精品解析:安徽省阜阳市临泉县2024--2025学年八年级下学期物理期末试题
2025-07-10
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 阜阳市 |
| 地区(区县) | 临泉县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 63.35 MB |
| 发布时间 | 2025-07-10 |
| 更新时间 | 2025-09-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52983272.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024/2025(下)八年级物理期末检测试卷
(试卷满分为70分,70分钟完成。本试卷中所有g值均取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
一、填空题(共10题,每空2分,共20分)
1. 2025年2月2日,在世界田径巡回赛的撑竿跳高专项赛中,21岁的山东选手李展洋以5.85m的高度刷新全国纪录。图中,竿被压弯说明力可以使物体_________(填写力的作用效果)。
【答案】发生形变
【解析】
【详解】力的作用效果有两种,一是使物体运动状态改变,二是使物体形状发生改变,此题中竿被压弯,说明力可以使物体发生形变。
2. 如图所示实验中,为了判断重力的方向,将小球放入盛有水的杯中,以水面作为参考面,缓慢改变支架底座的倾角,观察到OA与水面总垂直,由此可得出重力的方向总是__________。
【答案】竖直向下
【解析】
【详解】如图所示实验中,为了判断重力的方向,将一杯水放入小球后,以水面作为参考面,缓慢改变支架底座的倾角,总观察到OA与水面垂直,小球静止在水中,小球在重力、竖直向上的拉力、竖直向上的浮力的作用下处于平衡状态,由二力平衡可得重力的方向总是竖直向下的。
3. 如图所示,一长方体物体悬浮在装有水的容器中,它的上表面与水面平行,上表面受到水所产生的压力为1.8N,下表面受到水所产生的压力为3N,则该物体的重力为_____N。
【答案】1.2
【解析】
【详解】已知长方体物体上表面受到水的压力F向下=1.8N,下表面受到水的压力F向上=3N
根据浮力产生的原因,可得浮力
因为物体悬浮在水中,根据物体悬浮时的关系,所以该物体的重力
4. 春节期间,小江一家坐车到庐山游玩,车辆行驶中,坐在右后座椅的小江发现自己的身体忽然向右窗倾斜,此时车辆的行驶状态最可能是__________(选填“直行”“右转弯”或“左转弯”)。
【答案】左转弯
【解析】
【详解】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。当物体的运动状态发生改变时,由于惯性,物体可能会出现相对的运动趋势;如果车辆直行,小江的身体不会出现这种明显的倾斜情况;如果车辆右转弯,小江的身体应该向左窗倾斜;如果车辆左转弯时,坐在右后座椅的小江的下半身会随着车辆一起向左运动,而他的上半身由于惯性,要保持原来的直线运动状态,所以会向右窗倾斜。
5. 如图所示,船由下游经过船闸驶往上游,船进入闸室后,先关闭阀门B和闸门D,再打开阀门______,当闸室中水位与上游水位相平时打开闸门C,船就可以驶出闸室。
【答案】A
【解析】
【详解】船闸是利用连通器原理工作的。如图所示,船由下游经过船闸驶往上游,船进入闸室后,先关闭阀门B和闸门D,再打开阀门A,闸室和上游构成连通器,当闸室中水位与上游水位相平时打开闸门C,船就可以驶出闸室。
6. 如图所示,在两张纸中间向下吹气,纸会相互靠拢。这个现象说明:在气体中,流速越大的位置压强越______(选填“大”或“小”)。
【答案】小
【解析】
【详解】由于流速越大地方压强越小,所以当向两张纸中间吹气时,中间的空气流速快,压强小,而外侧的空气流速慢,压强大,在此压强差的作用下,纸会相互靠拢。
7. 如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口密封,然后浇上冷水。在_______作用下,铁桶被压扁了。
【答案】大气压
【解析】
【详解】加热后铁桶内的水沸腾变成水蒸气,将铁桶内的空气被排出,浇上冷水后,铁桶内的水蒸气会液化,铁桶内的气压会降低,在外界大气压的作用下,铁桶会被压扁。
8. 如图所示,甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同种液体,甲试管倾斜、乙试管竖直,两试管内液面相平,甲试管内液体对试管底部的压强为p甲;乙试管内的液体对试管底部的压强为p乙,则p甲______p乙。(选填“>”“<”或“=”)
【答案】<
【解析】
【详解】由图可知,甲容器中的液体体积要比乙容器大,因液体质量相同,由可知甲液体的密度比乙液体密度小,即ρ甲<ρ乙因为两试管中液面等高,由液体压强公式p=ρgh可知p甲<p乙
9. 氢气球下吊一小重物重10N,若不计空气阻力的影响,小重物在无风的情况下恰沿MN方向做匀速直线运动时,正确的图是______(填“甲”或“乙”)。
【答案】乙
【解析】
【详解】小重物做匀速直线运动,处于平衡状态,受到竖直向下的重力和绳子拉力(不计空气阻力 ),这两个力是一对平衡力,方向相反,所以绳子应在竖直方向上,故正确的图是乙。
10. 如图,小亮的质量为60kg,做一次引体向上需克服重力做功________J。(假设小亮每次做引体向上,身体重心都上升0.6m)
【答案】360
【解析】
【详解】小亮的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N
则做一次引体向上克服重力做的功W=Gh=600N×0.6m=360J
二、单项选择题(共7题,每题2分,共14分)
11. 为响应“绿色环保,低碳出行”的号召,我们常骑共享单车出行。关于共享单车的构造、使用和维护,下列为了减小摩擦的是( )
A. 给车的轴承加润滑油 B. 车轮胎上刻有花纹
C. 刹车时用力捏车闸 D. 车把手上有橡胶套
【答案】A
【解析】
【详解】A.给车的轴承加润滑油是通过使接触面分离的方法来减小摩擦力,故A符合题意;
B.轮胎上刻有花纹,这是压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B不符合题意;
C.用力捏刹车,这是接触面粗糙程度一定时,以增大压力的方法增大摩擦力,故C不符合题意;
D.车把手上有橡胶套这是压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故D不符合题意。
故选A。
12. 在学习压强课上,老师让同学们做如右图所示的实验:将铅笔水平挤压在两手指间,同学们发现按笔尖的手指较疼,关于这个实验,下列说法正确的是( )
A. 铅笔静止时,两个手指受到的压力大小不同
B. 铅笔静止时,两个手指受到的压强相同
C. 铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是一对相互作用力
D. 铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是一对平衡力
【答案】D
【解析】
【详解】ACD.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上,属于平衡力。因为力的作用是相互的,手指对铅笔的压力和铅笔对手指的压力是相互作用力,大小相等,所以铅笔静止时,两个手指受到的压力大小相同,故AC错误,D正确;
B.铅笔静止时,两个手指受到的压力大小相同,而受力面积不同,根据可知两个手指受到的压强不同,故B错误。
故选D。
13. 关于浮沉条件的应用,下列说法正确的是( )
A. 潜水艇上浮过程中所受到的浮力变大
B. 测气象用的气球里所充气体的密度小于空气的密度
C. 密度计上刻度从下到上逐渐变大
D. 轮船从海里开到河里,要浮起来一些,浮力大小不变
【答案】B
【解析】
【详解】A.潜水艇上浮过程中,排开水的体积不变,故受到的浮力不变,故A错误;
B.气球是利用空气的浮力来工作的,当气球内气体密度小于空气密度时,才能升空,故B正确;
C.密度计在液体中漂浮时,受到的浮力等于自身重力,根据浮力公式可知,密度计排开液体体积越大,密度越小,密度计越下沉,刻度越往上,故密度计的刻度从下到上逐渐变小,故C错误;
D.因为海水的密度比河水大,从海里开进河里,液体密度变小,所受浮力等于重力,大小不变,则排开液体体积要变大,因此轮船会下降一些。
故选B。
14. 如图所示,晓华同学正在做俯卧撑,此时人体可视为一个杠杆,下列各图能大致表示其原理的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】在做俯卧撑时,脚与地面接触的位置可视为支点,人自身的重力为阻力,阻力的方向竖直向下,作用在重心位置,人手受到的支持力为杠杆的动力,动力的方向竖直向上,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
15. 如图所示,小明分别在A、B、C处用同样大小的力向外推门,感受到推门的难易程度有所不同,这说明力的作用效果与( )
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向和作用点有关
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、B、C处用同样大小的力向外推门,同样的力强调力的大小相同,向外说明方向相同,而唯一不同的是力的作用点不同,说明力的作用效果与力的作用点有关,故C正确。
故选C
16. 下列关于功的说法正确的是( )
A. 人用力推汽车但未推动,推力对汽车做了功
B. 人站在匀速上行的厢式电梯中,电梯对人做了功
C. 冰壶在水平冰面上向前滑行时,冰壶的重力对冰壶做了功
D. 被抛出实心球在空中飞行的过程中,人对实心球做了功
【答案】B
【解析】
【详解】A.人用力推汽车没推动,有力而无距离,推力没有做功;故A错误;
B.人站在匀速上行的厢式电梯中,电梯对人力的方向上竖直向上的,移动的距离在竖直方向上,所以电梯对人做了功,故B正确;
C.冰壶在水平冰面运动的过程中,所受重力竖直向下,冰壶向下没有移动距离,所以重力对冰壶没有做功,故C错误;
D.被抛出去的实心球离开手后继续运动过程中,推力已经消失,是由于惯性而运动,故人的推力没有做功,故D错误。
故选B。
17. 建筑工地上,起重机几分钟就能把所需的砖运送到楼顶,如果人使用滑轮组来提升则需要几个小时,其原因是( )
A. 起重机的功率大,做功快
B. 起重机的功率大,做功多
C. 起重机的机械效率高,做功快
D. 起重机的机械效率高,做的额外功少
【答案】A
【解析】
【详解】A.起重机和人对砖做功相同,起重机用时少,做功快,功率大,故A符合题意;
B.起重机和人对砖做功相同,起重机用时少,做功快,功率大。起重机和人用滑轮把相同的砖都运到楼顶,做功相同,故B不符合题意;
C.两种方式做的额外功大小关系不知道,因而不知道总功的大小关系,也就不知道机械效率的大小关系,故C不符合题意;
D.同C分析,机械效率的大小关系不知道,故D不符合题意。
故选A。
三、实验探究题(第18题6分,第19题6分,第20题4分,共16分)
18. “五月五,过端午。”劳技课上学习腌制咸鸭蛋,同学们通过测量盐水的密度来检测所配制盐水的浓度。
(1)实验操作如下:
①将天平放在水平台面上,游码调零后,发现指针位置如图甲所示,此时应该将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;
②在烧杯中装入适量的盐水,用天平测量烧杯和盐水的总质量m1,天平平衡时右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,则m1=__________g;
③将烧杯中盐水倒入一部分到量筒中,读出量筒中盐水的体积V=60mL;
④用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2=102g。
(2)计算得出盐水的密度为ρ=______g/cm3。
【答案】(1) ①. 右 ②. 174
(2)1.2
【解析】
【小问1详解】
[1]观察甲图,指针偏向分度盘的左侧,根据天平的调节规则“左偏右调”,此时应该将平衡螺母向右调节,使天平平衡。
[2]观察乙图,砝码的质量为100g+50g+20g=170g
天平标尺的分度值为0.2g,游码对应的刻度值为4g,所以烧杯和盐水的总质量
【小问2详解】
量筒中盐水的质量
已知量筒中盐水的体积
根据密度公式,可得盐水的密度
19. 小勇利用如图所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,在水平桌面边缘固定一个定滑轮,将弹簧测力计在竖直方向调零后如图固定。在桌面放置一块长木板,将一个长方体木块平放在长木板上,通过细线绕过定滑轮与测力计相连,并保持细线的AB段竖直、BC段水平。水平向左拉动长木板,木块相对于桌面保持静止,不计细线的重力和滑轮处的摩擦力。
(1)在本实验中要测量的是长方体木块受到的摩擦力,拉动长木板向左运动时________(选填“需要”或“不需要”)做匀速直线运动;
(2)根据__________可知弹簧测力计的示数等于木块受到滑动摩擦力的大小。
(3)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,小勇先按照图示装置将长方体木块放在长木板上,拉动长木板,记下此时测力计的示数为;接下来小勇通过在__________改变压力的大小,记下此时测力计的示数为。
【答案】(1)不需要 (2)二力平衡
(3)长方体木块上方放钩码
【解析】
【小问1详解】
实验中,木块在木板对它的滑动摩擦力和绳子拉力作用下,始终保持静止状态,这两个力是一对平衡力,所以,拉动长木板向左运动时不需要做匀速直线运动。
【小问2详解】
木块静止,在水平方向受绳子的拉力和滑动摩擦力,根据二力平衡条件可知,这两个力大小相等;绳子绕过定滑轮,不计滑轮处摩擦,绳子的拉力只是改变了方向,弹簧测力计示数等于绳子对木块的拉力,所以弹簧测力计示数等于木块受到滑动摩擦力大小。
【小问3详解】
探究滑动摩擦力与压力大小关系时,要控制接触面粗糙程度不变,改变压力大小,小勇可以通过在木块上添加砝码来改变木块对木板的压力大小。
20. 跨学科实践活动中,同学们以“杆秤”为主题开展研究。如图,杆秤是由带有秤星(刻度)的秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成。杆秤可以看作一个杠杆,称量时被测物体放入秤盘中,提起提纽1或2,在秤杆上移动秤砣,使秤杆在水平位置平衡。杆秤的提纽相当于杠杆五要素中的__________,图中使用提纽______(选填“1”或“2”)时,杆秤的量程更大。
【答案】 ①. 支点 ②. 1
【解析】
【详解】[1]杆秤的提纽是杠杆转动时的固定点,相当于杠杆五要素中的支点。这个支点位置决定了杠杆的力臂关系。
[2]使用提纽1时,秤砣到支点的距离更长,根据杠杆平衡原理F1L1=F2L2,相同的秤砣重量可以平衡更重的物体,即阻力F2更大,量程更大。而提纽2虽然灵敏度更高,但量程相对较小。
四、计算题(写出必要的公式和过程。第21题6分,第22题6分,第23题8分,共20分)
21. 如图所示,在校园操场练习跳绳,质量为50kg的某同学,1min跳绳180次,已知该同学跳起一次的平均高度为4cm,g取10N/kg,求:
(1)该同学跳起一次克服重力所做的功;
(2)在这1min内该同学跳绳克服重力做功的功率。
【答案】(1)20J (2)60W
【解析】
【小问1详解】
同学的重力为
同学跳绳一次时克服自身重力所做的功为
【小问2详解】
1min内跳绳克服重力做的总功
跳绳克服重力做功的功率
22. 汽车不慎驶入水中或遇雨被淹,乘客应尽早开门逃生,水越深车门越难推开。
(1)如图(a)所示,在车门下部距水面0.5米的O处,水所产生的压强是多少?以此大小的压强作用在1m²的车门上,产生的压力为大?
(2)图b为汽车上的逃生安全锤,尖端做成锥形是为了增大压强,当车门无法打开时可以使用逃生安全锤破开窗户玻璃逃生。已知破窗锤的尖端面积为2mm²,车窗玻璃能够承受的最大压强为1.5×107Pa,逃生安全锤至少要对车窗边角的玻璃施加多大力才能破开窗户玻璃逃生?
【答案】(1)
(2)30N
【解析】
【小问1详解】
水产生的压强
则对应产生压力
【小问2详解】
逃生安全锤至少需要施加的力
23. 如图所示,是工人师傅在利用滑轮组打捞水中的一质量为79kg体积为0.01m3的物体A,此滑轮组中动滑轮重30N,工人师傅在绳子自由端施加一个拉力F,拉着物体A匀速上升,在物体A未露出水面前,求:
(1)物体A受到浮力为多大?画出此时物体A受力示意图;
(2)若不计不计绳重、摩擦及物体在水中受到的阻力,工人师傅在绳子自由端施加的拉力F至少应为多大?
(3)在此过程中工人师傅若在绳子自由端实际施加的拉力为260N,则在此过程中该滑轮组的机械效率为多少?
【答案】(1)100N,
(2)240N (3)88.5%
【解析】
【小问1详解】
物体A受竖直向下的重力G、竖直向上的浮力和滑轮组的拉力,物体A受到的浮力为
这三个力的作用点画在重心,重力向下,浮力和拉力向上,由于物体匀速上升,向上的力等于向下的力,受力示意图所图所示;
【小问2详解】
物体A受到滑轮组的拉力
工人师傅在绳子自由端施加的拉力F至少应为
【小问3详解】
由图可知,动滑轮上有3股绳,此过程中该滑轮组的机械效率为
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2024/2025(下)八年级物理期末检测试卷
(试卷满分为70分,70分钟完成。本试卷中所有g值均取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
一、填空题(共10题,每空2分,共20分)
1. 2025年2月2日,在世界田径巡回赛的撑竿跳高专项赛中,21岁的山东选手李展洋以5.85m的高度刷新全国纪录。图中,竿被压弯说明力可以使物体_________(填写力的作用效果)。
2. 如图所示实验中,为了判断重力的方向,将小球放入盛有水的杯中,以水面作为参考面,缓慢改变支架底座的倾角,观察到OA与水面总垂直,由此可得出重力的方向总是__________。
3. 如图所示,一长方体物体悬浮在装有水容器中,它的上表面与水面平行,上表面受到水所产生的压力为1.8N,下表面受到水所产生的压力为3N,则该物体的重力为_____N。
4. 春节期间,小江一家坐车到庐山游玩,车辆行驶中,坐在右后座椅的小江发现自己的身体忽然向右窗倾斜,此时车辆的行驶状态最可能是__________(选填“直行”“右转弯”或“左转弯”)。
5. 如图所示,船由下游经过船闸驶往上游,船进入闸室后,先关闭阀门B和闸门D,再打开阀门______,当闸室中水位与上游水位相平时打开闸门C,船就可以驶出闸室。
6. 如图所示,在两张纸中间向下吹气,纸会相互靠拢。这个现象说明:在气体中,流速越大的位置压强越______(选填“大”或“小”)。
7. 如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口密封,然后浇上冷水。在_______作用下,铁桶被压扁了。
8. 如图所示,甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同种液体,甲试管倾斜、乙试管竖直,两试管内液面相平,甲试管内液体对试管底部的压强为p甲;乙试管内的液体对试管底部的压强为p乙,则p甲______p乙。(选填“>”“<”或“=”)
9. 氢气球下吊一小重物重10N,若不计空气阻力的影响,小重物在无风的情况下恰沿MN方向做匀速直线运动时,正确的图是______(填“甲”或“乙”)。
10. 如图,小亮的质量为60kg,做一次引体向上需克服重力做功________J。(假设小亮每次做引体向上,身体重心都上升0.6m)
二、单项选择题(共7题,每题2分,共14分)
11. 为响应“绿色环保,低碳出行”的号召,我们常骑共享单车出行。关于共享单车的构造、使用和维护,下列为了减小摩擦的是( )
A. 给车轴承加润滑油 B. 车轮胎上刻有花纹
C. 刹车时用力捏车闸 D. 车把手上有橡胶套
12. 在学习压强课上,老师让同学们做如右图所示的实验:将铅笔水平挤压在两手指间,同学们发现按笔尖的手指较疼,关于这个实验,下列说法正确的是( )
A. 铅笔静止时,两个手指受到的压力大小不同
B. 铅笔静止时,两个手指受到的压强相同
C. 铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是一对相互作用力
D. 铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是一对平衡力
13. 关于浮沉条件的应用,下列说法正确的是( )
A. 潜水艇上浮过程中所受到的浮力变大
B. 测气象用的气球里所充气体的密度小于空气的密度
C. 密度计上的刻度从下到上逐渐变大
D. 轮船从海里开到河里,要浮起来一些,浮力大小不变
14. 如图所示,晓华同学正在做俯卧撑,此时人体可视为一个杠杆,下列各图能大致表示其原理的是( )
A. B.
C. D.
15. 如图所示,小明分别在A、B、C处用同样大小的力向外推门,感受到推门的难易程度有所不同,这说明力的作用效果与( )
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向和作用点有关
16. 下列关于功的说法正确的是( )
A. 人用力推汽车但未推动,推力对汽车做了功
B. 人站在匀速上行的厢式电梯中,电梯对人做了功
C. 冰壶在水平冰面上向前滑行时,冰壶的重力对冰壶做了功
D. 被抛出的实心球在空中飞行的过程中,人对实心球做了功
17. 建筑工地上,起重机几分钟就能把所需的砖运送到楼顶,如果人使用滑轮组来提升则需要几个小时,其原因是( )
A. 起重机的功率大,做功快
B. 起重机的功率大,做功多
C. 起重机的机械效率高,做功快
D. 起重机的机械效率高,做的额外功少
三、实验探究题(第18题6分,第19题6分,第20题4分,共16分)
18. “五月五,过端午。”劳技课上学习腌制咸鸭蛋,同学们通过测量盐水的密度来检测所配制盐水的浓度。
(1)实验操作如下:
①将天平放在水平台面上,游码调零后,发现指针位置如图甲所示,此时应该将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;
②在烧杯中装入适量盐水,用天平测量烧杯和盐水的总质量m1,天平平衡时右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,则m1=__________g;
③将烧杯中的盐水倒入一部分到量筒中,读出量筒中盐水的体积V=60mL;
④用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2=102g。
(2)计算得出盐水的密度为ρ=______g/cm3。
19. 小勇利用如图所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,在水平桌面边缘固定一个定滑轮,将弹簧测力计在竖直方向调零后如图固定。在桌面放置一块长木板,将一个长方体木块平放在长木板上,通过细线绕过定滑轮与测力计相连,并保持细线的AB段竖直、BC段水平。水平向左拉动长木板,木块相对于桌面保持静止,不计细线的重力和滑轮处的摩擦力。
(1)在本实验中要测量的是长方体木块受到的摩擦力,拉动长木板向左运动时________(选填“需要”或“不需要”)做匀速直线运动;
(2)根据__________可知弹簧测力计示数等于木块受到滑动摩擦力的大小。
(3)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,小勇先按照图示装置将长方体木块放在长木板上,拉动长木板,记下此时测力计的示数为;接下来小勇通过在__________改变压力的大小,记下此时测力计的示数为。
20. 跨学科实践活动中,同学们以“杆秤”为主题开展研究。如图,杆秤是由带有秤星(刻度)秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成。杆秤可以看作一个杠杆,称量时被测物体放入秤盘中,提起提纽1或2,在秤杆上移动秤砣,使秤杆在水平位置平衡。杆秤的提纽相当于杠杆五要素中的__________,图中使用提纽______(选填“1”或“2”)时,杆秤的量程更大。
四、计算题(写出必要的公式和过程。第21题6分,第22题6分,第23题8分,共20分)
21. 如图所示,在校园操场练习跳绳,质量为50kg的某同学,1min跳绳180次,已知该同学跳起一次的平均高度为4cm,g取10N/kg,求:
(1)该同学跳起一次克服重力所做的功;
(2)在这1min内该同学跳绳克服重力做功的功率。
22. 汽车不慎驶入水中或遇雨被淹,乘客应尽早开门逃生,水越深车门越难推开。
(1)如图(a)所示,在车门下部距水面0.5米的O处,水所产生的压强是多少?以此大小的压强作用在1m²的车门上,产生的压力为大?
(2)图b为汽车上的逃生安全锤,尖端做成锥形是为了增大压强,当车门无法打开时可以使用逃生安全锤破开窗户玻璃逃生。已知破窗锤的尖端面积为2mm²,车窗玻璃能够承受的最大压强为1.5×107Pa,逃生安全锤至少要对车窗边角的玻璃施加多大力才能破开窗户玻璃逃生?
23. 如图所示,是工人师傅在利用滑轮组打捞水中的一质量为79kg体积为0.01m3的物体A,此滑轮组中动滑轮重30N,工人师傅在绳子自由端施加一个拉力F,拉着物体A匀速上升,在物体A未露出水面前,求:
(1)物体A受到浮力为多大?画出此时物体A受力示意图;
(2)若不计不计绳重、摩擦及物体在水中受到的阻力,工人师傅在绳子自由端施加的拉力F至少应为多大?
(3)在此过程中工人师傅若在绳子自由端实际施加的拉力为260N,则在此过程中该滑轮组的机械效率为多少?
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