河南省南阳市方城县2024-2025学年五年级下学期期末文化素质调研语文试卷

! ! 2025年春期期终文化素质调研小学五年级 语文学科作业题（答题卡） 2.（5分） wǔ yì zònɡ hénɡ wēi yán shú liàn fēi chí 9.（11分）(1)（4分） ①　 　　　　　 　 ②　 　　　　　 　 ③　 　　　　　 　 ④　 　　　　　 　 (2)（2分） 此刻，教室里安静极了。　 　　　　　 　 　　　　 　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　 　 。 (3)（5分） ①　　　　　　　　 　 　 ② 　　 　 　 ③　　　　　　　　 　　　 　 ④ ⑤　　　　　　　　 　　　　 10.（5分） 任务二：（3分）　　　　 　　　　　　　　　　　 　 　 　 　　　　 　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　 　 　　　　 　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　 　 二、阅读与鉴赏(34分) （一）（5分） 11.(3分)①　　　　 　 　 　 ②　　　　 　　 ③　　　　 　 　 （二）（13分） 13.(2分) 峰峦叠翠：　　　　 　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　 　 闻名遐迩：　　　　 　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　 14.(3分)①　　　　 　 　 　 ②　　　　 　　 ③　　　　 　 　 15.(6分)①　　　　 　 ②　　 　　 　 　 ③　　　　 　 ④　　　　 　　 16.(2分)_______________________________________________________ ______________________________________________________________ （三）（16分） 17.(6分) ①　　　　　　　　 　② 　　 　 ③　　　　　　　　 　 18.(5分) ①　　　　　　　　 　 　 ② 　　 　 　 ③　　　　　　　　 　　　　 ④ 　　　　 　　　　 　　　　 ⑤　　　　　　　 　 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 20.(3分)______________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ( 贴 条 码 区 域 ) 姓　名 考生号 考场号 座号 填涂样例 正确填涂 ! 错误填涂 # $ % 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 　 第一部分　选择题（每小题2分） 3. A　B　C　D　 4. A　B　C　D 5. A　B　C　D 6. A　B　C　D　 7. A　B　C　D 8. A　B　C　D 10. 任务一：A　B　C　D 12. A　B　C　D 19. A　B　C　D 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二部分　书写题 一、语言文字积累与运用(36分) 1.(3分) 优秀传统文化是文明的基因密码，是文化的源头活水。 8.(1)（2分）　　　 　　 　 　　 　　　　　　　　　　　　 ! ! ! ! 请在各题目答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第1页共2页 请在各题目答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ! ! ! ! 三、表达与交流(30分) 200字 400字 450字 请在各题目答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第2页共2页 请在各题目答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ! ! 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春期期终小学五年级语文测试评分标准及参考答案 温馨提示：每一位评卷教师在评改试卷之前，请先对所评改试题及答案进行审定，若发现有不妥之处，修改后再评卷。试卷中部分试题属于开放性试题，没有给出标准答案，即使给出答案的也仅供参考，请阅卷教师请根据题目要求和学生答题情况以乡镇为单位统一标准后再批改。 一、积累与运用（36分） 1.答案略。（正确、整洁、美观各占1分，3分。） 2.答案依次为：武艺 纵横 威严 熟练 飞驰 （每一个字0.5分，共5分。） 3.C （2分） 4.B（2分） 5. C （2分） 6.B （2分） 7.D （2分） 8.A（2分） 9.（1）答案不唯一，仅供参考，依次为：津津有味 争先恐后 曲折动人/跌宕起伏/引人入胜 生动有趣 （教师酌情给分。每一个空1分，4分。） （2）答案略。（2分） (3) ①黄沙百战穿金甲 ②才了蚕桑又插田 ③不可陷之盾与无不陷之矛 ④仁之端也 ⑤则能有所不为（每一个空1分，共5分。） 10.任务一： C （2分） 任务二：答案略。（写出人物姓名给1分，举例说明原因且符合情况给2分。教师酌情评分，共3分） 二、阅读与思考（34分） （一）共5分。 11.答案依次为：刻在龟甲或牛肩胛骨上（1分） 药材（1分） 1899（1分） 12. A （2分） 1. 共13分。 13.峰峦叠翠：形容山峰一个连着一个，层层叠叠， 郁郁葱葱。（1分） 闻名遐迩：形容很著名。（1分） 14.答案依次为：名称的来历（1分） 水资源的丰富（1分）优质植物丰富（1分） 15.答案依次为：动态（1分）通过描写河流的水流变化，生动地展现了河流的动态美，使读者仿佛身临其境 。（意思接近即可。2分。） 静态（1分）通过描写河水的清澈和鹅卵石的色彩，展现了河流的美丽，给人一种宁静和谐的感觉。（意思接近即可。2分。） 16.表达作者对古树、对大自然的热爱和敬畏之情。（2分） （三）共16分。 17.答案依次为：严格管理学生 带病家访 重病时打算预支丧葬费 （每一个空2分，6分。） 18.①外貌 ② 瘦弱、憔悴、劳累 ③动作和语言（写出一种也可以） ④对学生学习时间的重视和严格的管理态度 ⑤她尽职尽责、无私奉献的精神（ 每一个空1分，5分。） 19. B （2分） 20.张桂梅校长是明灯，是光，照亮了一位位大山女孩的求学之路，点亮她们的人生梦想，在张校长的感召下女孩们学有所成后也开始回报社会，在各行各业中作出贡献。（意思接近即可。3分） 三、表达与交流（30分） 一类文：28—30分，能用典型事例表现自己的特点，叙述完整，内容具体，语言通顺；书写规范、干净；正确使用标点符号，字数符合要求。 二类文：25—27分，能用典型事例表现自己的特点，叙述完整，内容具体，语言通顺连贯偶尔有语言错误；书写较规范，卷面干净。正确使用标点符号。字数符合要求。 三类文：22—24分，能用事例表现自己的特点，叙述完整，内容具体，语言通顺连贯偶尔有语言错误；书写准确，卷面干净。正确使用标点符号。字数符合要求。 四类文：17—21分，能用事例表现自己的特点，内容大致符合要求，语句比较通顺，但内容简单，语言错误相当多。有错别字，卷面不太干净。 五类文，16分以下，有题目，偏离要求或描述不清或不足300字的习作。 说明：1.漏写题目在上面等级基础再扣1分。 2.出现乡镇、学校、真实姓名，在上面等级基础再扣1分。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春期期终文化素质调研小学五年级 语文学科作业题 注意事项： 1．本试卷共6页，三大题，满分100分，考试时间100分钟。 2．本试卷不要答题，答案直接写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。选择题把答题卡的相应选项涂黑。 一、语言文字积累与运用(36分) 1．规范书写汉字是对中华文化的传承。请正确、整洁地抄写下面句子，力求美观且有一定速度。(3分) 优秀传统文化是文明的基因密码，是文化的源头活水。 2．根据拼音和语言环境，请正确、规范地写出下面句子中的词语。(5分) 战场上，将军凭借精湛的（wǔ yì）和敏锐的判断力（zònɡ hénɡ）驰骋，（wēi yán）的气势令敌军心惊胆战。他（shú liàn）地指挥部队，灵活应对战场变化，每一次冲锋都犹如（fēi chí）的闪电般迅猛，展现出无与伦比的军事才能。 3．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A．提供(ɡōnɡ) 特殊(shū) 膘肥体壮(piāo) B．徘徊(huí) 引荐(jiàn) 龇牙咧嘴(zī) C．湖泊(pō) 窘迫(jiǒnɡ) 大声喧哗(huá) D．精湛(zhàn) 憎恶(sēnɡ) 直言不讳(huì) 4．我县图书馆近期举办“庆祝中华人民共和国成立76周年书画展”，下列作品被布置在楷书展区的一项是( )。(2分) A． B． C． D． 5．下面句子中带点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A．在公安战线工作的叔叔与歹徒搏斗受伤后，身体不如以前挺脱了。 B．家是心灵的驿站，无论走多远，它都是我们最温暖的依靠。 C．哥哥是一个货郎，在县城开一家大商店，虽然只卖日常用品，但生意火爆。 D．1990年出生的宋令东，已过而立之年。他圆满完成神舟十九号的出舱活动，是中国首位“90后”男航天员。 6．要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要仔细观察，还要了解一些写人物的基本方法。下面是同学们交流的写好人物的一些方法，其中不恰当的一项是( )。(2分) A．人与事是分不开的，选用典型事例，把它写具体。 B．写好一个人物，不需要描写周围人的反应，直接写出人物的特点。 C．写好一个人物，可以运用多种方法来突出人物的特点。 D．写好一个人物，可以通过人物的外貌、语言、动作等描写方法来突出人物的内心。 7．体会下面句子表达的特点，其中与其他三项不相同的一项是( )。(2分) A．他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 B．他灿烂的笑容，像太阳一样温暖，瞬间驱散了我们心中的忧愁。 C．这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 D．这只鸟体形小巧，羽毛雪白雪白的，静静地立在树枝上，好像施了魔法似的一动不动。 8．给下面句子重新排序。排列正确的一项是( )。(2分) ①几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。 ②三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。 ③要是你在远处看，柳树就好像是一团绿色的雾。 ④几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。 ⑤刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。 A．②⑤④①③ B．②④⑤①③ C．⑤②④③① D．⑤④③②① 9．按照要求答题。(11分) (1)根据语言情景，请在括号里填上合适的四字词语，不要重复哟。(4分) 最近，我们班级掀起了“读名著，说名著”的热潮。大家一有空就捧着书读得( ① )。阅读交流课上，大家( ② )，纷纷说起自己的读书感悟。听同学们讲述名著中( ③ )的情节，脑海中呈现( ④ )的画面，真的受益匪浅。 (2)照样子，根据提示描写出具体情境。(2分) 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 此刻，教室里安静极了。____________________________________________。 (3)根据语言情景，用积累知识填空。(5分) ◆读诗能悟其中情。唐代诗人王昌龄的“①__________________，不破楼兰终不还”，表达了将士们杀敌报国的爱国雄心；宋代诗人翁卷的“乡村四月闲人少，②_________________”赞美了劳动人民的辛苦勤劳。 ◆读书能明其中理。《自相矛盾》中的“夫③__________________，不可同世而立”告诫我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾；《孟子》用“恻隐之心，④__________________”说明同情心就是仁的开始；人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就不去做了，正如《朱子语类》中云：“人有耻，⑤__________________”。因此我们要多读书，勤积累，用知识丰富自己。 10．综合能力展示(5分) 五(1)班正在开展“展现人物形象，表演课本剧”的活动，请你参与其中，完成下面任务。 任务一：下面课文不适合表演课本剧的一项是( )。(2分) A．《草船借箭》 B．《猴王出世》 C．《威尼斯的小艇》 D．《自相矛盾》 任务二：大家想表演《田忌赛马》的课本剧，如果你参与表演，你会选择哪一角色？请举例说明理由。(3分) ___________________________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏(34分) (一)阅读下面非连续性文本，然后根据要求答题。(5分) 【材料一】河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文多是刻在龟甲或牛肩胛(jiǎ)骨上的文字，被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。 【材料二】殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹骨、背甲和牛的肩胛骨。刻字甲骨真实记录了殷商的历史。 【材料三】19世纪中叶，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年，甲骨文终于重见天日。最初，发现甲骨时只是作为药材使用，直到1899年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。 1936年6月12日，考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是甲骨发掘以来收获最大的一次。经统计和研究，共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。 11．请快速阅读【材料一】和【材料三】，然后填空。(3分) 甲骨文多是①__________的文字。最初发现甲骨时，只是作为②__________使用，直到③__________年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。 12．结合上面三组材料，下面叙述不正确的一项是( )。(2分) A．甲骨文被誉为世界最早的“图书馆”和“档案库”。 B．殷商时期，刻字甲骨真实记录了殷商的历史。 C．19世纪中叶，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。 D．【材料三】中画横线的语句运用了列数字的说明方法，科学准确的说明了发现甲骨文的数量。 (二)阅读下面文章，然后回答13—16题。(13分) 叩神农(节选) ①位于湖北省的神农架，方圆三千两百五十平方千米，奇峰险山均在海拔三千零十米以上，是华中大地上隆起的高高脊梁。群山万壑、峰峦叠翠，瀑飞溪流。让人永远难以忘怀的是，炎帝神农曾在此架起云梯，攀山登崖尝遍百草，为民解痛除忧，留下了无数足迹和传说。“神农架”这一名字，便由此而来。 ②神农架境内河流众多，山连着水，水连着山，山水相依，如诗如画。它丰富优质的水资源，乃天赐之甘泉，中国南水北调的十滴水中就有一滴来自神农架。闻名遐迩的大九湖，是神农架最为璀璨的蓝色宝石。九个波光粼粼的湖泊又由一条小溪携带相连，于是犹如一串闪闪发光的明珠。 ③神农架还孕育了美丽的香溪河。(A)这河蜿蜒曲折，亦是深潭与险滩相间，急流与缓沱相连，时而潺潺婷婷、温润婉秀，时而奔泻如瀑、飞珠溅玉，给高远巍峨的神农架增添了伸向远方而又多情的韵致。(B)那百里河水清澈见底，可见一片片五光十色的鹅卵石，在阳光下灼然放光，细看去，竟浑然生成各种奇妙的图案和线条，实在令人惊叹。 ④神农架沟谷深切，高低落差，既有三千多米高的“华中屋脊”，也有一百多米的低谷平地，气温悬殊而四季花开，早在十九世纪就因为极其丰富的植物而在世界上为中国赢得了“园林之母”的称号。在这三千多平方千米的土地上，分布高等植物三千六百八十四种，有百分之七十为中草药，奇花异草、珍贵药材不仅种类多、量大，而且疗效奇特。 ⑤人们能走进的这些山林还只是神农架的一小部分。让我们记住神农架六十二万余位、树龄均在一百年以上的元老们吧；还有那近年在神农架发现的新增古树——八百五十五岁的青檀，七百八十岁的榉树……愿这些相伴大地和人类的灵物，与山川同在，千年无恙。 (有删改) 13．联系上下文，解释下面词语。(2分) 峰峦叠翠：__________________________________________________________________ 闻名遐迩：__________________________________________________________________ 14．根据文章内容填空。(3分) 短文通过写炎帝神农架云梯的故事介绍了神农架①________；写“中国南水北调的十滴水中就有一滴来自神农架”表现神农架②_________；“园林之母”的称号说明神农架③_________。 15．品读文中第③自然段画线的句子，体会静态描写和动态描写的表达效果。(6分) 文章第③自然段中(A)句是①__________描写，表达效果：②__________。(B)句是③__________描写，表达效果：④__________。 16．文章第⑤自然段最后一句话把神农架中的那些古树比作“相伴大地和人类的灵物”，表达作者怎样的感情？(2分) ___________________________________________________________________________ (三)阅读下面文章，然后回答第17—20题。(16分) 用生命点亮大山的希望 ①她脸色枯黄，干瘦的脸上布满皱纹，头发稀疏碎落，由于长期生病，身体瘦成了骨架，手指的关节贴满膏药。这个人就是张桂梅，云南大山里的一位女教师。 ②1999年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，她发现许多女学生因家境贫寒相继辍学。于是，张桂梅决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。2008年，在政府的关心支持下，全国第一所公办免费女子高中——“丽江华坪女子高级中学”正式成立。 ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地伫立着，学生都还沉浸在梦乡。张桂梅却已经来到教学楼，她慢慢挪动着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继亮起。白天，张桂梅拿着一个小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书、吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭，她便举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“姑娘们，快点!快点!”学生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人，学生都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静。 可张桂梅还没有休息，她拿着手电筒，拖着疲惫的身子对校园进行逐一巡查。 ④事实上，张桂梅身患20多种疾病，骨瘤、血管瘤、类风湿……然而，拖着病躯，她坚持利用寒暑假进行家访，几乎每一名女高学生的家里都留下了她的足迹。 ⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了。躺在病床上的她，脸上毫无血色，连说话的力气都没有，但眼神中仍透着往日的坚毅。华坪县领导来探望她时，她说:“我情况不太好，能不能让民政部门把丧葬费提前给我，我想看着把这笔钱用在孩子们身上。”在场的领导、同事无不红了眼眶。 ⑥张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。她用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。 17．文章主要写了张桂梅校长的四件事，请根据提示用简洁的语言概括出来。(6分) 创办女高→ ( ① ) → ( ② ) → ( ③ ) ↓ ↓ ↓ ↓ 第②自然段 第③自然段 第④自然段 第⑤自然段 18．根据文章内容填空。(5分) 文章第①自然段画线句子是①__________描写，刻画出张桂梅校长②__________的形象；第③自然段主要运用③__________描写，展现了张桂梅校长平时④__________，从中我们体会出⑤__________。 19．最后一个自然段在全文中的作用，下列表述不正确的一项是( )。(2分) A．照应标题 B．首尾呼应 C．点明文章的主旨 D．总结全文 20．联系全文，请简单写出你对文章最后一个自然段的理解。(3分) ___________________________________________________________________________ 三、表达与交流(30分) 题目：不一样的我 随着时光的流逝，我渐渐长大，拥有了自己的个性、特长，长成独特的自己。那今天就写一写自己吧。 回忆本学期学习的描写人物的方法，具体写出不一样的自己。写的时候，要用典型事例表现自己的特点。叙述完整，内容具体，语言通顺；书写规范、干净；正确使用标点符号，不少于400字。习作中不要出现真实的乡镇、学校和姓名哟！ 学科网（北京）股份有限公司 $$