安徽省临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）2024-2025学年高三下学期4月期中日语试题

绝密★启用前 2025届普通高中高三总复习质量监测 日语试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人は授業について、どう思っていますか。 A.難しい B.おもしろい C.簡単だ 2.女の人は明日何時に家を出ますか。 A.10時50分 B.11時 C.11時10分 3.話しているのはいつですか。 A.6月1日 B.7月1日 C.8月1日 4.今日はなぜタクシーで会社に行きますか。 A.バスだと会社に遅刻しそうだから B.今日は雨が降っているから C.電車は人身事故で運転停止中だから 5.火曜日の図書館は何時までですか。 A.5時 B.6時 C.9時 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.ペットボトルを捨てる日は何曜日ですか。 A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日 7.燃えないゴミは何曜日に出しますか。 A.月曜日 B.金曜日 C.土曜日 8.燃えるゴミではないものはどれですか。 A.紙くず B.ティッシュ C.コンクリート 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.商店街に今はないものは何ですか。 A.タバコ屋 B.豆腐屋 C.ハンバーガーショップ 10.子供は何が大好きですか。 A.ハンバーガー B.豆腐 C.牛乳 11.昔は銭湯（せんとう：澡堂）だったところは今何に変わりましたか。 A.牛乳屋 B.レストラン C.スーパー 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.2人の友達はいつ結婚しますか。 A.来週 B.今月 C.来月 13.2人は結婚の時に何をもらいましたか。 A.ワイングラス B.パジャマ C.時計 14.女の人は何で友達に「何がほしいか」と聞きましたか。 A.電話 B.メール C.ウィーチャット 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.運転する時に飲んではいけない薬はどれですか。 A.熱さましの薬 B.胃薬 C.鼻水の薬 16.咳止めの薬は一日に何回飲みますか。 A.1回 B.2回 C.3回 17.カプセル（胶囊）の形をしているのはどの薬ですか。 A.胃薬 B.鼻水の薬 C.咳止めの薬 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.お見舞いに行く前に何を確かめるべきですか。 A.お見舞いができる時間 B.病院で電話ができる時間 C.自分の作った食べ物を持っていける時間 19.お見舞いには何を持っていったらいいですか。 A.果物 B.鉢植え（はちうえ） C.花束 20.2人はどんな関係ですか。 A.医者と患者の関係 B.仲間同士の関係 C.父と娘の関係 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） わたしの近所のスーパーには、すてきな従業員がいる。彼は、駐車場で車を案内する係員なのだが、足が少し悪いらしく、片足を引きずる（拖着）ように移動している。それでも元気に働いている。いつも明るい笑顔だ。車の中の客にも、歩いている客にも、熱心にあいさつしてくれる。 わたしの友人は、そのスーパーのレジ係をしている。彼女と喫茶店で話をしている時、駐車場の案内係のことを聞いた。「駐車場にいい人がいる」と言えば、すぐに分かると思った。しかし、彼女は、「誰のこと？」と不思議そうに答えた。少し説明したが、結局彼女に分かってもらえなかった。意外だった。そして心配になった。 あの駐車場案内係の仕事が上司や同僚に理解されていないのではないか。彼は誰からも褒められず、自分のすばらしさを知ることなく、退職するのではないか。それはとても残念なことだ。 しかし、その心配は要らなかったようだ。その後、友人は私に教えてくれた。店は、あの駐車場案内係に特別なポーナスと旅行をプレゼントしたそうだ。わたしの友人も本当は彼のことをよく知っていた。ただ、足が悪いとは思っていなかった。彼がプレゼントをもらう時、大勢の従業員の前で緊張して歩く姿を見て、初めて気づいたそうだ。私は、喫茶店で「いい人」と言う前に「足が悪い」と話していたらしい。 1. 文中に「すてきな従業員」とあるが、その理由ではないのはどれか。 A. よくお客さんに褒められたから B. 熱心に駐車場で車を案内するから C. 足が悪くても、元気に働いているから D. いつも笑顔でお客さんにあいさつするから 2. 文中に「心配になった」とあるが、心配になったのは何か。 A. 駐車場の仕事が大変なこと B. 友人が職場のことをよく知らないこと C. 駐車場案内係が正しく評価されていないこと D. 誰にも褒められず、駐車場案内係は辞職すること 3. 喫茶店で、友人はなぜ駐車場案内係のことが分らなかったのか A. 友人が入社する前に、彼は退職したから B. 彼が足が悪いことを知らなかったから C. 彼がいい人だと思っていなかったから D. 彼がプレゼントをもらう時、友人が初めて彼に会ったから 4. 文中に「初めて気づいた」とあるが、誰がどんなことに気づいたか。 A. 筆者が駐車場案内係の足が悪いことに気づいた B. 友人が駐車場案内係の足が悪いことに気づいた C. 筆者が駐車場案内係のすばらしさに気づいた D. 友人が駐車場案内係のすばらしさに気づいた 5. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 筆者の友達も駐車場で働いている B. 筆者は駐車場案内係に旅行をプレゼントした C. 駐車場案内係は、足が悪いが、真面目に働く人だ D. 筆者が駐車場案内係のことを言ったら友人はすぐ分かった （二） 「やらなきゃいけないことがあるのに、つい後回しにしてしまう」。この悩みは、多くの人が抱える共通の課題です。誰にでもある先延ばしです。その悩みを解決する簡単な方法が「15分ルール」です。 やりたくない作業や先延ばしにしていた任務でも、「15分だけ」と決めて取り組むと、重荷が軽くなり、次の一歩を踏み出すきっかけになるのだそうです。（ア）、彼女は確定申告の準備をこのルールで克服しました。最初の15分で少し進めるだけで気持ちが軽くなり、その後も続けて作業を進められたそうです。 このルールは、片付け、勉強、仕事、人間関係など、あらゆる場面で活用可能です。心理学的に、「短時間の行動設定」はストレスを軽減し、行動の障害を下げます。また、「完璧を目指さずに始める」ことで、行動人の抵抗感を和らげる効果もあります。さらに、たとえ短い時間でも何かを進めることで、達成感が得られ、次の段階への動機が生まれます。 たった15分の行動が、新しい習慣を生み、生活を豊かにする可能性を秘めています。どんなに忙しい日常の中でも、この短い時間を有効に活用することで、自分の未来を変える一歩を踏み出してみてください。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. けっして C. それとも D. たとえば 7. 「15分ルール」の効果について、正しいものはどれか。 A. 長時間の作業に導く B. ストレスを軽減し、行動の障害をへらす C. 完璧を目指すことを奨励する D. 人間関係を悪化させる 8. 「15分ルール」を活用することで得られるものは何か。 A. 行動人の抵抗感 B. 人間関係の悪化 C. 完璧な結果 D. 達成感と次の段階へのやる気 9. 文章で述べられている「15分ルール」の特徴は何か。 A. 長時間の作業を必要とする B. 完璧を目標とする C. 短時間の行動設定で行う D. 心理学を勉強しなけれなならない 10. この文章の主旨に合っているのはどれか。 A. 先延ばしを克服するための「15分ルール」の効果 B. 完璧を目指すことの重要性 C. 長時間の作業がストレスを軽減する D. 人間関係を改善する方法 （三） 全国的に使われ、どの地方の人にも通じる言葉を共通語といいます。それに対して、ある範囲に限って、伝統的に使われてきた言葉や言い方は、方言と呼ばれます。方言にはかなり広い地域で使われているものもあれば、ごく限られた地域だけで使われているものもあります。 方言はその土地の歴史や文化、風土などを反映した独特の言い回しやアクセントを持っています。例えば、東京方言は標準語に近い言い回しが特徴で、大阪方言をはじめとする関西弁は明るく、親しみやすい印象を与える言い回しが特徴です。また、北海道方言は寒さに耐える生活から、語尾を伸ばしたり強調したりする言い回しが特徴的です。だから、それぞれの方言は、その土地の人々の生活や考え方、価値観を表現するものであり、地域の（ア）を示すものです。方言を使うことは、自分がその土地の出身であることを示すだけでなく、地域の仲間意識を高めることにもつながると言ってもいいです。 共通語はニュースや教科書などでも使われており、現在では全国的に広まっています。旅行先でも言葉が通じないということはほとんどありません。しかし、普段の生活では地域によって異なる言葉や言い方が使われています。（イ）、私たちは共通語を身に付けて、どの地方の人ともコミュニケーションができるように努力すると同時に、自分たちの土地の方言も大切にしなければなりません。方言は同じ土地で育った人同士が気持ちを通じ合わせるために、欠かせないものだからてす。 11. 文中に「ごく限られた地域」とあるが、どういう意味か。 A けっこう広い範囲の地域 B. 数多くの異なる地域 C. 極めて小さい範囲の地域 D. 使用者を選別する地域 12. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 個性 B. 共通性 C. 複雜性 D. 多様性 13. 文中の（イ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. しかし B. したがって C. ならびに D. そのかわり 14. 方言の特徴について、正しくない説明はどれか。 A. 地域によって、方言が異なっている B. 方言は地元の歴史、文化などを表すものだ C. 方言は地域に限られて、あまり生活で使われない D. 方言は同じ出身の人同士が気持ちを伝えるいい手段だ 15. 作者の最も言いたいことはどれか。 A. 方言はその土地だけで使う言葉だ B. 方言は共通語より、親しみやすいものだ C. 共通語は全国的に使われていて、通じない場合はない D. 方言と共通語と、両方とも大切にし、身につけるべきだ （四） 戸籍の氏名に読み仮名を記載し、その付け方にも一定のルールが求められることになった。日本語は漢字と仮名が混在するうえ漢字の読み方も多様な言語だ。その伝統を尊重し、厳正且つ柔軟に対応してもらいたい。 法制審議会の専門部会が戸籍法改正要綱案をまとめた。政府が今国会に改正案を提出し、令和6年度にも施行する見通しだ。 従来、読み方は住民票には記載されるが戸籍にはなかった。マイナンパーカードへの記載など、行政事務のデジタル化に対応するためという。 要綱案では「一般的に認められている読み方」に限るとした。パブリックコメントやアンケートで、幅広い年代から一定の制限を求める声が多かったからだ。 親が決めた名前の読み方に規制がかかることをよしとしない意見もある。とはいえ、名前は個人的なものであると同時に、人が社会で生きるための社会性も併せ持つ。近年は「キラキラネーム」と呼ばれる特異な名前も増え社会問題化した。命名で子供に不利益が生じないか、公的に一定の基準を定めるのは当然だ。 （ア）、わが国独特の命名文化を踏まえ、柔軟に対応するとの補足説明も付いた。常用漢字表や辞書に載っていない場合でも説明を求めたうえで判断する。漢字と反対の意味や、連想できないような読み方は認められない。 漢字は古代中国で生まれ輸入された表意文字だ。仮名はそこから発生したわが国固有の表音文字である。中国では基本、一つの漢字に一つの読み方をあてるが、日本では漢字には音読み、訓読みがある。さらに源頼朝の「朝」を「トモ」と読むような「名乗り訓」もあり、独特の命名文化が醸成されてきた。今回はそんな歴史や伝統を踏まえ幅広く裁量を認める。 法制化されると既に戸籍がある人も届け出が必要になるが、その場合は一般的でなくても従来使ってきた読み方も認められる。 16. 氏名の読み仮名として認められないのはどれか。 A. 常用漢字表にあるもの B. 辞書に載っているもの C. 名乗り訓 D. 連想できない読み方 17. 「よしとしない」とはどういう意味か。 A. 反対 B. 受け入れる C. 認める D. 納得 18. 文中の（ア）に入る最も適当なものはどれか。 A. そのため B. 一方で C. すなわち D. ところで 19. 「説明を求めた」とはあるが、誰が説明するか。 A. 法制審議会の専門部会 B. 政府 C. 国会 D. 本人や家族 20. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 日本の名前の読み方が多様である B. 戸籍法改正要綱案はもう施行した C. 中国では一つの漢字に一つの読み方をあてる D. 既に戸籍のある人は一般的でない名前の読み方が認められない 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 社会人　1　、毎日忙しく働いている人も多いことと思いますが、あまりの忙しさにほくっとする時間もないと思っている人も多いかもしれません。毎日が仕事に追われ、趣味や　2　と過ごす時間が全く取れない人、家と職場の往復だけで日々を　3　ている人も多いのが現状です。 なぜなら、多忙な人は常に仕事のことしか考えておらず、心に余裕がなく、一種のパニック状態に　4　からです。つまり、冷静な心の状態ではないのです。 一つのことだけに集中することは人間誰しも経験する　5　ですが、それを長期間持統するのは、心身ともに良くないのです。 　6　趣味や娯楽など、自分の好きなことをやる場合にでも、それを長期間　7　続けることはできないはずです。時にはほっと息をついたり、他のことをやる時間も必要なことは言う　8　もないわけです。 仕事だから仕方ないとか、多忙だから他のことをする余裕がないと考えるのではなく、多忙だからこそ、ほっとする時間をあえて作ることが　9　なのです。生きていく　10　、常に意識しておきたいものですね。 21. （　　　　） A として B. なのに C. なら D. である 22. （　　　　） A. がっかり B. ゆっくり C. のんびり D. しっかり 23. （　　　　） A. 過ごし B. 過ごせ C. 過ごされ D. 過ごさせ 24. （　　　　） A. 落ちっている B. 陥っている C. 落ちる D. 陥る 25. （　　　　） A. べき B. もの C. ところ D. わけ 26. （　　　　） A. たとえば B. たとえ C. つまり D. すると 27. （　　　　） A. ずっと B. から C. まで D. に 28. （　　　　） A. もの B. ほど C. ぐらい D. まで 29 （　　　　） A. 上手 B. 大切 C. 得意 D. 最高 30. （　　　　） A. うちに B. 上に C. 上で D. 上は 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「ウサギ小屋　1　住む働き蜂」と評されたように、日本人は元来、仕事第一で、遊ぶという観念に乏しい国民である。いい仕事をすることこそが　2　（穏やか）気分であり、人生の価値である。したがって仕事以外の自由　3　時間も、仕事の疲れを癒し、ストレスを解消するために　4　（使う）た。例を挙げれば、テレビを見てゴロ寝をするとか、盛り場で一杯飲むとか、　5　（同僚）とマージャン（麻将）をするなどである。中でも日本独特の大衆娯楽パチンコ（弾珠游戏）は、いつでも一人　6　遊べて、運が　7　（いい）ば景品稼ぎもできる点が受けて、最も人気のある　8　（ひま）潰し法であった。スポーッではゴルフがあるが、これもあくまで仕事絡みであった。 ビジネスマンの　9　（付き合う）で、不可欠なのがゴルフである。商取引において、日本では普段の交流が重要とされ、しばしば接待と　10　（名乗る）て酒席に招待するが、この酒席とともに多いのがゴルフ接待である。それでゴルフは必ずしも純粋な個人的趣味ではなくなって、平日でも人で込んでいるのである。 31. __________ 32. __________ 33. __________ 34. __________ 35. __________ 36. __________ 37. __________ 38. __________ 39. __________ 40. __________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是学生会主席,请以学生会(生徒会)名义用日语写一个通知,告诉同学们4月15日(周二)10点将会在图书馆举办一场留学生交流会,可以和外国留学生直接交流外语学习,也可以带朋友一起参加,希望大家踊跃参加。 写作要求: 1.字数为80~120字; 2.格式正确,书写清楚; 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 中国历史上有很多名垂青史的人物，以「わたしの国の有名な人」为题请向日本友人介绍一位你推崇的历史名人。 写作要点： 1.你要介绍的名人是谁，属于什么领域的； 2.请介绍关于这个人的奇闻轶事； 3.对这个人进行简单评价。 写作要求： 1.字数为280～320 字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 绝密★启用前 2025届普通高中高三总复习质量监测 日语试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人は授業について、どう思っていますか。 A.難しい B.おもしろい C.簡単だ 2.女の人は明日何時に家を出ますか。 A.10時50分 B.11時 C.11時10分 3.話しているのはいつですか。 A.6月1日 B.7月1日 C.8月1日 4.今日はなぜタクシーで会社に行きますか。 A.バスだと会社に遅刻しそうだから B.今日は雨が降っているから C.電車は人身事故で運転停止中だから 5.火曜日の図書館は何時までですか。 A.5時 B.6時 C.9時 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.ペットボトルを捨てる日は何曜日ですか。 A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日 7.燃えないゴミは何曜日に出しますか。 A.月曜日 B.金曜日 C.土曜日 8.燃えるゴミではないものはどれですか。 A.紙くず B.ティッシュ C.コンクリート 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.商店街に今はないものは何ですか。 A.タバコ屋 B.豆腐屋 C.ハンバーガーショップ 10.子供は何が大好きですか。 A.ハンバーガー B.豆腐 C.牛乳 11.昔は銭湯（せんとう：澡堂）だったところは今何に変わりましたか。 A.牛乳屋 B.レストラン C.スーパー 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.2人の友達はいつ結婚しますか。 A.来週 B.今月 C.来月 13.2人は結婚の時に何をもらいましたか。 A.ワイングラス B.パジャマ C.時計 14.女の人は何で友達に「何がほしいか」と聞きましたか。 A.電話 B.メール C.ウィーチャット 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.運転する時に飲んではいけない薬はどれですか。 A.熱さましの薬 B.胃薬 C.鼻水の薬 16.咳止めの薬は一日に何回飲みますか。 A.1回 B.2回 C.3回 17.カプセル（胶囊）の形をしているのはどの薬ですか。 A.胃薬 B.鼻水の薬 C.咳止めの薬 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.お見舞いに行く前に何を確かめるべきですか。 A.お見舞いができる時間 B.病院で電話ができる時間 C.自分の作った食べ物を持っていける時間 19.お見舞いには何を持っていったらいいですか。 A.果物 B.鉢植え（はちうえ） C.花束 20.2人はどんな関係ですか。 A.医者と患者の関係 B.仲間同士の関係 C.父と娘の関係 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. A 2. C 3. B 4. B 5. C （二） 【6~10题答案】 【答案】6. D 7. B 8. D 9. C 10. A （三） 【11~15题答案】 【答案】11. C 12. A 13. B 14. C 15. D （四） 【16~20题答案】 【答案】16. D 17. A 18. B 19. D 20. A 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. A 22. C 23. A 24. B 25. D 26. B 27. A 28. D 29. B 30. C 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31 に 32. 穏やかな 33. な 34. 使われ 35. どうりょう 36. で 37. よけれ 38. 暇 39. 付き合い 40. 名乗っ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】 お知らせ 学生の皆さんへ 　4月15日（火）10時、図書館で留学生交流会が行われます。外国の留学生と直接に交流することができます。友達を連れて参加できます。もし時間があったら、ぜひ参加してください。皆さんの積極的な参加をお待ちしています。 生徒会 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】わたしの国の有名な人 わたしの国の有名な人は、中国の歴史に名を刻む孔子（こうし）です。孔子は、紀元前551年に生まれ、中国古代の哲学者であり、教育家でした。 彼は多くの弟子を育て、「孔子の言葉」として知られる教えを広めました。彼の哲学は儒教として知られ、徳、礼、忠、信、孝などの価値観を強調し、中国文化に深く影響を与えました。また、政治思想にも貢献し、国家の安定と調和を重視しました。 彼の謙虚な性格と他者への思いやりは、彼の教えと調和し、今もなお尊敬され、愛されています。孔子は道徳、教育、政治の偉大な指導者であり、彼の影響は中国だけでなく世界中に広がっています。彼の哲学は私たちにとって貴重な教訓です。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$