5.1植物生长素第1课时限时练-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

高二年级下学期生物学科限时练习 第五章第1节 植物生长素（第1课时） 一 、单项选择题（每题3分共39分） 1．下图是植物激素发现的相关实验，下列叙述错误的是（　 　） A．生长素的发现最初是源于人们对图1中植物向光性的研究 B．图2取自达尔文的实验，可证明植物的感光部位位于胚芽鞘的尖端 C．图3取自鲍森·詹森的实验，可证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过琼脂片传给下部 D．图4取自温特的实验，可证明造成胚芽鞘弯曲生长的生长素是吲哚乙酸 2．关于植物的向光生长，Hasegawa等人重复了温特的实验，发现用物理化学法测定燕麦胚芽鞘两侧扩散的生长素含量并没有区别。经过层析分析，发现琼脂块中至少有两种抑制物。据他们的实验，下列结论最可能错误的是（    ） A．两种抑制物之间存在相互作用 B．向光一侧的抑制物活性高于背光一侧 C．背光一侧的生长素含量大于向光一侧 D．向光一侧的生长抑制物比背光一侧多 3．下列关于植物激素的叙述正确的是（　 　） A．产生部位也是作用部位 B．在植物体内含量多而高效 C．在植物体内由专门的分泌器官分泌 D．对植物体的生命活动有显著的调节作用 4．人类的许多科学发现，往往要经过一代又一代人的探索。下列有关植物生长素发现过程的叙述，错误的是（    ） A．达尔文设计简单而富有创造性的实验来证实人们熟视无睹的现象 B．温特用实验证实了植物的向光性确实和某种化学物质有关 C．如果鲍森·詹森用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的影响也能传递给下部 D．首次分离出的生长素不是从植物体内，而是从人的尿液中 5．直到1946年科学家才从高等植物中分离出生长素，之前有很多科学家采用不同的方法进行了生长素相关内容的探讨。下列关于生长素发现史的叙述，错误的是（    ） A．达尔文通过实验确定感光部位在尖端，弯曲生长部位在尖端以下 B．鲍森·詹森的实验证明生长素可以通过云母片传递到尖端下部 C．拜尔的实验在黑暗中进行，避免了光照因素对实验结果的影响 D．温特实验中放置空白琼脂块是为了证明琼脂块不是影响实验的因素 6．下列有关温特实验的叙述，错误的是（    ） A．鲍森·詹森的实验启发温特用琼脂块收集某种化学物质 B．与拜尔的实验不同，温特的实验可以在光照条件下进行 C．设置空白对照组可以排除琼脂块本身对实验结果的影响 D．温特发现单侧光下胚芽鞘伸长区两侧吲哚乙酸分布不均匀 7．如图是生长素发现过程中达尔文实验和温特实验的示意图。下列关于实验的叙述，正确的是（    ）    A．图甲实验中单侧光强度和时间是无关变量，是否表现出向光性为因变量 B．由图甲实验得出的结论是尖端产生的物质向下运输，促进尖端下部生长 C．图乙实验自变量是琼脂块是否与尖端接触，因变量为是否表现出向光性 D．图乙实验证明了尖端能产生促进其下部生长的物质，并证实为吲哚乙酸 8．用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位，感受光刺激的部位，向光弯曲的部位分别是（　 　） A．胚芽鞘尖端，尖端下面的一段，尖端下面的一段 B．胚芽鞘，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端，胚芽鞘，尖端下面的一段 9．达尔文用不透光的小帽套在虉草胚芽鞘的尖端，胚芽鞘直立生长（如图1）；用不透光的小套套在虉草胚芽鞘的下端，胚芽鞘弯向光源生长（如图2）。 该实验证明（ 　　） A．胚芽鞘尖端能产生生长素 B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C．胚芽鞘尖端产生的刺激能够向下传递 D．单侧光使生长素分布不均匀 10．某研究小组为探究人唾液中是否含有促进植物生长的物质进行了如图所示的实验。相关叙述正确的是（    ） A．生长素通过促进胚芽鞘细胞横向生长而促进胚芽鞘生长 B．过程①的目的是将唾液淀粉酶转移到琼脂块中 C．过程②须在黑暗中进行，避免单侧光照对实验结果的影响 D．实验结果不能说明人唾液中含有促进植物生长的物质 11．将某禾本科植物幼苗尖端切下，在暗处进行如下图所示的实验。下列叙述正确的是（　 　） A．实验只能在暗处进行，因为单侧光会产生干扰 B．实验组幼苗向左弯曲生长，对照组幼苗直立生长 C．实验组幼苗向右弯曲生长，对照组幼苗不生长 D．结果支持“幼苗弯曲生长与化学物质在苗尖端下部分布不均有关” 12．植物激素和动物激素都对生命活动的调节起着重要的作用，二者的共同之处是（    ） A．都从合成部位经过定向运输到达作用部位 B．都是微量、高效的物质，都作为信号分子传递信息 C．都是蛋白质类的激素，通过与细胞膜上的受体结合发挥作用 D．都会影响基因的选择性表达，只有植物激素受环境因素的影响 13．对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理，在单侧光照射下仍能直立生长的有： 注： ①在暗盒里 ②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住 ③尖端横向插入云母片 ④尖端横向插入琼脂片 ⑤切去胚芽鞘尖端 ⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块 ⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里 ⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里 A．①⑥⑦ B．①④⑦ C．③⑥⑦ D．①④⑥ 二、多项选择题（每题5分，共15分） 14．对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①给胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列叙述正确的是（    ） A．有单侧光照时仍直立生长的是① B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ C．单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ D．若把④放在匀速转盘中央，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 15．下列与植物生长素发现史相关的叙述，正确的是（    ） A．达尔文实验的自变量分别是尖端的有无、遮光部位的差异 B．詹森的实验在单侧光下进行，证明尖端产生的影响因素可透过琼脂片传递给下部 C．拜尔的实验在黑暗中进行，自变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过 D．温特的实验证明引起胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质，并把这种物质命名为生长素 16．某兴趣小组同学利用玉米胚芽鞘完成了a~f组实验，其中g是某同学对f组实验的推测。下列有关分析错误的是（    ）    A．c、d组实验结果说明胚芽鞘的生长与尖端无关 B．a、b组实验结果说明胚芽鞘的感光部位在尖端 C．e组实验的对照组所用琼脂块应没有接触过胚芽鞘尖端 D．g的推测是错误的，胚芽鞘生长状况应该与e组结果相似 3、 非选择题（除特殊标记外，每空2分，共46分） 17．植物的向光性与生长素影响植物生长有关，如图为不同处理条件下燕麦胚芽鞘的生长状况，请据图完成： (1)说明图中胚芽鞘的生长状况： ① 　② 　③ 　 ④ 　⑤ 　⑥ 　 (2)①②实验对比说明胚芽鞘生长与 　有关。 (3)③④实验对比说明向光性是由于单侧光引起 造成背光侧细胞生长快。 (4)⑤⑥实验对比说明感受光刺激的部位是 ，而向光弯曲生长的部位是 。 18．下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题： (1)A、B实验的推论是燕麦胚芽鞘尖端具有 。 (2)若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是 （填符号） 。 (3)E、F实验的推论是 。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是 。（3分） (4)A、G实验的推论是向光性是由 造成的。 (5)预测实验H的现象是 ，预测该现象是依据实验 （填符号）。 19．向光性应答反应是植物有效获取光能的重要方式，不同植物向光机理不同。 (1)金丝雀虉草胚芽鞘尖端合成生长素，当胚芽鞘尖端受到单侧光的照射时，尖端背光侧的生长素浓度 向光侧，生长素从胚芽鞘尖端通过运输的方式运输到尖端下部，导致尖端下部生长素分布不均，使向光侧细胞生长速度 背光侧。胚芽鞘向光弯曲生长，说明生长素对金丝雀虉草的生长具有 作用。 (2)单侧光引起生长素分布不均的解释主要有两种，解释1认为单侧光照导致生长素从向光一侧向背光一侧移动；解释2认为单侧光照破坏了向光侧的生长素。为了探究其原因，科学家做了以下实验，图中数字代表琼脂块中的生长素含量。根据实验结果可知，单侧光照引起生长素分布不均的解释是 （选填“解释1”“解释2”），判断依据是 。（3分） A．    B．     C．     D． 22 植物生长素（第1课时）限时练答案 一．单项选择题： 1．D D、图4取自温特的实验，温特通过实验证明造成胚芽鞘弯曲的确实是一种化学物质，温特认为这可能是一种与动物激素类似的物质，并将其命名为生长素，生长素是吲哚乙酸不是温特证明的，D错误。 2．C A、由于在琼脂块中至少有两种抑制物，所以这两种抑制物之间存在相互作用，A正确；B、向光一侧的抑制物活性高于背光一侧，则向光侧生长速度比背光侧慢，所以会出现向光弯曲生长，B正确；C、根据题干信息，植物向光性不是生长素分布不均匀导致，可能与生长抑制物的分布和含量有关，且向光侧抑制物多于背光侧，C错误；D、向光一侧的生长抑制物比背光一侧多，则向光侧生长速度比背光侧慢，植物会向光弯曲生长，D正确。 3．D A、植物激素的产生部位不一定是作用部位，A错误； B、植物激素在植物体内量少而高效，B错误； C、植物激素是由一定部位产生的，植物体内没有专门的内分泌器官，C错误； D、植物激素对植物体的生命活动有显著的调节作用，D正确。 4．C A、达尔文根据实验提出了出现向光性弯曲的常见现象的原因，A正确； B、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，B正确； C、詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，如果用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的刺激不能传递给下部，C错误； D、首次分离的生长素是从人的尿液中得到的，D正确。 5．B A、达尔文实验说明胚芽鞘感光部位在尖端，弯曲生长部位在尖端以下部位，A正确；B、詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，B错误；C、拜尔的实验是在黑暗条件下进行的，避免了光照因素对实验结果的影响，C正确；D、温特实验中放置空白琼脂块是为了证明琼脂块不是影响实验的因素，D正确。 6．D A、鲍森•詹森的实验结果说明，“尖端产生的影响可以透过琼脂片”，启发温特用琼脂块收集某种化学物质，A正确； B、胚芽鞘的尖端感光，温特实验用的是切去了尖端的胚芽鞘，故可以在光照条件下进行，B正确； C、设置空白对照组是为了排除琼脂块本身对实验结果的影响，C正确； D、温特通过实验只是证明了胚芽鞘弯曲生长是某种化学物质在伸长区分布不均匀引起的，并将该物质命名为生长素，但未能提取、鉴定出生长素的化学本质，D错误。 7．A A、图甲为达尔文实验，自变量是锡箔遮盖的部位，是否表现出向光性为因变量，单侧光的强度和时间是无关变量，A正确； B、图甲实验的结论是感受单侧光的部位是胚芽鞘的尖端，B错误； C、图乙为温特实验，自变量是琼脂块是否与尖端接触，因变量为是否弯曲生长，这里弯曲生长没有光的影响，C错误； D、图乙为温特实验，温特命名促进生长的物质为生长素，后来由其他人证明生长素的化学本质是吲哚乙酸，D错误。 8．C 9．B A、达尔文实验时期并未有生长素这一名称，A错误； B、图1图2的差别在于胚芽鞘的感光部位，图1的尖端经小套处理，无法感受单侧光 ，图2的小套遮住的是尖端以下的部位，结果图1中的胚芽鞘直立生长，图2的胚芽鞘弯向光源生长，说明说明感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，B正确； C、该实验无法证明胚芽鞘尖端产生的刺激能够向下传递，C错误； D、该实验无法揭示植物向光性的实质（生长素分布不均匀导致），D错误。 10．D A、生长素通过促进胚芽鞘细胞纵向伸长生长而促进胚芽鞘的生长，A错误； B、过程①的目的是将唾液中的物质转移到琼脂块中，根据题干信息不能推出该物质是唾液淀粉酶，B错误； C、由于过程②的胚芽鞘没有尖端，在黑暗或光照中都可以进行，对实验结果没有影响，C错误； D、实验结果不能说明人唾液中含有促进植物生长的物质，因为缺少了空白对照组，D正确。 11．D A、实验也可在光照处进行，只要受光均匀即可，不会产生干扰，A错误； B、由于左侧生长素含量高于右侧，因而左侧生长快，幼苗向右弯曲生长，对照组幼苗因为生长素分布均匀而直立生长，B错误； C、实验组幼苗向右弯曲生长，对照组幼苗直立生长，C错误； D、该实验结果说明“幼苗弯曲生长与化学物质在苗尖端下部分布不均有关”，为探究弯曲生长的原因进一步探明了方向，D正确。 12．B A、动物激素通过体液运输，不会定向运输到作用部位；植物生长素具有极性运输，即从形态学上端运输到形态学下端，其他植物激素没有这个特点，总体来说植物激素也没有定向运输，A错误； B、动物激素和植物激素都作为信号分子，微量高效，调节细胞代谢，影响生物体的生命活动，B正确； C、大部分植物激素的化学本质是有机小分子，动物激素的化学本质有蛋白质类的，也有氨基酸衍生物类等，C错误； D、动物激素和植物激素都受环境因素影响，作用于靶细胞后，影响靶细胞基因的选择性表达，D错误。 13．A ①放在暗盒里，没有光照，所以燕麦胚芽鞘直立生长； ②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住，而尖端部位是感受单侧光的刺激，所以在单侧光照射下能弯向光源生长； ③在尖端横向插入云母片，阻碍了生长素的运输，所以燕麦胚芽鞘不能生长； ④在尖端横向插入琼脂片，而琼脂片不阻碍生长素的运输，所以在单侧光照射下能弯向光源生长；⑤切去胚芽鞘的尖端，不能合成生长素，所以燕麦胚芽鞘不能生长； ⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中，但因为没有尖端，不能感受单侧光的刺激，所以燕麦胚芽鞘直立生长； ⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块并置于在暗盒里，琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中，所以燕麦胚芽鞘直立生长； ⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里,因为不能合成生长素，所以燕麦胚芽鞘不能生长；综上分析，胚芽鞘能直立生长的有①⑥⑦，故选A。 14．ABC 有单侧光照时，由于①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽，胚芽鞘尖端不能感受单侧光的刺激，所以仍直立向上生长；②弯向光源生长；③尖端和尖端下部被云母片阻断，不生长；④尖端和尖端下部中间插入琼脂片，但琼脂片不能阻断生长素的运输，所以弯向光源生长；⑤没有尖端，不生长。若把④放在匀速转盘中央，虽然给予右侧光照，但胚芽鞘尖端受到的是均匀光照，所以④直立向上生长。综上所述，A、B、C正确。 15．ABD A、达尔文实验的自变量分别是尖端的有无、遮光部位的差异，说明了胚芽鞘弯曲生长的部位是尖端下部，感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，A正确； B、詹森在胚芽鞘的切面上放一个琼脂片，再将切下的尖端放在琼脂片上，并给予单侧光照射，植物弯向光源生长，证明胚芽鞘尖端产生的影响因素可以透过琼脂片传递给下部，B正确； C、温特实验的自变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过，C错误； D、温特的实验自变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端，证明了胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，并把这种物质命名为生长素，D正确。 16．AB A、c、d组的自变量为是否有尖端，有尖端的c组能弯向光源生长，没有尖端的d组不能弯向光源，说明弯向光源生长与尖端感受光照有关，A错误； B、a、b组均在黑暗条件下，实验的自变量为是否含有尖端，有尖端的a组表现为生长，而没有尖端的b组表现为不生长，因此实验结果说明胚芽鞘的生长与尖端有关，B错误； C、e组的对照组为了排除琼脂块的影响，则对照组所用琼脂块应没有接触过胚芽鞘尖端，C正确； D、f中含有生长素的琼脂块放在了右侧，会导致右侧生长较快，胚芽鞘会弯向左 侧生长，因此g的推测是错误的，胚芽鞘生长状况应该与e组结果相似，D正确。 17．(1) 直立生长 不生长也不弯曲 向右弯曲生长 向光弯曲生长 直立生长 向光弯曲生长 (2)胚芽鞘尖端 (3)生长素分布不均匀 (4)胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端以下部 18．(1)向光性 (2)CD或ACD (3) 尖端产生了某种促进生长的物质 琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端向右弯曲生长 (4)单侧光引起某种物质分布不均 (5) 向右弯曲 C、D、G 19．(1) 高于 小于 促进 (2) 解释1 A、B、C、D琼脂块中生长素的总量相近，且D中右侧生长素含量高于左侧 1 学科网（北京）股份有限公司 $$