广东省汕头市金平区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题

2025年金平区小学阶段学业质量监测 语文科试卷 注意事项： 1请在答题卡上填写答案，在试卷上填写无效。 2.选择题和判断题用2B铅笔填涂。非选择题用黑色钢笔或签字笔写在答题 卡各题目指定区域内相应位置上。 第一部分书写展示 “跟着课本去旅行”是一件美好的事，让我们跟随课本的经典篇章，开启一 场奇妙的文字之旅，去触摸山川湖海的心跳吧！欣赏下面的书法作品，完成相关 题目，点亮行程。 1,将作品（如图示）整理成一个诗句并用正楷字正确、规范地写在方格里。 添看挺淋木前而 (提示：掛—挂) 2。结合“日照香炉生紫烟”，上面诗句描述的是 （庐山黄果树)瀑布， 诗人是（杜甫李白)。 第二部分积累与运用 你想制作一份“旅行手帐”，记录旅途的所见所闻所感，同学们提供了一些 资料，让我们一起来看看吧。 (一)青山不老 大自然是一本神奇的①shii,在华夏大地的②bnt上，③zhen cang着无 数令人赞叹不已的景观。初阳④zheng rong薄雾，黄山石头形态清晰，千奇百怪， 晨阳照亮山尖，小兴安岭树木葱葱茏茏，的枝叶把森林封得」 一，秀丽迷 人，骄阳熔解白雪，天山的雪水从⑤unyq1àob飞泻而下，像闪耀的银链， 浪花往上⑥pao kai,像盛开的白莲，好不壮观。 1,读上面语段，看拼音写词语。 0口▣ ②0口 ®▣口 0口▣ ⑤▣▣▣▣ 0口▣ 阶段学业质量监测卷第1页（共6页） 2.体会语段中加点词语的意思，选择意思相同（或相近）的四字词替换，正确的一项 是( A.百口莫辩 B.不置可否 C.叹为观止 3、根据语境，下列词语依次填入横线处，最合适的一项是( A.稀稀疏疏严严实实B.密密层层严严实实 C,密密层层松松垮垮 4.结合语段意思，下列句子作为语段的结尾，最合适的一项是()。 A,黄山的奇、小兴安龄的秀、天山的壮，共同描绘出祖国山川的美丽画卷。 B,黄山的壮、小兴安岭的奇、天山的秀，共同描绘出祖国山川的美丽画卷。 C,黄山的秀、小兴安岭的壮、天山的奇，共同描绘出祖国山川的美丽画卷。 (二)湖光水色 西湖如一位温柔的江南女子，诉说着不老的《白蛇传》；钱塘江大潮气势佛 殊，农历八月十八这一天，潮水声势浩大，不可阻挡，如千军万马奔腾而来；洞庭 湖上，渔舟唱晚，八百里洞庭烟波浩渺，君山岛如青螺浮于水面；日月潭湖水碧绿， 北边像圈圈的太阳，南边像弯弯的月亮…湖光水色，扣画美景，( )滋养一 方水土，( )乎有了灿烂的文化，成为中华民族共同的精神家园。 1.给语段括号里填上关联词，最合适的一项是()。 A.虽然……但是 B,不仅…还… C.只要…就…… 2。语段中画“”的语句，用一个词语概括，正确的一项是( )。 A,碧波荡漾 B.水光澈滟 C.汹涌澎湃 3。《渔舟唱晚》是古筝名曲，旋律优美，下面不是描写乐曲高妙动听的一组是( )。 A.妙笔生花行云流水B.余音绕梁黄钟大吕 C.高山流水天籁之音 4.下列与《白蛇传》都属于中国民间故事的一组是( 。 A,《女蜗补天》《牛郎织女》 B。《田螺姑娘》《牛郎织女》 C,《精卫填海》《田螺姑娘》 阶段学业质量监测卷第2页（共6页） 5,小语和小文学了《草原》这篇课文，写下自已的 ①草原好美，真盼绍能 心情（右图），请你帮助他们把句子写得更有意思。 限着课本到草原旅行引 (1)学习例句的写法，将句子①中“盼单”写得更 ②来到草原，尽情奔 生动。 跑，我的心惊真好引 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 (2)结合句子②的情景，就“心情真好”写几句话。 (三)触景生情 周总理和傣族人民过泼水节，幸福而难忘；海滨小城可以看见浩瀚的大海， 美丽又整洁；鸟的天堂群鸟悦耳的歌声，唱响动听的乡音…每一个场景，都令 人回味。 1.下列名句中不是表达思乡之情的一项是( A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？ C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 2.鸟的天堂那一只黄鹃“百啭无人能解”，下面篇目中也描写这一相似情景的一 项是( A,《长歌行》（汉乐府） B.《清平乐》（宋黄庭坚） C.《送元二使安西》（唐王维） 3.泼水节是傣族的传统节日，下列诗句属于描写中国传统节日的一项是( A.常恐秋节至，焜黄华叶衰。 B.好雨知时节，当春乃发生。 C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 4.潮潮同学游览了美丽的海滨小城，写下感受并借助A生成图片，图文对照，下 面最合适的一项是()。 早晨，房子、机帆船、军舰、海鹏、云朵都被朝阳镀上了一层金黄色，好看极了1 一潮潮《游海滨小城》 阶段学业质量监测卷第3页（共6页) 5.根据所积累的与景色有关的诗词填空。 (1)“春”惑盎然：春城无处 ，寒食东风 (2)“和”风细雨：随风潜入夜， (3)“景”色宜人：渭城朝雨 ,客舍背青 (4)“明”媚春光：眷色满园关不住， 第三部分 阅读与理解 在制作“旅行手帐”过程中，很多同学说：“每篇文章都是景点，每次思考都 有收获。”那就请继续接下来的研学活动吧」 (一)文字能带我们去往脚步未至的远方。课本不仅是知识的载体，更是认识世界 的窗口。班级开展“没步世界名著花园”读书分享会，请根据要求完成下列任务。 【任务一：分析人物】 “二十八年，他凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇”。 “他”是 他成就的这段传奇是： 【任务二：探究主题】 下列对世界名著主题的探究；说法正确的是( 。(多选) A.《骑鹅旅行记》字里行间有怀乡之情。 B.《汤姆·索亚历险记》对自由的向往和对社会的讽刺，值得品味。 C.《童年》的主人公阿廖沙面对苦难依然保持对生活的勇气和信心，让人感动。 【任务三：开展辩论】 阅读了关于探险的世界名著，同学们围绕“小学生参加探险活动如野外露营、 森林徒步、洞穴探秘)利大于弊，还是弊大于利”展开辩论。你的观点和理由是什 么呢？请写一写。 观点： 理由： 阶段学业质量监测卷第4页（共6页) (二)阅读短文，回答问题。 水量仙境楠溪江（节选） ①我想，名句“水是眼波横”应该是专为楠溪江而写的。 ②楠溪江水连明得没有了深度，乘坐竹排顺江而下，水在脚下，一路亲近着你， 湿润而温馨。竹排和江水那样亲密无间，我们也才会体会到水如净土、鱼若行空的 澄净透明。江上的非插舟和船头的鱼鹰，如国画中点染出的水清墨晕，更显出江水 在平缓而幽美地流动。两岸的滩林婆娑摇曳，杨树、枫树、松树、杨梅树，尽情地 舒展腰身，像是一江平静的碧水长出了秀发，州娜多姿，随风飘选，显出桶溪江风 情万种的一面。 ③都说女儿是水做的，那得是好水，就像楠溪江的水一样。其实，反过来可以 说好水也是女儿做的，楠溪江就是好女儿做成的，是那种藏在深闺的谦亮女儿做的。 藏在深闲的漂亮，是没有污染的漂亮，是清水出芙蓉、天然去雕饰的漂亮，清新纯真。 ④楠溪江上那些院步，实在是太漂亮了。那是桶溪江独特的风景，是用一块块 方方正正的石头全在江中，刚刚高过水面，每块石院间有一段小小的间隔，横躺在 水中，像一个美丽的口琴，江水从中源源流过，吹响清亮的乐章，那是只属于捕溪 江自己的旋律。 ⑤如果说楠溪江是小姑娘明亮的眼睛，碇步就是自然而恰到好处的眉毛。 (作者：肖复兴) 1,选文主要从 和 两个方面描绘了楠溪江的美景。 2.阅读第②段，填写“拍摄计划单”。 拍摄计划单 拍摄意图：展示楠溪江醉人风光 (1)拍摄顺序：脚下→( ）→( (2)制作建议：配上 (舒缓优美激昂奔放)的音乐，并以 (轻柔温和 忧伤低沉)的语音语调来录制解说词。 3. 为什么说楠溪江就是好女儿做成的？下面理解错误的一项是( A,一方水土养一方人，楠溪江水滋养了好女儿。 B.楠溪江的水像好女儿一样清新纯真，·不受污染。 C楠溪江的水拥有好女儿般清水出芙蓉、天然去雕饰的漂亮。 4.下面关于短文开头和结尾说法，正确的一项是( A.激发读者的好奇心，表达真情实感。 B留下想象空间，增强感染力，余味悠长。 C,首尾呼应，结构完整，加深印象，深化主题。 阶段学业质量监测卷第5页（共6页) 5.汕汕同学提议毕业那天将制作好的“旅行手帐”放入礼盒赠给母校留念，以感 谢母校的栽培之恩。下面最适合写在赠自卡上的一项是( )。 A,少壮不努力，老大徒伤悲。 B.听君一席话，胜读十年书。 C.十年树术，百年树人，教导之恩，终生难忘。 (三)阅读文言文，按要求答题。 点绛唇 [宋]陆游 采药归来，独寻茅店沽”新酿”。幕妇千嶂”。处处闻渔唱。 醉弄扁舟，不 怕黏天浪。江湖上，遮回疏放”。作个闲人样。 【注释】①沾：买卖，这里指买。②酿：酒。①暮烟千蟑：伤晚的烟霭笼罩着层叠如 屏障的山峰。④黏天浪：连天的波浪。⑤遮回疏放：这一回定要放纵不羁。⑥闲人：闲散 之人 1.运用所学知识，写出加点字的意思。 (1)处处闻渔唱 闻： (2)醉弄扁舟，不怕黏天浪 舟： 2.这首词写了作者闲居时上山采药、茅店 暮烟中 醉弄扁 舟等日常生活。 3.读下面资料，回答问题。 【资料】陆游，南宋时期文学家、史学家、爱国诗人。他生逢北宋灭亡之际， 少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。陆游一生笔耕不，成就极高，其诗对后世 影响深远，绝笔诗《示儿》更是流芳百世。 (1)资料提到《示儿》这首诗，诗人临终前最牵挂的是 (2)陆游拳拳爱国心感动无数人，自古至今，我国涌现出无数这样的英雄人物。 请你列举一位，他（她）的什么事或举动令你感动？请写一写。 第四部分习作与表达 美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童年是一道风景，辛勤工作的身影是 一道风景…每一道风景都是一份独特的美丽，为我们的生活增光添彩。.请结合 亲身经历，选择一道令你印象深刻的“风景”写下来。注意内容具体，语句通顺， 抒情自然。450字左右：歌目自拟 阶段学业质量监测卷第6页（共6页)