黑龙江省绥化市望奎县2024-2025学年八年级（五四学制）下学期7月期末考试语文试题

4△△ 4△△ △△ 2024一2025学年度第二学期期末测试 初三语文试题 来 题号 二 三 四 总分 什 得分 7. 一、积累运用(27分】 1.阅读下面文字，回答问恩(4分) 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静。然而又自失起来，觉得要和他弭散 在含着豆麦ynzo之香的夜气厘。 装1 (1)按拼音写汉字yunzho( (2)找出文中的错别字并改正( )改为( △△ (3)文中“起”在查字典时，可查〔)部首，再查()画， 8. △△订I 2.下列句子中加点词语使用错误的一项是()(2分) △△ A.每逢节假日，动物园的游客常常是络锋不绝， △△线I B.一路上风雪载途，使多年没有返回家多的地对回家的期盼更加强烈了， C现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们在拉着脑袋没有一点精种气。 衣 △△ 人 D.庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些源通 △△内I 与不修边辐。 △△ 3.下列容句没有语病的一项是()(2分) △△禁I A为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。 ( △△ 丑.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 C妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子， △△ 止 D.当沛公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 △△ 4下列句子中标点符号使用正确的一项是(）(2分) △△ A自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言，” 的 △△答i B,网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网蜂搜索会不会让人变笨？ △△ C,中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游…等等。 的 D据调查。读过《红岩》和《铁道游击队》的学生赛寥无几，红色经典读物大受冷落： △△题1 5.下面情境中，用语不得体的一项是()(2分) 却 △△ 牛校举行书法展承活动，同学们邀请你当场棉毫，你推让不过，说：“好吧！那线只好 △△ 故丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师笑给你 写t △△O1 二件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”乐的书法老师应你之递参加了这 二 △△ 次活动，你对他说：“感谢德百忙中光临指导」 A,献丑 B.见笑 C,笑纳 D.光临 △△O} 6.名著阅读。(4分)】 【a △A (1)《经典常谈》作者是 ,这是一部介绍 的著作。(2分) 9.f .△△ (2)根据提供的材料，回答问题。 △△ “你怎么这么粗心大意呢孕副生气了，现在耳也没用了。重断开始吧，” △△ “哪能不气情呢，英诺肯季·帕夫洛维奇」六个月心血的姑晶一下于给喻去了。我每天 1△△0H 第1页（共8页）】 初三语文 8 都要餐张地劳动入个小时啊！这帮寄生虫真镇死！” 列杰尼奥夫极力安愁他。 一切不得不重断开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子用打字机打出 来。一个年月之后，第一章又腻稿了。 “列杰尼奥失极力安慰他”中的“他”是谁？“六个月心血的结品一下子给偷去了”指的是 什么事件？(2分) 7.古诗文名句默写（每空1分，共7分） (1) 在水一方。 (2) 天涯若比邻。 地弭散 (3)欲济无舟楫。 (盂浩然《望润庭湖赠张丞相》) (4)知不足， 知因， (5》《茅显为秋风所破欧》中表现诗人推已及人的高尚情操和博大胸怀的句子是： 8.古诗赏析(4分) 卖类翁白居易 卖灰翁，代薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两梨苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上 衣素口中食。可怜身上衣正单，心忧袅贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晚晓驾袭车暴水辙。牛围 净气。 人饥日已高，市南门外泥中敢。 邀退 翻幅两晴来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称牧，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈镜，系向牛头充旋直。 (1)从描写方法角度赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。(2分) 子. (2)下列对诗欧理解有误的一项是(）(2分) A《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民 的深切同情。 B.“把”“称”“此叱”“牵”，几个简洁而有力的动问，形京哈始讼出宵使如狼似烧般 的蛮横掠夺。 C,“手把文书口称救”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，面小太监手里 都有“文书和“教”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 只好 D.“牛困人饥日已高”七个学就直接写出了卖炭骑在雪地赶车行走的整个过程，形象地 E给你 写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人哲， 了这 二、综合学以致用(6分) 班级开展了“以‘和'为贵”的语文综合性学习话动，请你参加。 【解读“和”字】 2分) 9.同学们授集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读， 材料一：和，相应也。从口，禾声。 一《说文解字》 戴每天 材料二：“和”是个通俗牢体，本来应是清术名人莆同麻的那个解字。这个字拉炒：左 :因 韧三语文 第2页（共8页） 边是可屋于，里面悬有三个編钟一古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而 不是“三张嘴”，周为下面是一个排着：这分明表示是音乐合奏一合奏第一原别就是“和”音， 此古圣人之抄思也。 一周汝昌《和谐之思】 ①根据以上材料可推测“和”字的本义是： 。(1分) ②根据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：（根据材料用自己的话归 纳)(1分) 【编写“和”歌】 10.同学们编写了一曲《“和”字歌》。 的日子年丰民和， 的百姓共享家和， 的邻里亲近样和。 的儿女传承亲和。 你积累了一组关于“和”的叠词，这些词语填入敢中，最合适的顺序是( )2分) ①和和顺顺 ②和和乐乐 ③和和睦睦 ④①和和美美 A.④②③① B.②①④③ C.③④①② D.①④③2 【制作“和”报】 11,同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。 新华社南京12月12日电中共中央、全国人大常委会、国务院，全国改协、中夹军委 13目上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者目家公祭仅式。中共中央总书记、国家主席、中 夹军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的风愿。 和平像阳光一样温暖、像而露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定。 人类才能更好地宾现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。 只有人人都珍措和平、维护和平，只有人人都记取战争的修瑞教训，和平才是有希望的。 请为这则新闻拟标题，不超过20个字。(2分) 三、阅读理解(37分) (一)阅读下文，完成题目。(9分) 矿小 保护涤洋，治理底型料污染 骨 ①近年来，我国开展了多次大洋和极地科考活动。科研工作者在海洋中均检测出了篷塑 料。相比大型塑料，这种直径小于5毫米的餐塑补肉眼往往难以辩到，更加隐藏，不易清理， 的 具有很大的潜在危害。 将率 ②海洋微塑科到底从何而来？调查研究发现。一部分海洋批塑料由大型塑料碑化而来， 每一 另一部分来自流入大海的原料，如树脂颗粒、个人护理品和清法剂中的塑料磨砂等。事实上 豆州 从近海到大洋，从赤道到极地，从海洋表层到大洋深处，全球海城都出现观了微塑料。海洋： 堆书 塑料污象已经成为一个非常严峻的问题。 ③华东师范大学施华宏教投介绍。比较大的是料被棘鱼等大型海洋动物误食，造或的往 地来 往是机械辗伤；而微塑料过于细小，再加上本身含有增望剂等添加剂，还能吸附环境里的化 生区 学物质，具有一定的化学奉性，进入海洋生物体后。有可能给体内器官造成更大伤害。 性顿 ④海弹搬塑料污染问题的严峻性还在于微塑料的数量不断增长。有些塑料经过几百年才 句古 会完金降解，原有积黑下朵的大型塑料还在经两着侵触、风化、进移、破碎至藏小的过程， 断的塑种叉在源源不断地产生。新旧叠加，海洋做型料的总量令人担忧。 像在 ⑤我国是塑料生产大国，一直以来都非常重视相关环保问题。在治理海洋登塑料污染方 不了 面，我始积根推进无害化处理的进程，努力从源头治理，减塑料地城进入海洋环境。与 近年来国际网类调查姑果相比，我国透海表层水休餐塑料含量处于中低水平。在海平部门的 天中1 引导下，越来越多的志愿者主动参与到清洁海滩的活动中。随着藏塑料如识的昔及，相信会 有更多人加入到保护海洋的行列。 定转B 日 第3页（共8页 初三语文 行 ⑥可见加强对海洋微塑杜污桌的防浓要在型料产生的源头和去向方面下功夫，创加， 尽量道少塑牡拉极的产生，在污水处现过程中加强过继数社的拦戴和降解处理等。防治海洋 微漫科污染，还要不断提高公众对塑料污染的认识水平，共同阿护度好的降洋生态环境。 12.下面的说法不符合原文意思的一项是()(2分) A.从近海到大洋，从赤道到极地，从海洋表层到大洋深处，全球海域都出现了微塑料。 B.具有一定化学毒性的微园料过于细小，进入海洋生物体后，不会造成任何伤害。 C,有些塑料还没有完全降解，新的塑料又不断产生，导致海洋微塑料总量不断增长， D.在海洋部门的引导下，越来越多的志愿者主动参与到清洁海沸的活动中， 13.请说出文中画线句子使用的说明方法及作用(2分) 14.第③段中加点词“往往”一词能不能剩去？为什么？(2分) 比较大的塑料被棘鱼等犬型海洋动物误禽，造成的往往是机械携伤。 15.本文采用什么顺序来说明的？(1分) 16.结合文章内容，说一说我们应如何加入到保护海洋的行列？(2分) (二)阅读下文，完成题日，(10分) 长安陌上无穷树 ①病屠里的岳老师和那个七岁的小璃号之前互不相识。他们一个是一所已经关闭多年的 矿山子弟小学的语文老师，好多年都漫教深了：一个是只有七岁的小男孩，从三岁起就生了 骨璃，一直在父年的带领下到处求医问药。于他来说，真正的学校，一天都没骑是过。 ②在病房里，他们是病人，没想到，他们竟格支作老师和学生。岳老师，一个四十多岁 的中年女人，早已被疾璃和狭病带来的诸多争少、”伤心、背弃新靡得满头白发。可是。当地 将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面客上竟然现出一丝红季。 每一天，只要两个人一榆完液，一刻也不能等，就开始上深。从前她只是语文老师，但在这 答 里地脚什么都教。古诗调、加减乘除、英语单词…为了教好小病号，她甚至要林妹带来一 堆书。 ③中午，每当病人和陪扩桥满病房时，便是岳老师神采夹炙的时刻地慈是有意无意 地来考小璃号。古诗词、加减来除、英语单词…什么都考。是后如果小搞号能在在人的 赞区中结来考试那殖直越像有一道神赐之老攻空面来，形得地通体发亮但小病号毕竟生 性桶考，只要病情精好，就在病房里养来驰去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如哪两 句古诗，上句是“长安而上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。 o/ ④这可伤了岳老师的心，地河他背三百选。很奇怪，无论小病号背多少连，那句诗就好 像在他的身体里打了贴，死活都背不出来。到最后，他情态地问岳老师：“连医生都说我活 不了几年了，还背这些干什么？” ⑤说起来，前前后后，我目嘴过岳老师的两次哭注，这两场泪水都是为小病号流的。这 天中午，小璃号愤品地问完，岳老师倍口去打开水，到丁走廊，就开始大哭。 ⑥哭泣的结果，不是层手，反倒要教小病号更多。后来小病号的璃更重了，他的父母决 定种院去北京。听到这个消息后，岳老师夜夜难眼。 ⑦海到深夜，地便情情离开病房，借着走廊里的微光，坐在长条椅上写写画画。地要在 ◆ 三语文 第4页（共8页） 8 小病号离开前，给他铺一本教材。这本教材上什么内客都有，有古诗冯，有加减法，也有 英语单调。 ⑧这一晚，夜快要站来的时候，岳老师睡着了。大家都不忍心叫醒地。一大平，小病号 的父母就接到北京医院的消岛，要他们：紧去北京。 11o ⑨九，点钟，小病号艰着父母离开了。离开之前，他限病房里的人一一道别，自然也跟岳 老师道别了。岳老师将终究还是爱有端完的我材放在小病号的行李中，然后江丁江他的脸， 跟他辉手。如此，告剃便涂草地姑来了。 ①师知道。几分钟后，有人在楼下呼减着岳老师的名字。一开地，地全然没有注意，只 是呆采地坐在璃床上不发一语。突然，地跳下病床，放着肿，狂券到富户前，打开窗。这样， 全病房的人都听到小病号在院子里的叫喊声。他址着嗓子成出朱的竟热是一句诗：“性有垂 杨管刷离！”可能怕岳老师没听清楚，他便继埃成，“长安佰上无穷树，唯有垂杨管别离！” 成了一遍，再成一进，“长安佰上无穷树，唯有垂柄管利离！” 离别的时候，小病号终于完整地骨诵出了那两句诗。岳老师却并漫有应答。地正在哭 造团地没有哭出声来，而是用嘴巴紫常地咬住袖子。除了德忍的哭声，病唐里只制下巨大 的沉取，设有人上前动流地，人们全都格于沉取之中，听凭地灭下去。似乎人人都知道：此 时此地，哭，就是地唯一的垂杨。 17.请从岳老师的角度，梳理文章的故事脉络。(2分) ①给小病号上课，神采爽爽② ③陪小病号更多，用心 呵护一④ 一®听小病号背诗，激动哭泣 18.请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。(2分) 在病房里，他们是病人，爱想到，他们竟然变作老师和学生。 19.请从悠辞的角度赏析透文画线的句子。(2分) W 内 11/ 20.文章写了岳老师的两次大哭，其原因分别是什么？请具体分析，(4分) 1l止 (三)阅读下文，完成题目，(8分) 位以养德 11/ ①诸葛亮在《藏子书》中说：“静以修身，俭以养德。” ②现在很多人都春妆追求奢修，衣服买名牌，手机用高槽。但你们知道吗，著名主持人 M 注涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增， 但他从不把多余的时同浪费在生活消黄上，而是潜心学习，专心工作。国此，他的主持功力 越来越强，修养和学识也不断提升，成了中国主持界的想楚。导远说：“生活太安逸了，工 1/升题1 作就会被生活所累！”生活和工作是相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求 丁享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日新座落。 /III ③勐俭节的是中华民族的传统美德，老一辈革命家塔称俭与廉的典范。周思朵总理一質 偶导勤伦节约，要求一初招待用品必须是国货，必须节约补素，不能铺张华留。1962年夏天， '/11o: 周思来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里构出一张纸，交给衡青接待的同志，说： “上面写的东西都不能微。”原来，这张单子开着0余种禁吃的菜名，鸡鸭童肉之要都包括在内。 'III 新中国成立之初，物资置乏，百废待兴，毛弹东主席一件睡衣穿了多年，来地同志每领不过 1I/o 是一晚米城、三小碟菜、一个酒。国潮历史，从并冈山、延安到西柏被。从“两个务必”到 中央入项规定、反“四风”，我们党历来提倍艰苦奋斗、反对鲁靡享乐，发杨俭以养德的优 o 度传统。 ④可是有些人，终究不能坚中节盘底线，建迹敏醉金速，灯红酒绿的生活，最终北自己 送进了监狱。前委南省奏书记白莱自已一年工资十来万，爱人是夹会领手，下年也有几十万 /11A 枚入，是够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字，丢弃了节俭的意识，纵客自己的 日 第5页【共8页) 初三语 /1//oi 食欲，站果一步步滑向了罪愿的深渊，最终害人害已，在电视专随片《水远在路上》中，他 面对镜头失声痛哭、追悔莫及。 ⑤左传》中有这样一句造：“性，德之共也：修及之太也。”节俭本身就是一个大附源， 勤俭节约不仅格人们带来富裕安宁的生活，还龄人们带来许多益处。它培养人们自我克制的 习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安速，闲道平和的心态。而奢修是 只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。阁为你能得越多，就念贪娄，总感到 不能满足自己，正如白居易所说的“套者狼籍俭者安，一凶一吉在眼前”。 ⑥"一粥一饭，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力维艰。”个人要成功，社会要进步， 国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。试想，如采汪属取得成就后，就 开始递逐名利和享受，他还能不斯敢得进步成为主持界的精英吗？如果老一辈革命家不坚守 节伦底线，而是查图享乐，我们国家还能历经艰险成长起来吗？ ⑦ 21,本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答，(2分)】 22.文章第⑤段画线句运用了什么论证方法？(2分) 23.下面四个例子均来自所学课文，能够作为本文论据的一项是()(2分) A在买牡邮时，我給于勒十个铜子的小费，母亲吓了一跳，骂我是疯子。一《我的叔 叔于物》 B.父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天拉回一块砖，明天可能又拉园一片瓦，再就 是往一个黑瓦罐里塞角票。一一《台阶》 C屠户把银子擂在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着，我原是贺你 的，怎好又拿了回去？”…屠户连忙把攀头缩了回去，往腰里揣—一 《范进中举》 D杨二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿 碗碟等小东西。—一《故乡》 24.请在第⑦段的横线上给文章补写结尾，回应论点，总结全文，(2分)】 (四)阅读下文，完成题目。(10分) 【甲】林琴水恶，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初叔狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有度田、美池、桑竹之属。什布交通，鸡犬相闻。 其中往来种作。男女农着，忌如外人。黄发垂，并怡然自乐。（节进自《桃花源记》） 【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不位亲其亲，不独于其于， 使老有所终。壮有所用，幼有所长，种、赛、孤、独、废疾者皆有所养，男有分。女有归。 货恶其亦于地地，不必藏于己；力愚其不出于身也，不必为己是故谋闭而下兴，凌窃乱贼 而不作，故外户而不闭。是谓大网。（选自《礼记·礼运》） 25.解释下面加点的词语。(2分)】 (1)阡陌交通 (2》不独子其子 26.翻译下面句子。(4分) (1)黄发垂髫，并怕然自乐。 (2)选贤与能，讲信修睦， 27.理解文意，用原文语句填空。(2分) (1)陶湖明在《桃花源诗》中有“桑竹垂馀荫，菽稷（粮食作物）随时艺（种植）”的诗句， 【甲】文中描述的田圆景象与之类似的句子是： (2)孟子有句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的 句子是： 28,陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同“杜会的生活风模，因此二者有许多相 似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。(2分) 0 初三语文 第6页（共8页】 过 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同” 社会中的“盗窃乱贼而不作”。 四、请从下面两题中任选一题作文。(50分) 题一：小溪深山启程，冲破险阻，汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢敢，学子追逐梦 想，砥丽意志，不负芳华，成长的路上洒下声声欢歌。欢敢是愈挫愈勇时的乐观，是爱与被 爱中的愉悦，是拼搏成功后的欣喜…亲爱的同学，一路前行，你有怎样的欢歌？ 请以“一路欢歌”为题目，写一篇文章。 题二：荣光，《现代汉语词典》解释为“荣耀““光荣，为国争光，是荣光：成就自我， 是荣光：扶助他人，是荣光…荣光不仅在成功的结果里，也在奋斗的过程中：每个人都有 属于自己的荣光，每个人都能创造自已的荣光。请以“荣光”为话题，写一篇文章。 要求：①若选题二，请自拟题目，立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不 得抄装。 ②字数不少于600字， ③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表迷。 8 第7页（共8页） 初三语文 △△△△△△△. △△△△△A△ △△△△△△△. OA△△△△A△ △△△△△△A △△△△A△△ 0 △△△△△△△ △△△△△△△ IO△△△△△△△. △A△△△△△ {0△△△A△△△ △△△△△△△ A△△△A△△ △△△△A△△ I装△△△△△△△ △△△△△△△ I订△△△△△△△ △△△△△△△ 线△△△△△△△ △△△△△△△ ！内△△△△△△△ △AAAA△△ 1禁△△△△△△△ △△△△△△△ 1 △△△△△△△ 止 △△A△△△△ 1 △△△△△△△ I答△△△△△△△ I△△△△△△△ 1题△△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ I1O△△△AA△△. △△△△△△△ O△△△△△△△ ·△△△△△△△ △△△△△△△ △△A△△△△ △△△△△△△ 刀三语文 第8页（共8页） 1OA△A△△△△ 8