23.1 第2课时 旋转作图-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册数学分层练（人教版）广西专版

26　 即 y= - 4 5 (x+ 3 2 )(x- 3 2 ) . 解图 1 　 　 解图 2 【运用模型】∵ y= - 4 5 (x+ 3 2 ) (x- 3 2 ),且椅子高度 EC = 1 m,宽度 CD= 0. 6 m,∴ 1 = - 4 5 (x+ 3 2 )(x- 3 2 ),解得 x1 = 1,x2 = -1,∵ [1-(-1)]÷0. 6 = 20 6 = 3 1 3 <4,且椅子数量为 整数,∴ 最多可摆放的椅子数量为 3 张. 【分析计算】如解图 2,依题意,设抛物线解析式为 y = ax2 + 2. 5,∵ 一排能容纳 5 张高宽分别为 1 m 和 0. 6 m 的椅子, ∴ 当 a 取最小值时,抛物线刚好经过点 D,∵ yD = 1,xD = 5×0. 6 2 = 3 2 ,∴ 1 =a×( 3 2 ) 2 +2. 5,解得 a= - 2 3 . ∴ a 的最小 值为- 2 3 . 11.解:(1)当 y= 0 时,-x2 +2x+3 = 0,解得 x1 = -1,x2 = 3, ∴ A(-1,0),B(3,0) . (2)∵ 抛物线的对称轴为直线 x= -1+3 2 = 1,∴ P(1,m), 由-x2 +2x+3 = -x-1,得 x3 = -1(舍去),x4 = 4,当 x = 4 时, y= -4-1 = - 5,∴ C(4,- 5),由 PA2 = PC2 ,得 22 +m2 = (4- 1) 2 +(m+5) 2 ,∴ m= -3. (3)a> 5 3 或 a= 5 4 或 a≤-1. 12.解:(1)由题意,得 y= -(x+1)(x-3)= -x2 +2x+3. (2)∵ 抛物线的对称轴为直线 x= -1+3 2 = 1,∴ 设 P(1,m), 令 x= 0,则 y= -x2 +2x+3 = 3,∴ C(0,3) . ∵ △PCB 是以 BC 为底边的等腰三角形,∴ PB=PC,∴ PB2 =PC2 ,∴ (3-1) 2 + m2 = 1+(m-3) 2 ,解得 m= 1,∴ P(1,1) . (3)存在. 理由如下:如解图,作 PQ∥BC 交 y 轴于点 Q,作 MN∥BC 交 y 轴于点 N,则 PQ 的解析式为 y = - x + 2, ∴ Q(0,2),∵ C(0,3),S△BCM = S△BCP,∴ N( 0,4),∴ 直线 MN 的解析式为 y = -x+ 4,由-x2 + 2x+ 3 = -x+ 4,得 x = 3± 5 2 ,∴ 点 M 的横坐 标为 3+ 5 2 或 3- 5 2 . 13.解:(1)∵ 抛物线 y= x2 +bx+c 与直线 AB 相交于 A,B 两点, 点 A 的坐标为 ( 0, - 1 ), 点 B 的坐标为 ( - 3, - 4 ), ∴ c= -1, 9-3b+c= -4,{ 解得 c= -1, b= 4,{ ∴ 抛物线解析式为 y = x 2 + 4x-1. (2)设直线 AB 解析式为 y = kx+b′,将点 A,B 坐标代入,得 b′= -1, -3k+b′= -4,{ 解得 k= 1, b′= -1,{ ∴ 直线 AB 解析式为 y= x-1, 如解图,过点 P 作 PD⊥x 轴交 AB 于 点 Q,设点 P(a,a2 +4a-1),则 Q(a, a-1),∴ PQ= -a2 -3a,∴ S△PAB = 1 2 × 3×( -a2 - 3a) = - 3 2 ( a+ 3 2 ) 2 + 27 8 , ∴ 当 a= - 3 2 时,△PAB 的面积取得最大值27 8 . (3)将点 C(-4,m)代入 y= x-1,得 m= -5,∴ C(-4,-5), 当 x= -4 时,y= (-4) 2 +4×(-4)-1 = -1, ①当线段 AC 向上平移- 1-( - 5) = 4 个单位长度时,与抛 物线有一个交点,此时 C′( -4,-1),A′(0,3),继续向上平 移该线段与抛物线没有交点. ∴ -1<n≤3; ②若线段 AC 向下平移 d 个单位长度,令 x-1-d = x2 +4x- 1,整理得 x2 +3x+d= 0,令 Δ= 9-4d= 0,解得 d= 9 4 ,∴ 线段 AC 向下平移与抛物线有一个交点时,n= -1- 9 4 = -13 4 , 综上所述,n 的取值范围为-1<n≤3 或 n= -13 4 . 第二十三章　旋转 23. 1　 图形的旋转 第 1 课时　 旋转的概念与性质 1. C　 2. B　 3. C　 4. A　 5. B　 6. B　 7. 55° 　 8. D　 9. 50° 　 10. B　 11. 90　 12. 证明略. 13. (1)证明略. 　 (2)∠BED= 35°. 14. B　 【解析】36 -21+9 36 ×30 = 20(分钟) . 第 2 课时　 旋转作图 1. C　 2. 略. 　 3. (1)(3,-2)　 (2)(-3,2)　 4. 略. 5. C　 6. 60　 5　 120　 2　 180　 7. 略. 8. (1)略. (2)画图略,点 A2 的坐标(-2,1),点 B2 的坐标(0,-1) . (3)△A2B2C1 的面积为 3. 9. (1)略. (2)对应点到旋转中心的距离相等　 到一条线段两个端点 距离相等的点在这条线段的垂直平分线上 10. 略. 小专题培优 13　 网格中的变换作图 1. (1)略. 　 (2)略. 　 (3)垂直 2. (1)略. 　 (2)略. 　 (3)△ABB1 的面积为 8. 小专题培优 14　 与旋转有关的几何探究题 1. (1)证明:∵ AD⊥MN,BE⊥MN,∴ ∠ADC = ∠BEC = 90°, ∴ ∠DAC+∠ACD= 90°,∵ ∠ACB = 90°,∴ ∠ACD+∠BCE = 90°, ∴ ∠DAC = ∠BCE. 在 △ADC 和 △CEB 中, ∠ADC= ∠BEC, ∠DAC= ∠BCE, AC=BC, ì î í ïï ï ∴ △ADC ≌ △CEB ( AAS), ∴ DC = BE, AD=EC,∵ DE=DC+EC,∴ DE=BE+AD. (2)解:(1)中的结论不成立,结论为:DE+BE= AD. 理由如 下:∵ ∠ACB = 90°,∴ ∠ACD+∠BCE = 90°. 又∵ AD⊥MN, BE⊥MN,∴ ∠ADC = ∠BEC = 90°,∴ ∠ACD+∠CAD = 90°, ∴ ∠CAD = ∠BCE. 在 △ADC 和 △CEB 中, ∠ADC= ∠BEC, ∠DAC= ∠BCE, AC=BC, ì î í ïï ï ∴ △ADC ≌ △CEB ( AAS), ∴ CD = BE, AD=CE,∴ DE+BE=DE+CD=EC=AD,即 DE+BE=AD. (3)6 2. (1)①8　 ②8 (2)解:CD=AC+A′D. 证明如下:由旋转知,AB=A′B,∠ABA′= 90°,∴ ∠ABC + ∠A′ BD = 90°. ∵ A′ D ⊥ CB, ∴ ∠A′ BD + ∠BA′D= 90°,∴ ∠ABC = ∠BA′D. 又∵ ∠ACB = ∠A′DB = 90°,∴ △ABC≌△BA′D(AAS),∴ AC =BD,BC =A′D,∴ CD = BD+BC=AC+A′D. (3)①9　 ② 109 23. 2　 中心对称 23. 2. 1　 中心对称 1. A 2. 解:△AOD 与△COB; △AOB 与△COD; △ABC 与△CDA; △ABD 与△CDB. 对称中心均为点 O. 3. C　 4. 4 5. (1)点 A　 点 D　 点 E　 (2)180°　 (3)AE　 AD　 DE　 ∠E (4)10 6. 略. 　 7. 6　 8. 略. 　 9. (1)解:旋转角的度数为 135°. (2) 证明:∵ CA = CA′, ∴ ∠CAA′ = ∠CA′ A, ∵ ∠A′ CB′ = ∠CAA′+∠CA′A = 45°,∴ ∠CAA′ = 22. 5°,同理可得∠CB′B = 22. 5°,∴ ∠MAB′= ∠MB′A,∴ MA =MB′,∵ ∠CAM+∠AA′B′= 90°,∠AB′M+∠MB′A′= 90°,∴ ∠MB′A′ = ∠MA′B′,∴ MB′ = MA′,∴ MA=MA′,∴ 点 A 与 A′关于点 M 成中心对称. 10. (4 049,1) 11. (1)证明:∵ △ABM 与△ACM 关于直线 AF 成轴对称,∴ △ABM≌△ACM,∴ AB = AC,∵ △ABE 与△DCE 关于点 E 成中心对称,∴ △ABE≌△DCE,∴ AB=CD,∴ AC=CD. (2)解:∠F = ∠MCD. 理由:由(1) 可得∠BAE = ∠CAE = ∠CDE,∠CMA = ∠BMA, ∵ ∠BAC = 2 ∠MPC, ∠BMA = ∠PMF,∴ 设∠MPC=α,则∠BAE = ∠CAE = ∠CDE = α,设 ∠BMA=β,则∠PMF = ∠CMA = β,∴ ∠F = ∠CPM-∠PMF = α-β,∠MCD= ∠CDE-∠DMC=α-β,∴ ∠F= ∠MCD. 23. 2. 2　 中心对称图形 1. B　 2. C　 3. 3　 4. ①②③　 ①③　 5. 略. 6.解:如解图,所画直线即为所求. 23. 2. 3　 关于原点对称的点的坐标 1. C 2. 已知点 关于 x 轴 的对称点 关于 y 轴的 对称点 关于原点 的对称点 (2,-3) (2,3) (-2,-3) (-2,3) (-1,2) (-1,-2) (1,2) (1,-2) (-6,-5) (-6,5) (6,-5) (6,5) (0,-1. 6) (0,1. 6) (0,-1. 6) (0,1. 6) (4,0) (4,0) (-4,0) (-4,0) 3.解:(1)∵ 点 A(a+b,3a-b)与点 B(-2,6)关于原点对称, ∴ a+b= 2, 3a-b= -6,{ 解得 a= -1, b= 3.{ (2)由(1)得,点 A 的坐标为(2,-6), ∴ 点 A 关于 x 轴的对称点的坐标为(2,6) . (3)点 B 关于 y 轴的对称点的坐标为(2,6) . 4. (1)画图略. 点 A1 ,B1 ,C1 的坐标分别为( - 2, - 5),( - 4, -2),(-1,-1) . (2)△ABC 和△A1B1C1 各对应顶点的横坐标互为相反数, 纵坐标互为相反数. (3)△A1B1C1 是由△ABC 绕原点 O 旋转 180°得到的. 5. C　 6. (-3,-3)　 7. ①②　 ①③　 8. 1 3 <m<2 9. (1)2　 4　 (2)6　 -20　 (3)-1. 2　 -5. 6 10. (1)画图略,点 C1 的坐标是(4,1) . (2)画图略,点 B2 的坐标是(-3,-3) . (3)△A1B1C1 绕点 O 顺时针旋转 90°后得到△A2B2C2 . 11. (1)(5,3)　 (2)(2,1) 23. 3　 课题学习　 图案设计 1. C 2.解:如解图所示(答案不唯一) . 3. C 4. (1)图 1 和图 2 都是中心对称图形　 图 1 是轴对称图形,图 2 不是轴对称图形 (2)略. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创 分层练·参考答案 70　 众相原创 分层练·广西数学(RJ) 第 2 课时　 旋转作图 一阶 基础巩固对点练 知识点 1　旋转作图 1. 如图,将正方形图案绕中心 O 逆时针旋转 180° 后,得到的图案是 ( C ) 2. 如图,画出三角形 ABC 绕点 O 顺时针旋转 100°所得到的三角形 A′B′C′. 解:如解图,△A′B′C′即为所求. 知识点 2　平面直角坐标系或网格中的旋转 3. 如图,在平面直角坐标系中,点 P 的坐标为 (2,3) . (1) 将点 P 绕原点 O 顺时针旋转 90°得到点 P1, 则点 P1 坐标为　 (3,-2) 　 ; (2) 将点 P 绕原点 O 逆时针旋转 90°得到点 P2, 则点 P2 坐标为　 (-3,2) 　 . 4. 在如图所示的网格中,画出△ABC 绕点 C 逆时 针旋转 90°后得到的△A′B′C. 解:所画图形如图,其中△A′B′C 即为所求. 知识点 3　旋转设计图案 5. 如图,紫荆花图案旋转一定角度后能与自身重 合,则旋转的角度可能是 ( C ) A. 30° B. 60° C. 72° D. 90° 6. 如图 1 所示的雪花图案可以看成由基本图案 “ ”绕中心每次旋转　 160　 °,旋转　 115　 次得到的;也可以看成由如图 2 所示的基本图 案绕中心每次旋转 　 120 　 °,旋转 　 112 　 次 得到的;还可以看成由如图 3 所示的基本图案 绕中心旋转　 180　 °得到的. 图 1 　 　 　 图 2 　 　 　 图 3 二阶 能力提升强化练 7. 如图,四边形 ABCD 绕点 O 按逆时针方向旋转 后,点 A 的对应点为点 E. 试确定点 B,C,D 的 对应点 F,G,H 的位置,并画出四边形 ABCD 旋 转后的四边形. 解:如解图,四边形 EFGH 即为所求. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九上·第二十三章 71　 8. 如图,在平面直角坐标系中,△ABC 的三个顶 点坐标分别是 A(3,4),B(1,2),C(5,3) . (1)将△ABC 平移,使得点 A 的对应点 A1 的坐 标为( -3,4),画出平移后的△A1B1C1; (2)将△A1B1C1 绕点 C1 逆时针旋转 90°,画出 旋转后的△A2B2C1,并直接写出点 A2,B2 的 坐标; (3)求△A2B2C1 的面积. 解:(1)如图,△A1B1C1 即为所求. (2)如图,△A2B2C1 即为所求,点 A2 的坐标 (-2,1),点 B2 的坐标(0,-1) . (3)△A2B2C1 的面积为 2×4- 1 2 ×2×1- 1 2 ×1× 4- 1 2 ×2×2=3. 9. 阅读理解,并完成任务: 小敏同学在近期作业中遇到一个作图问题, 问题如下: 如图,已知△ABC 绕某点 O 逆时针转动一个角 度得到△A′B′C′,其中 A,B,C 的对应点分别是 A′,B′,C′,如何确定旋转中心 O的位置? 他经过认真思考设计了以下作法,并予以推理: ①连接点 A,A′,作线段 AA′的垂直平分线 l1; ②连接点 B,B′,作线段 BB′的垂直平分线 l2, l2 与 l1 交于点 O. 则点 O 为所求作的旋转中心. 推理过程如下: ∵ △A′B′C′是△ABC 绕点 O 旋转而成的, ∴ OA′=OA(依据 1), ∴ 点 O在线段 AA′的垂直平分线 l1 上(依据 2). 同理可得,点 O在线段 BB′的垂直平分线 l2 上, ∴ 点 O 为 l1 与 l2 的交点. 任务: (1)请你使用直尺和圆规,补全图形(保留作图 痕迹); (2)上述解答过程中的“依据 1”和“依据 2”分 别指什么? “依据 1”: 　 ; “依据 2”: 　 　 . 三阶 素养创新综合练 10. 创新意识 某公司为了节约开支,购买了质 量相同的两种颜色的残缺地砖,准备用来装 修地面,现已加工成如图 1 所示的等腰直角 三角形,王聪同学设计了如图 2 所示的四种 图案. 图 1 图 2 (1)你喜欢哪种图案? 并简述该图案的形成 过程; (2)请你利用所学过的知识再设计一幅与上 述不同的图案. 解:(1)我喜欢图案(4) . 图案(4)的形成过程 是:以同行或同列的两个小正方形组成的长 方形为“基本图案”,绕大正方形的中心旋转 180°得到(答案不唯一) . (2)如解图(答案不唯一,任选一种即可) . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋