3.3体液调节与神经调节的比较、体温调节课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

3.3 课时1 体液调节与神经调节的比较、体温调节 36004 1 在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。 1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？ 当受到极速行驶的刺激时，交感神经兴奋，交感神经是自主神经，不受意识支配，直接使心跳加速；同时肾上腺分泌肾上腺素增加，也使心跳加快 2.在这个例子中，人体所作出的反应，既有神经调节，又有激素调节，你能说出两者之间的关系吗？ 神经调节可以直接调节心脏活动，也可以通过调节激素的分泌，再通过激素调节心脏活动。 神经调节、激素调节往往相互影响，共同调节人体生命活动 问题探讨 36004 细胞代谢加快，产生较多CO2 血液中 的CO2 含量升高 呼吸 中枢 呼吸 运动 加强 排除较 多CO2 维持体内 CO2含量的 相对稳定 相关感受器 刺 激 临床上给患者输入O2时，常常采用含有5%左右CO2的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的。 位于脑干 体液中有没有其他非激素物质也参与调节机体活动呢？ 资料：动脉血中一定浓度的CO2与维持呼吸和呼吸中枢兴奋性有关。当吸入的CO2量增至2％时呼吸加深；增至4％时呼吸频率也增快，肺通气量可增加1倍以上；超7％时呼吸中枢等受抑制而出现呼吸困难、头痛甚至昏迷。 【思考】体液中的CO2怎样参与调节作用？ 结论：血液中的CO2可以调节呼吸运动。 知识讲解 36004 一 体液调节与神经调节的比较 （1）概念： （2）主要内容: （3）体液调节的物质: 激素等化学物质, 通过体液传送的方式对生命活动进行调节。 激素调节 1.体液调节 甲状腺激素、肾上腺素等 如组织胺、某些气体分子(NO、CO)以及一些代谢产物(CO2)等。 激素： 非激素: 注意:体液调节≠激素调节,体液调节的研究对象不仅包括激素,还有其他体液因子。 阅读课本P57，找出体液调节的概念、主要内容、参与体液调节的物质以及神经调节与体液调节的适用范围。 知识讲解 36004 （4）神经调节和体液调节的适用范围 ②在人和高等动物体内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式，它们相辅相成，各具优势。 ①单细胞动物和一些低等多细胞动物只有体液调节； 变形虫 草履虫 水母 海星 知识讲解 36004 资料一：某人右手不小心碰到仙人掌上，右手 立刻缩回，随后很快恢复到正常状态。 资料二：吃完饭半个小时，血糖浓度上升，过 一段时间后，随着胰岛素的作用，血糖浓度回 落到正常水平。 1.两则资料中所列举的实例分别为什么调节方式？ 2.二者有什么区别？ 阅读资料，结合前面所学知识，思考回答相关问题，并完善表格内容 神经调节 激素调节 知识讲解 36004 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 信号分子 反应速度 作用范围 作用时间 反射弧 体液运输 神经递质 激素、CO2等化学物质 迅速 较缓慢 准确、比较局限 较广泛 短暂 比较长 2.体液调节与神经调节的比较 知识讲解 36004 1.体液调节为什么反应缓慢、作用范围广泛呢？ 2.神经调节为什么反应迅速、作用范围准确却局限呢？ 激素等化学物质通过体液运输，因此反应缓慢；有相应受体的细胞都可以受到有关激素的调控，因此作用范围广泛。 神经调节信号主要以局部电流的形式到达效应器，反应迅速，由反射弧决定，针对效应器，因此作用范围准确却局限。 【思考】 知识讲解 36004 体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，但二者并不是各行其道，互不相干的。 它们是如何相互联系并彼此协调的呢？ 二、体液调节和神经调节的协调——体温的调节 实例一：体温的调节 人体产热和散热的机制是怎样的？ 无论是酷热还是严寒，无论是静止还是运动，人的体温总能保持相对恒定，而这种恒定是人体产热和散热过程保持动态平衡的结果。 知识讲解 36004 阅读课本P58-59，思考回答以下问题。 1.机体热量的主要来源是？安静状态下，人体主要通过哪些器官提供热量？运动时呢？ 2.散热的主要器官是？该器官主要通过什么方式进行散热？ 3.温度感受器包括？体温调节中枢位于？体温感觉中枢位于？ 4.人处在寒冷环境中时，散热会加快，为了保持体温恒定，机体可以通过哪些生理途径减少热量散失？同时通过哪些途径主动增加产热？ 5.如果处在炎热环境中，散热比较慢，人体又是如何维持体温恒定的呢？ 6.尝试构建体温调节模型 知识讲解 36004 1. 体温相对恒定的原因: 人体的产热量和散热量保持动态平衡。 人体热量 产热 散热 主要器官 主要来源 代谢产热 皮肤 安静 运动 骨骼肌成为主要的产热器官 方式 辐射 传导 对流 蒸发 如以红外线等形式将热量传到外界 机体热量直接传给同它接触的物体 通过气体来交换热量 如汗液的蒸发 主要通过肝、脑等器官的活动提供热量 呼气、排尿、排便等过程亦可散热 知识讲解 36004 皮肤是人体最主要的散热器官 知识讲解 36004 3.人处在寒冷的环境中，散热会 ，此时机体通过哪些生理性调节保持体温的恒定呢？ 皮肤内毛细血管 ，皮肤的血流量 。汗腺分泌汗液 。 减少 减少 (1)减少散热 (2)增加产热 骨骼肌 。 甲状腺激素、肾上腺素等激素的释放 ，使肝及其他组织细胞的代谢活动增强。 战栗 增多 加快 收缩 2.体温调节过程： 体温调节方式 生理性调节——基本方式 行为性调节——重要补充 通过调节产热和散热来实现。 知识讲解 36004 寒冷环境中 皮 肤 冷 觉 感 受 器 下 丘 脑 体 温 调 节 中 枢 皮肤血管收缩，血流量减少 传入 神经 传出 神经 汗腺分泌量减少 骨骼肌战栗 肾上腺髓质分泌肾上腺素 甲状腺分泌甲状腺激素 大脑皮层 产生冷觉 增添衣物 减少散热 细胞代谢活动增强 增加产热 垂体 TRH TSH 体液调节 神经调节 4．寒冷环境中体温调节的过程 知识讲解 36004 14 神经通过影响激素的分泌，再由激素对机体功能实施调节。 问题:神经调节和体液（激素）调节的关系? 炎热 局部 体温 高于 正常 体温 皮肤温觉 感受器 体温 调节 中枢 (下丘脑) 皮肤血管舒张 血流量增多 汗腺分泌量增多 传入 神经 传出 神经 大脑皮层 产生热觉 减少衣物、使用空调 主要是神经调节 增加散热 体温正常 神经调节 体液调节 5．炎热环境中体温调节的过程 由此可见，体温调节是由___________和___________共同实现的。 炎热环境中，相应激素分泌减少，并非无激素调节。 知识讲解 36004 人体调节体温的能力是无限的吗？如果当我们在寒冷或高温环境中停留过久会有哪些表现？ 调节能力有限 寒冷环境 高温环境 停留 过久 停留 过久 机体产生的热量不足以补偿散失的热量 体温降低 机体产生的热量不能及时散出 体温升高 影响物质代谢的正常进行， 使细胞、组织和器官发生功能紊乱，破坏内环境稳态，严重时危及生命。 冻疮 知识讲解 36004 16 这类通过神经影响激素的分泌，再由激素对机体功能实施调节的方式，称为神经-体液调节。 寒冷 皮肤冷觉感受器 传入神经 传入神经 皮肤热觉感受器 炎热 下 丘 脑 的 体 温 调 节 中 枢（分析、综合） 传 出 神 经 甲状腺激素 甲状腺 垂体 传 出 神 经 减少散热 增加产热 增加散热 肾上腺素增加 骨骼肌战栗 立毛肌收缩 皮肤血管收缩 汗腺分泌减少 皮肤血管舒张 汗液分泌增多 TRH TSH 【小结】1.体温调节模型 产热=散热，体温________ 产热＞散热，体温 ； 产热＜散热，体温 。 相对恒定 升高 降低 知识讲解 36004 (1)温度感受器 (2)体温调节中枢： 下丘脑 (3)体温感觉中枢： 大脑皮层 2.体温调节有关的结构 (皮肤、黏膜和内脏中) 冷觉感受器：接受寒冷刺激 热觉感受器：接受炎热刺激 外周温度感受器 中枢温度感受器 (中枢神经系统中) 冷敏神经元 热敏神经元 知识讲解 36004 带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后，再给他们量体温呢？ 婴幼儿在哭闹时、情绪激动、挣扎等活动，会使新陈代谢增强，从而导致机体产热增加。如果此时测量体温，体温会偏高，因此需要等他们停止哭闹几分钟后，再给他们量体温。 与生活的联系 知识讲解 36004 协同作用 下丘脑 大脑皮层 均为非条件反射 1.调节方式： 2.体温调节中枢： 3.冷觉和热觉的形成部位： 4.体温调节中的反射： 5.甲状腺激素和肾上腺素关系： 神经-体液调节 课堂总结 36004 1.如图表示一段时间内，人体皮肤血流量变化曲线，下列相关叙述不正确的是( ) D A.若①为25 ℃条件，则②可能为0 ℃环境， 其产热量大于① B.在时间②内，人体可通过骨骼肌不自主 战栗来增加产热 C.正常情况下，体内酶的活性①②③相同 D.在时间②内，皮肤毛细血管收缩是非条件反射，减少散热，散热量小于① 课堂练习 36004 2.如图是健康人从温暖环境进入寒冷环境中时的体温调节模型，叙述不正确的是(　　) D A.体温调节中枢主要位于下丘脑 B.图中①→③→④→⑤过程属于神经—体液调节 C.X代表的主要生理过程是细胞呼吸增强 D.最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率 课堂练习 36004 $$