 do chores 做家庭杂物 colect the eggs 收集鸡蛋 经 典 句 型 1. I need to clean the floor, the desk and the wal. 我需要擦地板、书桌和墙壁。 2. — May I play outside? 我可以去外面玩耍吗? — Yes. 可以。 3. — Can you help me clean the floor? 你能帮我打扫地板吗? — Sure. 当然可以。 4. — Can you tidy your room first? 你能先整理一下你的房间吗? — OK. That􀆳s easy. 好的。这很简单。 核 心 语 法 1. 请求自己可以做某事的问句及其答语: — May I +动词原形(+其他)? — Yes./OK./Sure./No problem./Of course. — May I sweep the floor first? 我可以先打扫地板吗? — Yes. 可以。 2. 礼貌向对方寻求帮助的问句及其答语:— Can you (help me) +动词原形(+其他)? — Yes./OK./Sure./No problem./Of course. — Can you also take out the rubbish? 你也会把垃圾带出去吗? — OK. 可以。 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆62 Get ready Phew! So much work! Let􀆳s work together. Wash the dishes. Feed the dog. Make the beds. Wash the clothes. Sweep the floor. Take out① the rubbish. Everyone, wel done②! Chores can be fun! [抄一抄] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 译文见本书P89 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 take out的用法 take out通常是及物短语,需要跟宾语。常见含义和用法: 1. 取出或拿出某物: Can you take out the rubbish? 你能把垃圾拿出去吗? 2. 去除、移除、删除某物: She takes out five words. 她删除五个单词。 [练一练] 用take out的适当形式填空。 1. I want the picture of apples. 2. She some money from the pocket(口袋). 二、 wel done的常用法 wel done意为“干得好,真不错”,其后面不跟宾语。可单独使用,放在句子的 开头或结尾。其同义短语为good job,常用于以下情景: 1. 表示赞扬、祝贺或鼓励继续,用于称赞某人做得好或完成得出色。 2. 形容食物烹饪程度,指食物(尤其是肉类)烹饪得较熟。 [练一练] 在可以使用wel done的情景前画“􀳫”。 ( )1. 老师看到你准时完成作业。 ( )2. 妈妈看到你的英语得了满分。 ( )3. 姐姐看到你把鸡肉煎糊了。 英语(外研版 三年级起点)三年级 Give a dog a bad name and hang him. 众口铄金,积毁销骨。 采蜜角 63 Start up What does Sam ask Bobby to do? Sam: Dad, may I play outside? Mr Smart: Yes.① But can you tidy your room first? Sam: OK. That􀆳s easy. Sam: Bobby, can you help me clean the floor?② Bobby: Woof! Woof! Sam: Go, Bobby! Good job! Sam: Bobby, stop! Look! It􀆳s so dirty③ now! Bobby: Woof! Woof! Mr Smart: Sam, are you stil busy? Sam: Yes, Dad. I need to clean the floor, the desk and the wal. Bobby: Woof! Woof! [抄一抄] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [想一想] 1. Does Sam love doing chores? 2. Is Sam􀆳s room dirty? 译文见本书P90 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 请求自己可以做某事的问句及其答语: 问句: May I +动词原形(+其他)? 答语: Yes./OK./Sure./No problem./Of course ... 句中may意为“可以”,表示允许某人做某事。问句用于询问自己是否可以做 某事。通常may可以用can替换。can通常用于比较随意或熟悉的场合,而may 则更加正式和礼貌。根据实际情况作出不同的回答。如: — May I eat an apple? 我可以吃一个苹果吗? — No problem. 没问题。 [练一练] 给下列对话选择对应的图片。 ( )1. — May I go outside to play basketbal? — OK. 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆64 ( )2. — May I make the bed first for you? — Sure. ( )3. — May I help wash the dishes? — Yes. A. B. C. 二、 礼貌向对方寻求帮助的问句及其答语 问句: Can you (help me) +动词原形(+其他)? 答语: Yes./OK./Sure./No problem./Of course. 问句用于询问对方能否帮助自己做某事,其中help me可以省略。根据实际情 况作出相应的回答。 [练一练] 判断下列对话与图片是否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。 ( )1. — Can you help me clean the table? — No problem. ( )2. — Can you take out the rubbish? — Of course. 三、 辨析形容词clean与dirty 形容词clean意为“清洁的,干净的”,其反义词为dirty,意为“脏的”。它们可用 来修饰名词。如: They are dirty shoes. 它们是脏鞋。 [练一练] ( )1. Daming the door . A. clean; hard; dirty B. cleans; dirty; hardC. cleans; hard; dirty ( )2. The desk is so . But that one is so . A. dirty; dirty B. clean; clean C. dirty; clean 英语(外研版 三年级起点)三年级 Hear al parties. 兼听则明。 采蜜角 65 Speed up Who does Yao Qinwen help①? The family􀆳s sunshine I􀆳m Yao Qinwen. This is my family. My dad is il. My grandma is old. My mum is busy. I must help! I take care of Dad. Wenwen: Can I make the bed for you, Dad? Wenwen􀆳s dad: Thank you, Wenwen. I take care of Grandma. Wenwen􀆳s grandma: Wenwen, can you help clean the room? Wenwen: Sure! Sometimes Mum feels② tired.I take care of her, too. Wenwen: May I help you wash the dishes, Mum? Wenwen􀆳s mum: Thank you, my dear! Family: Wenwen is so helpful①. She is the sunshine of our family. Wenwen: I􀆳m happy to warm③ up my family. [抄一抄] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [想一想] 1. How is Wenwen􀆳s dad? 2. What can Wenwen help her mother do? 译文见本书P90 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 辨析help与helpful help和 helpful都与“帮助”有关,但用法不同。区别如下: 1. help可用作动词或名词。 (1) 作动词,可以用作呼救用语,意为“救命”;也可以意为“帮助”。常用结构: ① “help sb. (to) do sth.”意为“帮助某人做某事”,其中to可以省略。如: He often helps me (to) study English. 他经常帮助我学习英语。 ② “help sb. with sth.”意为“在某方面帮助某人”。如: Mrs Smart helps me with Chinese. 斯玛特女士在语文方面帮助我。 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆66 (2) 作名词,是不可数名词,意为“帮助;援助”。如: I need some help. 我需要一些帮助。 2. helpful是形容词。意为“有帮助的,有用的”,用于描述人或物。如: This book is very helpful. 这本书很有帮助。 [练一练] 用help的适当形式填空。 1. Thank you for your . 2. The teacher is very . 3. She you with your homework. 二、 feel的用法 feel在本课中是动词,意为“感受到,觉得”,其后常接形容词,常指某人身体的 状况或情感的感受等。如: My little brother feels happy. 我的弟弟很开心。 [练一练] 根据中文意思,补全句子。 1. 我现在感觉很热。 I now. 2. 那个男孩感觉好多了。 That boy . 3. 她觉得累吗? she ? 三、 warm的用法 warm既是形容词又是动词。用法如下: 1. 作动词时,意为“(使)变暖和”,固定短语warm up意为“(使)变暖”。如: Let􀆳s warm up before the game. 比赛前我们先热身。 2. 作形容词时,意为“温暖的”。如: It􀆳s warm today. 今天天气温暖。 [练一练] 给下列句子选择对应的图片。 A. B. ( )1. The rice is warm. ( )2. The sun warms us. 英语(外研版 三年级起点)三年级 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆ 评价苑 67 Fuel up Helping around the house Dad and Mum work hard on the farm. Together we help around the house. Water① the vegetables. Sweep the yard. Feed the chickens. And wash up. You and me, let􀆳s work hard. We􀆳re good helpers to Mum and Dad. work yard② [抄一抄] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 译文见本书P90 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 一、 water的用法 water既是动词又是名词。作名词时,意为“水”,是不可数名词;作动词时,可 作及物动词,后接宾语,意为“给……浇水”。如: Have some water, please. 请喝水。 Please remember to water the vegetables. 请记得给蔬菜浇水。 [练一练] 用water的适当形式填空。 1. Would you like some ? 2. Amy often the garden. 二、 字母w和y的发音 字 母 发 音 发音要领 例 词 w /w/ 发音时声带振动,嘴唇要收圆,舌头的后部抬起,靠近 软腭(口腔后部),但不接触,气流从口腔中通过。 work water wonderful walk y /j/ 发音时声带振动,嘴唇稍微展开,舌头的前部抬起,靠 近硬腭(口腔前部),但不接触,气流从口腔中通过。 yard year you yelow yes [练一练] 圈出句中与所给词画线部分发音相同的单词。 1. work Bob and his sister clean the wal together. 2. you My brother likes yelow. 3 新知储备 发音视频 采蜜角 It is never too old to learn. 活到老,学到老。68 “新知储备”综合检测(二) (满分:100分 时间:20分钟) 听力部分(共40分) 一、 听录音,选出你所听到的内容。(每小题2分,共10分) ( )1. A. wash B. fish C. dish ( )2. A. wal B. tal C. bal ( )3. A. help B. helpful C. helper ( )4. A. feed B. feel C. feeling ( )5. A. cow B. now C. wow 二、 Jenny的小伙伴们都很勤劳,看看他们在家都做了什么家务活。(每小题3分, 共15分) 1. Saly 2. Peter 3. Linda 4. Toby 5. Danny A. · · B. · · C. · · D. · · E. · · 三、 大明记录下了自己和伙伴们在农场干活的情况。请根据所听内容,补全句子。 (每小题3分,共15分) 1. Daming can the pigs. 2. Sam can the grass. 3. Amy can the vegetables. 4. Lingling can the apples. 5. Tom can the eggs. 笔试部分(共60分) 四、 判断下列每组单词画线部分发音是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”。(每小 题2.5分,共10分) ( )1. wel water ( )2. yummy happy ( )3. visit vegetable ( )4. flower fast 五、 根据图片及首字母提示填空。(每小题3分,共15分) 1. The g is green. 2. You can clean the w . 英语(外研版 三年级起点)三年级 It takes three generations to make a gentleman. 十年树木,百年树人。 采蜜角 69 3. Your room is very w . 4. They are cute c . 5. My brother feels very t . (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) 六、 单项选择。(每小题3分,共15分) ( )1. — Please the chickens, Sam. — OK. A. clean B. sweep C. feed ( )2. The are to Mrs Li. A. helper; helpful B. helpers; helpful C. help; helpers ( )3. can be fun. A. Do chores B. Doing chores C. To do chore ( )4. Which of them can help you wash the clothes? A. B. C. ( )5. I eat meat from the . A. pigs B. sunshine C. plants 七、 孩子是爸爸、妈妈的好助手,看看周日他们是如何帮助父母的。从方框中选择 合适的句子补全对话。(每小题4分,共20分) A. Can you clean the desk, Tom? B. Our home is very dirty. C. Can you sweep the floor, Alice? D. Al right. E. Shal we tidy the living room together, dear? Mum: 1. Tom: Let􀆳s clean it. Mum: 2. Tom: No problem. Mum: 3. Alice: OK! Mum: 4. Dad: 5. 3 新知储备 89 这对我来说很难。许多善良的人帮助我。(加油,特 里! 你能做到的! 是的,我能做到!) 我坚持跑了五个月。 但是我病得很重。我不能再跑步了。现在每年都有 很多人参加希望马拉松。(让我们用跑步来纪念 特里。) [参考答案] 想一想: 1. It􀆳s hard. 2. Because of cancer. 3. For five months. 练一练: 一、 1. because 2. because of 3. because 4. because of 二、 1. C 2. B 三、 1. swimming 2. watching Fuel up [课文译文] 欢迎来到运动会! 运动会! 运动会! 加油,大家! 我 跑得不是很快。我跳得不是很远。没关系。没关系。 失败也没关系。不要放弃! 永不停止! 努力拼搏,尽 力而为! 每个人 快速的 [参考答案] 练一练: 一、 1. T 2. F 二、 1. everyone everywhere everybody 2. free forty-five flower(答案不唯一) “新知储备”综合检测(一) [听力原文] 一、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. The girl can run fast. 2. Lucy can swim wel. 3. My sister can play ping-pong. 4. His brother can􀆳t jump high. 5. My friend can play voleybal. 二、 听录音,判断下列图片与所听内容是否相符,相符 的写“T”,不相符的写“F”。 1. A: I can jump high. What about you, Jingjing? B: I can play the piano. 2. A: Can you play footbal, Li Jun? B: No, I can􀆳t. But I can play voleybal. 3. A: How is your grandma, Kate? B: She is il. 4. A: Why does he lose one leg? B: He loses one leg because of cancer. 5. A: What can the girl do? B: She can run fast. 三、 听录音,根据所听句子,选择正确的答语。 1. Is Yao Ming a basketbal player? 2. Can Amy dance? 3. What can Daming do? 4. Do you know Sun Yingsha? 5. Do you like playing sports? [参考答案] 一、 2 5 4 1 3 二、 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 三、 1. A 2. B 3. C 4. A 5. B 四、 1. activity vegetable move 2. face for Friday 五、 1. sports 2. hopes 3. ping-pong 4. fail 5. player 六、 1. A 2. B 解析: try one􀆳s best尽某人最大的 努力。 3. C 4. A 5. A 七、 1. T 2. F 3. F 4. F 5. F 八、 1. F 2. D 3. A 4. E 5. H 6. J 7. G 8. I 9. B 10. C Helping at home Get ready [课文译文] 啊! 这么多活儿! 让我们一起干吧。洗碗。喂狗。 铺床。洗衣服。扫地。倒垃圾。 大家,干得好! 家务可以很有趣! 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 90 [参考答案] 练一练: 一、 1. to take out 2. takes out 二、 1. 􀳫 2. 􀳫 Start up [课文译文] 萨姆让博比做什么? 萨姆: 爸爸,我可以出去玩吗? 斯玛特先生:可以。但你能先整理一下你的房间吗? 萨姆: 好的。那很简单。 萨姆: 博比,你能帮我擦地板吗? 博比: 汪! 汪! 萨姆: 去吧,博比! 干得好! 萨姆: 博比,停下! 看! 现在(地板)如此脏! 博比: 汪! 汪! 斯玛特先生:萨姆,你还在忙吗? 萨姆: 是的,爸爸。我需要擦地板、书桌和墙壁。 博比: 汪! 汪! [参考答案] 想一想: 1. No, he doesn􀆳t. 2. Yes, it is. 练一练: 一、 1. C 2. A 3. B 二、 1. T 2. F 三、 1. B 2. C Speed up [课文译文] 姚沁雯帮助谁? 家庭的阳光 我是姚沁雯。这是我的家人。我爸爸生病了。我奶 奶年纪大了。我妈妈很忙。我必须帮忙! 我照顾爸爸。 雯雯:爸爸,我可以帮你整理床铺吗? 雯雯的爸爸:谢谢你,雯雯。 我照顾奶奶。 雯雯的奶奶:雯雯,你能帮忙打扫房间吗? 雯雯:当然可以! 有时候妈妈感到累了。我也照顾她。 雯雯:妈妈,我可以帮你洗碗吗? 雯雯的妈妈:谢谢你,亲爱的! 家人:雯雯太乐于助人了。她是我们家庭的阳光。 雯雯:我很高兴能温暖我的家人。 [参考答案] 想一想: 1. He􀆳s il. 2. She can wash the dishes. 练一练: 一、 1. help 2. helpful 3. helps 二、 1. feel hot 2. feels better 3. Does; feel tired 三、 1. B 2. A Fuel up [课文译文] 帮忙做家务 爸爸和妈妈在农场辛勤工作。 我们一起帮忙做家务。 给蔬菜浇水。 打扫院子。 喂鸡。还有洗碗。 你和我,让我们一起努力。 我们是爸爸妈妈的好帮手。 工作 院子 [参考答案] 练一练: 一、 1. water 2. waters 二、 1. wal 2. yelow “新知储备”综合检测(二) [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的内容。 1. Look at the dish. It􀆳s too dirty. 2. I need to clean the wal. 3. Daming is a helpful boy. 4. Do you feel tired? 5. The cow is black and white. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 英语(外研版 三年级起点)三年级 91 二、 Jenny的小伙伴们都很勤劳,看看他们在家都做 了什么家务活。 1. Saly washes the dishes at home. 2. Peter cleans the desk. 3. Linda sweeps the floor. 4. Toby takes out the rubbish. 5. Danny makes the beds. 三、 大明记录下了自己和伙伴们在农场干活的情况。 请根据所听内容,补全句子。 1. A: Can you help me on the farm, Daming? B: OK! I can feed the pigs. 2. A: Can you help me on the farm, Sam? B: Sure. I can cut the grass. 3. A: Can you help me on the farm, Amy? B: Yes. I can water the vegetables. 4. A: Can you help me on the farm, Lingling? B: OK! I can pick the apples. 5. A: Can you help me on the farm, Tom? B: Al right. I can colect the eggs. [参考答案] 一、 1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 二、 1. C 2. A 3. D 4. E 5. B 三、 1. feed 2. cut 3. water 4. pick 5. colect 四、 1. T 2. F 3. T 4. T 五、 1. grass 2. wal 3. warm 4. cows 5. tired 六、 1. C 2. B 3. B 4. A 5. A 七、 1. B 2. A 3. C 4. E 5. D What􀆳s the weather like Get ready [课文译文] 太阳升起来,升起来,升起来。天气晴朗,晴朗,晴朗。 云朵飘过,飘过,飘过。天气多云,多云,多云。 风儿吹啊吹,吹啊吹,吹啊吹。天气有风,有风,有风。 雨点落下来,落下来,落下来。天气有雨,有雨,有雨。 雪花飞舞,飞舞,飞舞。天气有雪,有雪,有雪。 无论什么天气,我们都玩得开心。 热的、冷的、凉爽的或温暖的。尽情享受吧! [参考答案] 练一练: 1. B 2. A Start up [课文译文] 他们的“雨伞”是什么? 萨姆:天气怎么样? 埃米:天气晴朗又温暖。我们可以出去玩。 萨姆:哦,真凉快! 玲玲:风很大,天也阴了。我们回家吧! 埃米:哦! 现在下雨了。 萨姆:我们跑吧! 玲玲:看! 我有个好主意。 埃米:我们的雨伞真棒! 玲玲:看! 我们去帮忙吧! 爷爷:谢谢你们。 [参考答案] 想一想: 1. Yes, I/we can. 2. It􀆳s sunny and warm. 练一练: 一、 1. snows 2. rains 3. clouds; cloudy 二、 1. — What􀆳s the weather like? — It􀆳s rainy. 2. — What􀆳s the weather like? — It􀆳s windy. 三、 1. C 2. D 3. A 4. B Speed up [课文译文] 孩子们想看什么? 一个特别的雪天 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析