安徽省蚌埠第五中学、田家炳中学2024-2025学年八年级下学期期末素养考察语文试题

蚌埠五中2024—2025学年第二学期初中年级期末素养考察试卷 初二 语 文 考试时间:120分钟 试卷分值:120分 命题人: 一、语文积累与运用(30分) 1.(10分)默写。 (1)古诗词中蕴含着纯洁而丰富的感情,柳宗元驻足小石潭,顿感潭边“① ,② ”,表达了作者凄凉、悲苦的内心情感;《关雎》中主人公思绪万千,“③ ,④ ”,让我们感受到他对淑女的绵绵相思已达到彻夜难眠的程度;《茅屋为秋风所破歌》中,“⑤ ,⑥ ”体现了杜甫舍己为人的博大情怀。 (2)人生不易,生活多艰。白居易的《卖炭翁》中“⑦ ,⑧ ”描写出卖炭老翁悲苦的矛盾心理;李绅的《悯农(其二)》中“⑨ ,⑩ ”描绘了劳动人民在烈日下辛苦劳作。 2.(10分)请运用所积累的知识,完成问题。 保尔顿时惊喜得b ng住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跳进房间,抓住枪套,从里面拔出那支zh n新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。他警惕地看看四周,把手枪塞进口袋,又穿过花园,像猴子一样地攀着樱桃树,爬上屋顶。他又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天,花园里静悄悄的…… (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) b ng( )住 zh n( )新 警惕( ) (2)下列短语的结构类型与“跳进房间”不相同的一项是( )(2分) A.抓住枪套 B.安排任务 C.马夫聊天 D.穿过花园 (3)以上文段节选自小说《 ① 》,作者是苏联作家 ② ,文段主要用了 ③ 描写刻画了主人公保尔偷枪的经过,小说紧接着写了 ④ 、⑤ 两个与“枪”有关的情节。(5分) 3.中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。“和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请你参与关于“和谐”的综合性学习活动,并完成下列任务。(12分) (1)【设计活动】围绕“以和为贵”的主题,老师已经设计出活动项目一,请你再设计两个活动项目。(2分) 项目一:讲述“以和为贵”故事比赛 项 蚌埠五中2024—2025学年第二学期初中年级期末素养考察试卷 初二 语 文 考试时间：120分钟 试卷分值：120分 参考答案 一、语文积累与运用（30分） 1．（10分）凄神寒骨 悄怆幽邃 悠哉悠哉 辗转反侧 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 锄禾日当午 汗滴禾下土 2．（10分）（1）屏 崭 tì（3分） （2）C（2分） （3）钢铁是怎样炼成的 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 动作 保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪） 中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）（5分） 3．（10分）（1）示例：项目二：举行“以和为贵”主题班会 项目三：举行“以和为贵”征文比赛（2分） （2）示例：周老师，您好！今天上午，学生会主席让我转告您，他想邀请您于明天下午2点到大会议室参加主题为“以和为贵”的座谈会。（4分） （3）A.其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。 （2分） B.将“但勇于保持自己不同的看法”后面的逗号改为分号。（2分） 二、阅读理解（45分） （一）（18分）阅读下面文字，回答问题。 4.坐火车 坐飞机转坐出租车在转乘大巴（2分） 5.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。将海鸥比喻成“一朵一朵白色的花”和“一片一片白色的云”，形象地描绘了海鸥在空中飞翔的美丽景象，同时赋予海鸥以人的情感，表现出海鸥听从号令、腾空而起的生动形象。这样的表达效果既生动形象，又富有诗意，使读者仿佛置身于现场，感受到作者对故乡美景的喜爱和对家乡的眷恋。（4分） 6.作者写返乡路上遇到隔壁班同学要送“我”一捆白玫瑰的事情，主要有以下作用：一是增添了文章的生活气息，使文章更加真实、有趣；二是通过这件小事，展现了作者对家乡美好生活的向往和想象，丰富了文章的情感内涵；三是为后文作者将这想象的场景写进小说里埋下伏笔，使文章结构更加紧凑。（3分） 7.本文详写“以前”返乡的情景，主要有以下作用：一是通过对过去返乡经历的回忆，展现了作者对家乡的深厚感情和思念之情；二是通过对比过去和现在的交通变化，突显了时代变迁给人们生活带来的便利；三是为后文抒发作者对家乡的眷恋和对美好生活的向往作铺垫。（3分） 8.文章标题“朝着鲜花去”有以下作用：一是作为文章的线索，串联起全文的各个环节，使文章结构紧凑；二是形象地表达了作者对家乡的向往和眷恋，寓意着家乡的美好和温馨；三是激发读者的阅读兴趣，引发读者对文章主题的思考。（6分） （二）（13分）阅读回答问题。 9.C（2分） 10.举例子。通过举出冯先生利用AI技术制作《西游记》动画短片的例子，具体说明了AI技术可以大大提高制作效率，使一些现在看似遥不可及的事情在未来得以实现。（3分） 11.示例：Sora：AI视频生成新突破，风险与机遇并存（2分） 12.目前Sora的功能：根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频；根据静态图像生成视频，或对现有视频进行扩展或填充缺失的帧。 未来Sora还可以有以下应用：影视特效制作；制作宣传片；制作广告；制作纪录片；制作教学视频；制作旅游风光片；制作游戏视频等。（6分） （三）（14分）阅读回答问题。 13.味美 增长，增进 等到 全部，完全 （4分） 14.善待问者如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者则失鸣 （2分） 15.①《兑命》上说：“教人是学的一半。"大概说的就是这个道理吧？ ②不善于回答问题的老师与此相反。 （4分） 16.甲文告诉我们教和学相互促进，相辅相成，教导别人也是一种学习；乙文告诉我们师生双方相互配合可使学生学业进步（或：“学生要有好的学习方法，学习才能事半功倍”“教师要会教，有好的教学方法和认真的态度，他的学生才会取得更大进步”）。（4分） 三、写作（45分，含卷面5分） （1）（45分）例文： 《老蒲扇的温度》 夏夜的风裹着蝉鸣，外婆的老蒲扇又摇了起来。竹骨磨得发亮，扇面上的牡丹早已褪色，却摇出了最清凉的童年。 小时候，我总爱趴在外婆膝头数星星。蒲扇轻轻晃动，带起的风里混着艾草香。“外婆不累。”她总笑着说，可我分明看见她额角的汗珠滴在扇柄上。有次半夜醒来，月光里，外婆仍在为我赶蚊子，蒲扇的影子在墙上晃成温柔的涟漪。 上初中后，家里装了空调，老蒲扇渐渐被遗忘在角落。去年暑假回乡下，我在阁楼翻出这把旧蒲扇，扇骨上还沾着些陈年的艾草碎屑。试着摇了摇，风里竟还藏着记忆里的温度。 那天傍晚，外婆坐在院子里择菜，白发在夕阳下闪着光。我悄悄拿起蒲扇，轻轻为她扇风。“哟，咱们丫头长大了。”外婆回头笑，眼角的皱纹里盛着暖意。我这才发现，她的手比扇柄还要粗糙——那是常年劳作留下的茧子，却曾为我摇了无数个夏夜的风。 “外婆，这扇子为什么比空调还凉快呀？”我歪头问。 “因为扇子里有外婆的唠叨呀！”她指指扇面，“你看，这朵花还是你小时候非要贴上去的呢。” 晚风掀起扇面上的旧贴纸，我忽然明白，这把扇子摇出的不只是风，更是外婆三十载的守候。如今外婆已白发苍苍，但每当我拿起蒲扇，那些被月光拉长的夏夜，那些带着艾草香的温柔，依然暖着我的心。 原来，真正的温度从来不在风里，而在那些藏在岁月褶皱里的爱。当空调的冷风取代了蒲扇的轻摇，我却愈发怀念这把旧扇子的温度——它带着外婆的体温，永远停留在我最温暖的童年时光里。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$