6.2 交友的智慧 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

6.2 交友的智慧 素养目标 1.政治认同：树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊。 2.道德素养：在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质。 3.法制观念：不违反友谊原则，坚守道德及法律底线。 4.健全人格：在建立、呵护友谊的过程中，要具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格真诚友善，具有互助精神。 5.责任意识：培养学生社会参与能力，能够担当责任的核心素养，做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善。 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 学习重难点 重点 交友需要慎重选择 交友需要学会关心和尊重对方 难点 交友需要处理朋友之间的矛盾和冲突 导入新课 社交小实验 ①给微信好友列表分组命名 ②统计多久没联系却舍不得删的好友数量 ③分享分组逻辑 交友的质量比数量重要 探究与分享 交友标准 了解身边同学的交友状况，包括交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来，反思自己的交友情况! 交友方式 交友收获 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 点拨：交友标准 成绩优秀 长得漂亮/帅 对你有帮助 品味相近 相互欣赏 积极阳光 为人耿直 爱好相同 乐于助人 待人真诚 点拨：交友方式 不打不相识 朋友介绍 参加社团活动 地理位置近 运动场 主动出击交流 社交软件 参加选修课 交友收获 更加包容 提升与人相处的能力 提高自己的学习成绩 学习TA优良的品质 获得情感的支持 学会倾听 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友问要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 1.交友需要真诚与热情 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 探究与分享 张某原本热爱学习，成绩优异。但自从结识了那群不良少年后，他开始沉迷于网络游戏、赌博等不良嗜好。这些朋友不仅不关心他的学业和未来，还不断引诱他参与各种违法活动。在他们的怂恿下，张某逐渐迷失了自我，最终因犯罪被判刑入狱。 阅读材料，思考我们交朋友应该注意什么？ 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 2.交友需要慎重选择 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 益者三友，损者三友。 友直，友谅，友多闻，益矣。 友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ——孔子 昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气! 探究与分享 朋友之间需要保持一定的距离吗?“我”该怎么做呢? “我”和小刚还能继续做朋友吗? 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 1.需要。每个人都是独立的个体，即使是好朋友，也要给对方保留足够的个人空间。朋友不想说，“我”就应该保持沉默，但是要注意观察朋友，及时关心和帮助他。 2.能。①我询问小刚是出于对小刚的关心，只是没有把握好彼此的界限和分寸。②与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 3.交友需要学会关心和尊重对方 体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 探究与分享 今天老师向我询问小天的学习状态如何。我就把小天最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助小天尽快改正。没想到小天却对我大喊：“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了！”我们两个吵了起来…… 思考：与朋友产生冲突了该如何做？ 处理矛盾和冲突的基本策略 保持冷静 换位思考 承担责任 坦诚交流 及时处理 在做决定前，先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题 不要把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”。如果对方错了，向自己道歉，也能够谅解对方。 否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 时间拖得越久，问题越难解决。 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 4.交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 小刚和小强是一对好朋友。小强经常送给小刚一些好吃的东西。这一天期末考试，他俩挨得很近。小强遇到了难题，就偷偷地塞给小刚一个纸条，想叫他把答案传给自己。这时候，小刚没有同意。小强十分不理解，他为什么不帮助自己。 探究与分享 你会怎样开导小强？ 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加 分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误人歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助 朋友及时改正错误 5.交友需要讲原则 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 课堂小结 交友的智慧 交友需要真诚和智慧 交友需要慎重选择 交友需要学会关心和尊重对方 交友需要处理朋友之间的矛盾和冲突 交友需要讲原则 练习 1.《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这告诉我们交友中要做到（   ） A.谨慎交友，理性辨别，多交益友 B.广交天下朋友，朋友多多益善 C.朋友之间要相互关爱、相互帮助 D.交友要讲原则，不能意气用事 A 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 练习 2.友谊是人生永恒的话题。下图漫画《变了味的帮助》告诉我们（   ） A.友谊需要讲究原则 B.友谊需要绝对忠诚 C.友谊需要随波逐流 D.友谊需要迁就帮助 A 练习 3.“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这给我们交友的启示是（   ） A.交友需要真诚和热情 B.只能在朋友需要时出现在他身旁 C.朋友之间需要把握好界限和分寸 D.要尊重并支持朋友的每一个决定 C 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 练习 4.友谊是人生永恒的话题。下面对“微行为”的“微点评”，恰当的是（   ） A.考试中，拒绝给好朋友递纸条传答案——错误，朋友需要互相帮助 B.对越是熟的朋友，开玩笑就越不计较——错误，好朋友之间也需要互相尊重和理解 C.一再追问朋友不愿透露的私人秘密——正确，朋友相处应敞开心扉毫无保留 D.带人教训欺负朋友的人，替朋友出气——正确，好朋友之间要讲义气 B 练习 5.友情如酒，友情似茶，与老友相处，当是品一杯醇酒，饮一杯好茶，历久而弥香。下列做法能使友谊历久而弥香的是（   ） ①小西经常为好友解答学习中遇到的疑难问题 ②元元遇到同学被欺负，都会拔刀相助 ③小云和朋友发生矛盾，会相互沟通冷静处理 ④小川上课偷吃小零食，邀请同桌一起吃 A.②③ B.①② C.①③ D.②④ C 将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过小组讨论加深对知识点的理解，建立学习小组互相监督共同进步，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，尝试用不同颜色标注知识重点。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会主义核心价值观的理解和应用。 谢 谢 观 看 $$