1.2 走向共同富裕(课堂10分钟)-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层练（统编版）广西专版

27　 　 【能力提升】 7. (1)①掌握越来越多的知识。 ②参加丰富多彩的实践活动,学会 做人,学会做事。 ③结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮 互助,风雨同行。 ④不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意 识,坚持与德并进,与法同行。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点 即可) (2)①我们完成义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了。 ②我们要面对相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来 等人生选择。 ③我们的人生将进入一个新的阶段等。 (每点 2 分, 共 4 分,答出任意两点即可) (3)①适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。 ②不断丰 富知识储备,增强人文底蕴。 ③树立科学精神,掌握科学思维方 法。 ④增强社会责任感,培养实践创新能力。 ⑤坚定理想信念,志 存高远,脚踏实地,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创 造精彩的人生等。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可) 第 2 框　 走向未来 一阶　 自主预习新知 1. 爱好、需求　 有意义　 2. 远大理想　 时代责任　 尽责中成长 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. ✕　 畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而 是全面规划有意义的人生。 2. ✕　 时代给我们提供了良好的社会条件,我们自身还要勇于砥砺 奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为,才可能获得成功。 　 3. √ 【基础巩固】 1. A　 2. C　 3. D　 4. C　 5. C 【能力提升】 6. (1)①畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生 命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。 ②畅想未来不是仅 仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝 试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。 (每点 2 分,共 4 分) (2)①畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发 展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②面向未来,既需要对未来 有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动,在学习和实践中走向 未来。 ③在新时代,我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时 代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可) (3)①要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。 ②要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走 好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 (每点 2 分,共 4 分) 第三单元整合提升 【单元知识串讲】 青年使命　 学习压力　 职业选择　 敬业精神　 新征程 【中考视角对接练】 一阶　 过关·广西中考 1. B　 2. A　 3. A　 4. D　 5. A　 6. B 二阶　 提升·全国考向 1. D　 2. C　 3. B　 4. B　 5. D 6. (1)①青年兴则国家兴,青年强则国家强。 青年一代有理想、有本 领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 ②青少年的责任是时 代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。 实现中华民族伟大复 兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 (每点 1 分, 共 2 分) (2)①对文化有底气,坚守中华文化立场,传承中华文化基因。 ②具有强烈的社会责任感,积极参与社会公益活动,服务和奉献 社会。 ③养成自觉、主动的学习态度,树立终身学习的理念。 (每点 2 分,共 6 分;言之有理,酌情给分) (3)①把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦 想相结合。 ②激发兴趣,大胆尝试,积极行动,全面规划有意义的 人生。 ③树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺 奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。 ④立志做有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会 主义建设者和接班人。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言 之有理,酌情给分) 􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨 􀤨 􀤨 􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨􀤨 􀤨 􀦨 􀦨 􀦨􀦨 九下·期末专项提分 第一部分　重难知识串讲练 【创设情境练重点】 第一单元　 我们共同的世界 ①开放的　 发展的　 紧密联系的　 ②商品生产　 商品贸易　 ③前 提　 基础　 ④文化差异　 理解和包容　 ⑤文化多样性　 ⑥开放 　 包容　 和而不同　 兼收并蓄　 ⑦合作　 ⑧经济和科技实力　 ⑨和 平　 发展　 合作　 共赢　 ⑩和平与发展　 􀃊􀁉􀁓构建人类命运共同体 第二单元　 世界舞台上的中国 ①离不开中国　 ②世界和平的建设者　 全球发展的贡献者　 国际 秩序的维护者　 负责任大国　 ③共商共建共享　 ④不推诿　 不逃 避　 ⑤引擎　 稳定器　 ⑥以我为主　 兼收并蓄　 ⑦和平　 发展 　 合作　 共赢　 ⑧提升发展质量　 以国内大循环为主体、国内国际双 循环相互促进 第三单元　 走向未来的少年 ①息息相关　 紧密相连　 ②有理想　 有本领　 有担当　 ③未来命 运　 影响　 ④有自信　 懂自尊　 能自强　 ⑤兴趣爱好　 个性特长 国家与社会 【易混易错固难点】 第一单元　 我们共同的世界 1. ✕　 商品贸易在全球范围内进行是经济全球化的表现之一。 2. ✕　 经济全球化在为经济发展提供新的机会的同时也使风险与 危机跨国界传递。 我们要抓住机遇,迎接挑战。 3. ✕　 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 4. ✕　 当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综 合国力的较量。 5. ✕　 国家间既有竞争,也有合作。 6. ✕　 世界整体上维持和平态势,但战争的阴影从未远离。 7. ✕　 构建人类命运共同体不仅需要各国一致行动,还需要各国人 民相互信任、守望相助、共同担当。 8. ✕　 面对不同国家的文化,应尊重文化差异。 第二单元　 世界舞台上的中国 1. ✕　 中国在国际事务中起越来越重要的作用。 2. ✕　 我国仍是世界上最大的发展中国家。 3. ✕　 中国文化对世界的影响越来越大,但并未引领世界文化发展 潮流。 4. ✕　 我们要学习和借鉴优秀外来文化。 5. ✕　 中国积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又 量力而行。 6. ✕　 中国正为世界经济增长注入新的活力,中国日益成为世界经 济发展的引擎与稳定器。 7. ✕　 中国谋求自身发展要把提升发展质量放在首位。 8. ✕　 我国的新发展格局就是以国内大循环为主体、国内国际双循 环相互促进。 第三单元　 走向未来的少年 1. ✕　 青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。 2. ✕　 有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现 象,我们要坦然面对。 3. ✕　 学习需要适度的压力,过大的学习压力会降低学习效率。 4. ✕　 我们在选择职业时,要考虑国家需要,也要考虑自己的兴趣爱好。 5. ✕　 劳动无高低,职业无贵贱。 6. ✕　 进行职业选择时要结合自身实际情况,作出合理的选择。 第二部分　题组滚动限时练 题组一　 逻辑推理、漫画类 1. C　 2. B　 3. C　 4. C　 5. A 题组二　 非选择题集训 1. (1)经济全球化。 (2 分) (2)①商品生产在全球范围内完成和商品贸易在全球范围内进行 是经济全球化的重要表现。 ②经济全球化促进商品、资本和劳动 力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更 加合理有效。 ③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的 程度不断加深。 ④经济全球化一方面为经济发展提供了新的机 会,另一方面使风险与危机跨国界传递。 ⑤面对经济全球化,我们 既要顺应历史潮流,倡导普惠包容的经济全球化,保持积极、开放 的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经 济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 (每点 2 分,共 6 分,答出任意三点即可) 2. (1)“中国智慧”:①提出构建人类命运共同体理念,倡导各国共同 应对全球性挑战,实现共同发展、共同繁荣。 ②倡导多边主义,推 动国际关系民主化,维护国际公平正义。 ③提出共建“一带一路” 倡议,加强国际合作,促进沿线国家基础设施建设和经济发展。 (每点 1 分,共 3 分;言之有理,酌情给分) “中国形象”:①中国是和平发展的大国,坚持走和平发展道路,致 力于维护世界和平与稳定。 ②中国是负责任的大国,积极承担国 际责任,在国际事务中发挥建设性作用。 ③中国是开放合作的大 国,不断扩大对外开放,推动全球贸易和投资自由化便利化。 (每点 1 分,共 3 分;言之有理,酌情给分) (2)①通过对话协商解决国际争端和热点难点问题,维护世界和 平与稳定。 ②推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共 赢的方向发展,加强各国经济合作。 ③积极参与引领全球治理体 系改革和建设,推动全球治理体系更加公平合理。 ④弘扬全人类 共同价值,促进不同文明交流互鉴,增进各国人民之间的相互理 解和信任,构建人类命运共同体。 (每点 1 分,共 3 分,答出任意三 点即可) 3. (1)①促进中欧贸易往来。 ②丰富国内市场。 ③推动全球经济发 展。 (每点 1 分,共 3 分) (2)①坚持和平共处五项原则,维护世界和平。 ②应对全球气候 挑战,推动绿色发展。 ③推动高质量发展,提供合作共赢机遇。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可) (3)①树立全球意识,关注世界发展。 ②积极参与国际交流与合 作。 ③学习和借鉴优秀外来文化,促进文化交流。 (每点 1 分,共 3 分;言之有理,酌情给分) 4. (1)①地理位置优越。 ②港口建设成就显著。 ③科技创新能力提 升。 ④高新技术产业发展。 (每点 1 分,共 4 分) (2)①中欧班列带动了共建“一带一路”国家的发展与合作,为各 国发展经济、改善民生、文化交流互鉴等作出了积极贡献;承担了 大国责任,贡献中国智慧、中国方案,构建人类命运共同体,所以说 中欧班列服务世界。 ②中欧班列带来的丰富商品不断满足人民 对美好生活的需要;还增强了中华文化的国际影响力,所以说中 欧班列成就中国。 (每点 2 分,共 4 分) (3)①要了解和熟悉所推荐产品的特点、优势、使用方法等信息, 以便在直播时能够详细地介绍产品,并且能够回答观众的各种问 题。 ②作为好物推荐官,需要具备一定的销售技巧和沟通能力,能 够在直播中有效地传递产品的价值,吸引观众购买。 ③熟悉直播 平台的操作,如怎样开始直播、如何展示产品、如何处理直播中的 技术问题等。 ④确保所有推广活动符合法律法规,特别是关于广 告和电子商务的规定,以免引发法律问题。 (每点 2 分,共 4 分,答 出任意两点即可;言之有理,酌情给分) 课堂 10 分钟 第一单元　富强与创新 第一课　 踏上强国之路 第 1 框　 坚持改革开放 【核心知识情境练】 1. 显著改善　 2. 显著增强　 3. 改革开放　 4. 二　 强国之路　 5. 为中 国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 【随堂巩固课时练】 1. D　 2. A　 3. B　 4. D　 5. C 6. (1)示例一:选择“最显著的特征”,依据是:①坚持改革开放,是我 们的强国之路。 ②改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也 是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 ③只有改革开放,才 能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义等。 示例二:选择“最壮丽的气象”,依据是:①中国人民坚持改革开放, 极大解放和发展了社会生产力。 ②中国人民通过改革开放过上了 幸福生活。 ③改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。 (每点 2 分,共 4 分,任选一个作答即可;言之有理,酌情给分) (2)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 (2 分) (3)①树立远大理想,增强社会责任感和使命感。 ②努力学习科 学文化知识,提高自身素质。 ③积极参加社会实践活动。 ④培养 创新意识和改革精神,不断推动社会的进步和发展。 (每点 2 分, 共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) 第 2 框　 走向共同富裕 【核心知识情境练】 1. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间　 2. 高 质量发展　 3. 改革开放　 进行时　 4. 共同富裕　 5. 增进民生福祉 【随堂巩固课时练】 1. C　 2. D　 3. A　 4. D　 5. B　 6. A　 7. A　 8. D 9. (1)①改革开放。 ②脱贫攻坚战。 ③为中国人民谋幸福、为中华 民族谋复兴。 (每点 1 分,共 3 分) (2)以人民为中心的发展思想。 (1 分) (3)观点正确。 ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人 民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ②发展的根本目的就是增进民生福祉。 ③党的初心和使命是为中 国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 ④人民对美好生活的向往,就 是党的奋斗目标。 ⑤党和政府致力于保障和改善民生,不断满足 人民日益增长的美好生活需要,促进社会公平正义。 (每点 2 分, 共 6 分,答出任意三点即可,观点判断正确可给 1 分;言之有理,酌 情给分) 第二课　 创新驱动发展 第 1 框　 创新改变生活 【核心知识情境练】 1. 创新让生活更美好　 2. 创新　 3. 科教兴国、人才强国、创新驱动发 展　 科技创新 【随堂巩固课时练】 1. C　 2. A　 3. A　 4. B　 5. D　 6. A 7. (1)①创新让生活更美好,生活处处有创新。 ②创新的目的是增 进人类福祉,让生活更美好。 ③创新是推动人类社会向前发展的 重要力量。 (每点 2 分,共 6 分;言之有理,酌情给分) (2)示例:把空的饼干盒改造成多功能收纳盒,放在讲台上,用来 放黑板擦、粉笔等教学用具,方便老师使用。 (2 分,言之有理,酌 情给分) 8. ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②创新是引领发展 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创 分层练·参考答案 课堂 10 分钟 众相原创 分层练·广西道德与法治 3　 第 2 框　 走向共同富裕 核心知识情境练 1. “不仅要吃饱,还要吃好;不仅要有教育,还要有优质的教育……”老百姓这些想法的转变反映了进 入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为　 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发　 的矛盾。 2. 习近平总书记指出,只有牢固树立高质量发展的鲜明导向,才能筑牢党长期执政、国家长治久安、 人民幸福安康的物质基础。 这表明　 高质量发展　 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 3. 一系列改革举措加快落地,为各类经营主体发展助力。 这体现了　 改革开放　 是当代中国最鲜明 的特色。 改革只有　 进行时　 ,没有完成时。 4. 　 共同富裕　 是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。 5. “天地之大,黎元为本。”体现了发展的根本目的就是　 增进民生福祉　 。 随堂巩固课时练 1. 40 多年的改革开放实践证明,改革只有进行时,没有完成时,停顿和倒退没有出路,必须以更大的 政治勇气和智慧推进全面深化改革。 全面深化改革的总目标是 ( C ) ①让我国成为世界第一大经济体　 　 　 　 　 　 　 ②完善和发展中国特色社会主义制度 ③让我国成为影响世界的重要力量　 　 　 　 　 　 ④推进国家治理体系和治理能力现代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 习近平总书记深刻地指出,我国社会主要矛盾发生了重大变化,我国经济发展阶段也在发生历史 性变化。 下列措施中有利于直接解决我国现阶段主要矛盾的是 ( D ) A. 扩大政府权力,保障公民参政议政　 　 B. 加大出口,促进经济的高质量发展 C. 消除城乡差别,实现城乡融合发展　 　 D. 提高最低工资标准,缩小收入差距 3. 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 面对这些现实挑战, 我们必须 ( A ) A. 促进区域协调发展,坚持城乡融合发展 B. 推动经济由高质量转向高速发展 C. 加强社会保障体系建设,消除绝对贫困 D. 坚持共享发展理念,实现同等富裕 4. 党的二十大报告中指出:“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”下列对“高 质量发展”的解读,正确的是 ( D ) ①要发挥各级政府在资源配置中的决定性作用 ②要进一步转变发展方式,大力发展绿色经济 ③要不断优化经济结构,发展资源消耗型经济 ④要加强高新技术的研发,不断增强发展动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 改革创新精神是持续推动全面深化改革的动力源泉,以下内容属于这一精神内涵的是 ( B ) ①与时俱进、锐意进取 ②自强不息、自我革新 ③勤于探索、勇于实践 ④勇于尝试、敢为人先 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 广西医保积极拓展村卫生室医保结算系统“村医通+”工程,已实现高血压、糖尿病等 15 种常见慢性 病在纳入医保定点管理的村卫生室直接报销。 截至目前,2024 年广西门诊特殊慢性病参保人员在村 卫生室就医结算 35. 75 万人次,累计减轻慢性病治疗费用负担 1 334. 93 万元。 此举 ( A ) 课堂 10 分钟 4　 众相原创 分层练·广西道德与法治 A. 践行了共享发展理念 B. 从根本上解决了社会主要矛盾 C. 坚持了城乡融合发展 D. 体现了人民的愿望都能够实现 7. 党的二十届三中全会提出,坚持农业农村优先发展,完善乡村振兴投入机制。 这样做有利于 ( A ) A. 统筹城乡发展,实现共同富裕 B. 振兴乡村经济,超越城市发展 C. 消除城乡差异,促进公平正义 D. 完成脱贫攻坚,实现全面小康 8. 关于右图漫画的举措,同学们展开讨论,其中你赞同的是 ( D ) ①小桂:我国坚持以人民为中心的发展思想,实现同步富裕 ②小宁:人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标 ③小福:我国惠民生,让发展成果更多更公平惠及全体人民 ④小强:我国努力补齐民生短板,不断书写有温度的民生答卷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. (10 分)【改革开放奋进路,中国发展谱新篇】某校结合《道德与法治》课程,策划了一期校园版《航 拍中国》,以下是部分航拍镜头的解说词,请你阅读解说词,回答以下问题。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 《航拍中国》解说词(部分) 首先进入镜头的是安徽省的小岗村,1978 年,这里的 18 位村民在土地承包责任书上签上 名字按下手印,由此拉开了中国①　 　 　 　 的序幕。 第二站,是位于祖国西南的贵州省。 2020 年 11 月 23 日,贵州省宣布,晴隆、望谟等 9 个县 退出贫困县序列。 至此,我国所有贫困县全部“摘帽”,②　 　 　 　 取得全面胜利,近 1 亿人消 除贫困,中国人创造了又一彪炳史册的人间奇迹。 第三站,我们来到上海,这里是中国共产党的诞生地。 回顾党的百年历程,只有不忘来时 路,才能走好前行路,③　 　 　 　 　 　 　 　 是中国共产党矢志不渝的初心使命! (1)请你结合情境,完成解说词内容。 (3 分) ①改革开放。 ②脱贫攻坚战。 ③为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 (每点 1 分,共 3 分) (2)航拍第二站(贵州)所提供的信息,体现了党和政府坚持什么样的发展思想? (1 分) 以人民为中心的发展思想。 (1 分) (3)有的同学认为“发展成果就应该让全体人民共享,让中国人民都过上好日子。”这种观点对吗? 请你评析。 (6 分) 观点正确。 ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果,引领全体人民 朝着共同富裕方向稳步前进。 ②发展的根本目的就是增进民生福祉。 ③党的初心和使命是为中 国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 ④人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 ⑤党和政府 致力于保障和改善民生,不断满足人民日益增长的美好生活需要,促进社会公平正义。 (每点 2 分,共 6 分,答出任意三点即可,观点判断正确可给 1 分;言之有理,酌情给分)