精品解析：山东省烟台市莱州市2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期末道德与法治试题

山东省烟台市莱州市2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期末道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，共100分，考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷及答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共15小题，每小题2分。共30分) 1. “每天一节体育课”成为中小学教育发展大趋势，全国各地都在探索如何上好体育课：长沙某校开展排球比赛、重庆某校的足球小将进行接力比拼、沈阳某校同学们进行冰球训练……孩子们走向户外“动起来”。这有利于中学生（ ） A 珍爱生命，养成健康生活方式 B. 敬畏生命，学会关爱他人生命 C. 滋养心灵，不断丰富精神世界 D. 守护生命，掌握自救自护方法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 A：依据题文描述，全国各地都在探索如何上好体育课，让孩子们走向户外“动起来”，根据所学知识可知有利于学生珍爱生命，养成健康生活方式，A说法正确； B：题文中体现的是守护好自己的生命，没有体现出关爱他人生命，B说法与题不符； C：题文中体现的是守护身体的生命，没有体现滋养心灵，C说法与题不符； D：题文中体现是爱护身体的表现，没有体现出自救自护方法 ，D说法与题不符； 故本题选A。 2. 2024年8月19日是第七个中国医师节。当日，网友纷纷在社交平台留下暖心话语，向所有医师致敬，纷纷为他们点赞。这是因为医师们（ ） ①尊重关怀和善待他人的生命 ②在劳动中创造人生价值 ③立足岗位作奉献，兢兢业业 ④结合自身做好人生规划 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重生命、在劳动中创造人生价值、感受生命的意义。 ①②③：医师们受到网友致敬和点赞，首先是因为他们尊重、关怀和善待他人生命，这是医师职业的重要使命，他们救死扶伤，珍视每一个患者的生命，医师们通过自己的劳动，在医疗岗位上为患者服务，从而创造了人生价值，他们的工作对社会有着重要意义，立足自己的岗位，兢兢业业地奉献，无论是日常的诊疗工作还是应对突发的医疗状况，都认真负责，故①②③符合题意； ④：结合自身做好人生规划，并不是医师们受到致敬和点赞的直接原因，这里主要强调的是医师们在对待他人生命、劳动价值和岗位奉献方面的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 国家卫健委发布的《关于组织开展全民健康生活方式宣传月活动的通知》提出，要深入推进以“三减三健”为主题的全民健康生活方式行动，即减盐、减油、减糖；健康口腔、健康体重、健康骨骼。这是因为（ ） A. 能提高免疫力，杜绝疾病的发生 B. 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理 C. 爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度 D. 身体健康决定着个人的成长和发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 A：健康生活方式能提高免疫力，但“杜绝疾病”表述夸大了其作用，故A说法错误； B：题干强调身体健康的措施，未涉及心理健康，故B不符合题意； C：国家卫健委发布通知，要求深入推进以“三减三健”为主题的全民健康生活方式行动，是因为爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，故C符合题意； D：身体健康是重要因素，但“决定”一词夸大了其作用，故D说法错误； 故本题选C。 4. 在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害到人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。以下对生命安全有威胁的是（ ） A. 过马路时走斑马线，并严格遵守交通信号灯 B. 学习游泳技能，在有救生监护的游泳池游泳 C. 购买食品时，注意查看信息并进行分类存放 D. 遇到火灾时，返回屋内取个人物品后再逃生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强生命安全意识。 ABC：我们要增强生命安全意识，过马路时走斑马线，并严格遵守交通信号灯；学习游泳技能，在有救生监护的游泳池游泳；购买食品时，注意查看信息并进行分类存放，故ABC说法正确； D：遇到火灾时，返回屋内取个人物品可能会造成对自己的伤害，是缺乏生命安全意识的表现，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 5. 某市开展电动自行车专项整治，对“未按规定佩戴安全头盔”等行为落实“一劝阻、二警告、三通报、四曝光”的处理规定。此项行动（ ） ①能保证市民生命财产安全不再受到伤害 ②有利于减少该市的交通安全隐患 ③是对“生命最宝贵”的切实践行 ④有利于唤醒更多市民敬畏生命，珍爱生命 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命 ①：“保证市民生命财产安全不再受到伤害”中的“保证”和“不再”过于绝对，现实中无法完全杜绝所有伤害，故①说法错误； ②：专项整治通过规范行为，能减少交通安全隐患，故②符合题意； ③：强调保护生命安全，符合“生命最宝贵”的理念，故③符合题意； ④：通过教育和警示提升市民对生命的敬畏，故④符合题意； 故本题选D。 6. 教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》，明确“五育并举促进心理健康”。国家重视学生心理健康发展是因为（ ） ①良好的生命状态需要健康的心理 ②拥有健康、和谐的内心世界，是幸福生活的重要支柱 ③心理健康教育已成为学校教学的中心工作 ④心理健康能有效地激发个人潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查心理健康的重要性。 ①：良好的生命状态需要健康的心理，心理健康是整体健康的基础，故①符合题意； ②：健康的内心世界能提升幸福感，是幸福生活的关键支撑，故②符合题意； ③：学校教学的中心工作仍是学科教育，心理健康教育是重要内容但非“中心”，故③说法错误； ④：心理健康有助于个人潜能的激发，例如积极心态促进学习效率，故④符合题意； 故本题选B。 7. 孔子说过：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”下列观点与之相对应的是（ ） ①对生命要有敬畏之心，心存敬畏，行有所止 ②谨慎地对待生命关系、处理生命问题 ③尊重并遵循生命存在和发展的规律 ④生命是脆弱的，敬畏生命要及时享乐 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②③：“畏天命，畏大人，畏圣人之言”启示我们要对生命要有敬畏之心，心存敬畏，行有所止，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重并遵循生命存在和发展的规律，故①②③说法正确； ④：及时享乐与敬畏生命的态度相悖，属于错误观点，故④说法错误； 故本题选A。 8. 某中学开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，正方观点为“顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长”，反方观点为“逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长”。下列选项可以作为反方观点论据的是（ ） ①奥运冠军张雨菲不让情绪在失败中沉沦，最终破茧成蝶 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③感动中国人物江梦南虽双耳失聪但勇于追梦，圆梦清华 ④任子威成长为短道速滑名将得益于他有滑冰方面的才能 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境的重要性。 ①③：“不在失败中沉沦、最终破茧成蝶”、“虽双耳失聪但勇于追梦、圆梦清华”说明他们能够做到逆境不馁，能在逆境中前行、迎难而上，可以证明“逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长”，故①③符合题意； ②：傅聪的成功离不开其父亲的悉心教导，和“逆境”没有直接关系，故②不符合题意； ④：任子威的成功得益于他滑冰方面的才能，和“逆境”没有直接关系，故④不符合题意； 故本题选B。 9. “路途很难，微笑相待。”这句话启示我们（ ） A. 面对逆境，畏惧挫折，战胜挫折 B. 鼓足勇气，迎难而上，就不会有挫折 C. 人生要经历逆境才能取得成功 D. 受磨难而奋进，不悲观，不言败 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折的态度。 A：“畏惧挫折”与积极应对挫折的态度相矛盾，故A说法错误； B：“不会有挫折”不符合客观现实，挫折无法完全避免，故B说法错误； C：“必须经历逆境才能成功”属于绝对化表述，没有认识到挫折的消极影响，故C说法错误； D：“受磨难而奋进，不悲观”体现了积极乐观、直面挫折的态度，故D符合题意； 故本题选D。 10. 一名中学生想成为为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。实现这一长远目标，需要（ ） ①努力学习，具备扎实基础 ②改掉缺点，做完美的自己 ③培养兴趣，持续奋发向上 ④顺其自然，等待时机成熟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现人生目标。 ①：努力学习、打好基础是实现理想的前提，故①符合题意； ②：追求“完美自己”不切实际，改正缺点应循序渐进，故②说法错误； ③：培养兴趣和保持奋斗状态是长期坚持的关键，故③符合题意； ④：“顺其自然”属于消极态度，与奋斗精神相悖，故④说法错误； 故本题选B。 11. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?”这启示我们（ ） A. 青春是用来奋斗的，应在奉献社会中创造自身价值 B. 人生价值是指人的生命和活动对自己所具有的积极意义 C. 一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度 D. 只有追求大我不讲小我，才能更好地实现人生价值 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 A：题干通过比喻强调个人对社会和他人的贡献，启示我们青春是用来奋斗的，应在奉献社会中创造自身价值，A符合题意； B：人生价值在于对社会的贡献，而非仅对“自己”的积极意义，故B说法错误； C：人生价值的衡量标准是对社会的贡献，而非劳动时间的长短，故C说法错误； D：实现人生价值需要兼顾“大我”与“小我”，而非完全否定“小我”，故D说法错误； 故本题选A。 12. 习近平主席在新年贺词中说道：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这说明（ ） ①人们的职业不同、岗位有别，但只要创造了价值，就应当得到社会的尊重和赞扬 ②国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景已经靠劳动实现了 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ④任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性。 ①③④：各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献，说明人们的职业不同、岗位有别，但只要创造了价值，就应当得到社会的尊重和赞扬，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，故①③④说法正确； ②：国家富强、民族复兴、人民幸福的的目标还没有实现，故②说法错误； 故本题选C。 13. 科学家钱七虎从小立志为祖国筑盾，倾心竭力60多载，参与诸多重大国防工程，解决了核武器和常规武器工程防护等一系列关键技术难题。他还捐出奖金津贴，资助584位困难学生。我们深深感动于他（ ） ①深厚的爱国情怀 ②服务社会的担当 ③无私奉献的精神 ④特立独行的个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ①②③：分析题文材料，科学家钱七虎倾心竭力60多载，解决了核武器和常规武器工程防护等一系列关键技术难题。他还捐出奖金津贴，资助584位困难学生。这是具有深厚爱国情怀的表现；具有服务社会的担当；拥有无私奉献的精神，故①②③说法正确； ④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 对如图漫画理解正确的是（ ） A. 努力就一定会成功 B. 生命的时光是一去不复返的 C. 每个人的命运是无法改变的 D. 积极的人生态度可以让我们更好地度过一生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 A：努力有利于我们取得成功，故A说法错误； B：生命的时光一去不复返，在漫画中没有体现，故B不符合题意； C：命运通过努力是有可能改变的，故C说法错误； D：“命是弱者的借口，运是努力的谦辞”启示我们要树立积极的人生态度，积极的人生态度可以让我们更好的度过一生，故D符合题意； 故本题选D。 15. 习近平总书记在考察湖南第一师范学院时说，在我们国家积贫积弱年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育。学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国。习近平总书记的教导带给我们的启迪是（ ） A. 树立人生目标要与个人的兴趣爱好相结合 B. 要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业中 C. 要积极主动承担办好教育的历史使命 D. 只要树立远大的目标就能实现祖国的强大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 A：题干强调教育要引导学生“立志报国”，没有提到个人兴趣爱好，故A不符合题意； B：习近平总书记提到教育要引导学生立志报国，所以要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业中，故B符合题意； C：题干侧重学生应立志报国，承担办好教育的历史使命不是青少年应该做的，故C不符合题意； D：“只要树立远大的目标就能实现祖国的强大”表述绝对化，应改为树立远大目标有利于实现祖国的强大，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题(共3小题，计70分) 16. 【珍爱我们的生命】 某校六年级(1)班开展了以“珍爱我们的生命”为主题的演讲比赛。一位同学的演讲内容是这样的： 每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的。生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。 人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。我们的祖国需要我们去建设，让每一寸土地都焕发生机；我们的家人需要我们去陪伴，让每一份温情都得以传递。 生命可贵，安全重要，健康第一。对此，我们要用心对待和做好事关安全的每一件事，关注自己的身体状况，丰富自己的精神世界，提升人生境界，提高生命质量，展现生命力量。 （1）结合材料，谈谈为什么说“生命的存在和生长让一切变得有意义”? （2）人的生命是大自然的奇迹，人的生命的特点有哪些? （3）请列举两例日常生活中“关注自己身体情况”的具体做法。 （4）请列举两例日常学习生活中“丰富精神世界，提升人生境界”的具体做法。 【答案】（1）①生命的存在让世界充满生机与希望； ②个人生命与他人、人类生命紧密相连； ③生命承载着建设祖国、传递温情等责任与意义。 （2）①生命来之不易；②生命是独特的；③生命是不可逆的；④生命是短暂的；⑤生命有接续。 （3）①坚持每天锻炼，增强身体素质； ②保证充足睡眠，不熬夜。 （4）①参加学校组织的文化艺术节活动，提升审美素养； ②学习中华优秀传统文化，传承民族精神。 【解析】 【分析】考点考查： 生命的意义、生命的特点、关注自己身体情况、滋养心灵 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用生命的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义→生命的存在让世界充满生机与希望； 关键词②：每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关→个人生命与他人、人类生命紧密相连； 关键词③：我们的祖国需要我们去建设，让每一寸土地都焕发生机；我们的家人需要我们去陪伴，让每一份温情都得以传递→生命承载着建设祖国、传递温情等责任与意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查人的生命的特点，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查关注自己身体情况的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查丰富精神世界的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【端正人生态度】 “感动中国2021年度人物”江梦南，从小失聪，对她来说人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭着惊人的毅力，在父母、老师、同学的帮助下一路逆袭。她说：“我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。我经常跟别人说，千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准。”江梦南读唇语学会“听”“说”，求学之路越走越长，最终以优异成绩考上清华大学的博士，她想用学到的知识创造更好的未来。 （1）江梦南有怎样的人生态度?这种人生态度体现在哪些方面? 凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。逆境无处不在，能否在逆境中不懈地追寻正确的方向让自己的人生更有价值，是一个人逆商的重要体现。现在的家长经常说：“如今的孩子太脆弱了，一遇到挫折就回避问题，长大了可怎么办?”为了让孩子拥有“高逆商”，家长总是想让孩子直面挫折，内心真正“强大起来”。对此，小明却有不同的看法：“挫折总带来负面影响，没有挫折的生活该多好啊！” （2）请你对小明的观点进行评析。 【答案】（1）人生态度：积极乐观、自强不息、勇于挑战。 体现：①不因听不见而自认弱者，要求他人不降低对自己的标准； ②凭借毅力在困境中逆袭，学会读唇语“听”“说”； ③努力求学，考上清华大学博士，想用知识创造未来。 （2）①小明的观点错误。 ②挫折会带来消极影响，如让人痛苦、迷茫； ③但挫折也有积极作用，能磨砺意志、增长才干； ④我们应正视挫折，主动克服，而非逃避。 【解析】 【分析】考点考查：人生态度的分类、积极人生态度的表现、挫折的影响、勇于战胜挫折 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用人生态度的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上→积极乐观、自强不息； 关键词②：千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准→勇于挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用积极人生态度的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准→不因听不见而自认弱者。要求他人不降低对自己的标准； 关键词②：江梦南读唇语学会“听”“说”→凭借毅力在困境中逆袭，学会读唇语“听”“说”； 关键词③：求学之路越走越长，最终以优异成绩考上清华大学的博士→努力求学，考上清华大学博士，想用知识创造未来。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：挫折总带来负面影响，没有挫折的生活该多好啊！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：挫折会带来消极影响，也有积极作用； 论据②：正视挫折，主动克服，而非逃避。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【实现人生价值】 18岁以优异成绩考上北京大学，作为领唱参加第八届世界合唱比赛并斩获2枚金牌，大四时携笔从戎经过严格训练成为海军陆战队一员，作为唯一一名女陆战队员远赴亚丁湾执行护航任务……她就是宋玺，一名退伍女兵。在不少人还处于迷茫的年纪时，年仅24岁的她，一次又一次树立新目标并不断进发，用奋斗书写了与众不同的青春。这令许多网友赞叹：“活出了中国年轻人应该有的模样”“这才是真正的90后”。 “上北大、拿冠军、打海盗”，每个想法都犹如一粒种子，先埋到心底，再悉心浇灌，最终开出绚烂的花来。对宋玺来说，其中有挥汗如雨的拼搏，有摸爬滚打的坚毅，更有跋山涉水中始终坚定的方向目标。人生需要目标感，拔节生长向晴空。 （1）结合宋玺的成长经历，说说我们应该怎样确立自己的人生目标? （2）结合材料和所学知识，谈谈怎样衡量宋玺的人生价值? （3）我们应该如何向宋玺学习，在奉献中成就精彩人生? 【答案】（1）①结合自身兴趣、特长和实际能力； ②与社会需求、时代发展相联系； ③设立阶段性目标并逐步实现； ④在实践中调整和完善目标。 （2）①看她对社会的贡献，如参加合唱比赛获奖、参与亚丁湾护航； ②看她是否实现个人价值与社会价值的统一； ③看她在成长过程中是否不断超越自我，实现目标。 （3）①树立远大理想，明确奋斗方向； ②努力学习，提升自身素质和能力； ③勇于承担责任，积极参与社会服务和国家建设。 【解析】 【分析】考点考查：确立人生目标、实现人生价值、在奉献中成就精彩人生 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用确立人生目标的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：作为领唱参加第八届世界合唱比赛并斩获2枚金牌，大四时携笔从戎经过严格训练成为海军陆战队一员，作为唯一一名女陆战队员远赴亚丁湾执行护航任务→可链接结合自身兴趣、特长和实际能力、与社会需求、时代发展相联系、设立阶段性目标并逐步实现、在实践中调整和完善目标。 关键词②：每个想法都犹如一粒种子，先埋到心底、一次又一次树立新目标并不断进发→可链接结合自身兴趣、特长和实际能力、设立阶段性目标并逐步实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：参加合唱比赛获奖、携笔从戎成为海军陆战队、参与亚丁湾护航→可链接对社会的贡献、实现个人价值与社会价值的统一、在成长过程中不断超越自我，实现目标。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：每个想法都犹如一粒种子，先埋到心底、始终坚定的方向目标→可链接树立远大理想，明确奋斗方向。 关键词②：悉心浇灌，最终开出绚烂的花来→可链接努力学习，提升自身素质和能力。 关键词③：携笔从戎成为海军陆战队、参与亚丁湾护航→可链接勇于承担责任，积极参与社会服务和国家建设。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省烟台市莱州市2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期末道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，共100分，考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷及答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共15小题，每小题2分。共30分) 1. “每天一节体育课”成为中小学教育发展的大趋势，全国各地都在探索如何上好体育课：长沙某校开展排球比赛、重庆某校的足球小将进行接力比拼、沈阳某校同学们进行冰球训练……孩子们走向户外“动起来”。这有利于中学生（ ） A. 珍爱生命，养成健康生活方式 B. 敬畏生命，学会关爱他人生命 C. 滋养心灵，不断丰富精神世界 D. 守护生命，掌握自救自护方法 2. 2024年8月19日是第七个中国医师节。当日，网友纷纷在社交平台留下暖心话语，向所有医师致敬，纷纷为他们点赞。这是因为医师们（ ） ①尊重关怀和善待他人的生命 ②劳动中创造人生价值 ③立足岗位作奉献，兢兢业业 ④结合自身做好人生规划 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 国家卫健委发布的《关于组织开展全民健康生活方式宣传月活动的通知》提出，要深入推进以“三减三健”为主题的全民健康生活方式行动，即减盐、减油、减糖；健康口腔、健康体重、健康骨骼。这是因为（ ） A. 能提高免疫力，杜绝疾病的发生 B. 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理 C. 爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度 D. 身体健康决定着个人的成长和发展 4. 在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害到人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。以下对生命安全有威胁的是（ ） A. 过马路时走斑马线，并严格遵守交通信号灯 B. 学习游泳技能，在有救生监护的游泳池游泳 C. 购买食品时，注意查看信息并进行分类存放 D. 遇到火灾时，返回屋内取个人物品后再逃生 5. 某市开展电动自行车专项整治，对“未按规定佩戴安全头盔”等行为落实“一劝阻、二警告、三通报、四曝光”的处理规定。此项行动（ ） ①能保证市民生命财产安全不再受到伤害 ②有利于减少该市的交通安全隐患 ③是对“生命最宝贵”的切实践行 ④有利于唤醒更多市民敬畏生命，珍爱生命 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 6. 教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》，明确“五育并举促进心理健康”。国家重视学生心理健康发展因为（ ） ①良好的生命状态需要健康的心理 ②拥有健康、和谐的内心世界，是幸福生活的重要支柱 ③心理健康教育已成为学校教学的中心工作 ④心理健康能有效地激发个人潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 孔子说过：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”下列观点与之相对应的是（ ） ①对生命要有敬畏之心，心存敬畏，行有所止 ②谨慎地对待生命关系、处理生命问题 ③尊重并遵循生命存在和发展的规律 ④生命是脆弱的，敬畏生命要及时享乐 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. 某中学开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，正方观点为“顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长”，反方观点为“逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长”。下列选项可以作为反方观点论据的是（ ） ①奥运冠军张雨菲不让情绪在失败中沉沦，最终破茧成蝶 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③感动中国人物江梦南虽双耳失聪但勇于追梦，圆梦清华 ④任子威成长为短道速滑名将得益于他有滑冰方面的才能 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. “路途很难，微笑相待。”这句话启示我们（ ） A. 面对逆境，畏惧挫折，战胜挫折 B. 鼓足勇气，迎难而上，就不会有挫折 C. 人生要经历逆境才能取得成功 D. 受磨难而奋进，不悲观，不言败 10. 一名中学生想成为为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。实现这一长远目标，需要（ ） ①努力学习，具备扎实基础 ②改掉缺点，做完美的自己 ③培养兴趣，持续奋发向上 ④顺其自然，等待时机成熟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?”这启示我们（ ） A. 青春是用来奋斗的，应在奉献社会中创造自身价值 B. 人生价值是指人的生命和活动对自己所具有的积极意义 C. 一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度 D. 只有追求大我不讲小我，才能更好地实现人生价值 12. 习近平主席在新年贺词中说道：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这说明（ ） ①人们的职业不同、岗位有别，但只要创造了价值，就应当得到社会的尊重和赞扬 ②国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景已经靠劳动实现了 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ④任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 科学家钱七虎从小立志为祖国筑盾，倾心竭力60多载，参与诸多重大国防工程，解决了核武器和常规武器工程防护等一系列关键技术难题。他还捐出奖金津贴，资助584位困难学生。我们深深感动于他（ ） ①深厚的爱国情怀 ②服务社会的担当 ③无私奉献精神 ④特立独行的个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 对如图漫画理解正确的是（ ） A. 努力就一定会成功 B. 生命的时光是一去不复返的 C. 每个人的命运是无法改变的 D. 积极的人生态度可以让我们更好地度过一生 15. 习近平总书记在考察湖南第一师范学院时说，在我们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育。学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国。习近平总书记的教导带给我们的启迪是（ ） A. 树立人生目标要与个人的兴趣爱好相结合 B. 要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业中 C. 要积极主动承担办好教育的历史使命 D. 只要树立远大的目标就能实现祖国的强大 二、非选择题(共3小题，计70分) 16. 【珍爱我们的生命】 某校六年级(1)班开展了以“珍爱我们的生命”为主题的演讲比赛。一位同学的演讲内容是这样的： 每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的。生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。 人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。我们的祖国需要我们去建设，让每一寸土地都焕发生机；我们的家人需要我们去陪伴，让每一份温情都得以传递。 生命可贵，安全重要，健康第一。对此，我们要用心对待和做好事关安全的每一件事，关注自己的身体状况，丰富自己的精神世界，提升人生境界，提高生命质量，展现生命力量。 （1）结合材料，谈谈为什么说“生命的存在和生长让一切变得有意义”? （2）人的生命是大自然的奇迹，人的生命的特点有哪些? （3）请列举两例日常生活中“关注自己身体情况”的具体做法。 （4）请列举两例日常学习生活中“丰富精神世界，提升人生境界”的具体做法。 17. 【端正人生态度】 “感动中国2021年度人物”江梦南，从小失聪，对她来说人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭着惊人的毅力，在父母、老师、同学的帮助下一路逆袭。她说：“我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。我经常跟别人说，千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准。”江梦南读唇语学会“听”“说”，求学之路越走越长，最终以优异成绩考上清华大学的博士，她想用学到的知识创造更好的未来。 （1）江梦南有怎样的人生态度?这种人生态度体现在哪些方面? 凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。逆境无处不在，能否在逆境中不懈地追寻正确的方向让自己的人生更有价值，是一个人逆商的重要体现。现在的家长经常说：“如今的孩子太脆弱了，一遇到挫折就回避问题，长大了可怎么办?”为了让孩子拥有“高逆商”，家长总是想让孩子直面挫折，内心真正“强大起来”。对此，小明却有不同的看法：“挫折总带来负面影响，没有挫折的生活该多好啊！” （2）请你对小明观点进行评析。 18. 实现人生价值】 18岁以优异成绩考上北京大学，作为领唱参加第八届世界合唱比赛并斩获2枚金牌，大四时携笔从戎经过严格训练成为海军陆战队一员，作为唯一一名女陆战队员远赴亚丁湾执行护航任务……她就是宋玺，一名退伍女兵。在不少人还处于迷茫的年纪时，年仅24岁的她，一次又一次树立新目标并不断进发，用奋斗书写了与众不同的青春。这令许多网友赞叹：“活出了中国年轻人应该有的模样”“这才是真正的90后”。 “上北大、拿冠军、打海盗”，每个想法都犹如一粒种子，先埋到心底，再悉心浇灌，最终开出绚烂的花来。对宋玺来说，其中有挥汗如雨的拼搏，有摸爬滚打的坚毅，更有跋山涉水中始终坚定的方向目标。人生需要目标感，拔节生长向晴空。 （1）结合宋玺的成长经历，说说我们应该怎样确立自己的人生目标? （2）结合材料和所学知识，谈谈怎样衡量宋玺的人生价值? （3）我们应该如何向宋玺学习，在奉献中成就精彩人生? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $