Unit 2 Amazing numbers 单元核心知识（背诵默写任务单）英语沪教版2024八年级上册

Unit 2 Amazing numbers单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 ___________ n. （尤指乘飞机的）航程 ___________ n. 日程安排 ___________ adv. 到处；各个地方 ___________ v. 向（某人）挑战 ___________ n. 奖赏；奖励 ___________ v. 承诺；保证 ___________ n. 国际象棋棋盘 ___________n. 银 ___________ v. 回复；答复 ___________ n. 犹豫 ___________ v. 想知道；琢磨 ___________ v. 同意；赞成 ___________ n. 百分之…… ___________ adv. 目前；当前 ___________ v. 检查；核查 ___________ n. 预算 ___________ n. 省 ___________ adv. 急剧地；突然大幅度地 ___________ v. 计算（或清点）总数 ___________ n. 系统 ___________ n. 符号；记号 ___________v. 代表 ___________ adv. 准确地；确切地 二、核心短语 中文 英文 航班时刻表 价格标签 片刻；一会儿 毫不犹豫 上升 下降 写下；记下 代替；作为……的替换 三、重点句型 1.一天，一位智者来到皇宫，国王向他挑战一场比赛。 ___________________________________________________________________________________ 2.国王答应老人：“如果你赢了比赛，你可以得到任何奖品。” ___________________________________________________________________________________ 3.我希望你把剩下的每个方块的数量都翻倍。 ___________________________________________________________________________________ 4.想了一会儿之后，国王同意了。 ___________________________________________________________________________________ 5.“不，就只要大米。”老人毫不犹豫地回答。 ___________________________________________________________________________________ 6.他看着手里的一小块金子，琢磨着该拿它怎么办。 ___________________________________________________________________________________ 7. 然后我们需要核对火车或航班时刻表。 ___________________________________________________________________________________ 8.代替使用计数棍，人们开始使用不同的抽象符号来代表不同的数字。 ___________________________________________________________________________________ 四、核心语法（基数词和序数词） I. 定义及用法   · 基数词：_____________________________ (1) 1—12是独立的单词，即one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve (2) 13—19的基数词以________结尾。如：fourteen, seventeen (3) 20—90的整十位均以________结尾。如：sixty, ninety (4) 十位数与个位数之间要加连字符号“________”。如：28 twenty-eight, 96 ninety-six (5) 百位和十位之间加________。如：148 one hundred and forty-eight, 406 four hundred and six (6)hundred、thousand、million、billion 的前面有具体数字时不能用________； 但在表示不确切的数字时，要用________，后面还要加________。如 ：5,000（five thousand）、数以百计的（hundreds of）；数百万（millions of）。 · 序数词：_____________________________  (1) 序数词一般由基数词在词尾加________构成。如：six→sixth, eleven→eleventh (2) 特殊变化。如：one→________, two→________, three→________, five→________, eight→________, nine→________, twelve→________ (3) 十位整数的序数词的构成方法是将词尾 y 变成______再加 _____。如：thirty→_____, ninety→________ (4) 几十几和几百几以上的序数词，只需要把________变成序数词，十位和百位基数词________。 如：twenty-two→twenty-second, three hundred and forty-three→three hundred and forty-third 记忆口诀 基变序有规律，一、二、三是特例，结尾字母 t、d、d； 牢记 th 从四起，八去 t 来九去 e，ve 变 f 还有 y 改 ie； 若要表示几十几，只变个位就可以。 II.分数、小数、百分数的表达法： (1)分数 (fraction) 二分之一one half / a half 四分之一a quarter / one-fourth 四分之三three quarters / three-fourths 注意：_______作分子, _______作分母；分子大于_______,分母加_______. (2)小数点读作_______, 小数点前按基数词读,小数点后的数字一个一个地读. 11.2 eleven point two 3.14 three point one four (3)百分数 (percentage) 百分号读作 _______ 11% eleven per cent 0.2% zero point two per cent III. 时间的表达 (1) 年份 in 1949 in nineteen forty-nine in 1900 in nineteen hundred (2)年月日 on August 8,2008 on August the eighth, two thousand and eight (3)钟点 at 7:15 at a quarter past seven / at seven fifteen at 8:30 at half past eight / at eight thirty at 11:45 at a quarter to twelve / at eleven forty-five at 1:58 at two to two / at one fifty-eight 注意：半小时之内用介词_______, 超过半小时之后用_______. （4）年代、岁数 以ty结尾的基数词可以用_______表示年代或岁数。表示某人的年龄, 如：in one's thirties, in his forties 在他40多岁时 在1960年代 in the nineteen sixties/ in the 1960s/1960’s 【注意】 1. 合成形容词：an eight-year-old girl, a 600-metre-long street 特点：1. 单词间有_______连接； 2. 只能做_______，即后面必须要修饰名词； 3. 中间的名词一律用_______。 2.数量词+单位名词（数量大于1时用复数）+形容词 表示“多高、宽、长、深、年龄多大、距离多远…” eg. Our classroom is three meters tall, ten meters long and six meters wide. 3. 加减乘除的表达式： (1) （+） ______3 and 9 （－） ______ 3 from 9 （×） ______ 3 by 9 （÷）______9 by 3 (2) 3 plus 9 equals/is 12 （3+9=12） 9 minus 3 equals/is 6 （9-3=6） 3 multiplied by 9 equals/is 27 （3×9=27） 9 divided by 3 equals/is 3（9÷3=3） $$Unit 2 Amazing numbers单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 flight /flaɪt/ n. （尤指乘飞机的）航程 schedule /'ʃedjuːl/ n. 日程安排 everywhere /'evriweə(r)/ adv. 到处；各个地方 challenge /'tʃælɪndʒ/ v. 向（某人）挑战 prize /praɪz/ n. 奖赏；奖励 promise /'prɒmɪs/ v. 承诺；保证 chessboard /'tʃesbɔːd/ n. 国际象棋棋盘 silver /'sɪlvə(r)/ n. 银 reply /rɪ'plaɪ/ v. 回复；答复 hesitation /ˌhezɪ'teɪʃn/ n. 犹豫 wonder /'wʌndə(r)/ v. 想知道；琢磨 agree /ə'ɡriː/ v. 同意；赞成 per cent /pə'sent/ n. 百分之…… currently /'kʌrəntli/ adv. 目前；当前 check /tʃek/ v. 检查；核查 budget /'bʌdʒɪt/ n. 预算 province /'prɒvɪns/ n. 省 sharply /'ʃɑːpli/ adv. 急剧地；突然大幅度地 count /kaʊnt/ v. 计算（或清点）总数 system /'sɪstəm/ n. 系统 symbol /'sɪmbl/ n. 符号；记号 represent /ˌreprɪˈzent/ v. 代表 exactly /ɪɡˈzæktli/ adv. 准确地；确切地 二、核心短语 中文 英文 航班时刻表 flight schedule 价格标签 price tag 片刻；一会儿 for a moment 毫不犹豫 without hesitation 上升 go up 下降 go down 写下；记下 write down 代替；作为……的替换 instead of 三、重点句型 1.One day, a wise old man came to the palace and the king challenged him to a game. 一天，一位智者来到皇宫，国王向他挑战一场比赛。 2.“You can have any prize if you win the game,” the king promised the old man. 国王答应老人：“如果你赢了比赛，你可以得到任何奖品。” 3.I’d like you to double the amount for each of the rest of the squares. 我希望你把剩下的每个方块的数量都翻倍。 4.After thinking about it for a moment, the king agreed. 想了一会儿之后，国王同意了。 5."No, just rice," the old man replied without hesitation. “不，就只要大米。”老人毫不犹豫地回答。 6.He looked at the small piece of gold in his hand and wondered what to do with it. 他看着手里的一小块金子，琢磨着该拿它怎么办。 7. And then we need to check the train or flight schedule. 然后我们需要核对火车或航班时刻表。 8.Instead of using tally sticks, people began using different abstract symbols to represent different numbers. 代替使用计数棍，人们开始使用不同的抽象符号来代表不同的数字。 四、核心语法（基数词和序数词） I. 定义及用法   · 基数词：表示数目的多少 (1) 1—12是独立的单词，即one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve (2) 13—19的基数词以-teen结尾。如：fourteen, seventeen (3) 20—90的整十位均以-ty结尾。如：sixty, ninety (4) 十位数与个位数之间要加连字符号“-”。如：28 twenty-eight, 96 ninety-six (5) 百位和十位之间加and。如：148 one hundred and forty-eight, 406 four hundred and six (6)hundred、thousand、million、billion 的前面有具体数字时不能用复数形式； 但在表示不确切的数字时，要用复数形式，后面还要加 of。如 ：5,000（five thousand）、数以百计的（hundreds of）；数百万（millions of）。 · 序数词：表示顺序  (1) 序数词一般由基数词在词尾加-th构成。如：six→sixth, eleven→eleventh (2) 特殊变化。如：one→first, two→second, three→third, five→fifth, eight→eighth, nine→ninth, twelve→twelfth (3) 十位整数的序数词的构成方法是将词尾 y 变成 ie再加 th。如：thirty→thirtieth, ninety→ninetieth (4) 几十几和几百几以上的序数词，只需要把个位数变成序数词，十位和百位基数词不变。 如：twenty-two→twenty-second, three hundred and forty-three→three hundred and forty-third记忆口诀 基变序有规律，一、二、三是特例，结尾字母 t、d、d； 牢记 th 从四起，八去 t 来九去 e，ve 变 f 还有 y 改 ie； 若要表示几十几，只变个位就可以。 II.分数、小数、百分数的表达法： (1)分数 (fraction) 二分之一one half / a half 四分之一a quarter / one-fourth 四分之三three quarters / three-fourths 注意：基数词作分子, 序数词作分母；分子大于1,分母加-s. (2)小数点读作point, 小数点前按基数词读,小数点后的数字一个一个地读. 11.2 eleven point two 3.14 three point one four (3)百分数 (percentage) 百分号读作 percent 11% eleven per cent 0.2% zero point two per cent III. 时间的表达 (1) 年份 in 1949： in nineteen forty-nine in 1900 ： in nineteen hundred (2)年月日 on August 8,2008 ：on August the eighth, two thousand and eight (3)钟点 at 7:15 at a quarter past seven / at seven fifteen at 8:30 at half past eight / at eight thirty at 11:45 at a quarter to twelve / at eleven forty-five at 1:58 at two to two / at one fifty-eight 注意：半小时之内用介词past, 超过半小时之后用to. （4）年代、岁数 以ty结尾的基数词可以用复数形式表示年代或岁数，表示某人的年龄。 如：in one's thirties, in his forties 在他40多岁时 在1960年代 in the nineteen sixties/ in the 1960s/1960’s 【注意】 1. 合成形容词：an eight-year-old girl, a 600-metre-long street 特点：1. 单词间有连词号连接； 2. 只能做定语，即后面必须要修饰名词； 3. 中间的名词一律用单数。 2.数量词+单位名词（数量大于1时用复数）+形容词 表示“多高、宽、长、深、年龄多大、距离多远…” eg. Our classroom is three meters tall, ten meters long and six meters wide. 我们的教室高三米，长十米，宽六米。 3. 加减乘除的表达式： (1) （+） Add 3 and 9 （－） Subtract 3 from 9 （×） Multiply 3 by 9 （÷）Divide 9 by 3 (2) 3 plus 9 equals/is 12 （3+9=12） 9 minus 3 equals/is 6 （9-3=6） 3 multiplied by 9 equals/is 27 （3×9=27） 9 divided by 3 equals/is 3（9÷3=3） $$