湖南省郴州市2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

郴州市2025年上学期期末学业质量抽测试卷 高一历史 (试题卷) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，共19道小题，满分100分。考试时间75 分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置上，并 认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。 3,考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生 在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.《战国策·燕策》记载郭隗回答“燕昭王求士”时说：“帝者与师处，王者与友处，霸者与 臣处，亡国与役处。”《孟子·万章下》中子思对鲁缪公：“以位，则子，君也：我，臣也，何敢 与君友？以德，则子事（侍奉）我者也。奚可以与我友？”这些记载说明战国时期 A士阶层话语权和人格地位的提升 B.统治者重视人才以应对政治形势 C,士阶层活跃推动学术文化的繁荣 D.社会上的等级观念已被破坏殆尽 2.据主父偃在《谏伐匈奴书》中所言，秦代蒙恬所戍之地本来“地固泽卤，不生五谷”， 不足以供给三十万戍卒的兵粮，必须仰赖内地补给。但汉元帝时期，呼韩邪单于上书朝廷要 求救济，朝廷直接下诏从武帝时移民开发设立的云中和五原两郡调拨粮食二万斛给呼韩邪单 于。据此可知屯戍政策 A.加强了中央集权与军事实力 B.促进了边疆地区农业的发展 C.推动了民族融合与文化交流 D.人人增圳了国家的财政收入 3.唐朝时，在少数民族朝贡之后，统治者往往会回赐大量财物，还册封官职。凉州都督 李大亮认为“以中国之租赋，供积恶之凶虏，其众益多，非中国之利也”，进言减少对少数 民族的赐予，太宗不纳。唐太宗的做法 高一历史试卷第1页共6页 A.说明边疆少数民族威胁唐朝的统治B.加强了中央对少数民族地区的控制 C.旨在以和平手段来维护边疆的稳定D.给中央政府带来了沉重的经济负担 4.宋代茶商通过预买制控制茶园生产，与官吏、地主勾结介入茶叶专卖体系，占据汴京 等茶叶大市场，势力相当强大。强势的茶商还通过掺杂使假、走私赊买等非正常手段牟取茶 利。这一现象最能反映宋朝 A.商人对贸易的操控造成市场混乱B.商业发展冲击原有经济管理体制 C.统治者逐步放弃了重农抑商政策 D.新的生产关系逐渐占据主导地位 5.有学者在研究明朝白银货币化时，提出明初统治者建立货币制度，以宝钞作为法定 货币，但制度并未延续，而是被由民间崛起的白银货币取而代之。白银取代宝钞反映了 A.君主集权深受民间力量制约 B.商品经济占据主导地位 C.国家对社会资源的控制减弱 D.国家金融市场秩序稳定 6.1897年，《点石斋画报》以《宝镜 新奇》为题，配文“其镜长尺许，形式长 圆，一经鉴照，无论何人心腹肾肠昭然若 揭。苏人少见多怪，趋而往观者甚众。该 医生自得此镜，视人疾病即知患之所在， 以药投之，无不沉病立起”。这体现了当 时 A.传统观念受到全面冲击 B.西方科技传入影响扩大 C.民众崇洋媚外心理严重 D.近代科学意识非常薄弱 7.光绪年间(1875-1908年)，上海一带开拓市场，机厂林立，丁男妇女赴厂做工。男 工另有种花园、筑马路、做小工、推小车。女工另有做花边、结发网、粘纸锭、帮忙工。生 计日多，而专事耕织者日见其少矣，由此可知 A.传统经济结构发生变化 B.男女经济地位日趋平等 C.城乡之间产业联系增强 D.民族资本主义迅速发展 8.湘南起义爆发前夕，1927年11月在郴州汝城发生了中共党史上的重大事件一一“朱 范谈判合作”，其中朱德在与国民党范石生部谈判时提出的“组织上自立、政治上自主和军 高一历史试卷第2页共6页 事上自由”的“三自”原则，这表明 A国共合作统一战线继续坚持 B.农村包围城市道路已经确立 C革命仍高度依赖国民党力量 D.中国共产党强调保持独立性 9.199年2月8日，毛评东为中共中央军委起草的一份电报中指出：“军队不但是一个 成风而且主要拍是-个工作队。军队干每应当警于处理外交事务，奢于处理各民主瓷派 《民团体阿向感，善于调剂城市和乡村的关系，解决根食、煤炭和其他必需品的阿题，姜于 处理金融和财政问题。”这表明中国共产党 A.注重工作方法的改进 B.探索工作重心的转移 C.着力战略决战的准备 D.谋划城市经济的发展 10,到1952年，我国少数民族农业区大都实行了减租退押政策，在内蒙古、宁夏、青海、 新疆地区进行了士地改革。在少数民族聚居的牧业区，中央决定实行牧主牧工两利政策，同 时逐步取消牧主的封建特权，鼓励牧民的生产积极性，以发展畜牧经济。这表明，党和政府 在少数民族地☒ A.推进了慎重稳步的社会改革 B.建立了民族区域自治制度 C.消除了少数民族与内地差距 D.改变了经济文化落后状态 11.1992年，邓小平在南方谈话中，明确提出“计划多一点还是市场多一点，不是社会 主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等 于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。”这 A.确立了中国改革开放的重要地位 B.开启了中国特色社会主义道路 ,C助推了中国重大的思想解放运动 D.明确了中国经济体制改革目标 12.考古学家在希腊克里特岛上发现了很多约公元前2000一前1680年的来自两河流域和 埃及的物产和手工制品。克里特宫殿里出现的真人大小甚至超过真人体型的人体雕塑，被认 为是来自埃及和西亚的传统，此外，颇具克里特特色的壁画和其他艺术形式，也出现在埃及 和近东地区。由此可见 A希腊与地中海周边的文明存在交流B。希腊文明与周边文明发展道路相同 C,希腊是东西方文明交流互鉴的桥梁D,埃及和西亚文明得到了广泛的认同 13.14世纪后，英国的威克里夫提出了系统的“异端”学说，认为信徒和上帝之间不需 一要任何中介，任何统治权都来自上帝的恩典和命令。他还认为，《圣经》是信仰的唯一教条， 根本不需要教会和教士。这一学说 高一历史试卷第3页共6页 A.推动了民族国家的形成 B.延续了宗教改革的思想 C.促进了社会思想的解放 D.摧毁了天主教会的权威 14.下图是英法德俄四国生铁产量(1875-1913年)的变化表。据此推知，乙丙丁最可 能分别是 单位/千吨 16000 8000 甲 4000 2000 丙 1000 500 250 0 1875 1880 189019001913年 A.法国、德国、俄国 B.德国、俄国、法国 C.英国、俄国、德国 D.德国、法国、俄国 15.20世纪20年代，列宁深刻地指出：从前战争是靠坦克、加农炮等等进行的，而这 些东西妨碍了我们的工作，现在这场战争将在经济战线上进行…租让是战争在经济方面的 继续，不过在这场战争中我们已经不是在破坏而是在发展我们的生产力。这一观点 A.阐释战时经济措施的必要性 B.意在保证国内战争取得胜利 C.体现探索社会主义建设道路 D.背离了社会主义的发展方向 16.特朗普自2025年1月底重回白宫以来，不断升级关税政策。当地时间4月2日，特 朗普签署两项关于所谓“对等关税”的行政令，对贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”， 并对某些贸易伙伴征收更高关税。中国、加拿大、欧盟等国家和组织也对美国“对等关税” 进行反制。这一现象反映 A.经济全球化的发展陷于停滞 B.世界多极化的趋势不可逆转 C.各国的经济相互依存度锐减 D.世界贸易组织作用日渐衰微 高一历史试卷第4页共6页 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 战国和西汉北部地区农牧界限分布图 匈 奴 幕 阴山花原所… 6证 ⊙L东 雁门邵 ⊙牧煌部酒朵现 方都 ⊙代0 贺 减武部.少 太原邵 连山 上邵 西 安定邵 巨鹿酥 0o态水北是c 庞门山 濮阳 武都郡 长安 0近 一一战国时期农牧界限 O蜀邵 “汉武帝时期农牧限 材料二 经过北方民族多次进入中原地区及中原地区的汉族向四方扩展，才逐渐汇合了长城内外 的农牧两大统一体。又经过各民族流动、混杂…汉族通过屯垦移民和通商在各非汉民族地 区形成了一个点线结合的网络…形成了中华民族自在的民族实体，并取得大一统的格局。 一摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》(1988年) (1)据材料一指出与战国相比，汉武帝时期的农牧界限有何变化，并结合所学分析变化 的主要原因。(6分) (2)根据材料，围绕中国古代农牧界限的相关内容，以“碰撞·融合·发展”为主题写 一篇历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）(12分) 18.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一 抗日战争的胜利是中华民族伟大复兴的转折点，而这一转折点的基础便是各族人民开始 形成的中华民族共同体意识。日本帝国主义的侵略激发了各民族，特别是地处西北和西南边 疆的少数民族对中华民族和中华民族大家庭的认同：日本帝国主义的侵略使各族人民认识到， 中华民族团结对于取得抗战胜利和实现中华民族复兴的重要性，并提出一系列加强各族人民 团结的建议；全民族抗战爆发后，沦陷区人口的大量内迁，不仅促进了西北、西南大后方地区 的经济、教育发展和社会进步，也促进了这些地区各族人民的交往交流交融，正是在交往交流 高一历史试卷第5页共6页 ,美宾服”的传统民族关系开始被新型的“中华民族是一家”的民族关系取代。这 种新型的民族关系逐渐建立的过程，色就是中华民族共同体意识开始形成的过程。 材料二 一摘编自郑大华《论抗战时期的中华民族共同体意识》 中国抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分，对日本法西斯的彻底覆灭起到了 决定性作用，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了彪炳史册的贡献。在这场战争中，中国 军队毙伤俘日军占其伤亡总教的70%以上。日本战败后，向中国投降的日军共12B万余人， 占当时日军海外投降总兵力的50%以上。曾参与战争指挥的盟国政要对中国抗战在世界反法 西斯战争中的作用和贡献，有过客观公道的评价。英国首相丘吉尔说：“如果日本进军西印 度洋，必然导致我方在中东的全部阵地崩溃，而能防止上述局势出现的只有中国。”苏联元 帅崔可夫说：“在我们最艰苦的战争年代里日本也没有进攻苏联，却把中国淹没在血泊中， 稍微尊重客观事实的人都不能不考虑到这一明显而无可争辩的事实。” 一摘编自柳千岸《中国抗战：世界反法西斯战争的起点和终点》 (1)根据材料一，结合所学知识，谈谈你对“抗日战争使中华民族共同体意识形成”的 理解。(10分) (2)根据材料二，结合所学知识，概括中国对世界反法西斯战争作出的贡献。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料一 为了在建立强有力的中央政府的同时，防止新的暴政，宪法的主要起草人麦迪逊认为，在 美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分 权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制，同时 各政府又自已控制自己。 一摘编自【美】麦迪逊，程逢如等译《联邦党人文集》 材料二 1912年3月11日，就在袁世凯就任临时大总统的第二日，尚未解职的临时大总统孙中山 公布了经南京临时参议院议决的《中华民国临时约法》。需要特别说明的是，关于临时政府的 组织形式问题，《中华民国临时约法》与《中华民国临时政府组织大纲》有很大的不同，即改 总统制为内阁制。孙中山本来是坚决主张总统制而反对内阁制的，他之所以赞同在《中华民国 临时约法》中改总统制为内阁制，显然有限制袁世凯专权以保障民主共和而维护民国的目的。 这是孙中山的善良愿望，真可谓用心良苦。但是，一纸宪法条文终究是难有实际约束效力的。 摘编自张海鹏等《中国近代通史》 (1)根据材料一，结合所学知识，概括美国1787年宪法的宗旨，并用史实说明“两种 政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。”(6分) (2)根据材料二，结合所学知识，分析为什么《临时约法》难以发挥实际约束效力。(6分) (3)根据材料一、二，结合所学，谈谈对我们今天民主法治建设的启示。(6分) 高一历史试卷第6页共6页郴州市2025年上学期期末教学质量监测试卷 高一历史参考答案 (命题人：李志亮樊霞审题人：黄志龙 曾小娟王丽君) 一、选择题：（本大题共16小题，每小题3分，共48分。) 1-5.ABCBC 6-10.BADBA 11-16.CACDCB 二、非选择题：（本大题共3小题，共52分。） 17.答案 (1)变化：农牧界限向北移动明显。(2分) 原因：张骞通西域；卫青、霍去病北击匈奴；设置河西四郡；移民实边、屯田；汉武帝时期 大规模修筑长城等，推动了农牧界限的北移。（答出2点得4分，言之成理即可) (2)示例一 观点：中国古代农牧文明的碰撞与融合推动了统一多民族国家的发展。 阐述：中国古代农牧界限不仅是地理分界线，更是文明对话的前沿。这条动态演进的边 界上，农耕与游牧文明的碰撞融合，推动了中华民族多元一体格局的发展。 秦汉以来，中原王朝与北方草原民族在农牧交错带展开长期拉锯战。中原王朝为巩固边 疆，以“屯田”发展农业，汉朝时多次大规模移民戍边屯垦，开通西域，建立西域都护府等 措施，推动了边疆地区的农业发展，增强了边疆地区农耕经济与游牧经济的互补性。战争促 进了双方军事技术的交流，匈奴的骑射技术对汉朝军队产生了影响，汉朝的先进生产技术和 文化也传入匈奴地区。和亲政策则加强了双方的经济文化交流，有利于统一多民族国家的形 成。 魏晋南北朝时期，孝文帝推行了一系列汉化改革措施，包括迁都洛阳、改穿汉服、说汉 语、改用汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉族通婚等，加速了鲜卑族的汉化进程，促进了北方民族的 大融合，使农牧文化在更大范围内相互渗透、相互影响，为中华文明注入了新的活力。 隋唐时期，推行开明宽容的民族政策，加强了与西藏等地少数民族的交往，成就了文化 的繁荣与恢弘，统一的多民族国家进一步发展。宋辽夏金时期，多民族政权并立，各民族在 冲突中融合。明清时期，注重对周边地区的防卫与管辖，统一的多民族国家进一步巩固和发 展。 农牧界线的动态变化见证了不同民族与文明的碰撞融合。各民族在农牧交错带通过贸易、 文化传播、人口迁徙等方式，实现经济互补与文化互鉴，共同推动了中国古代经济发展与文 明进步，成为统一多民族国家形成和发展的重要历史见证。 示例二 论题：北魏孝文帝改革对中国古代农牧文明的碰撞与融合产生了深远影响。 阐述：北魏孝文帝改革在政治、经济、文化等多方面对中国古代农牧文明的碰撞与融合 产生了深远影响。 政治方面，孝文帝仿照汉族政权的政治制度，建立起了一套从中央到地方的封建统治机 构。这使得北魏政权从游牧民族的部落联盟统治形式，逐渐转变为以汉族封建制度为蓝本的 中央集权国家。这种政治制度的转变，为农牧民族在政治上的融合提供了制度保障，有利于 高一历史答案第1页共3页 打破民族界限，促进不同民族在统一政权下的交流与合作。北魏孝文帝改革通过整顿吏治、 推行三长制等措施，加强了中央对地方的控制。这有助于消除地方割据势力，使农牧交错地 区的各民族都能在统一的政治管理下生活，减少了因政治分歧和地方势力冲突引发的民族矛 盾，为农牧民族的融合创造了稳定的政治环境。 经济方面，北魏孝文帝改革通过推行均田制，一定程度上使鲜卑族等游牧民族从传统的 游牧经济向农耕经济转变，促使他们逐渐定居下来，与汉族农民在生产方式上趋于一致。这 不仅增加了农业生产，也促进了农牧民族在经济生活上的相互了解和融合。农牧交错地区成 为了农业产品和畜牧产品的交换场所，汉族与鲜卑族等民族之间的贸易往来不断增加，经济 联系日益紧密，加强了不同民族之间的经济依存关系，推动了农牧界限地区的经济融合。 文化方面，孝文帝下令鲜卑族改说汉语，禁用鲜卑语，鼓励鲜卑族改穿汉服、采用汉姓、 与汉族通婚等。这些措施促进了不同民族之间的思想文化交流和相互理解，使鲜卑族的风俗 习惯和生活方式逐渐汉化，同时也使汉族文化吸收了鲜卑族等少数民族文化的元素，促进了 农牧民族文化的相互交融。 综上，北魏孝文帝改革使鲜卑族等少数民族融入了以汉族为主体的中华民族大家庭中， 共同接受和传承中华文化，增强了中华民族的整体凝聚力。在统一的文化认同和政治框架下， 农牧民族共同为国家的发展和繁荣做出贡献，推动了中国古代多民族国家的发展和巩固。 评分标准 论点：论点明确、清晰，紧扣题目要求，具有较高的思想性和学术性，能 准确把握历史事件或现象的本质和内在联系。 第一 论据：论据丰富、详实，引用的史料准确、典型，能够充分支持论点。所 等级 9-12分 举史实涵盖多个角度或多个历史阶段，对历史知识的运用准确无误。 论证：论证过程逻辑严密，条理清晰，分析透彻，语言准确、流畅，能够 恰当地运用历史学科术语，书写规范，卷面整洁。 论点：论点较为明确，基本符合题目要求，对历史事件或现象有一定的认 识和理解，但深度稍欠，可能存在一些表述不准确或模糊的地方。 论据：论据较充实，但史料的选取可能不够全面或典型，对史实的分析和 第二 等级 5-8分 解读相对较浅，与论点的结合不够紧密。 论证：论证过程较为合理，逻辑较清晰，能运用一定的论证方法进行分析， 但论证的深度和广度有所不足，可能存在一些漏洞或不够严谨的地方。文 章结构较为完整，有一定的层次感。书写较规范，卷面较整洁。 论点：论点不明确或偏离题目要求，或完全跑题，与题目要求无关。 论据：论据不足，所引用的史实较少，且可能存在不准确或与论点无关的 第三 情况。对史实的阐述较为简单，缺乏必要的分析和说明。 等级 0-4分 论证：论证过程缺乏逻辑性，条理不清晰，分析不深入，难以有效地支持 论点。文章结构不完整，段落之间缺乏连贯性。语言表达不流畅，存在较 多的语法错误和错别字，不能正确运用历史学科术语，书写不规范，卷面 不整洁。 高一历史答案第2页共3页 18.答案： (1)理解：抗日战争推动了中华民族的空前团结：抗日战争推动了各族人民的民族认同；抗 日战争加深了对“中华民族”这一共同身份的认同：抗日战争提升了实现中华民族伟大复兴 之共同目标：抗日战争加深了各民族的交流与融合；抗日战争加强了各民族之间的合作与信 任，为后续的民族平等和团结政策奠定了基础。（答出5点得10分，言之成理即可） (2)贡献：中国是亚洲的主要战场，承担了抗击日本军国主义的主要压力；中国迟滞了日军 的进攻，为盟军赢得战争胜利提供了宝贵的时间和机会：中国战场极大地消耗了日本的资源 和力量，提供了大量的战略物资和情报，有助于盟军在其他战场上的战略部署和最终胜利： 中国积极参与联合国的创建，在战后国际秩序的重建中发挥了巨大作用。（答出3点得6分， 言之成理即可) 19.答案： (1)宗旨：建立强有力的中央政府，防止权利被滥用，保障公民权益，巩固共和制度。(2 分) 史实：①宪法规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定的自治权。 (2分) ②宪法确立“三权分立”原则，立法权、行政权和司法权分属不同机构。(2分) (2)原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小：专制与强权肆意横行：民主与法治观 念的淡薄：局势动荡，外部干涉：“因人立法”，约法自身存在缺陷；受传统政治文化影响较 深。（答出3点得6分，言之成理即可） 启示：优化权力运行机制，避免权力过于集中或者权力真空：完善权力监督机制，形成监督 合力，防止权力滥用和腐败现象的发生：推动经济体制与民主法治建设相适应：培育公民民 主法治意识，营造民主法治氛围。树立宪法至上理念，不断完善中国特色社会主义法律体系。 (答出3点得6分，言之成理即可) 高一历史答案第3页共3页郴州市2025年上学期期末教学质量监测试卷 高一历史参考答案 (命题人：李志亮樊霞审题人：黄志龙 曾小娟王丽君) 一、选择题：（本大题共16小题，每小题3分，共48分。) 1-5.ABCBC 6-10.BADBA 11-16.CACDCB 二、非选择题：（本大题共3小题，共52分。） 17.答案 (1)变化：农牧界限向北移动明显。(2分) 原因：张骞通西域；卫青、霍去病北击匈奴；设置河西四郡；移民实边、屯田；汉武帝时期 大规模修筑长城等，推动了农牧界限的北移。（答出2点得4分，言之成理即可) (2)示例一 观点：中国古代农牧文明的碰撞与融合推动了统一多民族国家的发展。 阐述：中国古代农牧界限不仅是地理分界线，更是文明对话的前沿。这条动态演进的边 界上，农耕与游牧文明的碰撞融合，推动了中华民族多元一体格局的发展。 秦汉以来，中原王朝与北方草原民族在农牧交错带展开长期拉锯战。中原王朝为巩固边 疆，以“屯田”发展农业，汉朝时多次大规模移民戍边屯垦，开通西域，建立西域都护府等 措施，推动了边疆地区的农业发展，增强了边疆地区农耕经济与游牧经济的互补性。战争促 进了双方军事技术的交流，匈奴的骑射技术对汉朝军队产生了影响，汉朝的先进生产技术和 文化也传入匈奴地区。和亲政策则加强了双方的经济文化交流，有利于统一多民族国家的形 成。 魏晋南北朝时期，孝文帝推行了一系列汉化改革措施，包括迁都洛阳、改穿汉服、说汉 语、改用汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉族通婚等，加速了鲜卑族的汉化进程，促进了北方民族的 大融合，使农牧文化在更大范围内相互渗透、相互影响，为中华文明注入了新的活力。 隋唐时期，推行开明宽容的民族政策，加强了与西藏等地少数民族的交往，成就了文化 的繁荣与恢弘，统一的多民族国家进一步发展。宋辽夏金时期，多民族政权并立，各民族在 冲突中融合。明清时期，注重对周边地区的防卫与管辖，统一的多民族国家进一步巩固和发 展。 农牧界线的动态变化见证了不同民族与文明的碰撞融合。各民族在农牧交错带通过贸易、 文化传播、人口迁徙等方式，实现经济互补与文化互鉴，共同推动了中国古代经济发展与文 明进步，成为统一多民族国家形成和发展的重要历史见证。 示例二 论题：北魏孝文帝改革对中国古代农牧文明的碰撞与融合产生了深远影响。 阐述：北魏孝文帝改革在政治、经济、文化等多方面对中国古代农牧文明的碰撞与融合 产生了深远影响。 政治方面，孝文帝仿照汉族政权的政治制度，建立起了一套从中央到地方的封建统治机 构。这使得北魏政权从游牧民族的部落联盟统治形式，逐渐转变为以汉族封建制度为蓝本的 中央集权国家。这种政治制度的转变，为农牧民族在政治上的融合提供了制度保障，有利于 高一历史答案第1页共3页 打破民族界限，促进不同民族在统一政权下的交流与合作。北魏孝文帝改革通过整顿吏治、 推行三长制等措施，加强了中央对地方的控制。这有助于消除地方割据势力，使农牧交错地 区的各民族都能在统一的政治管理下生活，减少了因政治分歧和地方势力冲突引发的民族矛 盾，为农牧民族的融合创造了稳定的政治环境。 经济方面，北魏孝文帝改革通过推行均田制，一定程度上使鲜卑族等游牧民族从传统的 游牧经济向农耕经济转变，促使他们逐渐定居下来，与汉族农民在生产方式上趋于一致。这 不仅增加了农业生产，也促进了农牧民族在经济生活上的相互了解和融合。农牧交错地区成 为了农业产品和畜牧产品的交换场所，汉族与鲜卑族等民族之间的贸易往来不断增加，经济 联系日益紧密，加强了不同民族之间的经济依存关系，推动了农牧界限地区的经济融合。 文化方面，孝文帝下令鲜卑族改说汉语，禁用鲜卑语，鼓励鲜卑族改穿汉服、采用汉姓、 与汉族通婚等。这些措施促进了不同民族之间的思想文化交流和相互理解，使鲜卑族的风俗 习惯和生活方式逐渐汉化，同时也使汉族文化吸收了鲜卑族等少数民族文化的元素，促进了 农牧民族文化的相互交融。 综上，北魏孝文帝改革使鲜卑族等少数民族融入了以汉族为主体的中华民族大家庭中， 共同接受和传承中华文化，增强了中华民族的整体凝聚力。在统一的文化认同和政治框架下， 农牧民族共同为国家的发展和繁荣做出贡献，推动了中国古代多民族国家的发展和巩固。 评分标准 论点：论点明确、清晰，紧扣题目要求，具有较高的思想性和学术性，能 准确把握历史事件或现象的本质和内在联系。 第一 论据：论据丰富、详实，引用的史料准确、典型，能够充分支持论点。所 等级 9-12分 举史实涵盖多个角度或多个历史阶段，对历史知识的运用准确无误。 论证：论证过程逻辑严密，条理清晰，分析透彻，语言准确、流畅，能够 恰当地运用历史学科术语，书写规范，卷面整洁。 论点：论点较为明确，基本符合题目要求，对历史事件或现象有一定的认 识和理解，但深度稍欠，可能存在一些表述不准确或模糊的地方。 论据：论据较充实，但史料的选取可能不够全面或典型，对史实的分析和 第二 等级 5-8分 解读相对较浅，与论点的结合不够紧密。 论证：论证过程较为合理，逻辑较清晰，能运用一定的论证方法进行分析， 但论证的深度和广度有所不足，可能存在一些漏洞或不够严谨的地方。文 章结构较为完整，有一定的层次感。书写较规范，卷面较整洁。 论点：论点不明确或偏离题目要求，或完全跑题，与题目要求无关。 论据：论据不足，所引用的史实较少，且可能存在不准确或与论点无关的 第三 情况。对史实的阐述较为简单，缺乏必要的分析和说明。 等级 0-4分 论证：论证过程缺乏逻辑性，条理不清晰，分析不深入，难以有效地支持 论点。文章结构不完整，段落之间缺乏连贯性。语言表达不流畅，存在较 多的语法错误和错别字，不能正确运用历史学科术语，书写不规范，卷面 不整洁。 高一历史答案第2页共3页 18.答案： (1)理解：抗日战争推动了中华民族的空前团结：抗日战争推动了各族人民的民族认同；抗 日战争加深了对“中华民族”这一共同身份的认同：抗日战争提升了实现中华民族伟大复兴 之共同目标：抗日战争加深了各民族的交流与融合；抗日战争加强了各民族之间的合作与信 任，为后续的民族平等和团结政策奠定了基础。（答出5点得10分，言之成理即可） (2)贡献：中国是亚洲的主要战场，承担了抗击日本军国主义的主要压力；中国迟滞了日军 的进攻，为盟军赢得战争胜利提供了宝贵的时间和机会：中国战场极大地消耗了日本的资源 和力量，提供了大量的战略物资和情报，有助于盟军在其他战场上的战略部署和最终胜利： 中国积极参与联合国的创建，在战后国际秩序的重建中发挥了巨大作用。（答出3点得6分， 言之成理即可) 19.答案： (1)宗旨：建立强有力的中央政府，防止权利被滥用，保障公民权益，巩固共和制度。(2 分) 史实：①宪法规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定的自治权。 (2分) ②宪法确立“三权分立”原则，立法权、行政权和司法权分属不同机构。(2分) (2)原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小：专制与强权肆意横行：民主与法治观 念的淡薄：局势动荡，外部干涉：“因人立法”，约法自身存在缺陷；受传统政治文化影响较 深。（答出3点得6分，言之成理即可） 启示：优化权力运行机制，避免权力过于集中或者权力真空：完善权力监督机制，形成监督 合力，防止权力滥用和腐败现象的发生：推动经济体制与民主法治建设相适应：培育公民民 主法治意识，营造民主法治氛围。树立宪法至上理念，不断完善中国特色社会主义法律体系。 (答出3点得6分，言之成理即可) 高一历史答案第3页共3页郴州市2025年上学期期末学业质量抽测试卷 高一历史 (试题卷) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，共19道小题，满分100分。考试时间75 分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置上，并 认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。 3,考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生 在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.《战国策·燕策》记载郭隗回答“燕昭王求士”时说：“帝者与师处，王者与友处，霸者与 臣处，亡国与役处。”《孟子·万章下》中子思对鲁缪公：“以位，则子，君也；我，臣也，何敢 与君友？以德，则子事（侍奉）我者也。奚可以与我友？”这些记载说明战国时期 A士阶层话语权和人格地位的提升 B.统治者重视人才以应对政治形势 C.士阶层活跃推动学术文化的繁荣 D.社会上的等级观念已被破坏殆尽 2.据主父偃在《谏伐匈奴书》中所言，秦代蒙恬所戍之地本来“地固泽卤，不生五谷”， 不足以供给三十万戍卒的兵粮，必须仰赖内地补给。但汉元帝时期，呼韩邪单于上书朝廷要 求救济，朝廷直接下诏从武帝时移民开发设立的云中和五原两郡调拨粮食二万斛给呼韩邪单 于。据此可知屯戍政策 A.加强了中央集权与军事实力 B.促进了边疆地区农业的发展 C.推动了民族融合与文化交流 D.大人增圳了国家的财政收入 3.唐朝时，在少数民族朝贡之后，统治者往往会回赐大量财物，还册封官职。凉州都督 李大亮认为“以中国之租赋，供积恶之凶虏，其众益多，非中国之利也”，进言减少对少数 民族的赐予，太宗不纳。唐太宗的做法 高一历史试卷第1页共6页 A.说明边疆少数民族威胁唐朝的统治B.加强了中央对少数民族地区的控制 C.旨在以和平手段来维护边疆的稳定D.给中央政府带来了沉重的经济负担 4.宋代茶商通过预买制控制茶园生产，与官吏、地主勾结介入茶叶专卖体系，占据汴京 等茶叶大市场，势力相当强大。强势的茶商还通过掺杂使假、走私赊买等非正常手段牟取茶 利。这一现象最能反映宋朝 A.商人对贸易的操控造成市场混乱 B.商业发展冲击原有经济管理体制 C.统治者逐步放弃了重农抑商政策 D.新的生产关系逐渐占据主导地位 5.有学者在研究明朝白银货币化时，提出明初统治者建立货币制度，以宝钞作为法定 货币，但制度并未延续，而是被由民间崛起的白银货币取而代之。白银取代宝钞反映了 A.君主集权深受民间力量制约 B.商品经济占据主导地位 C.国家对社会资源的控制减弱 D.国家金融市场秩序稳定 6.1897年，《点石斋画报》以《宝镜 新奇》为题，配文“其镜长尺许，形式长 圆，一经鉴照，无论何人心腹肾肠昭然若 揭。苏人少见多怪，趋而往观者甚众。该 医生自得此镜，视人疾病即知患之所在， 以药投之，无不沉病立起”。这体现了当 时 A.传统观念受到全面冲击 B.i 西方科技传入影响扩大 C.民众崇洋媚外心理严重 D.近代科学意识非常薄弱 7.光绪年间(1875-1908年)，上海一带开拓市场，机厂林立，丁男妇女赴厂做工。男 工另有种花园、筑马路、做小工、推小车。女工另有做花边、结发网、粘纸锭、帮忙工。生 计日多，而专事耕织者日见其少矣，由此可知 A.传统经济结构发生变化 B.男女经济地位日趋平等 C.城乡之间产业联系增强 D.民族资本主义迅速发展 8.湘南起义爆发前夕，1927年11月在郴州汝城发生了中共党史上的重大事件一一“朱 范谈判合作”，其中朱德在与国民党范石生部谈判时提出的“组织上自立、政治上自主和军 高一历史试卷第2页共6页 事上自由”的“三自”原则，这表明 A.国共合作统一战线继续坚持 B.农村包围城市道路已经确立 C.革命仍高度依赖国民党力量 D.中国共产党强调保持独立性 9.1949年2月8日，毛泽东为中共中央军委起草的一份电报中指出：“军队不但是一个 战斗队，而且主要地是一个工作队。军队干部应当善于处理外交事务，善于处理各民主党派、 人民团体的问题，善于调剂城市和乡村的关系，解决粮食、煤炭和其他必需品的问题，善于 处理金融和财政问题。”这表明中国共产党 A.注重工作方法的改进 B.探索工作重心的转移 C.着力战略决战的准备 D.谋划城市经济的发展 10.到1952年，我国少数民族农业区大都实行了减租退押政策，在内蒙古、宁夏、青海、 新疆地区进行了土地改革。在少数民族聚居的牧业区，中央决定实行牧主牧工两利政策，同 时逐步取消牧主的封建特权，鼓励牧民的生产积极性，以发展畜牧经济。这表明，党和政府 在少数民族地区 A.推进了慎重稳步的社会改革 B.建立了民族区域自治制度 C.消除了少数民族与内地差距 D.改变了经济文化落后状态 11.1992年，邓小平在南方谈话中，明确提出“计划多一点还是市场多一点，不是社会 主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划：市场经济不等 于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。”这 A.确立了中国改革开放的重要地位 B.开启了中国特色社会主义道路 C.助推了中国重大的思想解放运动 D.明确了中国经济体制改革目标 12.考古学家在希腊克里特岛上发现了很多约公元前2000一前1680年的来自两河流域和 埃及的物产和手工制品。克里特宫殿里出现的真人大小甚至超过真人体型的人体雕塑，被认 为是来自埃及和西亚的传统，此外，颇具克里特特色的壁画和其他艺术形式，也出现在埃及 和近东地区。由此可见 A,希腊与地中海周边的文明存在交流B,希腊文明与周边文明发展道路相同 C,希腊是东西方文明交流互鉴的桥染D。埃及和西业文明得到了广泛的认同 13.14世纪后，英国的威克里夫提出了系统的“异端”学说，认为信徒和上帝之间不需 要任何中介，任何统治权都来自上帝的恩典和命令。他还认为，《圣经》是信仰的唯一教条， 根本不需要教会和教士。这一学说 高一历史试卷第3页共6页 A.推动了民族国家的形成 B.延续了宗教改革的思想 C.促进了社会思想的解放 D.摧毁了天主教会的权威 14.下图是英法德俄四国生铁产量(1875-1913年)的变化表。据此推知，乙丙丁最可 能分别是 单位千吨 16000 8000 甲 4000 2000 丙 1000 500 250 0 1875 1880 189019001913年 A.法国、德国、俄国 B.德国、俄国、法国 C.英国、俄国、德国 D.德国、法国、俄国 15.20世纪20年代，列宁深刻地指出：从前战争是靠坦克、加农炮等等进行的，而这 些东西妨碍了我们的工作，现在这场战争将在经济战线上进行…租让是战争在经济方面的 继续，不过在这场战争中我们已经不是在破坏而是在发展我们的生产力。这一观点 A.阐释战时经济措施的必要性 B.意在保证国内战争取得胜利 C.体现探索社会主义建设道路 D.背离了社会主义的发展方向 16.特朗普自2025年1月底重回白宫以来，不断升级关税政策。当地时间4月2日，特 朗普签署两项关于所谓“对等关税”的行政令，对贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”， 并对某些贸易伙伴征收更高关税。中国、加拿大、欧盟等国家和组织也对美国“对等关税” 进行反制。这一现象反映 A.经济全球化的发展陷于停滞 B.世界多极化的趋势不可逆转 C.各国的经济相互依存度锐减 D.世界贸易组织作用日渐衰微 高一历史试卷第4页共6页 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 战国和西汉北部地区农牧界限分布图 匈 奴 幕 ⊙L东 阴小.无原欧. 雁门邵 上令旗阳 ⊙牧煌郡酒 O代配o o 贺 祁小 ⊙ 太原邵 连 上 汾 西 安定郡 洛 巨鹿 0态北是x 龙门山 濮阳 武都郡 长安 一一战国时期农牧限 O蜀郡 “汉武帝时期农牧限 材料二 经过北方民族多次进入中原地区及中原地区的汉族向四方扩展，才逐渐汇合了长城内外 的农牧两大统一体。又经过各民族流动、混杂…汉族通过屯垦移民和通商在各非汉民族地 区形成了一个点线结合的网络…形成了中华民族自在的民族实体，并取得大一统的格局。 一摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》(1988年) (1)据材料一指出与战国相比，汉武帝时期的农牧界限有何变化，并结合所学分析变化 的主要原因。(6分) (2)根据材料，围绕中国古代农牧界限的相关内容，以“碰撞·融合·发展”为主题写 一篇历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）(12分) 18.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一 抗日战争的胜利是中华民族伟大复兴的转折点，而这一转折点的基础便是各族人民开始 形成的中华民族共同体意识。日本帝国主义的侵略激发了各民族，特别是地处西北和西南边 疆的少数民族对中华民族和中华民族大家庭的认同：日本帝国主义的侵略使各族人民认识到， 中华民族团结对于取得抗战胜利和实现中华民族复兴的重要性，并提出一系列加强各族人民 团结的建议；全民族抗战爆发后，沦陷区人口的大量内迁，不仅促进了西北、西南大后方地区 的经济、教育发展和社会进步，也促进了这些地区各族人民的交往交流交融，正是在交往交流 高一历史试卷第5页共6页 融中，、四表卖服”的传统民旅关系开格政新型的中华民表一家”的民族关系取代金 种新型的民族关系逐渐建立的过程，也就是中华民族共同体意识开始形成的过程， 材料二 一摘编自郑大华《论抗战时期的中华民族共同体意识》 中国抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分，对日本法西斯的彻底覆灭起到了 决定性作用，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了彪炳史册的贡献。在这场战争中，中国 军队毙伤俘日军占其伤亡总数的70%以上。日本战败后，向中国投降的日军共128万余人， 占当时日军海外投降总兵力的50%以上。曾参与战争指挥的盟国政要对中国抗战在世界反法 西斯战争中的作用和贡献，有过客观公道的评价。英国首相丘吉尔说：“如果日本进军西印 度洋，必然导致我方在中东的全部阵地崩溃，而能防止上述局势出现的只有中国。”苏联元 帅崔可夫说：“在我们最艰苦的战争年代里日本也没有进攻苏联，却把中国淹没在血泊中， 稍微尊重客观事实的人都不能不考虑到这一明显而无可争辩的事实。” 摘编自柳千岸《中国抗战：世界反法西斯战争的起点和终点》 (1)根据材料一，结合所学知识，谈谈你对“抗日战争使中华民族共同体意识形成”的 理解。（10分) (2)根据材料二，结合所学知识，概括中国对世界反法西斯战争作出的贡献。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料一 为了在建立强有力的中央政府的同时，防止新的暴政，宪法的主要起草人麦迪逊认为，在 美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分 权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制，同时 各政府又自已控制自己。 一摘编自【美】麦迪逊，程逢如等译《联邦党人文集》 材料二 1912年3月11日，就在袁世凯就任临时大总统的第二日，尚未解职的临时大总统孙中山 公布了经南京临时参议院议决的《中华民国临时约法》。需要特别说明的是，关于临时政府的 组织形式问题，《中华民国临时约法》与《中华民国临时政府组织大钢》有很大的不同，即改 总统制为内阁制。孙中山本来是坚决主张总统制而反对内阁制的，他之所以赞同在《中华民国 临时约法》中改总统制为内阁制，显然有限制袁世凯专权以保障民主共和而维护民国的目的。 这是孙中山的善良愿望，真可谓用心良苦。但是，一纸宪法条文终究是难有实际约束效力的。 摘编自张海鹏等《中国近代通史》 （1)根据材料一，结合所学知识，概括美国1787年宪法的宗自，并用史实说明“两种 政府将互相控制，同时各政府又自已控制自己。”(6分) (2)根据材料二，结合所学知识，分析为什么临时约法》难以发挥实际约束效力。(6分) (3)根据材料一、二，结合所学，谈谈对我们今天民主法治建设的启示。《6分) 高一历史试卷第6页共6页