1.2 我们都是社会的一员 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 我们都是社会的一员 课程导入 思考：里面展现了什么内容，我们在社会中扮演什么角色，未来你想扮演什么角色 观看视频,思考 我们都是社会的一员 生活观察 在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交司机等很多人产生各种各样的联系。 为了更好地定位自己，试着绘制的社会关系网络图。 思考与探究 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 结合绘制的社会关系网络图和马克思的话，谈谈对个人与社会的关系的认识。 我们都是社会的一员 人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”， 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 6 探究与分享 我是消费者 我是邻居大哥哥 同一个人，为什么会有不同的身份？ 7 人的身份是在社会 关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 知识考点 我们是父母的子女 是老师的学生 是祖国未来的建设者 相关链接 几种主要的社会关系 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。 血缘关系 以血统或生理联系等 为基础而形成的社会关系， 如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。 探究与分享 “人不能脱离社会而孤立存在。”结合上图和自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解。 社会为人的生存和发展提供必要条件。 我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 知识考点 社会的发展离不开每个人的努力。 社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 知识考点 内容总结 我们都是社会的一员 人是社会的人。 人的身份是在社会关系中确定的。 社会为人的生存和发展提供必要 条件。 社会的发展离不开每个人的努力。 启思导行 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。结合社会的变化发展，分析这些变化发展对你成长的影响。 为了让生活更美好，你能做些什么？ 为了让生活更美好，我能 随堂练习 （2023年·湖南湘潭）“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思的这句话说明（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②个人的身份是在社会关系中确定 的 ③个人与社会没有必然联系 ④社会生活是绚丽多彩的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ **答案：A** 解析：题干通过“一滴水与大海”的比喻，强调社会对个人生存发展的重要性，即个人依赖社会。 ### 二、材料题 （2023年·湖北武汉）阅读材料，回答问题。 材料一：小明的一天是这样度过的：早上，妈妈为他准备早餐；上学路上，公交司机安全送他到学校；课堂上，老师为他讲解知识；放学后，同学陪他一起打篮球；晚上，医生为生病的他诊治。 材料二：马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” （1）材料一中小明与哪些人产生了社会关系？这些社会关系分别属于哪种类型？（4分） （2）结合材料一和材料二，谈谈你对“个人与社会的关系”的理解。（6分） **参考答案：** （1）①妈妈（血缘关系）、公交司机（业缘关系）、老师（业缘关系）、同学（业缘关系）、医生（业缘关系）。（4分） （2）①个人是社会的有机组成部分，如同“结点”存在于社会这张“大网”中。小明的生活离不开他人的帮助，体现了个人与社会的紧密联系。（2分） ②人的身份是在社会关系中确定的，小明在不同关系中具有“子女”“学生”等不同身份。（2分） ③社会为个人提供物质支持和精神滋养，小明的衣食住行、学习娱乐都依赖社会；同时，个人也会影响社会，每个人的努力共同推动社会发展。（2分） 以上题目均围绕PPT核心知识点设计，符合中考命题趋势，可用于巩固对“个人与社会关系”的理解。 答案：A 解析：题干强调人的本质是社会关系的总和，体现个人与社会的紧密联系，①②符合题意；③错误，④与题干无关。 随堂练习 2.（2. （2022年·山东青岛）在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列身份属于基于业缘关系形成的是（ ） A.作为父母的子女 B.作为邻居的小伙伴 C.作为老师的学生 D.作为社区的居民 答案：A 解析：题干通过“一滴水与大海”的比喻，强调社会对个人生存发展的重要性，即个人依赖社会。 随堂练习 3. （2021年·江苏苏州）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话告诉我们（ ） A.个人的生存和发展离不开社会 B.社会的存在和发展离不开个人 C.个人的力量是强大的 D.社会的力量是有限的 答案：C 解析：业缘关系以社会分工为基础，师生关系属于业缘关系； A是血缘关系，B、D是地缘关系。 随堂练习 参考答案：1）①妈妈（血缘关系）、公交司机（业缘关系）、老师（业缘关系）、同学（业缘关系）、医生（业缘关系）。（4分） （2）①个人是社会的有机组成部分，如同“结点”存在于社会这张“大网”中。小明的生活离不开他人的帮助，体现了个人与社会的紧密联系。（2分） ②人的身份是在社会关系中确定的，小明在不同关系中具有“子女”“学生”等不同身份。（2分） ③社会为个人提供物质支持和精神滋养，小明的衣食住行、学习娱乐都依赖社会；同时，个人也会影响社会，每个人的努力共同推动社会发展。（2分 二、材料题 （2023年·湖北武汉）阅读材料，回答问题。 材料一：小明的一天是这样度过的：早上，妈妈为他准备早餐；上学路上，公交司机安全送他到学校；课堂上，老师为他讲解知识；放学后，同学陪他一起打篮球；晚上，医生为生病的他诊治。 材料二：马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” （1）材料一中小明与哪些人产生了社会关系？这些社会关系分别属于哪种类型？（4分） （2）结合材料一和材料二，谈谈你对“个人与社会的关系”的理解 参考答案：（1）①妈妈（血缘关系）、公交司机（业缘关系）、老师（业缘关系）、同学（业缘关系）、医生（业缘关系）。（4分） （2）①个人是社会的有机组成部分，如同“结点”存在于社会这张“大网”中。小明的生活离不开他人的帮助，体现了个人与社会的紧密联系。（2分） ②人的身份是在社会关系中确定的，小明在不同关系中具有“子女”“学生”等不同身份。（2分） ③社会为个人提供物质支持和精神滋养，小明的衣食住行、学习娱乐都依赖社会；同时，个人也会影响社会，每个人的努力共同推动社会发展。（2分） 下课时间到 温故而知新 20 $$