2023-2024学年山东省菏泽市成武县多校统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023-2024三年级语文下册期末试卷 一、积累与运用。 1. 用“ ”画掉加点字不正确的读音。 携手（xié xiù） 拱桥（gòng gǒng）阻碍（zhǔ zǔ） 巍峨（wèi wēi） 细胞（bāo pāo） 概念（gài guì） 2. 读拼音，写词语。 （1）荷花开了，许多游人驻足xīn shǎng（ ）它的fēn fāng（ ）与迷人，有的huā bàn（ ）全展开了，一阵阵qīng xiāng（ ）扑鼻而来。 （2）考试时一定要认真jiǎn chá（ ），不要因为做题马虎而犯cuò wù（ ）。 3. 辨字组词 掠（ ） 摸（ ） 沾（ ） 惊（ ） 模（ ） 粘（ ） 泛（ ） 幻（ ） 官（ ） 眨（ ） 幼（ ） 宫（ ） 4. 查字典填表。 要查的字 音序 音节 部首 选择正确解释打“√” 猛烈 ①凶暴；②气势壮，力量强；③忽然。 举证 ①向上抬；②提出；③推选，推荐；④全。 镇定 ①压；②用武力维持安定；③安定。 5．选择题。（填序号） 5. “走在郁郁葱葱的树林里，我的心情十分舒畅。”句中“郁郁”一词的意思是（ ） A. 草木茂盛 B. 忧愁，愁闷 C. 形容香气浓 6. 合唱比赛中，你们班获得了第一名。为了鼓励大家继续努力，作为班长的你会用下面哪个成语鼓励大家？（ ） A. 千里之行，始于足下。 B. 战无不胜，攻无不克。 C. 金无足赤，人无完人。 D. 百尺竿头，更进一步。 7. 下列加点字与“爱不释手”中的“释”意思相同的是（ ） A. 释放 B. 注释 C. 因释其耒而守株 D. 冰释前嫌 8. 写出下列句子运用的修辞手法。 （1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（ ） （2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（ ） （3）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子。（ ） （4）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（ ） 7．按要求完成句子练习。 9. 这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。（用修改符号改病句） ______________ 10. 妈妈说：“我要开会，晚点回来。”（改为转述句） _______________ 11. 别人能做事，难道我不能做到吗？（换个说法意思不变） ______________ 12. 课文精彩回顾。 （1）我知道赵州桥的设计者是________，造纸术的改进者是________。 （2）逢年过节，漂泊在外游子总爱吟诵王维的“___________________，__________________”这两句诗来表达自己对亲人的思念。 （3）文房四宝指的是__________、__________、__________、__________。 （4）请将下列诗句补充完整。 ①________________，总把新桃换旧符。 ②________________，路上行人欲断魂。 ③竹外桃花三两枝，________________。 ④梅子黄时日日晴，________________。 二、阅读与理解。 课内阅读。 火烧云（节选） ①晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” ②天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 13. 找出文中描写颜色的词语写下来：_______________。从这些描写颜色的词语中可以感受到火烧云上来之后___________。 14. 请用一句话概括选段的内容。 ___________________ 15. 他刚想说“你们也变了……”句中省略号的作用是（ ） A. 表示话未说完，语意未尽 B. 表示列举同类事物和序数词语的省略 C. 表示重复词语的省略 D. 表示说话断断续续 16. 作者连用了7个“××了”的句子，这样写有什么好处？下列分析不正确的一项是（ ） A. 这样写构成了排比，增强了语言气势。 B. 不仅展示了火烧云颜色的变化多，还渲染出人们愉快的心情。 C. 这样写简单，通俗易懂。 17. 第二段中的“烧”用得好不好？为什么？ __________________ 课外阅读。 餐桌上的谜底 ①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。 ②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地（挪 走 跑）到邻居家门边。 ③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？” ④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。” ⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。” ⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我（支撑 支持 坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说：“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。 ⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。 ⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”“是的，我知道了。” ⑨妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。 ⑩那年，我11岁。 18. 用“√”选出文中括号里正确的字或词语。 19. 第一、二自然段中写小时候“我”很馋，主要运用了________描写，它的作用是___________。 20. 请你用神态描写突出表现一下“我”的馋样。 _________________ 21. “妈妈没有回答我”是因为（ ） A. 空说道理，不如让其亲身体验。 B. 妈妈无钱买肉，心里难受，无言以对。 C. 妈妈认为孩子要求过分，不必理睬。 22. “妈妈的衣服湿了又干，干了又湿”，这句话是为了突出（ ） A. 虽到初秋，天依然很热，所以出汗多。 B. 劳动艰辛，出汗多。 C. 初秋天热，妈妈又抢着干又重又累的活儿，所以汗流的就多。 23. 结合文章内容，简要写下你对文中这位妈妈的印象。 __________________ 24. 说说邻居“餐桌上的谜底”到底是什么？“我”为什么哭了？ _____________ 25. 口语交际。 丁丁：“喂！书我看完了。还给你！” 西西：“又把我的新书弄脏了，以后再也不把书借给你了。” 为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计礼貌用语。 丁丁：“________________。” 西西：“____________________。” 四、习作。 26. 时间过得真快啊，这个学期马上就要结束了，在这学期的学习生活中，你有没有特别想写的内容，写景、写人、记事、写物等都可以。 要求：把内容写具体，句子写通顺，不少于300字。 2023-2024三年级语文下册期末试卷 一、积累与运用。 【1题答案】 【答案】xiù gòng zhǔ wèi pāo guì 【2题答案】 【答案】 ①. 欣赏 ②. 芬芳 ③. 花瓣 ④. 清香 ⑤. 检查 ⑥. 错误 【3题答案】 【答案】 ①. 掠过 ②. 抚摸 ③. 沾水 ④. 惊讶 ⑤. 模范 ⑥. 粘贴 ⑦. 泛舟 ⑧. 幻想 ⑨. 官员 ⑩. 眨眼 ⑪. 幼小 ⑫. 宫殿 【4题答案】 【答案】M meng 犭 ② J ju 丶 ② Z zhèn 钅③ 5．选择题。（填序号） 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】 ①. 拟人 ②. 反问 ③. 比喻 ④. 排比 7．按要求完成句子练习。 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】妈妈说，她要开会，晚点回来。 【11题答案】 【答案】别人能做的事，我也能做到。 【12题答案】 【答案】 ①. 李春 ②. 蔡伦 ③. 独在异乡异客 ④. 每逢佳节倍思亲 ⑤. 笔 ⑥. 墨 ⑦. 纸 ⑧. 砚 ⑨. 千门万户曈曈日 ⑩. 清明时节雨纷纷 ⑪. 春江水暖鸭先知 ⑫. 小溪泛尽却山行 二、阅读与理解。 【13~17题答案】 【答案】13. ①. 红红的、金的、紫檀色的、红彤彤的 ②. 颜色变化丰富多样 14. 描写了火烧云上来后，周围事物在霞光映照下颜色发生变化的情景。 15. A 16. C 17. “烧”用得好。因为“烧”字形象地表现出火烧云颜色的鲜艳和动态变化，仿佛天空真的在燃烧，给人以强烈的视觉冲击。 【18~24题答案】 【答案】18. 挪；坚持 19. ①. 动作 ②. 生动形象地表现出“我”对肉的渴望，为下文揭示谜底做铺垫。 20. 我的眼睛直勾勾地盯着邻居家的门，嘴角不自觉地流下了口水，眼神中透露出无法掩饰的渴望。 21. A 22. B 23. 这位妈妈是一位勤劳、坚韧、善于教育孩子的母亲。她通过让孩子亲身参与劳动，体会到生活的艰辛和劳动的价值，从而教育孩子要懂得吃苦。 24. “餐桌上的谜底”是通过辛勤劳动才能获得食物。“我”哭了是因为“我”明白了生活的艰辛和母亲的良苦用心，为自己曾经的不懂事而感到愧疚。 【25题答案】 【答案】 ①. “西西，谢谢你借给我书。我看完了，现在还给你，不好意思把书弄脏了。” ②. “没关系，下次注意就好啦。” 四、习作。 【26题答案】 【答案】例文； 难忘的手工课合作​ 时间过得真快啊，这个学期马上就要结束了。回想起这学期的点点滴滴，最让我难忘的是那次和同桌一起完成手工课作业的经历。​ 那是一节以“未来城市”为主题手工课，老师要求两人一组合作完成。我和同桌小美分到了一组，我们兴奋地讨论着设计方案，最后决定用彩纸、吸管和废旧纸盒搭建一座充满科技感的城市。​ 制作过程中，我们分工明确。小美心灵手巧，负责用彩纸剪出各种形状的建筑；我力气大一些，就负责用胶水把纸盒粘成高楼大厦的模样。可是在搭建“空中桥梁”时，我们遇到了难题——吸管总是固定不好，搭好的桥梁总是倒塌。看着散落的材料，我有些泄气，小美却鼓励我说：“别着急，我们换个方法试试！”她灵机一动，提议用细铁丝缠绕加固。果然，这个办法奏效了，一座坚固又美观的桥梁立了起来。​ 经过两节课的努力，我们的“未来城市”终于完成了。看着自己的作品，再看看小美沾满胶水的手和我蹭上颜料的袖子，我们都忍不住笑了。这次合作不仅让我收获了精美的作品，更让我明白了团结协作的力量，也加深了我和小美的友谊。这段回忆，会一直留在我的心里，成为这个学期最珍贵的宝藏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$