第13课 西欧经济和社会的发展-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册历史分层练（统编版）广西专版

第五单元 走向近代 第13课 西欧经济和社会的发展 理新知·自主学习 东实基础 课前预习 一、新的生产和经营方式 1.租地农场 (1)背景：11世纪以后，欧洲农村纷纷开展 ,土地面 积逐渐扩大：庄园制度逐渐衰落和瓦解： 成为 知识补充英国的租地农场 种趋势。 出现最早，也最典型。 (2)新的土地关系：14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营 地，依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民 通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产 知识补充·租地农场主与租 等方式将土地集中起来，建立 地农场中的农民之间是程佣与 (3)新的生产经营方式：采用新的生产方式进行经营，雇用少地 被雇佣的关系，属于资本主义 或无地的农民耕种，并将产品推向 性质的生产关系。 2.手工工场 (1)背景：手工业者逐渐脱离农业生产，更多地为市场而生产。 (2)概况：13世纪，小型手工作坊得到发展，农村出现了分散的手 工工场，后逐渐转向集中的手工工场。随着彻底的雇佣关系 的形成，生产工具统一配备，工人在同一个地点集中劳动，集 中的手工工场形成。 (3)作用：雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。 3.农业和手工业变化的共同影响：土地关系的变化和手工业的发 展，推动农业和手工业生产组织逐渐 开始改变 中世纪印刷工场 中世纪欧洲社会的整体面貌。 二、富裕农民和市民阶层 1.富裕农民 (1)经济：富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的 中外联系：中国的资本主义萌 经营方式掌握了生产、交换等环节。 芽产生于明朝中后期，晚于西 (2)政治：富裕农民、骑士等控制了乡村行政事务，成为农村中富 欧，且主要集中在纺织业，而西 有生气的阶级力量 欧在农业、手工业等多个部门 都产生了资本主义萌芽。 2.市民阶层 (1)组成：手工业者、 成为城市居民。 (2)影响：富商巨贾与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政 治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。 46 众相原创分层练·广西历史 固知识·分层训练 现固知识 分层作业 一阶 基础练 6.随着欧洲城市的兴起，逐步产生了早期的资产 1.(2024南宁二中月考)“14世纪中叶以后，一些 阶级。早期的资产阶级主要来源于( 富裕农民通过承租、购买其他佃户地产等方式 A.教士阶层 B.封建主阶层 将土地集中起来，雇用无地或少地的农民耕 C.市民阶层 D.官僚阶层 种，并将产品推向市场。”材料反映了( 7.（2024南宁三中月考)中世纪的欧洲，随着城 A.基督教的传播 B.西欧城市的兴起 市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并 不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量 C.庄园经济盛行 D.租地农场的产生 富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级 2.“16世纪初，伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温 力量。这反映了欧洲 彻康布的纺织业商人，雇用男女织工、纺工和 A.思想文化逐渐僵化B.外交领域走向开放 助手600人，梳毛、理毛工人250人，修整工50 C.政治制度趋向专制 D.社会结构发生变化 人，染工40人，砑工20人。”材料中的“约翰· 温彻康布”经营的是 ( 三阶能力练 A.早期的租地农场 B.封建的手工作坊 8.马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的 C.分散的手工工场 D.集中的手工工场 实际指挥官，成了他们的剩余劳动力的实际剥 3.13一14世纪，欧洲的农村和城市先后出现了租 削者。”由此可知，租地农场主与农业工人的关 地农场和手工工场，开始改变中世纪欧洲社会 系本质上是 的整体面貌。它们的共同特点是( A.单一的买卖关系 A.都是独立的自给自足的政治单位 B.剥削与被剥削的关系 B.都是封建经济高度发达的产物 C.强制的劳动关系 D.农业生产的合作关系 C.都存在雇佣与被雇佣的生产关系 9.（2024南宁天桃实验学校月考改编)14世纪前 D.都加速了西欧社会封建化的步伐 后，在自治城市里，商人雇用一些行会手工业 4.1436年，英国安伯斯伯营和温特伯恩庄园都将 和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线 自营地以几年租期分割给了若干佃户，承租人 染色、织布、平整等多道工序，由专门的手工业 要支付给出租人一定的实物租金或货币租金。 作坊完成。这种生产直接面向市场…上述 这种经营方式 材料不能反映手工业 ( A.继承了庄园经济的传统 A.规模大 B.雇佣劳动关系 B.推动生产组织资本主义化 C.分工细 D.商品化程度高 C.导致封建王权得以加强 10.构建思维导图是学习历史的有效方法。下列 D.直接导致手工工场的出现 选项表述正确的是 5.3、14世纪，在欧洲农村的一些人“通过各种 坚殖运动 货币地租流行 手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生 产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为 工业发展出现阴关系 农村中富有生气的阶级力量”。“一些人”主要 A.①处填“欧洲城市发展” 是指 B.②处填“西欧庄园兴起” A.手工业者、佃户 B.手工业者，商人 C.③处填“世界市场产生” C.领主、佃户 D.富裕农民、骑士 D.④处填“资本主义萌芽 九上·第五单元47第12课阿拉伯帝国 第五单元走向近代 【理新知·自主学习】 穆罕默德阿拉伯帝国伊斯兰教阿拉伯文化 第13课西欧经济和社会的发展 阿拉伯数字代数学医学集成天方夜谭 【理新知·自主学习】 沟通东西方文化造纸术欧洲 垦殖运动土地集中租地农场市场 资本主义化 【培素养·合作探究】 商人 (1)创立者：穆罕默德。 【固知识·分层训练】 一阶·基础练 日的：为建立统一国家扫清思想上的障碍 1.D2.D3.C4.B5.D6.C (2)特点：横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上躡域最大 7.D【解析】根据题千材料可知，随着经济的发展，欧洲 的帝国。 的社会结构发生了变化，出现了新的阶层，D项符合 (3)原因：国家统一，政治稳定，统治者重视人才；阿拉伯 题意。 人善于学习、吸收外来文化并加以创新；工商业发达，经 二阶·能力练 济繁荣。 8.B9.A10.D 贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文 第14课文艺复兴运动 化的发展作出了卓越贡献。 【理新知·自主学习】 【固知识·分层训练】 意大利人文主义新文化运动希腊罗马文艺复兴 一阶·基础练 资本主义文艺复兴的先驱神曲人文主义米开朗琪罗 1.C【解析】依据题千信息“麦地那”“清真寺”可知，此 最后的晚餐蒙娜丽莎罗密欧与朱丽叶 内容与伊斯兰教有关。C项符合题意。 【培素养·合作探究】 2.C3.C4.A5.D (1)名称：文艺复兴运动 二阶·能力练 核心思想：人文主义 6.B (2)图2但丁：意大利人，文艺复兴的先驱，他的代表作 7.(1)方式：暴力冲突，和平交往。(2分) 《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，表达了市民阶层 共同影响：都促进了不同地区的经济和文化的交流。 的情感与理想。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴 (2分) “文学三杰”。 (2)变革：大化改新。(1分) 图3莎士比亚：英国著名的文学艺术家。一生创作了30 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，代表作是《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》。他的作品反映了时代风貌和社会本 (2分) 质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现 (3)原因：广泛吸纳不同地区先进的文化成果，与本民 了人文主义者的生活理想。 族的文化成就相结合，并加以创新和发展。(2分) (3)影响：促进了人们思想的大解放：推动了欧洲文化思 文明成就：改造古印度人从0到9的计数法，形成现在 想领域的繁荣：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定 常用的“阿拉伯数字”：《医学集成》《医典》两部书，被 了思想文化基础 欧洲医学界奉为医学领域的经典：《天方夜谭》是阿拉 【固知识·分层训练】 伯文学的瑰宝。(2分，任选一例即可) 一阶·基础练 大单元复习 1.D2.D3.A4.C5.D6.A7.A 1.C2.A3.A4.C5.D6.D7.D8.A9.C 二阶·能力练 10.(1)人物：伯里克利。(1分) 8.D【解析】根据材料可知，诗歌反映了追求享受现世生 职能：立法、司法等多种职能。(1分) 活和积极乐观的生活态度，与文艺复兴运动的人文主 (2)制度：封君封臣制度。(1分) 义相符合。因此，这首诗最有可能出现的时期是文艺 纽带：土地的封赐。(1分) 复兴时期，D项符合题意。 9.A (3)名称：大化改新。(1分) 国家：中央集权制的封建国家。(1分) 三阶·创新练 10.D11.A (4)方式：图1，暴力冲突（战争）：(1分)图2，和平交 12.(1)【示例一】基本信息：金字塔是古埃及法老为自已 往。(1分) 修建的陵基。(1分)】 积极影响：亚历山大东征促进了东西方文化的大交 艺术价值：外观对称稳定，雄伟壮观。(1分) 汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来（或可 历史价值：它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经 拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的 济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。(1分) 发展作出了卓越贡献)。(2分，任选一例即可) 【示例二】基本信息：《掷铁饼者》是古希腊著名的雕 (5)看待：文明的交流是多样的，和平交流的方式更值 塑。(1分) 得肯定和推广，更有现实意义；不同文明之间要加强 艺术价值：赞美了人体的美和运动所饱含的生命力， 交流，互相交融，相互促进，共同推动人类文明的进 表现了作者高超的艺术技巧，成为后世雕塑创作的典 步：等等。(2分，任答一点，言之有理即可) 范。(1分) 6 众相原创分层练·参考答案