第2课《济南的冬天》课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册

2 济南的冬天 匠心图书 励志教辅 1 【教学目标】 1.了解作者及相关文学知识，有感情地朗读课文，感知文章内容，体会济南的冬天之美。(难点) 2.理清文章思路，学习课文清晰的层次、合理的布局以及情景交融的写作方法。(重点) 3.体会作者抒发的思想感情，培养热爱祖国山水的美好情感。(难点) 匠心图书 励志教辅 【教学过程】 一、新课导入 春天是昂扬向上的， 　　夏天是热情奔放的， 　　秋天是收获幸福的， 　　谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远；想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。 匠心图书 励志教辅 备 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反倒是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随着老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水…… 匠心图书 励志教辅 教学过程 二、作者简介 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，有“人民艺术家”之称。 主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《赶集》《断魂枪》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。 匠心图书 励志教辅 地毯( tǎn ) 着落( zhuó ) 一髻儿( jì ) 宽敞(chǎng ) 贮蓄( zhù） 济南( jǐ ) 伦敦( dūn ) 奇迹( jì ) 看护(kān ) 水藻( zǎo ) 澄清( chéng ) 镶( xiānɡ ) 三、基础知识 匠心图书 励志教辅 响晴：晴朗无云。 温晴：温暖晴朗。 设若：假若。 着落：可以依靠或指望的来源。 镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 匠心图书 励志教辅 秀气：清秀，文中形容小山秀美小巧。 水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。 水藻：生长在水里的藻类植物的统称。 澄清：文中指水清澈见底。 蓝汪汪：形容蓝得发亮。 匠心图书 励志教辅 阅读课文，按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。 四、整体感知 匠心图书 励志教辅 一、写济南的冬天“温晴”的天气特点。 二、写济南冬天的山景。 三、写济南冬天的水色。 1.写阳光朗照下的山景。 2.写雪后的山景。 3.城外远山。 （第1段） （第2-5段） （第6段） 匠心图书 励志教辅 1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？ 温晴 与北平相比 与伦敦相比 与热带相比 无风声 无重雾 无毒日 宝地 五、课文精读 对比 喜爱 匠心图书 励志教辅 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”“怪事”“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。 运用对比手法写有什么好处? 这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。 匠心图书 励志教辅 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 研读2-5段 匠心图书 励志教辅 城外的远山 匠心图书 励志教辅 作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱、充满温情的? 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出了这一圈小山的可爱与温情。 阳光朗照下的山 匠心图书 励志教辅 松树的尖上顶白花（像看护妇） 全白（镶银边） 白雪黄草（穿花衣） 薄雪露粉色　( 害羞 ) 山上 山尖 山坡 山腰 高 低 秀 气 薄雪覆盖下的山 匠心图书 励志教辅 文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。 匠心图书 励志教辅 “最妙的是下点儿小雪呀”，雪后山景“妙”在何处? 1、妙在雪光、雪色 “山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花” “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边” “一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣” 松的翠与雪的白相映生色 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉 白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景 匠心图书 励志教辅 “这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色” 以动写静，写出动人的形态 把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态 匠心图书 励志教辅 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 城外的远山 两个“ 卧”字用拟人手法将小村庄和雪写活了，有了神态和感情，简笔勾勒出一幅由老城、村庄、山坡、房顶、雪构成的淡雅的水墨画，形象传神地照应了前文“暖和安适地睡着”，表现出济南冬天的安闲、舒适。 匠心图书 励志教辅 想一想：冬天，济南的山有怎样的特点？ 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 山 温暖 秀气 淡雅 匠心图书 励志教辅 绿 冬水温暖多情，富于生机 绿藻 垂柳 研读第6段： 匠心图书 励志教辅 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “清”——冬水清澈透明 匠心图书 励志教辅 冬天，济南的水有怎样的特点？ 反倒在绿藻上冒着点儿热气 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 暖 绿 清 水 匠心图书 励志教辅 细读课文，思考：标题可否换为“冬天的济南”? 不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。也就是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界就是冬天的济南呀！ 匠心图书 励志教辅 六、课堂小结 这是一篇写景散文，作者通过对济南冬天的山、水的描写，向读者展现了济南的冬天气候温和、山清水秀、美丽如画的景色，抒发了作者对济南的冬天深深的喜爱和赞美之情。 匠心图书 励志教辅 七、延伸拓展 一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ ——《江南的冬景》 匠心图书 励志教辅 感谢收看！ 匠心图书 励志教辅 $$