吉林省松原市前郭县西部学区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2025年八年级第二学期期末教学质量检测语文 命题人：长春市卓越教育 审题单位：长春市卓越教育 开启时间：2025年7月3日 一、积累与运用（共15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果说古代有鸿雁传书，那么今天则有跨越大洋大洲的即时通话；【甲】如果说古代有“一日看尽长安花”，那么今天则有“坐着高铁看中国”……【乙】与古代诗词中“小桥流水人家”所体现的婉约诗意不同，今天的“一桥连三地”“天堑（ ）变通途”，呈现的是古人无法想象的另一种宏阔的诗意。诗意在变化，然而，属于中国人的那份浪漫诗情却一直葆有。看看中国航天的命名：【丙】载人飞船叫“神舟”，中国空间站叫“天宫”，探月卫星叫“嫦娥”，火星探测器叫“天问”……这些命名被称为“宇宙级浪漫”【丁】。还有很多诗意，就在寻常生活里，需要我们用心去发现。今天的生活是如此丰富精彩。无论是追星逐月的科技攻关，还是风里来雨里去的辛苦奔忙，抑或是现实生活中的一事一物，都蕴藏着盎然的诗意。“诗意”的获取，需要我们心存一份超越功利的追求，一种huò（ ）达的态度，一份别样的情致。“诗意”不是难得之物，是对创造生活、懂得生活的人的精神回馈，是日常里的惊喜，是平凡中的奇迹。 1. 给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （1）天堑（ ） （2）huò（ ）达 2. 下面是给语段做的几处批注，不正确的一项是（ ） A. “如果说古代有鸿雁传书，那么今天则有跨越大洋大洲的即时通话”一句为假设复句。 B. “诗意在变化，然而，属于中国人的那份浪漫诗情却一直葆有”中“葆有”的意思是“享有”。 C. “还有很多诗意，就在寻常生活里，需要我们用心去发现”中“还有”“就”词性相同。 D. “无论是追星逐月的科技攻关，还是风里来雨里去的辛苦奔忙，抑或是现实生活中的一事一物，都蕴藏着盎然的诗意”中“科技攻关”“辛苦奔忙”短语类型不同。 3. 下列有关文中【甲】【乙】【丙】【丁】处标点符号用法和效果的分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】处分号表并列，说明时代变迁、科技进步、社会发展给人们追求的诗意生活提供了不同的现实基础。 B. 【乙】处省略号表列举的省略，表明古今人们都有对诗意生活的追求，突出科技在今人诗意生活中发挥的巨大作用。 C. 【丙】处冒号用在提示性话语之后，引出后面列举的内容。体现中国航天命名的浪漫，凸显中国航天科技的辉煌成就。 D. 【丁】处引号表特殊含义，“宇宙级浪漫”指人们对宇宙探索和敬畏的浪漫情感。 4. 语段中画横线的句子有语病，请给出修改意见。 5. 古诗文默写 “一切景语皆情语。”借景抒情是古诗文中最常用的写作手法。面对水中的雎鸠，有人因思念而“悠哉悠哉，（1）_________”；面对小石潭的寂寥环境，柳宗元内心（2）“_________，_________”；面对风雨过后的茅屋，杜甫抒发了（3）“_________，_________”的忧国忧民情怀；面对断桥边的梅花，陆游用（4）“_________，_________”来表达自己在逆境中独立不倚、坚持正义的人格追求。 二、阅读 文言文阅读（12分） 阅读下面古诗文，完成各题。 【甲】 ①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （选自戴名世《乙亥北行日记》） 【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗。 6. 解释下列加点的词。 （1）阡陌交通（ ） （2）悉如外人（ ） （3）其丈夫方担粪灌园（ ） （4）自恨不如远甚也（ ） 7. 下列句子加点的词语的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 屋舍俨然 见四野禾苗油油然 B. 有良田美池桑竹之属 余顾而慕之 C. 屋舍俨然 偶舍骑步行 D. 不足为外人道也 以为此一家之中 8. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）老幼男女俱耘于田间。 9. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 又 有 树 数 株 郁 郁 然 儿 女 啼 笑 鸡 犬 鸣 吠 10. 【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ 散文阅读（18分） 阅读下面文章，完成各题。 渔村的炊烟 简梅 ①我的故乡在东南沿海的一个渔村。小时候，最喜欢和伙伴们爬到村后的山上，眺望鳞次栉比的房屋冒出的袅袅炊烟。那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出，飘舞如轻纱，斜飞似绸带……它们与千变万化的云朵相互映衬，最终消失在海天远处。 ②早晨、中午、晚上的炊烟各有不同。清晨时，海天还未醒来，零星的炊烟从斑斑青瓦间寂寥地现出身姿，村巷时近时远的鸡鸣声衬得清晨更加宁静。闽江入海口飘来的薄雾，仿佛为炊烟铺了一层底色。炊烟中，可见影影绰绰的人影，传来一两声呼儿唤女、嘱咐添衣的叮咛，以及渔民收拾渔具窸窸窣窣的声响。等到一轮红日豁然展现在村庄的上方，烟色也渐渐浓重起来。而中午时的炊烟，则夹杂着饭菜的香气，大人们早已在案板及灶台前，削、碾、揉、捏、包、捻……忙活了半天，端上一碗碗新出锅的鱼丸、鱼面，滚烫着、蒸腾着。大老远，就能听见乡音俚语欢快地在左邻右舍间蔓延。天色渐渐暗下来了，此时，炊烟再次从灶膛处升腾起来，风一拂动，便在幽深狭窄的村巷中徘徊，或在苔藓斑驳的土路上缱绻，然后化作浅淡的烟缕重返天空，向远处慢慢飘去。 ③在我的乡愁记忆里，那亲切、轻盈的炊烟，满是温暖的气息。特别是到了逢年过节的日子，不绝如缕的炊烟就会集结成方阵，以一种别样的舒展、高旷，给人以亲情的召唤——那些海上捕捞归来的人，远远地望见炊烟，就仿佛看见家中锅灶旁忙碌的亲人，正在准备着热腾腾的饭菜，那饭菜中饱含着家人的汗水和智慧，氤氲着团聚的期待和喜悦。一瞬间，他们感觉辛劳顿消，浑身都暖和了起来。 ④炊烟袅袅，迎来送往，日复一日，年复一年。人们在大海上辛勤劳作，为的就是让渔获满满、炊烟不断。他们经过大风大浪的洗礼，愈加认定：家中灯火的温暖和柴米油盐的充实，便是人生的幸福。然而在过去，地窄、村偏、人穷的渔村，仅靠人的双手在茫茫大海上劳作，收获甚微。听老人讲，过去故乡紧缺柴火，人们得去外县山区找柴砍柴，而后雇船回乡，历经千辛万苦。而找一次柴仅能应付两三个月，一年得往返三四次。每每说起这些，老人们都叹息不已。为了节省柴火，渔村人更是想尽一切办法，比如将好的柴块垫底，使火更旺，而将杂碎的柴薪铺在上面；烧完的火炭要扒出来，待冷却后二次利用，拿来生火炖汤、熬药；火灰可当肥料，一担卖五六角…… ⑤改革开放后，渔村的生产生活发生很大变化，从单纯从事渔业，转变为农林牧副渔全面发展。除了从事海洋捕捞外，人们大力发展海产品养殖、冷冻加工、造船、织网等产业，收入有了显著提高。大船小船也都装上现代化器械，风风雨雨里，满载而归的日子更多了。接续的奋斗，使许多人家都摆脱了贫困。于是，渔家灶膛的火苗愈燃愈旺了，升腾的炊烟也愈来愈欢了。不少人家，眼看着盖起了新房，收入也稳定了，便开始思量着改善伙食，鸡、鸭、鱼、肉，择日烹饪；锅、碗、瓢、盆，协奏成曲。缭绕、繁忙的炊烟，居然也现出一副喜气洋洋的身姿，轻拂着一家家厅堂，喜跃马鞍墙，俯瞰遍野的梅花…… ⑥生活条件改善了，渔村人脸上的笑容也多了起来。有人在新居里摘着香瓜，看见熟人路过，一声亲切的招呼便响起：“刚摘下的，带几个回去给孩子吃吧。”有人去邻居厨房借点蚝油，邻居刚好煮出一锅海鲜，“来，坐下尝一口！”村头常年缭绕的炊烟下，时而还有邂逅发生，“好久不见啰！听说你在外省做生意？来，进屋喝杯茶吧！”……举止之间，言语之中，善意的微笑，温暖的话语，熨帖着人们的心灵。 ⑦如今，家家户户用上了煤气灶，只有在岁末年关的时候，需要大灶蒸年糕，炊烟才从烟囱里重新冒了出来……缠缠绕绕、蓬蓬松松的炊烟，总在人的心底勾起不尽的乡思与乡情，满溢出童年和时光的味道。这些年，我常回老家看望母亲，每当亲人团聚、朋友相会，或有游子从远方归来之时，村头巷尾，一家家屋内，都会烟气轻笼。亲情的交织，孩子的欢笑，在热腾腾的美味中呈现，让人体会到家的温馨与幸福。各家各户的日子越过越红火，袅袅炊烟下，许多食材既有传承习俗的做法，又有厨艺翻新的尝试。记得有一年除夕时，我的少年伙伴就办了一回家乡当地的“十大名菜”宴席，特意请来了村里的几个长辈一起过年。桌上，有红鲟蒸粉丝、鸡汤氽海蚌、煎糟鳗鱼块、香油元宝虾、火锅鱼丸汤、什锦太平燕、蟹炒白粿、爆炒双脆、荔枝肉和甜芋泥等“名菜”，色、香、味俱全，村里人也啧啧称道。 ⑧缕缕炊烟，慢慢拂过渔村的街巷与人家，在渔村上空轻舞出幸福的味道…… （选自《人民日报》有删改） 11. 炊烟是本文的线索。在作者笔下，不同时期的炊烟各有特点，请根据文章内容填写下表。 时间 炊烟特点 小时候 ① 记忆里 亲切、轻盈 改革开放后 ② 如今 ③ 12. 品析语言。 （1）那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出，飘舞如轻纱，斜飞似绸带……它们与千变万化的云朵相互映衬，最终消失在海天远处。（从修辞手法的角度） （2）风一拂动，便在幽深狭窄的村巷中徘徊，或在苔藓斑驳的土路上缱绻，然后化作浅淡的烟缕重返天空，向远处慢慢飘去。（赏析加点词语含义） 13. 请赏析文章标题的作用。 14. 文章最后一段中“幸福的味道”意蕴丰富，请结合全文简要分析。 15. 班级要举行“家乡的符号”演讲比赛，你准备参加，请选择一件事物作为家乡的符号，并说明它在你心中独特的意义和价值。（不少于100字） 非连续性文本阅读（10分） 阅读下面材料，完成各题。 材料一 2024年元旦假期，全国文化和旅游市场平稳有序。相关数据如下图： 材料二 ①这个冬天，哈尔滨冰雪旅游火爆“出圈”，成为2024年互联网新晋“顶流”。这“泼天的富贵”让各地文旅部门紧随其后，纷纷开始“整活”。一时间，主打听劝的“讨好型市格”成了各地文旅宣传的流量密码。 ②事实上，哈尔滨的爆火也并非单纯依靠“听劝式”的服务，背后还有其独特的冰雪旅游资源基础和持续的文旅IP打造政策。从2023年1月起，哈尔滨就围绕冰雪旅游策划了诸多互联网宣传的高流量IP，发动自媒体博主和本地大咖宣传，为当地旅游事业蓄力。无论是召开座谈会提醒宾馆酒店珍惜“出圈”机遇，不要盲目调整价格，还是在冰雪大世界退票事件后的实诚处理方案，都体现了当地有关部门的服务意识。 ③“听劝式”的网络宣传，本质上是一种引流策略，类似的淄博烧烤、贵州村超等，都是依靠亲民路线赢得游客好感的，也都为“民众至上”的文旅发展理念提供了样本。但一些地方只看到表面，一哄而上搞同质化宣传，却没有练好文旅服务的“内功”，当下的流量，也可能只是昙花一现。纵观文旅发展中“卷出圈”的优胜者，都是在挖掘自身旅游资源特色的前提下，顺应了当下民众的旅游需求，完善旅游基础设施服务建设的。 （选自《中国青年报》2024年1月17日，有删改） 材料三 文旅热点的爆火有一定的偶然成分，想要热点能获得长期关注，形成持续热度，实现“流量”到“留量”转化，则离不开长效传播的机制构建。因此，相关部门首先应构建完整的传播体系和框架。比如河南在2021年确定“文旅文创融合”战略，并围绕“行走河南·读懂中国”这一品牌塑造，在文化旅游内容供给、产业链条、公共服务体系等方面下足功夫。其次要促进多元化传播，增强传播蓄势能力。面向不同的受众，地方文旅想要引爆热点，需要以内容和服务作为支撑，围绕提高传播质量和效用发力。无论是成熟的旅游景区景点，还是非遗、地方美食、艺术节庆等，以“文旅+”“+文旅”跨界融合，构建文旅新业态新场景，更有助于“破圈”，吸引大量人气。最后还要实现精准化传播。哈尔滨拥有冰雪旅游的深厚资源，其在最初宣传时做好了“冰雪大世界”“哈尔滨中央大街”等核心旅游吸引物的构建。 （选自《“出圈”与“破圈”：地方文旅创新发展的路径与创新》，有删改） 材料四 ①厚重的历史文化赋予西安多样的颜色，优秀传统文化从不同维度散发着持久的光彩，穿透历史，照亮未来。以文化人，以文兴城。在西安，文化与城市共荣共生、相互滋养、彼此成就。与时俱进，发挥文化资源禀赋优势，坚持探索中华优秀传统文化的时代表达，不断产出新的创意IP，用文化为城市“铸魂”，是文旅人的初心与使命。 ②近年来，西安深挖优秀传统文化，持续打造文旅融合发展新IP，一批沉浸式、数字化文旅新场景、新业态不断涌现。越来越多的文旅场所和景区用创意与技术让历史和文化变得生动鲜活，激发旅游消费新动能。《长安十二时辰》《寻梦·芙蓉里》等为大家带来了全新的沉浸式体验；“不倒翁小姐姐”“盛唐密盒”等互动演出爆火“出圈”。西安出新出彩的文旅项目，不仅受到全国各地游客的青睐，也吸引了世界的目光。 （选自《陕西日报》2024年2月6日，有删改） 16. 用自己的话概括材料一中图表的主要内容。 17. 请结合材料三谈谈地方文旅部门应如何创新与实施，实现从文旅热点到形成持续热度，“流量”到“留量”转化？ 18. 从说明方法的角度，赏析材料二中的划线句。 19. 请结合以上材料和生活实际，向徐州文旅部门提出三条发展文旅产业的合理化建议。 名著阅读（5分） 20. 阅读下面名著选文，回答问题。 阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧…… “阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。 文段中的“悲剧”指什么？“呐喊”表达了保尔怎样的心声？ 三、综合性学习与写作（60分） 少年正是读书时。七年级准备组织“好读书，读好书”专题学习活动，请你完成下面的任务。 21. 【宣传读书活动】请你运用下列词语组成一副对联，作为本次活动的宣传标语。 开卷 心眼亮 慧思盈 渐感 顿觉 掩篇 上联：______________________ 下联：____________________ 22. 【探讨读书方法】 甲同学：老师要求我们阅读名著，可看着厚厚的书本，我就没有信心读下去了。 乙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给同学提建议，注意语言的得体。 23. 阅读下面的提示，按要求作文。 生活中，人与人之间的协作、不同事物之间的搭配，如同中药的配伍一样，相互配合才能达到更好的效果。比如团队合作中，成员各自发挥优势，相互支持达到共赢；学习时，不同学科的知识相互渗透，能拓宽思维；家庭中，成员各司其职，才能营造温馨氛围。 请以“协作的力量”为题，写一篇记叙文。 要求： ①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于500字； ④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替； ⑤不得抄袭。 24. 如图给了你什么启示？请自拟标题，写一篇文章。 要求： ①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于500字； ④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替； ⑤不得抄袭。 2025年八年级第二学期期末教学质量检测语文 命题人：长春市卓越教育 审题单位：长春市卓越教育 开启时间：2025年7月3日 一、积累与运用（共15分） 【1~4题答案】 【答案】1. ①. qiàn ②. 豁 2. B 3. D 4. 语序错误，将“创造”和“懂得”调换位置。 【5题答案】 【答案】 ①. 辗转反侧 ②. 凄神寒骨 ③. 悄怆幽邃 ④. 安得广厦千万间 ⑤. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑥. 零落成泥碾作尘 ⑦. 只有香如故 二、阅读 文言文阅读（12分） 【6~10题答案】 【答案】6. ①. 交错相通 ②. 全，都 ③. 正，正在 ④. 遗憾 7. A 8. （1）老人和孩子们个个都安闲快乐。 （2）男女老少个个都在田间耕作。 9. 又 有 树 数 株 郁 郁 然 /儿 女 啼 笑 /鸡 犬 鸣 吠 10. 和谐安宁，自得其乐。（围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可） 散文阅读（18分） 【11~15题答案】 【答案】11. ①欢快、朴素；②缭绕、繁忙；③缠缠绕绕、蓬蓬松松 12. （1）运用比喻的修辞手法，写出了炊烟的轻盈，表达了对故乡炊烟的喜爱与怀念。 （2）缱绻本意是描述感情的深厚和缠绵，难舍难分，这里用来形容炊烟的缭绕不断，象征着家的温暖和亲情，表达了对生活浓烈的热爱和对故乡渔村的思念。 13. ①题目渔村的炊烟是文章的写作对象，②也是贯穿全文的行文线索，串联起对故乡渔村的描述，③表现渔村人民辛苦劳作，对生活充满期待与喜悦，④突出了改革开放的重大意义，让渔村人民摆脱贫困，过上幸福的生活。 14. ①在渔村炊烟中有作者亲切温暖的童年记忆，熨帖人的心灵。②渔村炊烟中让人感受到亲情的召唤、家的温馨与幸福以及善意的邻里乡情。③渔村生产生活的变化、生活的改善给人们带来了幸福和满足。 15. 选择合乎情理事物，理由能自圆其说。 非连续性文本阅读（10分） 【16~19题答案】 【答案】16. 2022——2024中国元旦假期旅游人次和旅游收入持续增长，2024年增幅明显提升。 17. 相关部门应构建完整的传播体系和框架，要促进多元化传播，增强传播蓄势能力，实现精准化传播。 18. 划线句运用了作比较的说明方法，说明了只有真正的走亲民路线，秉承着民众至上发展的地方文旅，才能获得持久的热度与流量。 19. 深挖徐州优秀传统文化，持续打造文旅融合发展新IP；顺应游客的旅游需求，进一步完善旅游基础设施服务建设；有关部门要引导商家诚信经营，提高相关部门的服务意识；做好精准化宣传，促进多元化传播，增强传播蓄势能力。 名著阅读（5分） 【20题答案】 【答案】“悲剧”指保尔已经完全瘫痪，双目失明。“呐喊”表达了保尔为解放全人类而斗争的心声。 三、综合性学习与写作（60分） 【21~22题答案】 【答案】21. ①. 上联：开卷顿觉心眼亮 ②. 下联：掩篇渐感慧思盈 22. 示例一：同学，你好。篇幅长的文章，我们可以采用略读与精读相结合的策略。先略读全书，快速浏览全书，了解大致情节和人物关系。然后再针对自己感兴趣或认为重要的章节进行精读，深入挖掘其中的细节和深层含义。 示例二：同学，你好。为了增强记忆，我们可以尝试做读书笔记、摘抄等。及时记录精彩的描写、深刻的哲理或由书本引发的思考，将阅读与积累结合起来，印象会更深刻。 【23题答案】 【答案】例文： 协作的力量 阳光透过教室的玻璃窗，洒在我们排练合唱的身影上，我永远也忘不了那次合唱比赛，让我真切感受到了协作的力量。 学校一年一度的合唱比赛即将来临，我们班被寄予厚望。然而，刚开始排练时，情况却不容乐观。大家都想展现自己的歌喉，你一句我一句，声音杂乱无章，根本不成曲调。领唱的小美总是按照自己的节奏来，和其他同学配合不上；站在后排的几个男生，觉得自己声音小，就敷衍了事。第一次彩排，我们的成绩惨不忍睹。 班主任王老师看着垂头丧气的我们，语重心长地说：“合唱不是一个人的表演，是大家的协作。就像中医用药，只有各种药材相互配合，才能发挥最大药效。你们每个人都是重要的一部分，只有齐心协力，才能唱出最美的歌声。” 听了老师的话，我们开始反思。从那以后，每天放学后，教室里都回荡着我们认真排练的歌声。小美主动和大家一起练习，调整自己的节奏；那几个男生也不再懈怠，努力跟上大家的步伐。我们还进行了分工，有的同学负责纠正音准，有的同学负责设计动作，大家各司其职，相互帮助。 比赛那天，我们穿着整齐的服装，自信满满地站在舞台上。音乐响起，我们的歌声整齐而又动听，和声部分配合得天衣无缝。台下的观众听得如痴如醉，随着我们的歌声轻轻打着节拍。当最后一个音符落下，全场爆发出雷鸣般的掌声。我们知道，我们成功了！ 站在领奖台上，捧着那沉甸甸的奖杯，我明白了：在团队中，只有大家相互协作，发挥各自的优势，相互支持，才能汇聚成强大的力量，战胜困难，取得成功。这次合唱比赛的经历，将永远铭记在我的心中，时刻提醒我协作的力量有多么强大。 【24题答案】 【答案】例文： 于不确定处寻光 生活像一盒盲盒，你永远猜不到下一个开出的是什么。那些不确定性，曾让我迷茫，却也渐渐明白，它正是希望的来处。 初入初中，我被选为班级黑板报负责人。第一次设计，满心想着要循规蹈矩，按“优秀模板”来。可绘画那天，负责画花朵的同学突发过敏，没法执笔。望着空白的黑板，我慌了神——这“意外”完全打乱计划。 无奈之下，我硬着头皮拿起粉笔，打算自己补上花朵部分。可我根本没学过绘画，笔下的花瓣歪歪扭扭。就在我几乎要放弃时，瞥见旁边用来点缀的树叶图案，灵机一动：既然画不好规整的花朵，为何不试试用不规则的线条，勾勒出“抽象花”？ 于是，我大胆下笔，用深浅不一的粉色，画出随性又独特的花瓣，搭配夸张的叶片。本以为会弄巧成拙，没想到同学们围过来，纷纷惊叹：“这风格好特别，像从童话里冒出来的！”那次黑板报，意外收获好评，还拿到年级第一。 后来学校组织社团展演，我加入的手工社准备展示陶艺作品。可开展前一天，精心烧制的陶罐突然开裂，所有准备眼看付诸东流。社员们垂头丧气，我却盯着裂纹发呆——这裂纹像极了古树的年轮，要是顺着纹路，把陶罐改造成“树洞摆件”呢？ 说干就干，我们用颜料填充裂纹，在陶罐表面画上小松鼠、鸟儿，把开裂处变成“树洞入口”。展演时，这个独特的作品吸引无数目光，大家都好奇“树洞”里藏着的故事。原本的“灾难”，竟成了最亮眼的创意。 这些经历让我懂得，生活的不确定，不是陷阱，而是转机。它打破我们预设的“完美剧本”，却给了我们创造新可能的机会。就像夜路里的岔口，看似迷茫，却可能通向更美的星空。 当我们不再惧怕生活的“出其不意”，拥抱那些不确定性，就能发现：希望，常常藏在意外背后，等我们用勇气和创意，去把它点亮。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $