陕西省延安市黄陵县2024-2025学年三年级下学期学科调研检测语文试卷

绝密★启用前 类型：A 黄陵县2024~2025学年度第二学期学科调研检测 三年级语文（统编版） ☆☆时间：90分钟☆☆ 一、积累运用(44分) 三年级正在开展以“多彩童年”为主题的语文系列活动，你也快来参与吧。 (一)采撷童年画面。请你读一读，完成练习。（21分) 童年，是在墨绿色的山坡上采摘mógu( )时发出的笑声；童年，是扑tng( 区 县 一声入水，在水面上溅起浪花后，浮出来的一个个“水hú( )芦”和那一根根粘向鸣蝉的竹 gan( );更是阳光tou( )过玻璃时，在长廊上轻悠悠、颤巍巍地飘游的脆薄的肥à0 学 校 )pào( )…童年充满了( )望和美好。 1.根据拼音写字词，将语段补充完整。（9分) 班 级 2.在下面的括号中，给语段中的加点字选择正确的读音，打“V”。(6分) 墨绿色(mòmo) 溅起(jiǎnjiàn) 长廊(lng nang) 考 场 轻悠悠(yuδ you) 颤巍巍(chan zhan) 脆薄(báob6) 3.再写两个像“轻悠悠”“颤巍巍”这样的ABB式词语： 。(4分) 号 4.在阅读时，你对“和”字的读音有疑惑。请根据所查到的资料，用“√”选出下列加点字的正确读 音。(2分) 姓 名 和(hé)：指平和，和缓； 和(he):指和谐 和(huò)：指把粉状或粒状物 结束战争或争执；表示 地跟着唱。 掺和在一起，或加水搅拌使成 并列关系，跟，与。 较稀东西。 (1)把面粉倒在一只小碗里，加水和(héh色huò)弄，就能得到一个面团。 (2)远处的山和(hèhéhuò)近处的水构成了一幅美丽的画面。 (二)打卡童年知识乐园。请你根据所学完成练习。(23分) 1.选择题。（每小题3分，共6分） (1)下列对课文内容的理獬，有误的一项是()》 A.《宇宙的另一边》中“我”想象宇宙另一边的事物与现实有许多不同之处。 B.《我变成了一棵树》中“我”的秘密最终没有被妈妈发现，“我”有些失望。 C.《童年的水墨画》中，用溪边、江上、林中三个画面写出了孩子们童年的快乐。 D.《我不能失信》中虽然小珍没有来，但宋庆龄不后悔，因为她信守了诺言。 [三年级语文学科调研检测A-统编版第1页共6页] (2)下列句子不属于想象的是() A.我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还要在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。 B.在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？ C.劳动课上我做了很多手工，有小房子、小马和青蛙。 D.尾巴说，“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。” 2.词句段运用。(11分) (1)读句子，根据要求完成练习。（7分) 菜园里，南瓜熟了，妈妈准备给李奶奶送去几个。妈妈把熟睡的我唤醒，要我去送，因 为李奶奶家我很熟。 ①向子中第一个“熟”字的意思是( ),第二个“熟”字的意思是()，第三个“熟”字 的意思是( )。（填序号)(3分) A.植物的果实等完全长成 B.程度深 C.加工制造或锻炼过的 D.因常见或常用而知道得清楚 ②“熟”还有其他意思：熟练；（食物）烧煮到可以食用的程度。请你根据“熟”的这两种意思 各写一句话。(4分) 熟练： (食物)烧煮到可以食用的程度： (2)照样子，围绕一个意思写句子。(4分) 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 小狗特别调皮， 3.经典诗文默写。(6分) (1)《周易》中的“见善则迁， ”和《论语》中的“ 是谓 过矣”，都告诉我们要知错就改。 (2)小欣同学因为做错了事一直很自责，班长劝慰他：“‘人谁无过？ 。’只要你认真改正，就不算太晚。” (3)垂柳把溪水 一样平静。（《童年的水墨画》)》 [三年级语文学科调研检测A-统编版第2页共6页] 二、综合性学习(6分) 让我们一起来做一期以“中华传统节日”为主题的手抄报吧！ 1.介绍节日习俗，完成传统佳节歌。(4分) 正月初一 到，吉祥如意乐陶陶。正月十五 节，舞起龙灯踩 高跷。 时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。五月初五 节，粽子飘香 龙舟闹。 2.手抄报中要配几幅关于端午节的插图，下图中不能用的是( )(填序号)(2分) 贴春联 粽子 雄黄酒 挂艾草 三、阅读乐园(25分) (一)课内阅读(11分) 宇宙的另一边（节选） ①那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书 包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会 也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？ ②在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的 这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？ ③在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像 人一样行走？ 1.宇宙的另一边和宇宙的这一边有什么不同？请你将下图填写完整。(4分) 宇宙的这一边 在冬天下 ② ③ Q 雪 太阳 石头 ④ 宇宙的另一边 ① 从西边升起 2.你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？（3分) 3.你觉得宇宙的这一边和另一边还有哪些不一样呢？请你想象一下。（4分) 在宇宙的这一边， ；在宇宙的另一 边 [三年级语文学科调研检测A-统编版第3页共6页] (二)课外阅读(14分) 四、习作天地(25分) 系在风筝线上的童年（节选）》 征稿启事 周岩壁 好消息！ ①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。在乡 “三秦文苑”征稿啦！我们邀请三年级的同学写一写身边那些有特点的人，要求抓 下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊(wěg)郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不 住人物特点，选择一到两件能反映人物特点的事来写，不少于300字。 知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉了， 快快把你的故事写下来与我们分享吧！ 让野气的笑声赶跑了2 ②我们偷偷找来竹篾(mi©)，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹 篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘(gū山)似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成 了形态各异的风筝的骨架。然后，几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就用彩笔在糊好的 桑皮纸上勾勒一通，给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲(p)美。 然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。 ③好了，抬起你因微风筝而勾得酸了的脖子，开始放吧。特！风筝！风筝！全是风筝！这些 大大小小造型生动的风筝从辽阔的麦田里，迤通（心）的大道旁潋滟（à加y如）的堤塘边冉 冉升起一被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳 的奇葩(p),挂彩的气球。我们的心醉了。 1.读画“ ”的句子，联系生活经验可知，“把嬉笑系在风筝线上”的意思是 。“野气”写出了孩子们笑得 ,表现了孩子们 的心情。(4分) 2.根据第②自然段的内容，把下面制作风筝的过程补充完整。（4分) 制作骨架 糊纸染色 3.读一读画“、一一”的句子，写一写你想象到的画面。(4分) 4.读了短文，对文章标题“系在风筝线上的童年”理解正确的是( )(多选)(2分) A.时光流逝，童年美好的回忆仍陪伴着“我”。 B.文章表达了“我”对童年生活的眷恋。 C.“我”的童年因风筝而充满欢乐。 D.“我”对童年生活不再留恋。 [三年级语文学科调研检测A-统编版第4页共6页] [三年级语文学科调研检测A-统编版第5页共6页] 习 300字 游 器 [三年级语文学科调研检测A-统编版第6页共6页]类型：A 黄陵县2024~2025学年度第二学期学科调研检测 三年级语文参考答案及评分标准（统编版） 一、积累运用(44分) (一)(21分) 1.(9分)蘑菇 腾 葫竿透皂泡希 评分标准：每字1分，共9分。 2.(6分)mòjiànlng you chan bao 评分标准：每空1分，共6分。 3.(4分)示例：沉甸甸急匆匆 评分标准：每空2分，共4分。 4.(2分)(1)huò(2)hé 评分标准：每空1分，共2分。 (二)(23分) 1.(6分)(1)B (2)C 评分标准：每小题3分，共6分。 2.(11分)(1)(7分)①(3分)ABD 评分标准：每空1分，共3分。 ②(4分)示例：熟练：平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 (食物)烧煮到可以食用的程度：等这道菜熟了，我们就可以吃饭了。 评分标准：每空2分，共4分。 (2)(4分)示例：它喜欢追着蝴蝶跑，喜欢咬着自己的尾巴转圈，还喜欢在泥地里打滚。 评分标准：符合要求，语句通顺即可，共4分。 3.(6分)(1)有过则改 过而不改 (2)过而能改善莫大焉 (3)当作梳妆的镜子 山溪像绿玉带 评分标准：每空1分，共6分。 二、综合性学习(6分)】 1.(4分)春节元宵 清明 端午 评分标准：每空1分，共4分。 2.(2分)A 评分标准：选项正确即可，共2分。 三、阅读乐园(25分) (一)课内阅读(11分) 1.(4分)①在夏天下 ②从东边升起 ③没有生命 ④像花朵一样开放或者像人一样行走 评分标准：每空1分，共4分。 2.（3分)文中的“我”是一个想象力丰富、充满好奇心、天真可爱的孩子。 评分标准：意近即可，共3分。 [三年级语文学科调研检测A答案-统编版第1页共2页] 3.(4分)示例：白天有太阳，晚上有月亮 会不会白天有月亮，晚上有太阳 评分标准：每空2分，共4分。 (二)课外阅读(14分) 1.(4分)孩子们把放风筝时的快乐寄托在风筝上无拘无束、充满活力无比快乐 评分标准：前一空2分，后两空每空1分，共4分。 2.(4分)挑选竹篾系线缠绕 评分标准：每空2分，共4分。 3.(4分)示例：我仿佛看到各式各样的风筝伴着孩子们的笑声，从麦田、大道、堤塘的四面八方冉冉升起，飞向 天空。 评分标准：想象合理，语句通顺即可，共4分。 4.(2分)ABC 评分标准：选项正确即可，共2分。 四、习作天地(25分) 略 附：作文评分标准 一类文(22-25分)：1.字迹工整、美观；2.写作文题目；3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思； 4.精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚；5.正确使用标，点符号；6.达到规定字数。 二类文(17-21分)：1.字迹比较工整、美观；2.写作文题目；3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的 意思；4.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚；5.能正确使用标点符号；6.达到规定字数。 三类文(12-16分)：1.字迹欠工整；2.写作文题目；3.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意 思；4.内容欠具体，中心基本明确；5.标点使用大体正确，错别字多；6.达到规定字数。 四类文(7-11分)：1.书写不够认真；2.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较 多；3.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4.层次不够清楚；5.标点符号使用不当；6.字数 略少。 五类文(0-6分)：1.字迹潦草，辨识困难；2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3.内容简单，没有中心，记 流水账，重复啰唆，不知所云；4.标点符号错误明显；5.跑题；6.150字以下，只写一个作文题目，或者空白。 [三年级语文学科调研检测A答案-统编版第2页共2页]