广东省韶关市曲江区2024-2025学年五年级下学期7月期末语文试题

■ 2024-2025学年度第二学期 五年级语文 （满分100分，答题时间120分钟) 学校： 考生号 条形码粘贴处 姓名： C0]0] C0] C0]C0] 0 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 班级： 21 C3] 座号： 注意事项 答题前，考生先将自己的学校、班 6 6 级、姓名、座号填写清楚： 2 请按题号顺序在各题的答题区内作 缺考标记☐ 答，超出范围的答案无效： C8] 保持卡面整洁，不要折叠， 不要弄 考生禁止填涂缺考标记！只能 C9] 999 9 破、弄皱，不准使用涂改液、刮 由监考老师负责用黑色字迹的签字 纸刀： 4. 笔填涂。 说明：各学校根据实际需要选择填涂考生号或贴条形 填涂样例正确[] 码。考生号不足10位的地区，学生靠左填涂考生号。 错误w以0✉e的。 选择题答题区 三、 1 CA]CB]CC]CD] 4 CA]C8]CC]CO] 七、1CA]CB][CJ[D] 2[A][B][C][D] 5 CA]CB]CC]CD] 2 CA]CB]CC][D] 3 CA]CB]CC]CO] 八、3EA]CB]CC][D] “赞”是一个饱含正能量的汉字。“赞”是对美好生活的赞美，是对英雄的讴歌，是对中华 优秀传统文化的颂扬。亲爱的同学们，让我们一起走进“礼赞生活，与时代共前行”为主题的语 文实践活动吧。 【赞·书写工整墨香传】 一、1 仔细观察下面的书写作品，再认真抄写在横线上，注意内容正确，格式规范，力求美观。(2分) 在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄。一贝多芬 【赞·基础扎实根基稳】 二、 根据语境填写合适的词语。（5分) 翻阅本册语文书，一幕幕画面牵动人心：毛岸英勇敢无畏，义无反顾bnf位( )朝鲜 战场；孙膑zúzhi duo m6u( )，用策略助田忌赛马取胜；船长沉着冷静，危急时 刻果断地用枪miao zhiǔn( )儿子，命令跳水；刷子李技艺高超，一道道浆，衔接得天衣无 缝，令大家不由得zheng zhù( )了…读着他们的故事，一个个鲜活的形象跃然纸上。 三、根据要求选择正确的答案。(10分) 1.一举一动显性情。下列带点字注音与词语书写有误的一项是( A.梁山泊(po) 澄澈(cheng) 疑惑 榆树 B.逛燕园(yan) 堪称(kan) 慰问 踌躇 C.列位呵(a) 高墩（din) 承认 颤抖 D.豁喇喇(huò) 河蚌(beng) 胸膛 容幸 五年级语文 第1面（共6面）》 2.一字一句明意思。有同学发现诗句“童孙未解供耕织”中的“解”和现代汉语“理解”的“解” 相同，以下加点字意思不同的一组是() A.吾盾之坚坚决B.守株待兔守候C.溺而不返返回 D.冀复得兔重复 3.一言一语表心声。下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A.他平时养尊处优，没吃过一点苦，这次参加野外生存训练，可真是难为他了。 B.王老师批评学生总能，针见血地指出问题所在，让学生心服口服。 C.听说学校要举办科技小发明比赛，同学们都跃跃欲试，准备大展身手。 D.他自己都对这件事毫无头绪，却还在那出谋划策，瞎指挥。 4.一笔一画藏乾坤。风采楼是韶关市标志性建筑，下列“采”字字体演变的过程排序正确的一项是 要采采 ①②③ ④ A.④①③② B.①④②③ C.①④③② D.④②③① 5.一人一事扬风采。阅读下列名片，人物年龄与别称匹配合适的一项是( ) 姓名：毛岸英（1922.10-1950.11) 姓名：袁隆平（1930.9-2021.5) 姓名：景海鹏（1966.10- 主要事迹：未到( )之主要事迹：袁隆平院士是我 主要事迹：2023年5月30日， 年的毛岸英为了朝鲜人民的解放 国杂交水稻研究领域的开创 已踏入( )之年的 事业英勇牺牲。 者和带头人，他在将要迈入 景海鹏，第四次执行载人飞 )之年仍心系农田。 行任务，令人敬佩。 A.弱冠古稀不惑 B.而立期颐天命 C.而立古稀豆蔻年华 D.弱冠花甲天命 【赞·积累深厚文韵长】 四、根据语境补充诗句。(6分) 1.诗中有画：王昌龄的《从军行》为我们展现了壮阔苍凉的边塞画面“ ” 诗人范成大笔下是一群“ ”的孩子，即使不会耕地、织布，却也不闲着，尽显乡村儿童 的童真、童趣。 2. 言之有文：《杨氏之子》中最能表现杨氏之子机智幽默的一句是“ 3. 言之成理：我们要做一名谦谦君子，正如《论语》中所说的“ 小人长 戚戚”。 五、根据要求完成句子练习。（11分) 1.例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 韶关丹霞山作为世界自然遗产，吸引了众多游客。今年“五一”假期，景区人来人往。请用 “美”这个词，仿照例句描绘丹霞山景区。(3分) 2. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。（观察加点部 五年级语文第2面（共6面） 分，写一写自己在参与期盼已久的“六一”活动时，觉得时间过得飞快的体验。）（2分) 时间过得飞快： 3.体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一句话。（3分) 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 长城蜿蜒在群山之间 风筝在天空中飘 树叶飘落在地上 4.用修改符号修改下面一段话。（3分)（共3处错误) 2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船在酒泉发射中心顺利成功发射！从“神五”到 “神二十”，中国的载人航天科技在不断进步。一代又一代的航天人努力拼博，勇往直前地追寻航 天梦、中国梦。作为新时代的好少年，要学习航天精神，向英雄致敬！ 六、我国古典四大名著中，巧妙地安排了许多与“三”有关的情节及相关人物，请将下面的表格补 充完整。（5分) 名著 《水浒传》 《红楼梦》 《西游记》 《三国演义》 情节 三打祝家庄 三进荣国府 人物 宋江 我最喜欢的人物是 理由： 【赞·阅读深邃慧心生】 七、非连续性文本阅读。（13分)】 【材料一】 影片介绍 片名：小兵张嘎 导 演：崔嵬 欧阳红樱 类 型：战争/少儿豆瓣评分：8.8分 地区：中国大陆上映时间：1963年 剧情简介：抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的张嘎和奶奶相依为命。 为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶被日寇杀害了，钟亮也被敌 人抓走了。为了替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历尽艰辛，找到了八路军， 当上了侦察员。小嘎子因为太想得到枪，不但在和小胖墩儿打赌摔跤时耍 赖，还违反纪律将某次战斗收缴到的真枪偷偷藏在树上的鸟窝里。后来，他 配合侦察排长罗金宝，里应外合救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束 后，他将枪支上交并正式领到了队长发放的武器。嘎子便把心爱的木制手枪 兵张 赠予了好朋友小胖嫩儿。 【材料二】 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把 “枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎式儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞， 欺负对手傻大黑粗，动转不灵，A围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上 风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了档，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。B两人走马 五年级语文第3面（共6面) 灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗， 身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿。 不料反给他北脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 1.嘎子的奶奶牺牲的原因是（)(2分) A.为了保护嘎子 B.为了掩护侦察连长钟亮 C.掉进了白洋淀里 D.为了掩护侦察排长罗金宝 2.阅读“剧情简介”部分，你认为下列对小嘎子的评价错误的一项是（ )（2分) A.机智勇敢 B.坚强不屈 C.倔强耍无赖 D.富有正义感 3. 材料二A、B处都是运用 的修辞手法对动作进行描写，A处生动地表现了小嘎子 的性格特点；B处形象地写出了两人 的情景。(3分) 4. 如果你是小小讲解员，打算怎么完成对影片《小兵张嘎》的讲解任务呢？ (1)请根据完成讲解任务的顺序，将下列内容重新排序（只填序号） （2分) ①搜集相关资料 ②列提纲试讲 ③确定讲解主题 ④根据听众建议改进 (2)请你根据搜集资料的方法，与同学们一起探究嘎子的秘密吧。(4分) 搜集有关小兵张嘎的资料 查找图书 网络搜索 请教别人 可以查阅参考的书有（填选项） 上网检索资料时，可以检索 我的问题： A.《小兵张嘎》 的关键词句是 B.《平原烈火》 我可以向 请教。 C.《白洋淀纪事》 八、课外阅读。(18分) 用生命点亮大山的希望 【①她的脸枯黄干瘦、布满皱纹，头发稀疏，由于长期生病，身体瘦成了骨架，手指的关节 上贴满了膏药。】这个人就是张桂梅，一位云南大山里的女教师。 1996年，张柱梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，她发现许多女学生因家境贫寒相继 辍学。因此，张桂梅决定办一所免费的女子高中。2008年，在各级党委政府的关心支持下，全 国第一所公办免费女子高中“丽江华坪女子高级中学”正式成立。身为校长的张桂梅在学生管 理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地仁立着，学生们都还沉浸在 梦乡。此时，张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢挪着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏 相继被点亮。白天，张桂梅拿着一个绿色小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书、吃饭、做 操…一旦发现有学生磨蹭，她的小喇叭便派上了用场。 【②只见她举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“快点儿，磨蹭什么，抓紧时间！”】学 生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人， 学生们都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息，她拿着一个手电筒，拖着 疲惫的身子在校园里逐一检查，只有把校园都亲自检查一遍，她才能放心。 除了日常的教学管理之外，张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。14年来，张桂梅家访超过 1600户，行程达到11万千米。 【③2018年初，张桂梅倒下了，躺在病床上的她，脸上毫无血色，几乎连说话的力气都没有 了。】但当华坪县领导来探望她时，她却虚弱地说：“我情况不太好，能不能让民政部门把丧葬 五年级语文第4面（共6面）》 费提前给我？我想看着这笔钱用在孩子们身上。”在场的领导、同事无不红了眼。 如今，张挂梅的身体愈发不堪重负，地先后确诊了骨瘤、血管瘤等20多种疾病，地的身上贴 满了止痛的膏药。随着疼痛的频率越来越高地只能素—把把止疼药强排着。即便饱受病病的折 磨，张桂梅也不愿多花一分钱为自己看病，把钱都留给霄要帮助的学生。张桂梅坚信“以一灯传 诸灯，终至万灯皆明。地以瘦小的身躯：用实际行动帮助贫国山区的女孩们走出大山，点亮地 们的人生梦想。用教育阻断贫穷的张桂梅为我国的脱贫攻坚作出了伟大的贡献。 选自光明网《张桂梅：用生命托起大山的希望》（有删改） 1.短文写了张桂梅的哪五件事？用简洁的语言概括出来。(2分) ）—管理学生—（ ）—预支丧葬费—不愿多花钱看病 2.选文第2自然段画“”的句子是 （动态/静态)描写，画“”的句子是 （动态/ 静态)描写。这样放在一起写的好处是 请你模仿这一写法，描述早晨同学们回到校园看到的情景，写出它的动态或静态之美。(6分) 3. 张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”，对这句话理解不正确的是（ )(2分) A.只要像张桂梅这样的人越来越多，我们的社会就会有更多的温暖和希望。 B.张桂梅知道一个人的力量很有限，但是她对每一个孩子的未来充满信心。 C.帮助一位大山女孩如同点亮一盏灯，助人为乐的光荣事迹就传遍千家万户。 D.张桂梅像一盏明灯照亮每一位贫困学生的求学之路，点亮学生的人生理想。 4. 本文用多种方法表现人物特点，请根据句①的例子选择句②或句③，完成读书摘录卡。(5分) 我找到的句子 我摘录的关键词句 我读出的感受 (动作、语言、神态等) 这些词语描写了张桂梅的外貌，让我 句① 枯黄干瘦、布满皱纹、头 发稀疏、瘦成骨架、贴满膏药 感受到她饱受疾病折磨，身体虚弱，却十 分坚强。 句 5.张桂梅被授予“时代楷模”称号。“时代楷模发布厅”需要一张照片为她制作人物海报。以下三 张照片，你认为哪张照片最能体现她的品质？说明理由。(3分) 照片一 照片二 照片三 贴满膏药的手抓着一把止疼药。 浓浓的夜色中疲惫的身影。 站在女学生当中露出笑容。 我选择照片（( ),因为 【赞·榜样力量文思涌】 榜样是镜子，榜样是力量。同学们，你的身边一定也有让你引以为傲的人（如父母、师长、 同学等)，快写一写吧。请你运用学过的描写人物的方法，选取典型的事例，写出那个让你引以 为傲的人的特点，语句通顺连贯，书写规范，题目自拟。(30分) 五年级语文第5面（共6面) ■ 700 A200 300 40 五年级语文第6面（共6面) ■ 国家义务教育质量监测结果应用整改之： 2024-2025学年度第二学期全市义务教育质量学业水平监测 五年级语文参考答案 （满分100分，答题时间120分钟) 【赞·书写工整墨香传】一、略。(2分) 【赞·基础扎实根基稳】 二、(5分)奔赴 足智多谋 瞄准 怔住 三、(10分)1.D 2.A3.D 4.C5.B 【赞·积累深厚文韵长】 四、(6分) 1.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 2.未闻孔雀是夫子家禽。 3.君子坦荡荡 五、（11分) 1.(3分)示例：丹霞山的景多美。山美得层峦叠嶂，树美得郁郁葱葱，水美得清 澈见底。每一处景色都仿佛是大自然精心雕琢的艺术品，让人流 连忘返。 2.(2分)示例：“六一”文艺汇演精彩纷呈，一下午的时间转瞬即逝，好像刚开 始就结束了。 3.（3分)示例：长城蜿蜒在群山之间，宛如一条沉睡的巨龙，静静地守护着中华 大地。 风筝在天空中飘荡，像一只自由的小鸟，轻盈地舞动着翅膀。 树叶飘落在地上，犹如一只只蝴蝶，缓缓地停歇在秋日的怀抱里。 4.(3分)第一处：“顺利”和“成功”语义重复，用删除符号删去“顺利”或者 “成功”； 第二处：“拼博”中的“博”字错误，应是“拼搏”，用改正符号把 “博”改为“搏”； 第三处：“作为新时代的好少年，要学习航天精神”这句话缺少主语， 用增添符号在“作为新时代的好少年”前或者在“要学习航 天精神”前加上主语。 六、(5分)刘姥姥；示例：三打白骨精或三借芭蕉扇、孙悟空； 示例：三顾茅庐或桃园三结义、刘备。 我喜欢的人物、理由（略） 【赞·阅读深邃慧心生】 七、（13分) 1.B 2.c 3.比喻 机灵等 谁也不轻易出手（意思相近即可） 4.（1)③①②④ (2)查找图书：A；网络搜索：检索的关键句可以是“小兵张嘎的故事”“小兵 张嘎人物介绍”等（答案不唯一，合理即可，围绕小兵张嘎相关疑问都可以）；请教别 人：（略) 八、（18分) 1.创办女子高中 进行家访（意思相近即可）》 2.静态 动态 动静结合，以静衬动，更加突出张桂梅认真负责的工作态度。 （意思相近即可) 仿写句子（略） 3.C 4.示例：句2举起、放在、吃力地喊“快点儿，磨蹭什么，抓紧时间！ 这些词句描写了张桂梅的动作和语言，让我感受到她对学生严格要求和饱含着深情的 爱，对工作认真负责。 示例：句3倒下、躺、毫无血色 这些词语描写了张桂梅的动作和神态，让我感受到她为了教育事业拼尽了自己的全 部，看到她对教育使命的执着坚守。 5.（三张可任选一张，言之有理即可)。 【赞·榜样力量文思涌】 评分等级参考： 优秀（25-30分)；良好（20-24分)；一般（15-19分)；较差（15分以下)。根据 以典型事例，表现人物的特点，语句通顺，等项酌情给分。 ■