7.1 文化的内涵与功能 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四《哲学与文化》 文化 第三单元： 文化传承与文化创新 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 （古今文化） 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 （中外文化） 第9课：发展中国特色社会主义文化 （当代文化） 不忘本来 吸收外来 面向未来 哲学 第一单元： 探索世界与把握规律 第二单元： 认识社会与价值选择 第1课：哲学基本理论 第2课：辩证唯物论 第3课：唯物辩证法 第4课：辩证唯物主义认识论 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 马克思主义哲学 活的灵魂 7.1 文化的内涵与功能 2 什么是文化 3 去海南吃一顿非遗文昌鸡，到泉州给心爱的Labubu戴上非遗簪花，在安徽参加一场非遗鱼灯夜游……暑期出游热潮将至，不少人将近期火爆的非遗项目提上打卡日程。 抖音实时话题 #各地非遗申请出战 已登上热门第三，各地文旅借势 “亮绝活”，花式展演独特非遗文化，带火非遗体验新玩法。 议一议： 材料中你看到了哪些非遗文化？谈谈你对“文化”内涵的理解。 议学情境一： 议学提示： 材料中提到的非遗文化包括海南的文昌鸡、泉州的簪花文化以及安徽的鱼灯夜游。这些非遗项目是特定地域历史、风俗和人们生活实践的积淀，反映了文化的独特性和多样性。“文化”有广义和狭义之分：广义的文化指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果；狭义的文化指是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 4 1.文化的内涵 （1）广义的文化: 指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义的文化: 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 主体 不包含经济、政治现象 （本单元用的是狭义的文化） 客体 客体 ≠物质活动 （3）（文化的实质） 文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（补充） 注意：在阶级社会，意识形态具有阶级性； 非意识形态不具有阶级性。 5 天山 三江源 自然景观不是文化。文化是人类社会实践的产物，是人类特有的。纯粹自然的东西不能称为文化。 天山、三江源、阿勒泰等景观引人入胜， 这些景观能不能称为文化? 阿勒泰 评 长白山天池 古人相见时作揖 台北故宫馆藏鼻烟壶 2.文化的产生（特点）： (1)从产生过程看：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 (2)从呈现形式看：文化要通过载体呈现出来。(器物、行为、制度是文化的载体，而非文化本身。其体现出来的技术、思想、价值观等才是文化。) 人民代表大会制度 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 树立正确的世界观、人生观和价值观。 支配和影响不等于“决定”，文化不能“决定”社会发展。 3.文化的核心： 议学情境二: 当好东道主，办好红博会 议学问题：文化≠文明?二者之间有什么关系？ 为了更好地举办红博会，迎接八方来客，于都县人民政府向全县人民发出倡议，携手共建安全、美丽、文明于都，传递于都人民的热情，展示于都人民的素养！ 分析：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。 ——《史记·管晏列传》 试辨析管子“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”并说明文化与经济、政治的关系。 10 4、文化与经济政治的关系 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定。 （2）文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。 ①先进的、健康的文化会促进社会的发展， ②落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （3）文化具有相对独立性。 经济发展是文化发展的基础，但文化发展与经济、政治的发展并不完全一致。（不能认为文化是经济、政治的派生物和附属品） （1）经济、政治决定文化 11 议学情境二: 当好东道主，办好红博会 议学问题：文化≠文明?二者之间有什么关系？ 为了更好地举办红博会，迎接八方来客，于都县人民政府向全县人民发出倡议，携手共建安全、美丽、文明于都，传递于都人民的热情，展示于都人民的素养！ 一、文化的内涵 5、文化与文明 文 明 文 化（狭义） 区 别 含义 文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。 性质 文明都是积极向上的 有先进与落后的区分 类型 物质文明 包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容 又包括自然科学和技术等非意识形态的内容 精神文明 政治文明 生态文明 联系 ①文化与文明都是实践的产物，创造主体都是人。 ②先进文化是人类文明的一项重要内容。 13 思考：下面文化是通过什么展现出来的? 刺绣 爱国思想 传统节日 音乐 传统美德 乐器 衣物 民俗 行为 文化体制 文化要通过载体呈现出来 精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，需要通过载体呈现出来 （1）含义： （2）功能： （3）形式： 是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 文化的载体多种多样，有器物、行为、制度等。 注意：文化载体不是文化本身，但可以体现和传导文化。 6、文化的载体 全面理解文化 角 度 特 点 内 容 文化 的实质 文化是一种精神力量 文化是一种精神力量，不是物质力量。但通过社会实践，文化能够转化为物质力量 文化与社会的关系 文化是人类社会特有的现象 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 文化与文明的关系 文化不等同于文明 文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文化，先进文化是人类文明的一项重要内容 文化与物质载体的关系　　 文化要通过载体呈现出来 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 议学总结 （补充） 16 文化的功能 17 探究：该视频体现了文化有什么功能？ 央视热播综艺《非遗里的中国》节目以省份分期，前往全国各地的非遗街区录制，以互动体验方式呈现当地多项非遗项目。 从齐鲁大地到巴山楚水，从海岛风情到西域特色……透过节目的镜头，一场场激动人心的文化之旅让非遗跨越时空，在变迁与传承中展现出新的价值和温度。人们不仅了解了非遗技艺及其文化底蕴，也看到了非遗精湛技艺背后创新永续的鲜活生命力。 议一议： 结合材料和教材，思考非遗文化的传承与发展对我们个人、社会和民族有何作用？ 议学情境四： 议学提示： 《非遗里的中国》通过展现非遗技艺的历史底蕴与创新活力，让人们深刻感受到文化的传承与发展对个人、社会和民族的重要作用。对个人而言，非遗文化能够丰富精神生活，提升文化素养；对社会而言，非遗文化传递价值观念，增强文化认同，促进社会团结与发展；对民族而言，非遗文化是民族精神的象征，是文化自信的重要体现，激励我们在传承中创新，为文化繁荣注入新的动力。这体现了文化的引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，也揭示了文化是民族的血脉和灵魂，对社会发展和民族复兴具有重要意义。 19 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质， 促进人的全面发展。 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 1.文化的功能 （1）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 20 （2）人创造了文化,文化也在塑造着人。 ①优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 ②积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 （3）文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强 ①当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。 ②没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。 1.文化的功能 总结：文化的功能 1.实质：文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 2.对经济、政治：文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化会促进经济、政治的发展，落后、腐朽的文化会阻碍经济、政治的发展。 3.对社会：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 4.对个人：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 5.对民族：文化是民族的血脉和灵魂。 22 文化的功能（意义、作用）重点掌握！ （1）（文化的实质）文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 （2）（文化的核心P91段二）世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 （3）（文化反作用于政治、经济P91）文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化促进经济政治发展落后、腐朽……阻碍……。 （4）（文化对社会的功能P92）优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。(注意：这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。) （5）（文化对民族的功能P93）文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。 （6）（文化对人的功能P93）文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （7）综合国力：文化是综合国力的重要标志。 注意：每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化 小结：文化的特点 （1）文化是人类社会实践的产物。纯粹自然的东西不能称为文化 （2）世界观人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 （3）文化要通过载体呈现出来 （4）个人的文化素养是逐步培养出来的 （5）文化有先进和落后之分，而文明都是积极向上的 （6）经济政治决定文化，文化反作用于经济政治，文化具有相对独立性。 课堂小结： 文化的内涵和功能 文化的内涵 文化的功能 对社会：引领风尚、教育人民服务社会、推动发展 对民族：文化是民族的血脉和灵魂 对个人：优秀文化塑造人生 文化的含义 文化的产生 文化与政治经济的关系 文化的核心 文化与文明 文化的载体 1．文化对社会的发展起积极的促进作用。 2．经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。 3．文化与经济、政治相互交融，意味着文化可以与经济、政治相互替代。 4．文化是当今世界综合国力竞争的基础。 【解析】文化有先进与落后、健康与腐朽之分。只有先进的、健康的文化才对社会的发展起促进作用，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 【解析】经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋，文化具有自身的传承性和相对独立性。 【解析】文化与经济、政治相互交融，表明随着社会的发展，三者之间的联系加深，呈现彼此渗透、相互融合的趋势，但并不能抹杀三者之间的区别。 【解析】文化是综合国力竞争的重要因素，经济和科技实力是综合国力竞争的基础。 × × × × 结 课堂练习： 1.近年来，马面裙“火出圈”。马面裙是中国古代女子主要裙式之一，名称源自其独特的裙摆形状，裙摆部分向两侧延伸，形似两只展翅飞翔的鸟或马的面部轮廓。现代设计师将传统的马面裙元素融入现代服装中，赋予它新的生命力，创造出具有中国传统美感的现代时尚。下列对此理解正确的是（ ） ①中华优秀传统文化能为经济社会发展提供滋养 ②优秀传统文化是推动社会发展的决定力量 ③应对优秀传统文化进行创新以契合时代的要求 ④挖掘优秀传统文化内涵的创新更能吸引人A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 27 课堂练习： 2.2024年9月11日上午，习近平总书记来到麦积山石窟考察调研，了解当地推动文化遗产保护传承情况。麦积山石窟始建于十六国后秦时期，历经1600余年的开凿和修缮，现存窟龛221个，各类造像3938件，壁画979.54平方米。麦积山石窟保存的造像以泥塑为主，保留有大量的宗教、艺术、建筑等方面的实物资料，反映了中国泥塑艺术发展和演变过程，为后世研究中国佛教文化提供了丰富的资料和史实，有“东方雕塑陈列馆”的美誉。由此我们能够认识到（   ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②中华传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 ③文化作为人类文明的重要内容，是国家繁荣振兴取之不尽的力量源泉 ④文化要通过载体呈现出来，器物作为文化载体承载着文化的内容 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 28 课堂练习： 阅读材料，完成下列要求。 2024年10月17日下午，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温获昊礼让典故，察看桐城历史文化展陈。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”近年来，桐城市从中华优秀传统文化六尺巷典故中汲取智慧，将六尺巷典故中蕴含的“谦和礼让”“和为贵”文化注入社会治理，形成“新时代六尺巷工作法”，实现从有效化解矛盾纠纷到有效开展基层治理的转化升级，将大部分矛盾化解在源头、消除在萌芽中，探索出一条社会治理新路径，全面构建“一站式”解纷体系，奋力谱写百姓和顺、城乡和美、社会和谐基层善治新篇章。 结合材料，运用“文化的功能”知识分析六尺巷典故对于今天的社会治理的价值。 29 课堂练习： 结合材料，运用“文化的功能”知识分析六尺巷典故对于今天的社会治理的价值。 【参考答案】 ①文化具有引领风尚、教育人民的功能。六尺巷典故引导人们认识以和为贵的价值，告诉人们人与人相处需要谦和礼让，有利于提升文明素养，帮助人们提高道德素质。②文化具有服务社会、推动发展的功能。从六尺巷典故中汲取智慧，注入社会治理，有效化解矛盾纠纷，有利于推动社会和谐、提高社会文明程度、满足人们美好生活的需要。 30 谢 谢！ Lavf58.20.100 $$