云南省玉溪市新平县2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题

新平县2024——2025学年下学期期中素质测试 七年级 语文 参考答案 一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分） 题号 1 2 3 4 5 答案 A D B C A 6.（6分） （1）将军百战死，壮士十年归 （2）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁 二、综合性学习（7~10题，共10分） （一）（5分） 7．（2分） 横批：非遗传承 下联：花腰傣乡，拜月祈福，弘扬民俗风情 8．（3分） 图标上部、下部标有“红色建兴 樱你而来”“中国·建兴葫芦笙文化艺术节”，画面中间有祥云纹案（象征着樱花），两人手拿芦笙，整体设计融合了当地的自然景观与人文风情，突出了非遗文化的独特魅力，传递出传承与创新的主题。 （二）（5分） 9．（2分） 选择B处， 批注：“铁扇面似的胸”运用比喻的修辞手法，形象地描绘出祥子健壮的胸肌，如同铁扇一般宽阔有力，突出了他作为车夫的强壮体魄，同时也展现了老舍语言的形象生动和地域特色。 10．（3分） 推测：B。 依据：祥子原本是一个勤劳、正直、充满希望的年轻车夫，但在经历了三起三落后（买车被抢、积蓄被骗、婚姻不幸），他逐渐堕落，最终失去斗志，沦为社会的底层。因此，他的人生轨迹是从高峰逐渐跌入低谷的。而孙悟空的人生经历则是从叛逆到成长，最终修成正果，曲线更可能呈上升趋势。 三、阅读（12~23题，共34分） （一）（4分） 11． （2分）D 12．（2分） 甲诗：借景抒情（或借物抒情）。 诗人通过“玉笛飞声”“春风折柳”的意象，触发对故园的思念。“折柳”既指《折杨柳》曲调，又暗含“柳”象征离别的传统文化意象，以笛声与春景寄托乡愁。 乙诗（岑参）：直抒胸臆与细节抒情。 前两句“双袖龙钟泪不干”直接以泪湿衣袖的夸张描写，宣泄对故园的眷恋；后两句通过“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的生活细节，以朴实言语传递深切的思乡之情。 （二）（10分） 13．解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）亲近而不庄重（或“轻慢”） （2）应当（或“当然”） （3）大概（表推测） （4）形容（或“用语言描述”） 14．（4分） （1）莲花从淤泥中生长出来却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 （关键点：“染”译为“沾染污秽”，“妖”译为“妖艳媚态”。） （2）即使是擅长绘画的人，也只能凭心意模仿其神韵，没有谁能画得完全相似。 （关键点：“取似”译为“模仿其形”，“肖”译为“完全相似”。） 15．（2分） ②若有若无的幽香 ③正直高洁、清雅脱俗，不可亵近 16．（2分） 《爱莲说》借莲花“出淤泥而不染”的特性，表达作者对君子高洁品格的追求（如不同流合污、正直清雅）。 《兰之味》以兰花香气的不可捉摸和气质的不亲不疏，象征文人隐士超然物外、不媚世俗的精神境界。 （三）（8分） 17．（3分） ①紧张、感动 ②去年秋天父亲拒绝理发 ③悲伤、怀念 18．（3分） ①环境描写，渲染温馨氛围：描写小菜园、蔷薇花等生机盎然的景象，营造家庭生活的宁静美好，为父女温情互动提供背景。 ②烘托人物情感：“探出头东张西望的蔷薇花”“老远就闻到花香”等描写，暗示女儿归家的亲切感，烘托父女相处的愉悦心境。 ③与后文形成对照：开篇的明媚春景与结尾父亲离世的悲凉形成反差，强化了物是人非的哀伤。 19．（2分） 选文《给父亲理发》： 慈爱温和；儒雅知足； 豁达平和。 链接材料《台阶》：勤劳坚韧，专注劳作；沉默执着；质朴内敛。 共同点：两文均通过生活细节刻画父亲形象，突出中国式父亲含蓄深沉的爱的表达。 （四）（12分） 20．（3分） ①环境压抑：沙漠“一望无际的黄沙”带来视觉疲劳和单调感，长时间凝视甚至产生“原地停驻”的错觉，引发心理上的沉闷与压抑。 ②本能反应：人类对荒芜环境的天然排斥，与作者对航天城的向往形成矛盾——向往源于精神崇敬，而生理本能却渴望逃离荒漠的荒凉。 ③希望暗示：“防护林快速后掠”的细节，象征人类改造自然的努力，侧面烘托航天人扎根戈壁的坚韧，也为后文英烈精神埋下伏笔。 21．（3分） 将扫雪的老王比作“会动的雪人”，形象写出他满身积雪、眉毛结霜的外貌，突出严寒中工作的艰辛。“落满雪”“结冰霜”的细节，强化了戈壁冬季的酷寒，反衬老王坚守的执着。以看似诙谐的比喻，暗含对老人无私奉献的深切敬意——他甘愿化身“雪人”，只为守护英烈安宁。 22．（3分） 示例： 选观点二： 依据： ①平凡中的伟大：老王本是普通农民（“地地道道的西北农民”），却自愿守墓近20年，用行动诠释“普通人”的崇高选择。 ②深情守护的细节：寒冬反复扫雪，“怕英雄们冻着”的朴素话语，体现对英烈的疼惜陪墓碑“唠嗑”航天成就，将守墓升华为精神陪伴。 ③精神的传承：他让儿子接替守墓的遗愿（“等去世了，就让儿子接替”），彰显守护精神的代际延续，呼应“坚守”主题。 23．（3分） 真正的偶像应如航天英烈与守墓老人：①平凡铸就伟大；②精神可追可及；③超越浮华偶像； 核心：偶像的本质是精神引领，而非外在光环；航天英烈与守墓老人代表中华民族的脊梁，其精神可学、可行、可传承。 四、写作（40分） 24．（40分） 示例： 是你，让我的世界充满阳光 时光的沙漏无声倾泻，总有些微光在尘埃深处不灭。是你，古老的诗词，以字字珠玑织成光网，将我青涩懵懂的天地温柔照亮——从此我的世界再未褪色，只有永不凋零的晴空。 幼时灯下，母亲的手温软如春水，她的指尖划过《游子吟》的字句：“临行密密缝，意恐迟迟归。” 烛火在母亲专注的侧脸上摇曳，那光晕仿佛把诗句缝进了我的血脉。窗外月光如绸缎，室内烛光如金屑，两种光芒交织在母亲微垂的眼睫上，我懵懂的心第一次被诗句中的阳光照亮——原来人间最深切的爱，都藏在无声的针脚里，缝进永恒的光阴。 后来少年意气突遭霜冻，成绩单上冰冷的数字如利刃划破骄傲。我蜷缩于书房的幽暗角落，目光茫然掠过书页，直至“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”猝然闯入眼帘。那铿锵字句如一道耀眼阳光刺穿阴翳，瞬间点亮了心中沉沦的灯塔——我仿佛看见诗人于命运狂澜中扬帆的英姿。窗外黄昏如熔金泻入，在诗句上镀下流动的辉光，刹那间心头的坚冰悄然融解，灵魂重获飞越千山万壑的勇气。 岁月流转，当青春迷途于喧嚣，我又在东坡“竹杖芒鞋轻胜马”的旷达里觅得清凉。某日雨后，我立于窗前默诵“一蓑烟雨任平生”，恰见檐角水珠坠落，于积水中溅起圈圈微光——那瞬间顿悟，生命烟雨原非负累，恰是灵魂澄澈必经的洗礼。那束自古老诗行里射出的阳光，穿透所有浮世烟尘，终于照彻了我内心的旷野。 从此方知，真正的阳光并非来自高天，它根植于人类血脉深处不朽的温情、韧性与澄明。一行行诗词是永不熄灭的恒星，以光年之外的光芒渡我于尘海迷途——当千载文字汇成心中的光河，这世界便再无真正的黑夜。 是你，那无数静默于时光深处的灵魂低语，如恒久光瀑倾泻而下，将我的整个宇宙温柔地浸透、点亮。从此方寸心田之上，唯有晴光朗照，永无暮色沉降。 七年级·语文·参考答案·第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★考试结束前 云南省玉溪市新平县2024—2025学年下学期期中素质测试 七年级 语文 试题卷 （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试时间：150分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在 ......答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成1~4题。 为赢得民族独立，实现国家富强和人民幸福，无数英雄烈士矢志不渝、 ，书写了感天动地的伟大史诗，谱写了气吞山河的英雄壮歌。 埋忠骨，苍苍翠柏颂英魂。清明时节，云南瑞丽出入境边防检查站、德宏边境管理支队陇川大队组织青年民警代表，爬山越岭赶赴陇川烈士陵园开展清明祭扫活动。他们怀着沉痛心情，向烈士表达深切哀悼（diào）。晌（shǎng）午时分，民警们举行了庄严仪式，山风呼呼似在呜咽（yè），与民警共同缅怀先烈。面对烈士陵寝，民警们立下忠诚誓言，学习他们的非凡事迹，传承他们凝聚的伟大精神。 为了百姓的和平生活，这些烈士用生命为我们筑起了一道道屏（píng）障，而他们自己却永远埋葬在了那最危险的地方。他们牺牲的消息让国人震耸，他们的气魄让世人震撼。 这场清明祭扫， 是一次历史的回望，更是一次对忠诚的 。伴着烈士墓前的鲜花年年盛开，仿佛就像忠诚精神代代相传。 1． 文中注音不正确的一项是（ ） A．悼（diào） B．晌（shǎng） C．咽（yè） D．屏（píng） 2． 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A．爬山越岭 B．誓言 C．埋葬 D．震耸 3． 文中横线上应该填入的词语，最恰当的一项是（ ） A．摩肩接踵 巍巍青山 尽管 锻炼 B．前仆后继 巍巍青山 不仅 淬炼 C．前仆后继 绿水青山 尽管 锻炼 D．摩肩接踵 绿水青山 不仅 淬炼 4． 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A．伴着烈士墓前的鲜花年年盛开，仿佛忠诚精神代代相传 B．伴着烈士墓前的鲜花年年盛开，就像忠诚精神代代相传 C．烈士墓前的鲜花年年盛开，仿佛忠诚精神代代相传。 D．烈士墓前的鲜花年年盛开，仿佛就像忠诚精神代代相传。 5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 为什么企鹅喜欢排队走呢？其实，经常排成一列拟队行走是企鹅的一种自我保护机制。 。 。 。 。 。这种排队行走的行为不仅有助于企鹅在极端环境中生存，还展示了它们适应自然界的能力和智慧。 ①其次，排队行走可以帮助企鹅在恶劣天气和强风条件下逆向寻找自己的家 ②但队列的成员能够准确地表明自己的位置，企鹅们可以根据队列的方向找到自己的窝 ③队伍前面的企鹅还会负责探路，后面的企鹅踩着它们的脚印行走，可以确保队伍的安全 ④企越在雪地上行走时，队伍前面的企鹅会将雪踩紧，后面的企鹅就能或少体力消耗 ⑤由于大雪和速雾使视线受限，企鹅反向寻找自己的家的任务很困难 A．④③①⑤② B．⑤②④①③ C．④①③②⑤ D．③⑤②④① 6．名篇名句默写（每空1分，共6分） （1）大漠朔风冽，将士戍边苦，和平来之不易。《木兰诗》中的“ ， ”，生 ．．..动展现了战争的旷日持久、悲壮激烈。 （2）人可以平凡，但不能平庸。韩愈《晚春》中的“ ， ”告诉世人，哪怕我 ．......们无才思，也要珍惜光阴，不失时机，努力展示自己。 （3）专家学者们齐聚此次前沿学术讲座现场，彼此交流见解，共探学术真知，尽显深厚学 ．．.术造诣。这不正是刘禹锡《陋室铭》中“ ， ”描绘的景象吗？ 二、综合性学习（7~10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 学习语文，不仅在课堂上，也在社会生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。请你一起参与下面的活动，完成7~8题。 材料一 赏樱花，看非遗，到建兴。近日，玉溪市新平县建兴乡马鹿塘集镇热闹非凡，第三届“中国·建兴葫芦笙文化艺术节”在此举办。此次活动为期3天，特色迎宾、祭龙仪式、民族巡街、万人同跳葫芦笙舞、篝火晚会等多样民俗活动轮番上阵，又恰逢当地樱花最佳赏花期，河道旁2000余棵樱花竞相绽放，吸引了不少游客前来观赏。 近年来，建兴乡深入挖掘非遗文化资源，加大非遗文化传承保护力度，探索非遗产品市场化路径，连续三年举办葫芦笙文化艺术节，持续擦亮特色非遗名片。 材料二 “喊月亮”是新平水塘镇花腰傣族敬拜月亮神的一种传统民俗活动，于每年的农历二月月圆前两天举行，意在祈祷月亮神为村民带来雨露和吉祥。这项活动在继承中创新，不仅留了传统的花腰傣歌舞传唱，还增加了现代艺术表演，如舞蹈《勐傣炳勐焕》《江边的小少》《我在花街等你》及独唱《傣族小调》等，吸引了大量游客。 材料三（如图1） 7． 为了更好地宣传新平的非遗文化，同学们根据材料一和材料二创作了一副对联，请你和他们一起完成。（2分）图1 横批： 上联：樱花树下，笙歌起舞，擦亮非遗名片 下联： （联备选词：拜月 民俗风情 祈福 创新 花腰傣乡） 8．请用简洁的语言对材料三的图案进行解说。（3分） （二）名著阅读（5分） 学校组织名著阅读活动，请你根据相应内容，完成下列任务。老舍的作品京味儿鲜明，富有地方特色，请阅读下面语段并参照示例，从ABCD四处加点的内容中任选一处作批注。（2分） 原文 批注 二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样（A）杀进他的腰（杀进腰，把腰部勒得细一些）去，好更显出他的（B）铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用（C）鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；（D）傻子似的他自己笑了。 　　示例：“出号的大脚”中，“出号”一词是北京方言中对超出常规、特别大的一种说法用在这里，生动地描绘出祥子的脚非常大，体现出他作为车夫健壮的身体特征，也展现了老舍作品语言的质朴通俗与鲜活。 选择　　　　　处， 。 10．同学们结合祥子和孙悟空的人生经历绘制了下面的曲线图。据你的阅读，推测哪条线表 示的是祥子的人生经历，并写出你推测的依据。（3分） 　　 A B 三、阅读（12~23题，共34分） （一）阅读下面的诗歌，完成11~12题。（4分） （甲）春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故因情。 （乙）逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 11．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A．题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间，前两句叙事，后两句抒 .......情。 B．“满”字从“散”字引绎而出，二者相得益彰，夸张而充分地表现了洛城春夜之静 ..谧。 C．后两句写诗人自己的情怀，却从他人反说，不言“我”，却更见“我”感触之深。 D．全诗扣紧一个“笛”字，抒写自己闻笛的感受，高度赞扬了笛声的宛转美妙，余音 .....绕梁。 12．简要分析两首诗的作者表达对“故园”的感情时用了何种抒情方式？（2分） （二）阅读下面文言文，完成13~16题。（10分） 甲 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 乙 兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。无所②故称瑞耳。体兼彩③，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文 王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ （选自张大复《兰之味》） 【注】①取：这里是嗅取（兰的香味）。②无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③兼影：兼有各种颜色。 13．解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）不可亵玩焉 亵： （2）宜乎众矣 宜： （3）盖在有无近远 盖： （4）名之不可 名： 14．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。 （2）即善绘者以意取似，莫能肖也。 15．根据提示，用自己的话填写下面的表格。（2分） 写作方面 莲 兰 香气 清芬幽远 ① 风度气质 ② 16．两篇选文都用到了托物言志的手法，请分别说说作者托物言了怎样的“志”？（2分） （三）阅读下面文章，完成17~19题。（8分） 给父亲理发 陈 霞 ①记不清是哪一年了，第一次给父亲理发的情景，犹在眼前。 ②父母家的院子，左边是个小菜园，围墙边种有竹子、石榴树等。春天，蔷薇花开了一墙，开到院子外面去了，那时，我去父母家，看见这一墙探出头来东张西望的蔷薇花，老远就闻到花香。 ③那天午后，父亲坐在院子里笃悠悠地晒太阳。上年纪后，他整天乐呵呵的，身上散发出军人气质和书生气，从小到大，父亲是我的偶像，我崇拜他，爱他。在父亲身边一坐，我的心就定了。那天我看着他，好像第一次看到他满头的白发，心底深处最柔软的地方被触动了，我突然说：阿爹，我想给你理发。 ④父亲居然同意了，这让我惊喜。 　　⑤第一次给父亲理发，心里难免有点小紧张，左手小木梳，右手电动理发器，迟疑着，不敢动手，怕一不小心弄伤父亲头皮，又担心理得不像样子，父亲出不了门。父亲看着我，笑眯眯地，那眼神好像在说：孩子，别怕，理得不好也没关系。在父亲鼓励下，我开始小心翼翼地给父亲理发，那花白的头发在剃刀下飘逸而落，像一片雪，让我颇多感慨。 　　⑥父亲头发长得比较快，指甲也一样，隔些日子就要修剪。天气晴好的日子，吃好中饭，父亲休息一会儿，然后，父亲坐在客厅的椅子上，围上理发围兜，等我给他理发。先剃后脑的短发部分，然后剃耳旁的头发，前额头顶头发，再用小木梳将头发梳理一下，用小剪刀稍作修剪，这样理好后，用干毛巾轻轻掸去父亲脖子周围的一些细碎头发，用热毛巾给他洗脸擦头，再把头发擦干，理发后的父亲看上去精神好许多，我就拿了小镜子给他照，在他耳边开心地说：阿爹，你好年轻哦。喜欢给父亲理发，父亲也喜欢我给他理发，理发，成为父女日常生活互动的一桩大事，彼此享受理发带来的愉悦心情，我也常常想怎么理发才能让父亲感到舒服不累，又能给父亲理出个好看的发型来。 　　⑦去年秋天，某日，我又要给父亲理发，没想到他摇摇头，说：等你大弟弟回来给我理发。这让我感到有点意外，父亲怎么了？我想可能父亲更喜欢他两个儿子给他理发，也许是他们理发手艺比我好。大弟弟难得回家，回来给父亲理发，父亲都一脸心满意足的享受样子，理发后的父亲看上去精神又儒雅，他掏出衣服口袋里的镜子，仔细看着理发后的自己，嘴角的笑意一点点漾开。我某根神经被拨动了一下，突然明白，其实父亲并不在意谁的理发水平好与不好，而是在享受子女给他理发带来的愉悦心境。 　　⑧今年3月11日，午后，看父亲没睡着，就扑在他身边说：阿爹，今天龙抬头，我给你理发噢。父亲笑眯眯地看着我。这些天，父亲总是这样看我，这样慈祥的目光，满含爱意，让女儿的心都融化在喜悦里。明净的气色，安详的神态，脸上也没有一点老年斑，没有皱纹，脸也胖了点，胃口也好，尤其身上的那股祥和之气，让我安心自在，觉得父亲状态越来越好。 　　⑨那天，躺在床上的父亲和我配合得很好，一会儿工夫就理好发，还给父亲剪指甲刮了胡子。没想到这竟然是我最后一次给父亲理发。3月15日午后，我88岁的老父亲突然走了，从此，我再也没有机会给父亲理发，回想起给父亲理发的场景，心空空荡荡，不由得泪流满面…… 17.下面是小敏同学从“我”的角度画的思维导图，请你和她一起完成。（3分） 事件——第一次帮父亲理发→日常生活中理发→② →最后一次帮父亲理发 心情——① 享受，愉悦、开心 意外、疑惑、明白 ③ 18.第②段在文中有什么作用?（3分） 19.请分别说说选文和下面的链接材料为我们刻画了怎样的父亲形象。（2分） 【链接材料】 大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。台阶旁裁着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。 （摘自李森祥《台阶》） （四）阅读下面的文章，完成20~23。（12分） 戈壁深处守墓人 刘 辉 ①起东风航天城，那可是响当当的名字。我国第一枚地地导弹、第一颗人造地球卫星、第一枚远程运载火箭、第一艘载人飞船都是从这里起飞的。我对这片土地向往已久，很想去看看。 ②去年秋末，因工作原因，我们一行人从嘉峪关坐上开往东风南站的火车，一路向北。火车驶出嘉峪关不久，就进入巴丹吉林沙漠。一望无际的黄沙，让人不由生出单调乏味之感；眼睛看得久了，在黄色的“背景板”下，竟不知列车是在向前驰骋，还是在原地停驻。好在路两边不时出现的防护林在快速后掠，让我们生出“逃离荒漠”的希望。 ③来到东风航天城，首先要去东风革命烈士陵园。我们一行人到达烈士陵园时，阳光正好。只见陵园正中央矗立着一座直指天空的高大纪念碑，仿佛一柄长剑，在阳光的照耀下熠熠生辉——昭示英烈们献身戈壁、矢志航天的情怀。 ④聂荣臻元帅的骨灰，安葬在陵园正中。聂帅是我国“两弹一星”重要奠基人，我们静静瞻仰着他的照片，仿佛又看见他顶风冒雪坐镇发射现场，指挥东风一号发射的情景。长眠在聂帅身边的，还有13位将军和700多名官兵，他们为了航天事业献出了宝贵的生命。当解说员告诉我们，英烈们的平均年龄只有27岁时，我的心被猛烈地击中——多么年轻鲜活的生命呀！这世上哪有什么岁月静好，分明是他们用青春和热血护卫着我们的和平与安宁。 ⑤走出墓区，解说员给我们讲起了义务守陵老人王万明的故事。老王今年70多岁，曾经在航天城承包果园，搞养殖业。数十年来，他见证了航天城从无到有、从小到大的巨变。当我国研制的导弹、火箭、卫星、飞船……一个个成功发射升空，他真切感受到了身为中国人的骄傲自豪。老王十分庆幸自己生活在这片沙漠中，能亲眼见证我国航天事业的发展壮大。同时，他也听说过许多英烈可歌可泣的故事，深深为英雄感动着。于是，他在50多岁时作出了一个决定——搬到烈士陵园义务为英烈守墓。这一守，老王就守了将近20年。 ⑥当我们来到老王生活的房间时，他正在整理一些资料。眼前这位地地道道的西北农民，脸上布满了岁月风霜。对我们的突然造访，老王显得有些惊讶，露出了稍显腼腆的笑。他言语不多，却句句真挚。他动情地说：“刚建场那阵子，官兵比我们农民还辛苦啊！当时有顺口溜是这么说的：蓝天作帐地当床，黑河边上扎营房，三块石头架口锅，咸菜盐巴就干粮……这话一点不假。”稍后，他平复了一下情绪，又接着说：“陵园里的老哥、兄弟，从五湖四海过来，最终把生命奉献给了这片荒漠。我怕他们寂寞了、想家了，所以来陪陪他们。” ⑦老王每天都要打扫陵园、擦拭墓碑。特别是在数九寒天，这里的雪一场接着一场，老王就扫了一遍又一遍，扫到自己身上落满了雪，眉毛都结上了冰霜，像个会动的雪人。再冷再累，他也绝对不会让陵园里的墓碑积上雪，他常说这样一句话：“这雪冷得很，我怕英雄们冻着啊！” ⑧有人笑称他像一位“将军”，每天都在检阅这支特殊的部队。老王很不赞同这种说辞，他说：“我就是来陪陪兄弟们，和他们唠唠嗑。”老王常在陵园里对着一座座墓碑说话。他唠得最多的还是神舟号飞船，他告诉他们，哪些航天员去中国空间站了，哪艘飞船安全返回了……老王告诉我们，等他去世了，就让儿子接替自己，“我就是个普通人，为祖国航天事业做不了什么，但我想守护好英雄们，让他们不孤单。” ⑨面对这样一位质朴而真诚的老人，我朝他深深鞠了一躬。他忙将我扶起。在对视中，我看见他的笑眼里，闪烁着晶莹的泪光。 20．东风航天城位于巴丹吉林沙漠腹地，作者向往已久，为什么第②段却生出“逃离沙漠”的　　 希望?（3分） 21．请从句式或修辞手法的角度体会第⑦段画线句子的表达效果。（3分） 22．同学们对文章的主题进行了讨论，下面是三种观点，请从中选一个，结合文章内容，谈 谈你的理解。（3分） 【观点一】对航天精神的传承与弘扬 【观点二】对守墓老人的敬佩与赞美 【观点三】对航天英烈的缅怀与赞颂 23．很多人说当今是一个只知偶像不识英雄的时代，我国航天事业不断发展，与文中东风航天城七百多名英烈展现的航天精神有千丝万缕的关系。请结合文章内容及下面文字，谈谈你心中的“偶像”是怎样的。（3分） “七一勋章”的获得者都来自人民、根植人民，是立足本职、默默奉献的平凡英雄他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。 ——习近平 四、写作（40分） 24．请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 题目一：心中有阳光，处处皆暖阳。生活中，父母的叮咛、老师的絮语、同学的赞许等，皆如温暖的阳光充满你的心房；倚在窗边，捧着书本，品读名著，吟诵诗文，文学的阳光照亮你成长的方向…… 请以“是你，让我的世界充满阳光”为题，写一篇作文。 题目二： 的乐趣 要求： （1）若选题目二，请在横线上将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 七年级·语文·试题卷·第页（共页） 七年级·语文·试题卷·第页（共页） 学科网（北京）股份有限公司 $$