1.2 走向共同富裕 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“走向共同富裕”，涵盖全面深化改革的必要性、高质量发展内涵、共享发展成果要求等核心知识点。课堂导入以2024年国产大型邮轮“爱达·魔都号”首航案例切入，通过思考改革创新力量，搭建从现实成就到理论探究的学习支架，衔接子议题分析。 其亮点在于采用2024年最新案例（如中部城市改革、青岛造船厂转型、广西百色脱贫），结合议学情境与问题驱动，强化政治认同（以人民为中心发展思想）和责任意识（推动社会公平正义）。通过情境探究与知识总结结合，学生能深化理解，教师可高效开展教学。

走向共同富裕 01 学习目标 学习目标 通过了解改革开放的重要作用和共享发展成果的意义，理解我国全面深化改革的必要性，明确新时代坚持改革开放对实现共同富裕和国家发展的关键影响。 通过分析社会主要矛盾的变化和脱贫攻坚的伟大成就，掌握高质量发展和区域协调发展的内涵，形成以人民为中心的发展思想认同。 通过探讨改革精神和民生保障措施，树立勇于创新、敢于担当的意识，增强推动社会公平正义的责任感。 02 课堂导入 从追赶到领跑，中国造船业实现跨越式发展，背后依靠的是怎样的改革与创新力量？ 思考： 2024年6月，国产大型邮轮“爱达·魔都号”正式商业首航，标志着我国造船业在高端船舶领域实现全面突破。这艘总吨位达13.55万吨的邮轮，拥有2826间客房和完善的自主航行、智能管理系统，完全由我国自主设计建造，填补了造船工业的最后空白。 材料： 课堂导入 03 探究新知 探究新知 总议题：改革不停顿，共享促共富 子议题一：新时代为何要深化改革 子议题二：高质量发展如何推进 子议题三：脱贫胜利怎样惠及全民 04 子议题一：新时代为何要深化改革 子议题一：新时代为何要深化改革 议学情境 2024年初，某中部城市召开“改革创新大会”，市长在讲话中指出：当前城市发展面临产业升级缓慢、群众对教育医疗资源不满等问题。为此，市政府启动新一轮体制机制改革，推动政务服务“一网通办”、教育资源均衡配置、公立医院绩效改革等举措，赢得市民广泛点赞。一位老市民感慨：“现在办事不用跑多趟了，孩子上学也不用挤名校了，这都是改革带来的变化。” 议学问题 1. 为什么进入新时代仍要深化改革？ 2. 改革针对的是哪些现实问题？ 议学提示 1. 新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。只有通过改革，才能解决重大矛盾，应对风险挑战，实现民族复兴。 2. 改革针对的是发展不平衡不充分的问题，如区域差距、城乡差距、公共服务不均等。材料中政务服务不便、教育资源不均正是这些问题的具体体现，改革正是为了回应人民关切。 知识总结 全面深化改革的必要性 1. 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 2. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 3. 改革只有进行时，没有完成时。必须将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 05 子议题二：高质量发展如何推进 1. 什么是高质量发展？ 2. 推动高质量发展需要哪些转变？ 议学问题 2024年春季，山东青岛一家传统造船厂完成转型升级，引入智能化生产线和绿色制造技术，产品从低端船舶转向高端海洋工程装备，订单量同比增长60%。企业负责人表示：“我们不再拼速度，而是拼质量、拼创新。”与此同时，国家发改委发布数据显示，一季度高技术制造业增加值同比增长9.8%，远高于工业平均增速。 议学情境 子议题二：高质量发展如何推进 议学提示 1. 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，强调质量优先、创新驱动、绿色发展。材料中企业转型正是追求质量而非数量的体现。 2. 需要转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力，建设现代化经济体系。如案例中企业通过技术创新实现产业升级，符合高质量发展方向。 知识总结 高质量发展的内涵与路径 1. 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 2. 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 3. 实现高质量发展需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 06 子议题三：脱贫胜利怎样惠及全民 1. 脱贫攻坚战全面胜利意味着什么？ 2. 如何让人民共享发展成果？ 议学问题 2024年5月，广西百色市组织“脱贫成果回头看”活动。工作人员走访原贫困村，发现村民不仅实现了稳定就业，还通过合作社发展特色种植业增收。村卫生室配备了远程诊疗设备，老人可在家门口看上大医院专家。村民黄阿姨说：“以前看病难、孩子上学难，现在都解决了，日子越来越有盼头。” 议学情境 子议题三：脱贫胜利怎样惠及全民 议学提示 1. 脱贫攻坚战全面胜利标志着我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务，是实现共同富裕道路上的坚实一步。材料中村民生活改善正是成果体现。 2. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心的利益问题，提高就业质量、加强社会保障、实施健康中国战略，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实。 知识总结 共享发展成果的要求与意义 1. 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 2. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 3. 发展的根本目的就是增进民生福祉。要补齐民生短板，促进社会公平正义，不断促进人的全面发展和社会全面进步。 07 课堂练习 【题文】莫道桑榆晚，为霞尚满天。为了让老年人有一个幸福美满的晚年，我国推进养老事业不断发展，为老年人绘就一幅“老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安”的美丽画卷。这体现（     ） ①党和国家以人民为中心的发展思想 ②人口老龄化已经成为社会主要矛盾 ③让人民共享发展成果，促进社会公平正义 ④我国不断促进人口、资源、环境均衡发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 课堂练习 课堂练习 【题文】进入新时代，我国社会的主要矛盾发生了转变。同学们的讨论能体现当前社会主要矛盾的是（     ） ①小秦：老家农村快递网点少，网购商品送达时间特别久 ②小美：去舅舅家玩，看了一场“苏超”比赛，非常精彩 ③小芳：城市地铁线路不断延伸，跨区出行时间大幅缩短 ④小军：小区附近优质公办学校名额少，报名竞争很激烈 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】D 课堂练习 【题文】某地政府通过组建专业服务队伍，全力打造“一门进、一窗办、一站式”政务服务模式，将原来分散的400多项政务服务事项，全部整合到“医保社保”综合受理窗口。体现了（     ） ①彰显以人为本，增强群众幸福感②有利于保障公民决策权 ③有利于加强监督，建设法治政府④提高了行政效率，打造服务型政府  A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 08 课堂总结 课堂总结 一、全面深化改革 1.改革进行时的必要性 2.全面深化改革的领域与总目标 3.高质量发展要求 二、共享发展成果 1.共同富裕的本质要求 2.以人民为中心的发展思想 3.民生保障与社会公平 感谢聆听 $