精品解析：2024-2025学年安徽省六安市金寨县苏教版五年级下册期末测试数学试卷

金寨县2024—2025学年度第二学期期末质量监测 五年级数学试卷 你是个聪明好学的好孩子，相信你一定能取得好成绩。自信＋智慧＋细心＝成功，可爱的你，加油吧！ 一、用心思考，正确填空。（第5题2分，其余每空1分，共22分） 1. 计算应先（ ），化成分母相同的分数后再相减，结果是（ ）。 【答案】 ①. 通分 ②. 【解析】 【分析】异分母分数相减时，先通分，通分后的异分母分数再按照同分母分数的减法法则进行计算：分母不变，分子进行相减，最后约分，据此解答。 【详解】 【点睛】解答本题的关键是熟练掌握异分母分数的减法法则。 2. 在0、4、6、8、9这5个数中选出3个数字组成一个三位数，使它既是2的倍数，又有因数3，同时能被5整除，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 960 ②. 480 【解析】 【分析】根据2、3、5倍数的特征，这个数的个位为0，且各数位数字之和是3的倍数。由此可知，这个三位数的十位和百位上的数的和是3的倍数，找出最大的数和最小的数，即可解答。 【详解】根据分析可知，要想数最大，选9为百位； 9＋8＝17，17不是3的倍数； 9＋6＝15，15是3的倍数，十位上的数字是6，这个数是960； 要想数最小，选4为百位； 4＋6＝10，10不是3的倍数； 4＋8＝12，12是3倍数，十位上的数字是8，这个数是480； 所以在0、4、6、8、9这5个数中选出3个数字组成一个三位数，使它既是2的倍数，又有因数3，同时能被5整除，这个数最大是960，最小是480。 3. （ ）与0.4互为倒数，（ ）（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. 0.2 【解析】 【分析】乘积是1的两个数互为倒数，先根据小数化分数的方法：原来有几位小数，就在1后面写几个0做分母，原来的小数去掉小数点做分子，化成分数后，能约分的要先约分；先把0.4化成分数，再根据分数倒数的求法，分子和分母调换位置即可。 一个因数×另一个因数＝积；积÷一个因数＝另一个因数，用3÷，求出另一个因数； 被除数÷除数＝商；除数＝被除数÷商，用0.6÷3，即可求出除数，据此解答。 【详解】0.4＝ 的倒数是，所以与0.4互为倒数。 3÷ ＝3× ＝ 0.6÷3＝0.2 与0.4互为倒数，×＝0.6÷0.2＝3。 4. 在括号里填上合适的单位名称。 一台冰箱容积约为240（ ）；一间教室的面积约为72（ ）； 一个集装箱的体积约是60（ ）；一个文具盒的体积约是0.4（ ）。 【答案】 ①. 升##L ②. 平方米##m2 ③. 立方米##m3 ④. 立方分米##dm3 【解析】 【分析】根据生活经验以及数据的大小可知：两瓶矿泉水的容积是1升，所以计量一台冰箱容积用“升”作单位比较合适。16张A4纸的面积为1平方米，所以计量教室的占地面积用“平方米”作单位比较合适。1台洗衣机的体积约1立方米，所以计量集装箱的体积用立方米比较合适。1个粉笔盒的体积约1立方分米，所以计量文具的体积用立方分米比较合适。 【详解】一台冰箱容积约为240升；一间教室的面积约为72平方米； 一个集装箱的体积约是60立方米；一个文具盒的体积约是0.4立方分米。 5. 以小明为观测点，文文在小明的（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，她的位置还可以用（ ）来表示。 【答案】 ①. 北 ②. 东 ③. 56 ④. 【解析】 【分析】根据确定的观测点确定方向和角度；用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。据此解答。 【详解】21°＋35°＝56° 90°56°＝34° 由分析可得，以小明为观测点，文文在小明的北偏东56°（或东偏北34°）的方向上，她的位置还可以用（6，4）来表示。 6. 商场促销，一件上衣打8折后售价180元，这件上衣的原价是（ ）元。 【答案】225 【解析】 【分析】8折就是现价是原价的80%；用现价÷80%，即可求出原价，据此解答。 【详解】8折＝80% 180÷80%＝225（元） 商场促销，一件上衣打8折后售价180元，这件上衣的原价是225元。 7. 把5m长的绳子，平均分成3段，每段绳子长是全长的（ ），每段绳子长（ ）m。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】把5m长的绳子，平均分成3段，可将全长看作单位“1”，用1÷3，就得到一段占全长的几分之几，是求分率。用5÷3，就得到一段的长度，是求具体的数量；据此解答。 【详解】1÷3＝ 5÷3＝（m） 把5m长的绳子，平均分成3段，每段绳子长是全长的，每段绳子长m。 8. 用3个棱长是5cm的正方体拼成一个长方体，拼成长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。 【答案】 ①. 350 ②. 375 【解析】 【分析】正方体的每个面都是完全相同的正方形，把3个棱长是5cm的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来3个正方体的表面积之和减少了4个边长为5cm的正方形的面积，根据正方体的表面积公式，求出原来3个正方体的表面积之和，再减去4个面的面积，据此求解即可； 长方体的体积等于原来3个正方体的体积之和，根据正方体的体积公式，求出原来3个正方体的体积之和，即可得解。 【详解】5×5×6×3－5×5×4 ＝450－100 ＝350（cm2） 5×5×5×3＝375（cm3） 【点睛】此题主要考查长方体、正方体的切拼以及表面积和体积的计算方法。 9. 将 按如图的方式摆放在桌面上。5个 按这种方式摆放，有（ ）个面露在外面。 【答案】17 【解析】 【分析】观察摆放方式，发现最左边和最右边的小正方体有4个面露在外面，中间的小正方体有3个面露在外面。注意，与桌面接触的面不算露在外面；据此解题即可。 【详解】4×2＋（5－2）×3 ＝8＋9 ＝17（个） 【点睛】本题考查了观察立体图形，对正方体的特征有一定了解，有一定的空间观念是解题的关键。 10. 小明把一个长方体药盒撕开了，如图是撕开后剩余的部分。这个药盒的体积是（ ）立方厘米。 【答案】240 【解析】 【分析】由图可知，长方体药盒长8厘米、宽3厘米、高10厘米，根据“长方体体积＝长×宽×高”计算出这个药盒的体积。 【详解】8×3×10 ＝24×10 ＝240（立方厘米） 所以这个药盒的体积是240立方厘米。 11. 做一个长8厘米、宽和高都是5厘米的长方体框架，需要（ ）厘米长的塑料棒，现在外面糊上彩纸，至少需要（ ）平方厘米的彩纸（接头处忽略不计）。 【答案】 ①. 72 ②. 210 【解析】 【分析】求塑料棒的长度就是求棱长总和，因为长方体有4条长，4条宽，4条高；根据“长方体的棱长总和＝（长＋宽＋高）×4”进行解答即可；求需要彩纸的面积，就是求长方体的表面积，根据“长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”"进行解答即可。 【详解】（8＋5＋5）×4 ＝18×4 ＝72（厘米） （8×5＋8×5＋5×5）×2 ＝（40＋40＋25）×2 ＝105×2 ＝210（平方厘米） 所以做一个长8厘米、宽和高都是5厘米的长方体框架，需要72厘米长的塑料棒，现在外面糊上彩纸，至少需要210平方厘米的彩纸。 二、仔细思考，准确判断。（5分） 12. 3的倒数比4的倒数大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】乘积是1的两个数互为倒数。3的倒数是，4的倒数是。 分子相同的分数比较大小，分母小的分数大，分母大的分数小。 【详解】3的倒数是，4的倒数是，＞。 故答案为：√ 【点睛】本题考查求一个数的倒数和分数的大小比较。 13. 一个数乘分数，积一定小于这个数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个非0数，乘大于1的数，积大于原数，一个非0数，乘小于1的数，积小于原数，如果一个数是0，积就等于0；据此解答。 【详解】根据分析可知，一个非零数乘一个数， 如果这个数是0，则积就等于0； 如果这个数是真分数，真分数＜1，积一定小于这个数； 如果这个数是假分数，假分数≥1，积就等于这个数或大于这个数。 原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】解决此题关键是要考虑这个数的取值范围，当这个数是0时，积就等于这个数；当这个数不是0时，积也要根据分数的大小分情况考虑。 14. 任何一个自然数不是合数就是质数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】质数是指除了1和它本身的两个因数以外再没有其他的因数的数。合数是指就除了1和它本身的两个因数以外还有其他的因数的数。1是自然数，但1既不是质数，也不是合数。 【详解】1既不是质数，也不是合数，所以并不是任何一个自然数不是合数就是质数。 故答案为：× 15. 一个分数的分母只含有2和5这两个质因数，这个分数一定能化成有限小数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】分母只含有2和5两个质因数，那么分母就是2×5＝10，任何数除以10都能化为有限小数。 【详解】根据分析可知，一个分数的分母只含有2和5这两个质因数，那么分母就是10，这个分数一定能化成有限小数。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查学生对质因数和分数化小数的理解与掌握。 16. kg既可以看成是1kg的，也可以理解成5kg的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据整数乘分数的意义，分别求出1kg的和5kg的是多少kg，再比较，据此判断。 整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 【详解】1×＝（kg） 5×＝（kg） 1kg的与5kg的都是kg。 所以，kg既可以看成是1kg的，也可以理解成5kg的。 原题说法正确。 故答案为：√ 三、反复比较，谨慎选择。（12分） 17. 如果（a、b两数均不为0），那么（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】假设结果等于1，利用除法算式和乘法算式各部分之间的关系，求出a与b的值即可比较大小。 【详解】假设，那么；，因5＞，所以a＜b。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键利用假设得数的结果求出字母代表的数值直观比较。 18. 2022年3月12日是植树节。淘气和笑笑参加植树活动，他们一共植树36棵，淘气植树的棵数是笑笑植树的棵数的2倍，笑笑植树（ ）棵。 A. 12 B. 24 C. 36 【答案】A 【解析】 【分析】把笑笑植树的棵树看作1份，那么淘气植树的棵树就是2份，他们一共植树就是3份，用36棵除以份数得出1份的数，进而得出笑笑植树的数量。 【详解】 （棵） 故答案为：A 【点睛】解答本题的关键是找出题目中的数量和以及所对应的份数关系。 19. 学校腰鼓队有男生x人，女生人数比男生人数的3倍少5人，那么，表示的是（ ）。 A. 男生人数 B. 女生人数 C. 女生比男生少多少人 【答案】B 【解析】 【分析】男生有x人，女生人数比男生人数的3倍少5人，求一个数的几倍是多少，用乘法，所以用x乘3表示男生人数的3倍，再减去5人，即可表示出女生人数。根据数量关系：女生人数＝男生人数×3－5，代入未知数，计算出女生人数有（3x－5）人。所以题目中的（3x－5）表示的正是女生人数。据此解答。 【详解】通过分析，（3x－5）人表示的是女生人数。 故答案为：B 【点睛】此题的解题关键是通过题目中的数量关系，掌握用字母表示数的方法。 20. 的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。 A. 增加6 B. 增加21 C. 乘3 【答案】B 【解析】 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 的分子增加6得8，相当于分子2乘4，根据分数的基本性质，要使分数的大小不变，分母也要乘4得28，再减去原来的分母，即是分母应该增加的数。 【详解】分子相当于乘： （2＋6）÷2 ＝8÷2 ＝4 分母也应乘4或增加： 7×4－7 ＝28－7 ＝21 的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应乘4或增加21。 故答案为：B 21. 一堆货物的是60吨，计算这堆货物有多少吨。正确的列式（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】把这堆货物的总吨数看作单位“1”，一堆货物的是60吨，单位“1”未知，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，据此列式。 【详解】60÷ ＝60× ＝80（吨） 计算这堆货物有多少吨，正确的列式为60÷。 故答案为：A 22. 把两块长8米，宽5米，厚4米的长方体木块拼成一个长方体，这个长方体表面积最大是（ ）。 A. 328平方米 B. 288平方米 C. 232平方米 【答案】A 【解析】 【分析】把两块相同的长方体木块拼成一个大长方体时，会减少两个相同的长方形的面积；因为5×4＜8×4＜8×5，所以把两个长方体的5×4的两个面重合，这样减少的表面积最少，那么拼成大长方体的表面积就最大，此时大长方体的长是（8×2）米，宽是5米，高是4米，根据长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，代入数据计算，求出拼成的大长方体的表面积。 【详解】5×4＜8×4＜8×5 如图： 长：8×2＝16（米） （16×5＋16×4＋5×4）×2 ＝（80＋64＋20）×2 ＝164×2 ＝328（平方米） 这个长方体表面积最大是328平方米 故答案为：A 四、注意审题，细心计算。（28分） 23. 直接写得数。 【答案】；；1；； 12；；21； 【解析】 24. 解方程。 【答案】；； 【解析】 【分析】把化为小数是0.3，然后根据等式的性质，方程两边同时除以0.8求解出x； 先计算出7x－4x，然后根据等式的性质，方程两边同时除以3求解出x； 根据等式的性质，方程两边同时减去5，再同时除以2求解出x； 【详解】0.8x＝ 解：0.8x＝0.3 08x÷0.8＝0.3÷0.8 x＝0.375 7x－4x＝2.1 解：3x＝2.1 3x÷3＝2.1÷3 x＝0.7 5＋2x＝35 解：5＋2x－5＝35－5 2x＝30 2x÷2＝30÷2 x＝15 25. 能简算的要简算。 【答案】；3；1； 【解析】 【分析】×13，先约分，再进行计算。 ÷，根据分数除法的计算法则，除以分数等于乘这个数的倒数，据此计算。 －＋＋，根据带符号搬家，原式化为：＋＋－，再根据乘法结合律，原式化为：（＋）＋（－），再进行计算。 ，先计算括号里的加法，再计算括号外的减法。 【详解】×13 ＝×1 ＝ ÷ ＝× ＝3 －＋＋ ＝＋＋－ ＝（＋）＋（－） ＝1＋0 ＝1 ＝－（＋） ＝－ ＝ 26. 画一画，算一算。 【答案】；作图见详解 【解析】 【分析】把整个长方形看作单位“1”，将其平均分成5份，取其中的3份，这3份就表示，将长方形平均分成5个小长方形，涂其中3个；×表示求的是多少，在已经表示出（即涂色的3份）的基础上，把这3份看作新的单位“1”，再将其平均分成3份，取其中的2份，也就是在之前涂色的3个小长方形中，每个小长方形再平均分成3份，涂其中的2份。 【详解】×＝ 27. 画一画，算一算。 【答案】； 【解析】 【分析】把长方形看作单位“1”，平均分成4份，取其中的3份涂色，表示，再把这3份看作单位“1”，平均分成2份，取其中的1份涂色，即表示的二分之一。 【详解】根据分析进行画图： ÷2＝ 五、结合实际，灵活作图。（6分） 28. 下表是某校五年级学生参加兴趣小组的人数统计表。 （1）根据统计表中的信息，完成下边复式条形统计图。 （2）仔细观察统计图，你能获得哪些信息？ 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）首先明确横轴和纵轴含义：横轴表示兴趣小组项目（跳绳、羽毛球、短跑、足球），纵轴表示人数，每格代表5人；然后绘制女生直条：“跳绳” 项目女生45人、“羽毛球”项目女生35人、“短跑”项目女生20人、“足球”项目女生15人，分别在纵轴找到对应的高度，依次绘制黑色直条；再绘制男生直条：“跳绳”项目男生25人，“羽毛球”项目男生30人、“短跑”项目男生40人、“足球”项目男生45人，分别在女生直条旁边（同一项目横轴位置）绘制白色直条，完成统计图。 （2）观察统计图发掘信息，答案不唯一，合理即可。 【详解】（1）作图如下： （2）五年级学生参加跳绳兴趣小组的女生人数和足球兴趣小组的男生人数并列最多；参加足球兴趣小组的女生人数最少。（答案不唯一） 六、活用知识，解决问题。（27分） 29. 希望小学五（1）班有女生18人，占全班人数的。希望小学五（1）班有男生多少人？ 【答案】22人 【解析】 【分析】从题意可知：以全班人数为单位“1”，女生人数（18人）占全班人数的，根据已知一个数的几分之几是多少，用除法计算，用女生人数÷求出全班人数，再减去女生人数即可求出男生人数。 【详解】18÷－18 ＝18×－18 ＝40－18 ＝22（人） 答：希望小学五（1）班有男生22人。 30. 一辆货车和一辆客车分别从甲乙两地同时出发，相向而行，客车每小时行90千米，2.5小时后，客车刚好到达中点，货车离中点还有45千米，货车的速度是多少？（列方程解答） 【答案】72千米每小时 【解析】 【分析】根据题意，设货车的速度为x千米每小时，再根据等量关系“货车的速度×时间＋45千米＝客车的速度×时间”列出方程，求解。据此解答即可。 【详解】解：设货车的速度为x千米每小时。 2.5x＋45＝90×2.5 2.5x＋45－45＝225－45 2.5x＝180 2.5x÷2.5＝180÷2.5 x＝72 答：货车的速度为72千米每小时。 31. 航模小组要挖一个长3米，宽2米，深0.8米的水池。 （1）水池的占地面积是多少平方米？ （2）在水池的四壁和底面抹上水泥，每平方米需要水泥15千克，一共需要水泥多少千克？ 【答案】（1）6平方米 （2）210千克 【解析】 【分析】（1）水池的占地面积就是水池底面长方形的面积，已知水池长3米、宽2米，根据“长方形面积＝长×宽”计算出水池的底面积，即占地面积。 （2）需要抹水泥的面包括水池的四壁和底面，水池可看作一个长方体，底面是长3米、宽2米的长方形，四壁包括两个长3米、宽0.8米的长方形（前后壁），以及两个长2米、宽0.8米的长方形（左右壁），根据“长方形面积＝长×宽”分别计算出底面和四壁的面积，将底面和四壁的面积相加计算出总面积；已知每平方米需要水泥15千克，用总面积乘每平方米所需水泥的质量计算出总共需要的水泥质量。 【详解】（1）3×2＝6（平方米） 答：水池的占地面积是6平方米。 （2）3×2＋3×0.8×2＋2×0.8×2 ＝6＋2.4×2＋1.6×2 ＝6＋4.8＋3.2 ＝10.8＋3.2 ＝14（平方米） 14×15＝210（千克） 答：一共需要水泥210千克。 32. 一个正方体容器，棱长20厘米，里面注有18厘米深的水。如果把一块棱长为10厘米的正方体铁块浸入水中，水会溢出来吗？如果有水溢出，求溢出水的体积。 【答案】水会溢出来；200立方厘米 【解析】 【分析】根据题意可知：水面离容器口的距离是20－18＝2厘米。用棱长×棱长×水面离容器口的距离，求出容器空余容积，再根据正方体体积＝棱长×棱长×棱长，求出铁块体积，比较即可判断。溢出水的体积＝正方体的体积－容器空余容积，即可解答 【详解】20×20×（20－18） ＝20×20×2 ＝800（立方厘米） 10×10×10＝1000（立方厘米） 800＜1000 1000－800＝200（立方厘米） 答：水会溢出来，溢出水的体积是200立方厘米。 33. 有12个棱长1厘米的小正方体，拼成一个长方体，有几种不同的拼法？怎样拼，表面积最小？是多少？（计算说明） 【答案】有4种拼法；拼成的长方体长、宽、高分别为：3厘米、2厘米、2厘米，表面积最小，是32平方厘米。 【解析】 【分析】正方体体积＝棱长×棱长×棱长，则小正方体体积1立方厘米，则拼成的长方体体积为12立方厘米，长方体体积＝长×宽×高，已知体积为12立方厘米，可组合出长、宽、高分别为：1厘米、1厘米、12厘米；1厘米、2厘米、6厘米；1厘米、3厘米、4厘米；2厘米、2厘米、3厘米几种拼接方法。根据长方体表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，计算得出表面积，据此可得出答案。 【详解】12个棱长1cm的小正方体，拼成一个长方体，有4种拼法。即长、宽、高分别为：1厘米、1厘米、12厘米；1厘米、2厘米、6厘米；1厘米、3厘米、4厘米；2厘米、2厘米、3厘米。组成的长方体表面积最小的是长3厘米、宽2厘米、高2厘米的长方体，可计算表面积分别为： （平方厘米） （平方厘米） （平方厘米） （平方厘米），则四种拼法中组成的长方体表面积最小的是长3厘米、宽2厘米、高2厘米的长方体面积最小。 答：有4种拼法；拼成的长方体长、宽、高分别为：2厘米、2厘米、3厘米表面积最小，是32平方厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 金寨县2024—2025学年度第二学期期末质量监测 五年级数学试卷 你是个聪明好学的好孩子，相信你一定能取得好成绩。自信＋智慧＋细心＝成功，可爱的你，加油吧！ 一、用心思考，正确填空。（第5题2分，其余每空1分，共22分） 1. 计算应先（ ），化成分母相同的分数后再相减，结果是（ ）。 2. 在0、4、6、8、9这5个数中选出3个数字组成一个三位数，使它既是2的倍数，又有因数3，同时能被5整除，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 3. （ ）与0.4互为倒数，（ ）（ ）。 4. 在括号里填上合适的单位名称。 一台冰箱容积约为240（ ）；一间教室的面积约为72（ ）； 一个集装箱的体积约是60（ ）；一个文具盒的体积约是0.4（ ）。 5. 以小明为观测点，文文在小明的（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，她的位置还可以用（ ）来表示。 6. 商场促销，一件上衣打8折后售价180元，这件上衣原价是（ ）元。 7. 把5m长的绳子，平均分成3段，每段绳子长是全长的（ ），每段绳子长（ ）m。 8. 用3个棱长是5cm的正方体拼成一个长方体，拼成长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。 9. 将 按如图的方式摆放在桌面上。5个 按这种方式摆放，有（ ）个面露在外面。 10. 小明把一个长方体药盒撕开了，如图是撕开后剩余的部分。这个药盒的体积是（ ）立方厘米。 11. 做一个长8厘米、宽和高都是5厘米长方体框架，需要（ ）厘米长的塑料棒，现在外面糊上彩纸，至少需要（ ）平方厘米的彩纸（接头处忽略不计）。 二、仔细思考，准确判断。（5分） 12. 3的倒数比4的倒数大。（ ） 13. 一个数乘分数，积一定小于这个数。（ ） 14. 任何一个自然数不是合数就是质数。（ ） 15. 一个分数分母只含有2和5这两个质因数，这个分数一定能化成有限小数。（ ） 16. kg既可以看成是1kg的，也可以理解成5kg的。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（12分） 17. 如果（a、b两数均不为0），那么（ ）。 A. B. C. 18. 2022年3月12日是植树节。淘气和笑笑参加植树活动，他们一共植树36棵，淘气植树的棵数是笑笑植树的棵数的2倍，笑笑植树（ ）棵。 A. 12 B. 24 C. 36 19. 学校腰鼓队有男生x人，女生人数比男生人数的3倍少5人，那么，表示的是（ ）。 A. 男生人数 B. 女生人数 C. 女生比男生少多少人 20. 的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。 A. 增加6 B. 增加21 C. 乘3 21. 一堆货物是60吨，计算这堆货物有多少吨。正确的列式（ ）。 A. B. C. 22. 把两块长8米，宽5米，厚4米的长方体木块拼成一个长方体，这个长方体表面积最大是（ ）。 A. 328平方米 B. 288平方米 C. 232平方米 四、注意审题，细心计算。（28分） 23. 直接写得数。 24. 解方程。 25. 能简算的要简算。 26. 画一画，算一算。 27. 画一画，算一算。 五、结合实际，灵活作图。（6分） 28. 下表是某校五年级学生参加兴趣小组的人数统计表。 （1）根据统计表中信息，完成下边复式条形统计图。 （2）仔细观察统计图，你能获得哪些信息？ 六、活用知识，解决问题。（27分） 29. 希望小学五（1）班有女生18人，占全班人数的。希望小学五（1）班有男生多少人？ 30. 一辆货车和一辆客车分别从甲乙两地同时出发，相向而行，客车每小时行90千米，2.5小时后，客车刚好到达中点，货车离中点还有45千米，货车的速度是多少？（列方程解答） 31. 航模小组要挖一个长3米，宽2米，深0.8米的水池。 （1）水池的占地面积是多少平方米？ （2）在水池的四壁和底面抹上水泥，每平方米需要水泥15千克，一共需要水泥多少千克？ 32. 一个正方体容器，棱长20厘米，里面注有18厘米深的水。如果把一块棱长为10厘米的正方体铁块浸入水中，水会溢出来吗？如果有水溢出，求溢出水的体积。 33. 有12个棱长1厘米的小正方体，拼成一个长方体，有几种不同的拼法？怎样拼，表面积最小？是多少？（计算说明） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$