四川省雅安市2024-2025学年高一下学期期末考试语文试题

雅安市 2024-2025 学年下期期末教学质量检测高一年级 语文 参考答案 1. （3 分）B （“不能在露天环境中使用”曲解文意。原文是“不宜在露天环境中使用。”） 2. （3 分）A（B 项引用是为了说明间隔在美学艺术中的重要性，从而得出漏窗的重要性。C 项举例的作用不是区别概念，而是证明第一段的观点。D项引用是进一步阐释“镜借”） 3. （3 分）B（ACD 都没有运用借景、分景或隔景等手法来丰富空间的美感） 4.（4 分）①由一般窗户引出漏窗的定义和功能。②接着介绍漏窗的分类、构成图案及其寓 意。③然后介绍漏窗在古代园林和当代人居中的运用。④最后用宗白华的话总结强调漏窗的 审美意义。 5.（6分）①自成一景：漏窗窗框和窗芯造型各异，图案丰富，兼具形式美和意蕴美。②借 景：漏窗漏透、不闭合，空窗有窗孔，花窗窗芯有镂空花纹，都可以将窗外的景色框入或者 借入眼前。②隔景：漏窗常建于园墙或廊壁之上，和墙壁一起把园林的景致分隔开，但又隔 而不断，丰富了空间的层次感。（每点 2分，结合材料中漏窗的特点分析，言之有理即可给 分） 6. （3 分）C（“体现了人物内心的迷茫感”错误） 7. （3 分）D（“情节波澜起伏”错误） 8. （4 分）①“月亮的样子” 作为线索贯穿全文，小说围绕四方、枣花、大姐、柳根等人 对月亮的观察与联想展开情节，结构紧凑，层次分明。②月亮象征着思念与团圆，文中人物 眼中月亮的样子都蕴含着对亲人的思念以及对团圆的渴望。③标题新颖，富于想象，吸引读 者的阅读兴趣（答到一点给 2 分，两点 3 分，三点 4 分）​ ​ 9. （6 分）①吃苦耐劳：四方白天干一天活儿，晚上还加班；大姐独自在城里开饭馆，守 候到深夜。②责任感强：都为了家庭在打拼。③淳朴善良：大姐不收四方饭钱，四方悄悄给 钱，彼此体谅，彼此关怀。（每点 2 分，其他角度言之成理也可给分） 10.（3 分）CFH（以致人情瓦解而不知，盗贼蜂起而莫告，国亡身弑，为世大僇） 11.（3 分）C（“人君当神器之重”的“当”意思是“掌管”） 12.（3 分）C (原文说的是“虞世南”，不是魏征） 13.（8 分）（1）因此谏臣必须在不良现象刚萌芽时就进行劝谏，等到它发展到极致，就没 有办法再劝谏了。（“渐”“及”“无所”各 1 分，大意 1 分） （2）劝谏（君主）不要因为功劳高而自我夸耀，不要因为天下太平而自我懈怠。（“以”“矜” “怠”各 1分，大意 1 分） 14.（3 分）①营造良好的政治风气，臣子敢于进谏；②避免刚愎自用，决策失误；③集思 广益，获得治理良策。（每点 1 分，意思相近即可） 15.（3 分）D（“终不改”表达的是对朝廷统治稳固的坚信） 16.（6 分）①对国家命运的忧虑。万方多难、贼寇莫侵，都表现了诗人对时局的关心。② 对历史兴亡的感慨。诗人登楼见天地广阔而思古今往来，叹息世事变迁。③抒发怀才不遇的 愤懑和无奈。诗人借诸葛亮典故表达建功立业的理想，却又无报国之路，只能吟诗聊以自遣。 ④对统治者的讽喻。以刘禅亡国的历史讽刺君王重用宦官，造成国事艰难的局面。（每点 2 分，答出任意三点满分） 17.（6 分）（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。（2）忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则 思虚心以纳下。（3）千里澄江似练，翠峰如簇。（每句 1 分，错字、漏字均不给分）18. （3 分）D （应有尽有：应该有的都有。形容十分齐备。包罗万象：形容内容丰富，无所不 有。不可估量：难以估计，无法计算。不可限量：不能限制在某一定程度之内，表示希望无 穷，无法知晓其止境。一以贯之：做人做事，按照一个道理，从始至终都不会改变。一言蔽 之：指用一句话来概括。） 19.（4分）①运用比喻，把“概括”一词比作被抽去血液的薄纸片，突出了曹雪芹语言的丰 富性。②“抽去了”“抖索着”等动词极富表现力，写出用现成词语去概括曹雪芹语言时的 苍白无力 。（每点2分，其他分析言之有理酌情给分） 20.（6分）甲：其中任何一个部位出现不适时 乙：许多人会用手指揉搓眼睛 丙：长时 间则会带来更严重的危害 21.（4分）拿指腹去揉搓眼睛，不仅容易对眼皮造成伤害，还容易让一些不干净的东西乘虚 而入，攻击眼睛的免疫防线。 22.（3分）C（“异物感”是特殊名词，引号表示特定称谓，其他三项引号表示特殊含义） 23．（60分）参考高考作文评分标准。 审题指导： 本题写作情境为校园读书节活动中的演讲比赛，演讲主题为“阅读方式的新思考”，演 讲对象为校园中的同学。因此文章形式要符合演讲稿的文体特征，内容要关照演讲对象，紧 扣“新思考”，在比较分析后提出对当代学生阅读习惯有启发性的见解。 写作时，应围绕“传统纸质阅读”和新兴“电子阅读”两种方式展开，可比较两种阅读 方式在感官体验、信息容量、成本等方面的优缺点；也可结合具体阅读场景或个人阅读体验， 探讨不同阅读方式的适用性与价值，体现出对阅读目的、文本特性的思考；也可关注时代发 展与人类进步，理性探讨两种阅读方式未来的共存、演变趋势等。 文言文翻译： 材料一： 贞观十七年，太宗询问谏议大夫褚遂良说：“从前舜制作漆器，禹雕刻祭器，当时劝谏 舜、禹的有十多人。在饮食器具这类小事上，何必苦苦劝谏？”褚遂良回答说：“雕琢器物 会妨害农业生产，编织彩色花纹会损害女工劳作。（君主）带头开创奢侈淫逸之风，这是国 家危亡的开端。漆器制作不停止，必然会用金属来制作；金属器具制作不停止，必然会用玉 石来制作。因此谏臣必须在不良现象刚萌芽时就进行劝谏，等到其发展到极致，就没有办法 再劝谏了。”太宗说：“爱卿说得对。我所做的事情，如果有不妥当的地方，无论是在刚开 始萌芽时，还是已经快要结束时，都应该进谏。近来翻阅前代史书，有时看到大臣进谏，君 主就回答说‘已经这样做了’，或者说‘已经答应别人了’，最终也不因此而停止或更改， 这样的话，危亡的灾祸很快就会到来。” 材料二： 贞观年间直言进谏的大臣，首推魏征。太宗曾对魏征说：“爱卿前后进谏二百多件事， 如果不是出于至诚恳切之心，怎么能做到这样？”魏征因病请求辞去官职，太宗说：“金属 必须经过锻造冶炼才能成为器具，朕正把自己比作金属，把爱卿当作优秀的工匠，怎么能离 开呢？”至今流传的《十思疏》《十渐不克终疏》等奏章，都是别人不敢说的话，而太宗全 都听取采纳了。然而当时直言进谏的大臣不止魏征一人。孙伏伽进谏说元律师罪不至死，太 宗当即把兰陵公主的园林赏赐给他，价值百万。有人认为赏赐太过丰厚，太宗说：“朕即位 以来，还没有进谏的人，因此要奖赏他。”温彦博进谏说长安县令杨纂因失察获罪，不应判 处死刑，太宗立即赦免了他。虞世南进谏反对太宗打猎，进谏陵墓的规模不应过于宏大，进 谏不应创作宫体诗，担心天下人会跟风效仿而形成不良风气，进谏不要因为功劳高而自我夸 耀，不要因为天下太平而自我懈怠。太宗曾说：“如果群臣都像虞世南这样，还担心天下治 理不好吗！”魏征曾说：“陛下引导我们进言，所以臣下才敢进谏。如果陛下不接受谏言， 臣下怎么敢触犯龙鳞呢？”太宗对他说：“龙有逆鳞，君主也一样。爱卿们能够不回避触犯 它，经常这样做，朕难道还会担心国家危亡吗！”因此这些大臣敢于进谏，实际上是因为太 宗能够接受谏言。凭借太宗天赋的智慧和勇气，处理事务、决定策略，行动没有失误，他完 全可以俯视一切，认为臣下没有值得满意的。然而他却胸怀宽广地接受谏言，只怕别人不说 话，并非只是博取纳谏的名声，而是真正能够将谏言施行于政事之中。这是什么原因呢？大 概是因为他亲眼见到隋炀帝刚愎自用、猜忌多疑，自以为聪明、妄自尊大，以至于人心离散 却不知道，盗贼蜂起却没有人报告，国家灭亡、自己被杀，成为世上的奇耻大辱。因此深深 知道一个人的耳目有限，思虑难以周全，不集思广益，就难以实现国家大治，而掩饰过失、 拒绝谏言，只会自己招来灾祸。 雅安市2024-2025学年下期期末教学质量检则高一年级 语文试题 全卷共1孙分，考谈叶间为10分钟。 注章事项 上，答是材，考生鼻必将自已的林名，座位号、准考证号塘写在客矩卡上，仟将条利码确翻 在答期卡上时应的重线框内。 2,通择意选出答童后，用出后笔把善题卡上转应随曲的答发标号涂黑。如需改顽，羽摩皮 期干净后，再选泽并地答常怀号，非此择避同山.■黑色器学笔在琴题手各题门的答是区 城内牛答，在流避客上作答。器常无效。 3寺试林来，监考人题将签题十妆， 一、回读(20分》 (一)阅读1（率题共5小题，19分） 间读下面的文字，完成1一5题 村料一 作为建坑物能放构什，宿做能通风元光，又能选民指雨，一般富户年票具并散同合的幼能， 高窗，则是一种漏连而无闭合动能的富P,遥常建于园林因墙与席足之上，起到增加视角深度， 远伸景观的作用。 漏省有空窗与花宿之介。空霸是在墙上即出不装霸忘的窗礼，花置是在留复内装饰着各什修 堂花反的富齿。按制作时料，品窗可分为木雕属窗。砖雕明富，几瑞蜜.域瑞漏富。石漏富。铁 漏宣等。木原禹雷情致秘两，但不宜在露天环境中使期。石隔面结实坚国，适合靠天环境，瓦溪 留利用瓦片的天格蒸行构点尚民花美的醒案，逢蜂较， 韩富一慧南外相、内根，鉴芯摆合而成。富郭与富迹图素不构一格，通常有抽泉。自些与得 季等利态，袖象因林多由直线，兹形和国形拉成。直钱形国案有方形。万手形，附。并平，本 税校等，张线彩有如意、方过，·宝瓶、直误及软脚航，灯范绵、园云就等。日些彩图发多为具泉 比样，有将，生。行。有，清棠，石招，荷花等植物园发，鸟，龙，偏域、加多。仙斜等动物国 聚。炸合形态图聚。将文学与抽象案排合使可。如属意右样的“福。根。寿，在”希文半图煮， 这些国隶统漏富不包具有引式美感，更具有丰蓝内清，加冰位寓意冰省题明，云任嵩意样璃，为 生此富意长寿纯来，折扇象征文人意规，宝气期富意平传 在者代国张中，萬富银景而过，点录了深理功之意境。苏州风林中漏宣国发选的多种 沧浪亭一国之中使有10修人渴窗，构图不向一移，意象禁复，形工情马，各华采妙，抽北国仅在 一道复原自墙上，气跟长出5个形态各异的孤富，犹加种精上的体斯执，生包美幼，清秀程储， 秀一语文次短第1耳《共8属) 人们既可欲贫再富自考图案收饰的骨尚美，又可税味孤富“红”估来的动态美。 当代人：美学构建中，禹省也条受青限，国种之城苏州，从公文，地铁站尊街区小花因，从 观代其总到情物馆。款入大量包括属富在内的因林建规元素，重内装的更是如此。苏州情物馆面 馆内部装仿运用黑富充素，结合新材料，新工艺，让简约的现代念与古补的镇的相祥兰整，业 臭通材的燥风，庭院灯等，德动漏需万学拉等阳重进杆弄设计，以于规代景境传统美争能味， 量观的丈化解群魔。 美平家宝白率议：“美的对息之第一步雾美间隔，”作为问隔艺术的气表，再窗这一来血吉 典国林的建筑形或，在今天袋然可以为我特域市增福一台灵动和浪烫。 (横编白（别有室外一周幽一漫夷漏窗之美》） 材料二： 为了丰富空间的美感，国林建硫常采用种种手法来有置空间，如韶业间。的造空间。例如雄 景、分景，局景等军。其中，借是又有运借、射墙。仰僧。俯墙。镜常等， 玉息山的塔，好障是硬和因的一部分，这是“修章”，苏州帽国的冠云棒可以远修虎丘山景 壮就国在有墙处煌一根山，上建“两宜平”，把隔墙的承色尽健眼底，炙硫周墙的局，这色是 “情景”。丽和回的长而，把一片风景隔成两个，一边是近于日属的广大湖山，一政是近于人工 的格命亭阴，辞人可以两政能望，丰富了美的印章，法是“分景“。《红楼梦》小记里大观国运 用国门、氧山、墙短等等。造成网中的曲斯多变，境界暴层家入，像音乐中不同的音杆一样，使 游人产生不同的清调，这色是“分景”，婚和国中的语境国。自或院落，另磷一个堂间。易是一 种艳味。这种大国体中的小国林，时微“隔景“。对备言子址一面大镜，把富外大空国的素致算 人镜中。或为一龙龙的油当”。这是“镜情”。叶今仅“帆都从窗岸过，溪光合南核中看· 也是“棱借”。“镜得”是见镜情景，能孝映战中。北实为建。苏州齿园的面燮亭处境通瓜，及 基一大镜，部计面氧山：和据髻亭效入镜内，扩大了境界。国中苦池账景。套竟意， (摘编白《美学散步》) 1,下列对村料相关内客容的洋解和分析，不正确的一项是(3分) A,漏窗无闭合功能，常建于国林园墙与牌量之上，有助于增加提角深度，延神意观 基，漏言的刚作村料根多，其中木舞解窗就精政轻巧，但因材料原因不能在露天环境中使用 C,漏窗我具形式要和竟蕴美，其窗框和窗芯常由抽象、白然与符号三种形老的图样构成。 D.在因林中声泡陕量属于借景中的“镜错”于法，能起到化实为应，扩大境界的效果 2.假摇材料内容，下列说法正确的一项是《3分) A甘样一华可州服林、北京两运村的例子，是为了说明漏窗在古今场景中的应用 书，甘料一来尾引用务白华的话，是为了说明器窗在园林艺术中的作用是可隔。 仁材料二举出大量空同布置的例子，是为了测释错景，分景、隔景等概念的区群。 ,刺料二引用叶令仪的诗句，是为了说明“镜借”在园林定筑中售造了艺术童境： 高一语文试图第2页（共悬夏） 3,下列选项中，最能体现州林倍景艺术的一项是(3分) A扬州个世用算石、潮石，黄右、直石分别维叠假山，与特色植物括配营造四李各异景色 B。苏州盐政阅的荷风四面亭位于泡中，坐相“国里荷花三衡柳，半潭枚水一房山“。 C,苏州留园以水为中心，缘泡培叠限山，将山本置于受阳的一面，使山水更明丽深远 D,北京颤和园前山金碧辉，，后山小桥流水，两种量致风格对比鲜明，各美其美 4.请慎理材料一的行文思路。(4分) 5,为什么湖窗能在园林建筑中白成一最，同时还能借最，隔景？请诗合材料简要分析。(6分) (二》阅读1（本题共4小题，16分） 间读下面的文字，光成~母题， 月无的样子 李士民 尽雪夜晚的寒意有些浓，回方是出了一身汗。 工地上，振结棒的嘴嘴声地周国的远话声。镜微护混延土的声音都淹浸了。买际上，白天四 方已经干了一天的清儿，吃晚饭的时候。工红队队卡站费大就，为了蛙工期，晚上要加地为大 景和立柱完灌混凝土，香意的可以报名。四方想都瓷想就澈名了。晚上没有太和晒，比白天干活 儿清爽，当格。最关捷的还是可以增加一份放入 振动棒停下来的叶根，工作面委从一个大果换到一个立甚上，这样的时候，留方可以发空璃 口气。工她精了下来，礼像舒道室天的脊合橙时来一个停顿或转价， 四方在脚手架上。十里线着一根钢管，拾头看天。 月壳悬在梅调上，镇家乡果市上刚出锅的烧味，清尧两温热；又檬结如要花的检，熟透布帝 初。世方觉得，月是是那样成，品得像在梦里；义是选样途，通得仿德伸中可以试到。 丽方想，这时候的单花，一定正坐在院于豆的机树下，静静地刺堡庄。来花在门响的草地里 种了一大片套立，参血米得很驻，情了痕多正美，像成排成排的小房于，卖江长大了，来花就幸 套应煮来吃。吃不完的。枣花线李到果市上，损经钱来。每然，地也会留下来一部分，临千，过 年的时候在海锅里背得樵黄，让食吃的四方过叠。 枣元刻叠班时间卡十，千有左屏，发会停下来，始头看天， 月无发在树精上，像过年叶蕉好的团国候，冒着然藤博的气息：又便男人图方的陷，地满而 补架。承花觉得，月老很运，运焊像在梦里：月毫很近，近得仿佛伸平可以提到 就实涛，国方平就烟把枣花和儿于接列连个城市来，只是，这里的房祖有杰几黄，电不好入 争。网方想好了。再读几年。多槽点儿线，在家多县城兵一套屠于，一享人都撒进去： 工地上的情子响了，网方起身。硅后，嫌冲棒的嘴嘴声把现国的远话声，铁候经混凝土的声 音都淹没了。 加旅体来的时候。四方肚手估哈地叫兔。四方想起来，束花好儿大很他说，一个人在并面别 一语文试思第3真{共B页) 不会得花钱。要果预好的巴的身体，所以，增方向工地太门口尤去一道在工她的对面，有一家 小版馆， 说是小成馆，其紫镜是一妈膜易房。一个大雄在里南做些面条水悦之臭的快餐。大恒益拿手 的，是平工衣管。芹茉大肉给的，十块辑一大纯：维笔鸡买婚的，人独钱一院。当档。食材是新 料的，位于建是精通的。 四方对大组说：“来一成芹策大肉给的引道个在，电氧只有四方一个顺客了。 其买，慧在回方来吃水发之符，大短色在饭常外面看川亮呢。前几年，大姐的文夫御根也在 这个城市的工地上好工。有一国统上射地的时核，地掉情丁是，从式落下了病根。不能干堂活无 了，在老家夜了几只羊如一群鸣同。国为家里还有国女上高中，花线的地方多，大想来城里开了 这个小饭馆。忙是忙了步，例是有一先使人， 大组看月无的时候，手里拿着一把业革 月老悬在眼前的棱顶上，中银家里粮子上的一面镜于，味出了山羊和鸟鸭：又象文夫物振的 雅，裤周而急切，大短觉得，月无是那样选，选得像在梦里：又是这样近，近得何佛神手可以携 到。 大址想，此时的牌根。一完正堂在院于卫的石板算，桃棒玉术里的命斯。御根要把玉术丹得 千千净净，然后在精里特得喻香，限羊，喂鸣餐鸭。羊长大了，镜成钱为国女买爷：棉下蛋了， 他自己金不样心，留着国女周末四来吃，留着过年的叶候修大超吃： 牌根桃施父T,于有岳木，就套件下来，恰头看天。 月无慧址在树梢上，像大规雪来时给他买的减子多，特剂温热暖和：义律大姐的脸，国河而 比实。柳根觉存，月无便远，国得像在梦里：月亮很近，过得仿佛仲辛可以拟到， 水饮发好了。大短格四方端上集。水仪飘教着香味和热气。看着满调登坐的一大玩长仪，四 方知道，一定是大址多下几个，在这个城市的角落里，这样一院热平牙的水放，四方儿得心携 胃战 临走，四方递给大烟十块线。大姐拉了回虫：“令天是玉一考动节，白们一起过个节，” 整看大组没在意，网方北二十元钱效到了呢下，闻去的鼻上，四方心里一直证赋的。 回方珠者月光，像是夫在回草的格上 月光加水，曜意流站 《有图改》 6。下列对小说相关内容的建解，不正角的一项(3分) 九四方毫不统控地报名知班，氏因为呢上干活清爽，更重要的是想增加收人 B:小饭馆简品，快餐种类少，价格低，说明饭馆的同客主要是四方这样的务工者。 C,月亮“远得像在梦里，近得仿衡伸手可以拥到“，体现了人物内心的连茫部。 D.大姐多给四方煮水校，四方又情情多给大妇水饺钱。体现了人与人之问的盟情： 高一语文试第4项（共8鱼） 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正两的一项是《3分) 在，小说采用双线结构，分别叙述四方在工地的经历和大姐开饭馆的故事，两条线索在水饺店 交汇，巧妙自然。 B。小说语言质朴平实，如“吃不完的。枣花就拿到集巾上，换些民来”等表述，充满生活 气息，行合人物身舒特点 C,文中对西方，收花，大姐，样根看月亮时的心理描与细某入微，通过相以叉不月的感受， 强化了人物对亲人的思老之情， D.小说先写四方在工地劳作的辛苦，两互大组深夜开店的不易，最后可四方与大姐之间温暖 的互动，情节被澜起伏， 8.小说以“月亮的样子·为惊有何妙处？请结合文本简要分析《4分) ?,小说刻雨了四方，大姐等劳动者形象。请站合文本分析这线人物彩象的共同特点，(6分) 《三)阅读1（本题共5小题，20分》 园读下面的文言文完成10一14想， 材料一： 贵观十七年。太家门津议大夫猪连真曰：“普命速津器，禹雅其姐，当时速年禹老十有命人。 食器之同，何壤苦谦？严述良对口：“心乐害农事，幕如衡女工，首创金淫，危亡之渐。海器不 己。心金为之：金器不己，必玉为之。耐以许西必速其酯，及其满，无所惠速，”太常口：“衡 言是矣。联所为事，若有不步。或在其洲，兵心浮林，皆宣进律。比见前史，或有人臣谦事，延 客云“业已为之'，或道丝已计之”，竟不寿停洗，此利危亡之锅，可反干而什也。“ (节透自吴绒《贞攻要·求谏》) 材料二： 身观中直球者，前教魏狂，太不雪谓征日：“脚甘后谦二百牵事，作三该河能若是？”正以病 辞位。帝口：“金必最炼而成器。队方自比于金，以脚为良匠，岂可去乎？”王今所情十恶、十所 等疏，管人购不敢言，而帝怎听钠之。核其时直徐者不止纯任地，孙优物谦元律罪不考死，帝 印佛以生液公主四，直百万。黄以为去厚，帝口：“联即位，来有谏者，是以赏之。”温彦博谈长 实令杨基失察。程不当死。帝甲校之。虞世南读阳借，谁山陵之制不宜过厚，读富体诗不宜作 恐关下从风而婚：珠型以动高自路，勿以去平白灰：峰套同：”群餐若世南，天下何此不理非” 魏征青常：“下导之，使古臣所以敢谦：著便下不受，臣岂散忽毛裤？”帝讯甘：“龙有逆裤， 人主亦格。的等湿能不避妆郭，常如此，联岂®意亡裁：”是请臣之数豫，实由子帝之稳受徐电， 以太常之天品智勇，制事决机，特无建策，里其确棍一初，臣下无是多意者，乃座环需受，推5 人之不言，导枝博谏之名，实轮她之政事：养故何瓶？盖秀见场帝之刚值情感。予智鲁雄，以孔 高通文试是第5真（共多页） 人优瓦解而不如蓝脑蜂起而装女国亡身氏为世太促。做深加一人之耳日有限，思地唯周，非果思 广温。重以求海，而体非拒谏，徒自召新也。 (节连自赵翼（廿二史札记）) 10.材料中西被浪线的部分有三处需要斯句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，豫黑超过三处不哈分。(3分) 以致人等团瓦解回而不知回速赋回蜂起回而英告回国亡团身弑回为世大锣 11,下列对材料中加点语的解说，不正确的一项是(3分) A,比，近来，与《子路。曾目，冉有。公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意思不同 丑.直，短“值”。与《促风)中“昂其直居为奇货”的“直”意思相同， C.当，应当。与（率太京十思硫）中“人君当神器之重”的“当”意思相同 D,徒，只是，与《齐恒看文之事)申“钟尼之徒无道恒文之事者”的“使”意思不问 12.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是3分) A,唐太家希量臣子们及时指出白已的情误，无论事情是刚有苗头还是即将结束 B,由太亲将魏征比作良匠，将白己比作传成器的金属，说明魏证的重要性 C,唐太宋感纸如果大家都伦像任一样多多速言，挥么天下有然就会大治 D,唐太家吸取了隋场帝拒愧饰非而田亡身死的教，所以能虚心纳愧， 13,把材料中通慎线的句子盈译成观代汉语，(8分) (1)所以净臣必谏其渐，及其满盈，无所复谏 (2)谏勿以功高自种：勿以太平自息， 14.唐太米著于的谏对治理国家有隔些积极意义？请结合文木简要概括。(？分》 (四)阅读1V(本思共2小题.9分》 阅读下而这首青诗，完成15一16题 昼换 杜肃 花近高德伤客心，万方多难元受临。 锋江春色表反地，玉垒浮云瓷古今 无机辉延终不改，西山见虚某相侵， 可怜后主托羽庙，马慕种为暴黄吟 【注】①日主：美汉后主刘洋，在成幕有后主柯，②《果埔吟》，古乐府篇名，三国志·诸萄 亮传》记数，“亮刺舞镜由，好为《聚南吟)”。 高一语文试题第6页（共等真） 15下列对这言诗的理解和结析，不正确的一项是(3分》 L全诗即量打怀，语壮提阔，寄意深露。体现了诗人沉郁机捏射艺术风格。 :,吉眠以乐景衬京情。繁花盛开的美景与万方多难的送实形成强程反差。 ,额联描绘棉杠春色奔渐南来，玉垒山浮云变幻的宏大量象，意境并闲 D.颈联议论天下大势：“锋不改”表达了自己渴望为朝廷建功立业的决心 1心.本市情感丰富，情结合诗句简要分析，(6分) (五)名前名句默写（本题共1小题，B分） 17,补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)杜牧在阿房宫赋》中。用“ ”直接批判了素王朝统泊者对百妇 极尽压榨，却又雪雅，挥霍无度的行为 (2)《速太宗十思流》中用“ ·劝谏君老做事带善始荐终。要建怀若 谷，纳建议， (3)王安石《桂枝香·金陵怀古》中以比常手法描写山水的句子是“ 二、语言文字岳用(N分) (一)语高文字运用1（本题共2小题，7分] 侧读下的文字，完成18一19题. 《杠楼梦》以其的祛会内多被释为井建叶代的“百科全书”。直到今天。它仍橡析 发现的宝藏群样，无论是在思想内客上还是在艺表成线上春有着的价值，现以智含芹艺 长语言的功力来议，也根理用系一种风移 我国吉代文学机坪家常得播的词语，气装五酰，一下子线他林住请人成数文家语言的特色， 或森雅。或深臭，或精的，友繁海，然而，这名多形客语言新他的闪语。拿来概格曾雪持的语言 时，中又显得苍白无力，“能括”这个漫儿好地植叶故抽去了全邦血液，变成样堂看的一东津悠 片，害在大让包越死经坐置多样的语言专塘：铺陈需委物可多衫，物议寄要塘笑粉耳，杆情需委 深沉年水，权逃需要流利畅逃。要什么有什名，可以远骨雷开是进入语言自由王国的人，在中国 文宇文上间直是一个青迪！： 18.依次填入文中横线上的可语，最恰当的一项是《3分) A,应有尽有 不可结量 一以员之 B.包罗万象 不可限量 一以贯之 C,应有尽有 不可限量 一言之 D.包罗万象 不可估量 一容蓝之 19.请贫析文中划横线句子的表达效果。(4分) 西一语文试哪常7或（共8项） (二)语言文字运用1本题共3小题，13分] 阅读下面的文字，完成20一22题。 集晴发痒志公办？里骑进了小飞山高名办？眼确酸张货劳名么办了 眼晴作为“心莫的富户”。是人朱变要的器官之一，由眼球，视鸡、眼附属器三大杯分组或。 (甲)，眼晴批会向最们发出“平接”，心规元我们常视的眼晴里存在“弄折态”。力了 罐解这种“弄折感“，（乙），通常情况下，成打的子指指机往往会管一金4葡，病毒 和璃业，拿插随去挂楼非确，不汉家易让一些不干净的东西乘业西入，至放这产眼确的免液赞线 还系号对级度速成伤害：挺时同使集可能造成感染。（丙》。盟修基至可能平戏角膜上忠 吃落提得或者角碳保发改变。这个时线，雀们再想骨下揉跟的“罪感”小手，可规晚了， 0,请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字站意完整连黄。内容贴切，逻辑严密，每句不 超过15字。f6分) 21,文中画被浪线的语句有两处语璃。请进行修议。快语言表达准确流解，可少量增刷词语，不 得改变原意，(4分) 22.下列文段的四句话中，引号的作用与其他三项不同的是《3分) A,眼精作为“心灵的窗户 5.睛就会向我们发出“警报 C.为了援解这种“异物够” D,我门再想停下限的“罪恶”个手 三.写作(60分) 23,阅读下面的材料。根据要求写作 在较国读书节活动中，文乎过将如织一场以“闻读布人的新恶考”为主是的溪讲比餐。浅讲 者须结合自身国读经历，什对”什统纸通河读”与“电于因读”。发表自己的看清 请以参赛者的身份耳一篇请博璃。向同学们分卓你：的思考与塔悟。 是求：志准角度，确定立意，用确文体，白叔标思：不要套作，不神沙袭不视市露个人信 是，不少于0学， 高一请文试是第8夏共B可)