第12课 亚非拉民族民主运动的高涨-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册历史分层练（统编版）广西专版

第12课 亚非拉民族民主运动 W理新知·自主学习 夯实基础课前预习 一、印度的非暴力不合作运动 背景：第一次世界大战期间，印度人民与 殖民者的矛盾 激化。 领导者： (“圣雄”)。 概况： (1)1920年，甘地号召印度人民开展 内 容包括：抵制在殖民政府和法院中工作：拒绝在英国学校读 书：鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品：拒绝纳税；等等。 (2)1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采 取不服从形式，所以又被称为“ ”,提出 降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。 影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了 二、埃及的华夫脱运动 背景：第一次世界大战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮 大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民 的强烈反对。 领导人： (近代埃及之父)。 结果： 年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 影响：为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 三、墨西哥的卡德纳斯改革 开始：1934年，卡德纳斯当选为墨西哥总统。 目的：改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。 内容： (1)打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制。 (2)推行 ,在全国范围内分配土地，打破少数人占 有大量土地的局面。 (3)将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与 发展。 (4)发展教育，提高人民的文化水平。 影响：巩固了 的成果，为墨西哥社会、经济 的发展奠定了基础。 142众相原创分层练·广西历史 的高涨 甘地(1869-1948) 知识补充对甘地的评价： “圣雄”、印度自由的灯塔、印度 自由的建筑师。 易混警示印度非暴力不合 作运动属于资产阶级革命，打 击了英国的殖民统治，并没有 使印度获得独点。 知识补充根据第一次世界 大战后亚非拉民族民主运动， 概括民族民主运动高涨的主要 原因。 (1)帝国主义的经济掠夺和政 治压迫，激化了矛盾。 (2)第一次世界大战削弱了帝 国主义国家的殖民力量，促 进了殖民地半殖民地国家 的民族觉醒 (3)俄国十月苹命鼓舞了殖民 地半殖民地人民的解放 斗争。 卡德纳斯(1895一1970) 固知识·分层训练 现固知识 分层作 一阶 基础练 1.“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔 弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘 英国军舰更有力量。”材料中的“他”指的是 A.华盛顿 B.林肯 C.甘地 D.纳赛尔 2.“由于甘地倡导的非暴力不合作运动，英国殖 民政府束手无策。孟买16家工厂关闭，政府 货物税收减少70%。”材料可用于了解甘地领 导的非暴力不合作运动的 A.原因B.过程 C.特点 D.意义 3.1918年，扎格鲁尔组织代表团准备到伦敦同英 国政府谈判：1920年，甘地号召印度人民开展 非暴力不合作运动。这些行动的终极目标是 ( A.争取国家独立 B.实践政治民主 C.渡过经济危机 D.捍卫世界和平 4.(2024南宁三美学校联考)美国独立战争电影 《爱国者》、拉美独立运动电影《解放者》、印度 电影《起义》《非暴力不合作》（甘地传），为上 述电影拟定主题较为合理的是 A.资本主义制度确立B.国际共产主义运动 C.非暴力与民族复兴D.争取民族解放斗争 5.(2024烟台)这场由扎格鲁尔等人领导的、持续 了近30年的爱国民族主义运动，迫使英国废除 了殖民保护制度，为埃及民族民主运动进一步 发展奠定了基础。材料反映的是 ( A.非暴力不合作运动B.华夫脱运动 C.卡德纳斯改革 D.纳米比亚独立 6.有学者认为，卡德纳斯改革部分完成了反帝反 封建的任务，促进了墨西哥社会和经济的发 展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲 最民主的国家。下列卡德纳斯改革的措施中， 有利于建立民主政治体制的是 ( A.打击寡头势力 B.推行土地改革 C,抵制英国商品 D.发展教育 九年级(1)班同学在历史人物研究性学习活动 中找到了以下人物图片，下列最符合他们研究 主题的是 玻利反尔 甘地 扎格鲁尔 (1783-1830)(1869-1948)(1857-1927) A.亚非拉人民的反抗斗争 B.殖民体系的彻底崩溃 C.西欧封建制度的瓦解 D.社会主义运动的发展 二阶能力练 历史解释图中是亚非拉民族民主运动的思维 导图，据此可知亚非拉民族民主运动的特点是 ( 亚非拉民族民主运动 印度的非暴力列 埃及的华夫舰 黑西哥的 不合作运动 运动 卡德纳斯改苹 不采用武装采用和平与武装 采用改革 斗争的方式斗争相结合的方式 的方式 A.民族解放的道路呈现多种类型和途径 B.使亚非拉国家获得了完全的民族独立 C.均采用和平的斗争方式获取民族独立 D.殖民者无条件承认亚非拉国家的独立 时空观念据下图可知，促进当时亚非拉民族民 主运动高涨的因素是 ( 1920-1922年，印度 1926一1933年，桑地 人民开展非暴力不合 诺领导尼加拉瓜抗美 作运动 游击战争 1910年 1920年 1930年 1919年埃及爆发 1919年，五四运动 华夫脱运动 致季书界成王 A.哥伦布发现美洲新大陆 B.资本主义国家殖民扩张 C.第一次世界大战的影响 D.第二次工业革命的影响 九下·第三单元143 10.阅读材料，回答问题。（13分) 材料一1930年，他当选为《时 代》周刊年度风云人物。在第61 届联合国大会上通过决议，规定 将每年的10月2日，即他的诞 辰，定为“国际非暴力日”。 (1)材料一中的“他”指的是谁？并结合所学 知识，谈谈“他”为什么被选为1930年《时代》 周刊年度风云人物，并得到国际上的尊重。 (3分) 材料二1918年，扎格鲁尔等人向英国政府 提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表 团准备到伦敦同英国政府进行谈判…1919 年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃 及人民的反英斗争，迫于压力，殖民政府释放 了扎格鲁尔等人… (2)材料二所述运动最终取得了什么成果？ (4分) 材料三为改变墨西哥的落后状况，保证宪 法的实施，他推行了一系列改革：打击寡头势 力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制： 推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破 少数人占有大量土地的局面；将服务业和大 型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发 展；发展教育，提高人民的文化水平：等等。 (3)结合所学知识，写出与材料三所述内容相 关的改革的名称及性质。(3分】 (4)上述三则材料共同反映了什么历史时期 的怎样的时代潮流？（3分) 144众相原创分层练·广西历史 三阶 创新练 11.某班级针对世界史内容开展了主题探究活 动，请帮助其完成下列任务。(13分) 材料 时间 重大事件 ①年 列宁领导俄国十月革命 1918年 埃及华夫脱运动开始 1919年 ②召开，签订《凡几尔赛条约》 ③号召印度人民开展非暴力不合 1920年 作运动 1921年 华盛顿会议召开：苏俄实施新经济政策 1926年 ④领导苏联进行工业化建设 1936年 苏联公布新宪法，标志着苏联模式形成 (1)请帮助此班级完成上述表格内容并为本 次探究设置一个主题。(6分) (2)广西新考法·选择相互关联事件，自拟观点 并加以论述从材料中选择两个相关联的史 实，确定一个观点并结合所学知识加以论述。 (要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总 结提升。7分)理由：虽然苏联模式在短时间内极大地促进了国家的5.B【解析】根据题千材料可知，当时俄国形势严峻，客 发展，但从长远来看，苏联模式的弊端日益暴露，成为 观上推动了苹命形势的发展，导致十月苹命的爆发，故 经济社会发展的严重体制障碍。新经济政策从当时 B符合题意 的国情出发，促进了国民经济稳步发展，对国家发展 6.C 作出的贡献更大。(6分) 7.D【解析】根据材料及所学可知，凡尔赛体系英法占主 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 导地位，在惩治以德国为首的战败国、宰割弱小民族的 【理新知·自主学习】 基础上，确立了帝国主义在欧剂、中东和非洲统治的新 英国甘地非暴力不合作运动文明不服从运动 秩序，作者意在谴责“三巨头”推行强权政治的做法，D 印度人民的民族自尊心和白信心 扎格鲁尔1922 项正确」 土地改革墨西哥资产阶级革命 8.B9.B10.D 【固知识·分层训练】 11.(1)史事：新航路开辟、近代自然科学的发展、启蒙运 一阶·基础练 动。(2分) 1.C2.D3.A4.D5.B6.A (2)做法：列宁于1921年实行新经济政策，新经济政 策从俄国国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓 7.A【解析】根据所学知识可知，玻利瓦尔是南美洲北部 解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展： 地区民族独立战争领导人，反抗西班牙的殖民统治，甘 斯大林执掌苏联时期，实行了“两个五年计划”，使苏 地是印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领 联由落后的农业国变为先进的工业国。(4分】 袖，扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，华夫脱党创始人 他们共同反映了亚非拉人民反抗殖民，争取民族独立 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 的斗争，A项正确。 第13课罗斯福新政 二阶·能力练 【理新知·自主学习】 8.A【解析】根据题干材料可知，印度非暴力不合作运动 1929美国资本主义制度的基本矛盾经济大危机 不采用武装斗争的方式，埃及的华夫脱运动采用和平 罗斯福国家干预紧急银行法案对工业的计划指导 与武装斗争相结合的方式，量西哥的卡德钠斯改革采 全闲工业复兴法农业调整法以工代赈社会保障法 用改革的方式，所以说民族解放的道路是现多种类型 资本主义 和途径，A项正确。 【培素养·合作探究】 9.C (1)影响：①对美国：冲击了美国的资本主义制度，沉重打 10.(1)“他”：甘地。(1分) 击了美国经济。②对世界：引发了各国国内的政治与社 原因：甘地领导了印度非暴力不合作运动.动员了广 会危机，社会动荡：法西斯势力趁机壮大，造成世界局势 大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的动荡。 民族自尊心和自信心。(2分) 根本原因：资本主义的基本制度，即生产的社会化和生产 (2)成果：在扎格鲁尔等埃及华夫脱党的领导下，英国资料私人占有之间的矛盾 被迫有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的 (2)措施：“以工代服” 进一步发展奠定了基础。(4分】》 手段：国家干预经济（或政府全面加强对经济的千预） (3)名称：卡德纳斯改革。(1分) (3)影响：①经济：工业生产有所恢复，就业人数逐步增 性质：资产阶级性质的改革。(2分) 加，人民生活得到改善，美国经济开始了缓慢的复苏 (4)时期：第一一次世界大战后。(1分) ②政治：新政增强了美国政府的宏观调控能力，开创了国 时代潮流：亚非拉民族民主运动的高涨。(2分) 家干预经济的新模式，对资本主义世界产生了深远的 三阶·创新练 影响。 11.(1)①1917年：(1分)②巴黎和会：(1分)③甘地：(1 (4)理解：“挽晚救了现代资本主义”：罗斯福新政开创了国 分)④斯大林。(1分)】 家干预指导经济的先例，促进了资本主义的发展。“挽 主题：第一次世界大战后国际局势的变动。(2分) 救了现代社会主义”：邓小平通过改革开放使中国走上中 (2)选择：埃及的华夫脱运动和印度的非暴力不合作 国特色社会主义道路，社会主义建设取得显著成就。 运动。 启示：①生产关系一定要适应生产力的发展。②改革要 观点：第一一次世界大战促进了亚非拉民族民主运动的 结合国情，与时俱进。③要勇于创新。④加强国际合作 共同应对危机 高涨。(2分) 论述：第一次世界大战不仅削弱了欧洲的力量，还削 【固知识·分层训练】 弱了帝国主义的殖民势力，促进了殖民地半殖民地国 一阶·基础练 1.D2.C 家的民族觉醒。甘地领导印度人民走上了非暴力不合 3.C【解析】根据题千信息和所学知识可知，罗斯福上台 作的反抗道路，打击了英国殖民统治，增强了印度人民 后，实施新政，要挽救经济危机对美国造成的危害，维 的民族自尊心和自信心：扎格鲁尔等人领导了埃及的 护资本主义统治，该言论表明罗斯福言为心声，C项 华夫脱运动，迫使英国有条件的承认埃及独立，为埃及 正确。 民族民主运动的进一步发展莫定了基础。(4分) 4.A【解析】从材料曲线图可知，美国在1933年出现了 综上所述，第一次世界大战后，为了捍卫国家主权，殖 失业率下降的情况。结合所学可知，美国这一时期进 民地半殖民地国家进行了不解的斗争，推动了亚非拉 行了罗斯福新致，推行“以工代赈”，即通过投资兴建大 民族民主运动的发展，打击了欧洲国家的殖民统治。 量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动 (1分) 场、公园等，为失业者提供就业机会，这有助于解决失 大单元复习 业问题，A项正确。 1.C2.B3.C4.B 5.B 众相原创分层练·参考答案 17