精品解析：山东省济宁市济宁学院附属中学 2024-2025学年(五四学制)七年级下学期期末道德与法治试题

山东省济宁市济宁学院附属中学2024-2025学年 (五四学制)七年级下学期期末道德与法治试题 第Ⅰ卷(选择题 共45分) 一、选择题(每题3分，共45分) 1. 每位同学都有自己的个性，有的幽默风趣，有的则不苟言笑。爱好也千差万别，有的喜欢写作，有的喜欢演讲，有的喜欢书法，有的喜欢摄影……面对不同特点的同学，我们应该（ ） A. 包容他人的不同，学习他人的优点 B. 放弃自己的爱好，学习他人的特色 C. 坚持自己的个性，无视他人的不同 D. 摒弃自己的个性，努力向他人看齐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确处理与他人的关系。 A：分析可知，在集体中，面对不同个性特点的同学，我们应该包容他人的不同，学习他人的优点，故A说法正确； BD：放弃自己的爱好、摒弃自己的个性不利于自身的发展，故BD说法错误； C：这不利于自身的发展；故C错误； 故本题选A。 2. 集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对建设美好集体的认识和理解。 ①②③：分析题文，漫画①中同学们积极参与班规修改，轮流值守午休纪律；漫画②中男同学帮女同学讲题，共同提高学习成绩；漫画③中男女同学分工合作完成任务，这些都有利于建设美好班集体，故①②③符合题意； ④：漫画④中的同学在完成班级清洁任务时不积极参加，这是自私的表现，不利于建设美好班集体；故④错误； 故本题选A。 3. 小斌在校运会跳远比赛中不慎扭伤了脚踝，躺在地上又疼又气，后悔不应该报名参加比赛。这时候，旁边本班的同学们一拥而上，几人将他扶上担架，抬到医务室。一路上，有人给他拿水、有人给他扇风……小斌非常感动，受伤的懊恼一扫而空。由此可见（ ） ①美好的集体，是民主的、公正的 ②美好的集体，充满了关怀和友爱 ③集体生活中可以发展自己的个性 ④集体生活中的温暖，让我们感动 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ②：同学们扶小斌、照顾他的行为，直接体现了集体成员间的关怀与友爱，说明美好的集体，充满了关怀和友爱，故②符合题意； ④：小斌因同学的帮助而感动，直接体现了集体生活中的温暖，让我们感动，故④符合题意； ①③：观点正确，但是材料中未体现，故①③不符合题意； 故本题选D。 4. 中国电影《哪吒之魔童闹海》的成功是“万龙甲”精神的具象化：138家动画公司、4000余名工作人员规模化作战，共同完成了这一大片。这反映了（ ） A. 只有牺牲个人利益才能成就集体 B. 团队成员越多，集体力量就越大 C. 集体的力量能影响甚至改变个人 D. 团结协作的力量是巨大的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用。 D：分析题文，《哪吒之魔童闹海》是138家动画公司、4000余名工作人员规模化作战，共同完成了这一大片，启示我们集体的力量是强大的，集体成员的协作能产生强大合力，让我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情，故D符合题意； A：成就集体不一定非得牺牲个人利益，两者是可以共存的，故A说法错误； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作，不是团队成员越多集体力量就越大，故B说法错误； C：题文旨在强调团结协作，没有体现集体力量对于个人的影响，故C说法不符合题意； 故本题选D。 5. 2025年2月9日，在哈尔滨亚运会短道速滑女子3000米接力的决赛中，由范可新、张楚桐、公俐和王欣然组成的中国队摘下了该项目的金牌。夺冠后，公俐谈道：“我们在训练中都会互相加油鼓劲，不管成绩是好或坏，我们都会团结一心！”无论个人还是集体项目都团结一心，无论胜利还是失意都互相鼓励，这就是中国短道速滑队的传统。下列认识正确的是（ ） ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 ②要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ③充分尊重维护个人利益，才会更好维护集体利益 ④个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的作用、共建美好集体。 ①②④：题文中，“无论个人还是集体项目都团结一心，无论胜利还是失意都互相鼓励，这就是中国短道速滑队的传统”，这体现了个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，表明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉，启示我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，故①②④说法正确； ③：坚持集体主义原则，才会更好维护个人利益，故③说法错误； 故本题选B。 6. 合奏就是合力奏响“同一首乐曲”。合奏绝不是各吹各的号、各奏各的调，它必定有一个主题贯穿始终，有一个主旋律从头到尾。这启示我们（ ） A. 高联结度集体温暖多 B. 个人与集体完全对立 C. 集体只有合作无竞争 D. 遵守集体规则创和谐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 A：题文中强调的是集体成员合作的作用，与集体的温暖没有直接关系，A说法与题不符； B：合奏体现的是个人与集体的统一性，而非对立，B说法错误； C：集体成员间既有合作，又有竞争，C说法错误； D：题干通过合奏的比喻，强调遵守集体规则才能实现和谐统一的集体目标，体现了遵守集体规则创和谐，D说法正确； 故本题选D。 7. 2025年央视“3·15晚会”曝光了食品安全案例，部分生产厂家在加工水产品时违规、超量添加保水剂。经过保水剂处理的虾仁，其重量能大幅增加，同时其磷酸盐含量严重超标。曝光后，当地市场监督管理局联合公安等部门责令涉事企业暂停营业、下架相关网上产品，对已售产品启动召回程序。这警示相关企业应该（ ） ①坚持诚信原则，维护企业信誉 ②加强舆论监督，营造良好秩序 ③遵守法律规定，承担社会责任 ④严格依法执法，保障食品安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信、责任和遵守规则 ①③： 2025年央视“3·15晚会”曝光了食品安全案例中的食品安全问题，启示相关企业应该坚持诚信原则，维护企业信誉，遵守法律规定，承担社会责任，故①③符合题意； ②④：不是企业的做法，故②④不符合题意； 故本题选A。 8. 小明收集了一些《道德与法治》教材中的古诗文，下列古诗文与解读一致的是（ ） 序号 古诗文 解读 ① 没有规矩， 不成方圆 法律约束人们的行为 ② 木受绳则直， 人学法则慎 法律指引、教育人向善 ③ 国无法不治，民无法不立 法律是统治阶级意志的表现 ④ 奉法者强则国强， 奉法者弱则国弱 法律规范和保障我们的生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：没有规矩， 不成方圆，形容没有规矩，就不会有规整的方圆，告诉我们法律约束人们的行为，故①说法正确； ②：木受绳则直， 人学法则慎，意思是木工师傅依照墨线把弯曲的木头变成规则的木材，人学了法律，那么他的行为就会变得谨慎，告诉我们法律指引、教育人向善，故②说法正确； ③：国无法不治，民无法不立，意思是一个国家如果不依法办事这个国家就治理不好，人民如果不懂法那么自己就没有立身之地，体现的是法治的重要性，没有体现法律是统治阶级意志的表现，故③说法错误； ④：奉法者强则国强， 奉法者弱则国弱，意思是执行法度的人坚决，国家就会富强，执行法度的人软弱，国家就会贫弱，体现的是法治的重要性，没有体现法律规范和保障我们的生活，故④说法错误； 故本题选A。 9. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，条例规定网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度。此规定（ ） A. 限制了未成年人的权利和自由 B. 解决了未成年人沉迷网络的问题 C. 体现了对未成年人的网络保护 D. 赋予了未成年人使用网络的特权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 C：分析题文，《未成年人网络保护条例》规定网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，这体现了对未成年人的网络保护；故C符合题意； A：网络产品和服务提供者建立健全防沉迷制度，并非是限制未成年人的权利和自由，而是为了引导未成年人合理使用网络，保障他们的身心健康；故A错误； B：这一规定不能完全解决未成年人沉迷网络的问题，但能起到一定的规范和引导作用；故B错误； D：这也不是赋予未成年人使用网络的特权，而是在保障未成年人健康成长的前提下，让他们能够更安全、更合理地使用网络；故D错误； 故本题选C。 10. 上周末，畅畅去文化馆免费参观了中国传统民族乐器展览。返程时畅畅看到一家酒吧在显著位置设置了“未成年人禁入”的标志。回家后发现，社区正在举办青少年书画展，吸引了很多少年儿童参与；现场还有志愿者DIY的文创纪念品免费赠送给在场的小朋友。畅畅的见闻体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 社区保护 C. 家庭保护 D. 社会保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人健康成长。 ACD：酒吧设置未成年人禁入标志（社会场所责任）、社区活动（社会力量关爱）均属于社会保护范畴，与政府保护、家庭保护无关。故D正确，AC不符合题意； B：社区举办活动属于社会力量参与，但“社区保护”并非独立保护类型，通常归为社会保护，故B说法错误； 故本题选D。 11. 2024年4月，最高人民法院发布《关于在涉及未成年子女的离婚案件中开展“关爱未成年人提示”工作的意见》。《意见》强调，开展“关爱未成年人提示”工作，应依托真实案例向离婚案件当事人提示和强调父母对未成年子女的法定义务和权利，切实维护未成年人合法权益。对发布该《意见》的原因及可能产生的影响推导正确的是（ ） ①父母积极履行抚养教育未成年子女的义务 ②切实维护未成年人权益，助力未成年人健康成长 ③最高人民法院发布《意见》，对未成年人实施专门保护 ④未成年人自我保护能力较弱，在父母离婚纠纷中权益易受侵害 A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③ C. ④→③→①→② D. ④→②→①→③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ABCD：依据教程知识，因为未成年人自我保护能力较弱，在父母离婚纠纷中权益易受伤害，最高人民法院发布《意见》对未成年人实施专门保护，要求父母积极履行教育抚养未成年人子女的义务，切实维护未成年人权益，助力未成年人健康成长，故正确推导是④③①②，故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 12. 为了防止噪声污染、保障公众健康，施行了噪声污染防治法；为了保障残疾人、老年人平等地参与社会生活，施行了无障碍环境建设法；为了优化慈善事业发展环境，规范引导慈善活动，健全监管制度机制，修改了慈善法……这说明（ ） ①法律由国家制定或认可 ②国家发展需要实行法治 ③法律应生活的需要而制定 ④我国的法律体系已经十分完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治作用，生活需要法律。 ②③：题目中提到的法律（如噪声污染防治法、无障碍环境建设法、慈善法修改）均是为了解决社会实际问题、保障特定群体权益或推动社会发展而制定或修改的。这些法律的制定体现了国家通过法治手段促进社会公平、解决发展中的问题，说明“国家发展需要实行法治”。法律针对噪声污染、无障碍环境、慈善事业等具体生活需求而制定，说明“法律应生活的需要而制定”。故②③符合题意； ①：题干未强调法律的制定主体（国家），而是侧重法律的目的和功能。故①不符合题意； ④：题干仅说明法律的完善过程，不能推断法律体系“已十分完善”。而且我国还未形成完善的法律体系，故④说法错误； 故本题选C。 13. 法治是实现自由平等、公平正义的保证。下列名言体现出法治思想的有（ ） ①法令行则国治，法令弛则国乱 ②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 ③政令必行，宪禁必从 ④道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治思想的体现。 ①：“法令行则国治，法令弛则国乱”强调法律执行的重要性，直接体现法治思想，故①符合题意； ②：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋与思考，与法治无关，故②不符合题意； ③：“政令必行，宪禁必从”强调政令和宪法的遵守，体现法治要求，故③符合题意； ④：“道虽迩，不行不至”强调实践行动，与法治无直接关联，故④不符合题意。 故本题选B。 14. 近一段时间，网上报道的几起校园欺凌事件引发了社会关注。漫画《校园欺凌》告诉我们（ ） A. 我国法律只对违法的社会成员具有约束力 B. 只要有法律保障，校园欺凌就能完全消除 C. 法律通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义 D. 法律是规范社会生活的唯一准则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 C：漫画《校园欺凌》告诉我们法律通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义，故C说法正确； A：我国法律对全体社会成员具有普遍约束力，故A说法错误； B：“只要……就能完全消除”说法太绝对，夸大了法律的作用，故B说法错误； D：法律不是规范社会生活唯一准则，故D说法错误。 故本题选C。 15. 卢梭有一句名言：“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列说法与材料不符的是（ ） A. 要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 B. 社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 C. 要学法、懂法、守法，树立法律意识，增强法治观念 D. 要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ACD：题文中卢梭的这句话意在告诉我们，法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，我们要学法、懂法、守法，树立法律意识，增强法治观念，要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，故ACD说法正确； B：选项说法与尊崇法律、信赖法律的主旨不符，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 第Ⅱ卷(非选择题 共55分) 二、材料分析题 16. 法律保障生活】 党的二十届三中全会报告指出，法治是中国式现代化的重要保障，要坚持全面依法治国，推进法治中国建设，这需要每一位青少年的积极参与。为此，初二年级某班开展了一系列主题探究活动，请你参与。 （1）以下是一组同学搜集到的时事热点，请你根据所学知识，写出对应的法律特征。 时事热点 体现的法律特征 经最高人民法院核准，2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑。经法院审理查明，余华英为谋取非法利益，于1993年至2003年期间，在多地流窜作案，拐卖儿童十七名。 ① 据中央纪委国家监委通报，2024年共查处58名中管干部(省部级及以上)，2025年持续高压反腐，4月6日一天内公布李鹏新、王一新、陈玉祥等三名中管干部落马。 ② 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起施行。 ③ 以下是二组同学搜集到的材料： 材料一 2025年反腐败斗争继续保持高压态势：中央纪委国家监委一季度共查处19名中管干部，打破“退休即安全”误区(如某省政协原副主席退休8年后被查)；基层“拍蝇”同步推进，严打医疗系统腐败。 材料二 《中华人民共和国教育法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 材料三 《中华人民共和国兵役法》规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。 （2）请你结合所学知识分析，以上三则材料共同说明了什么道理? 【答案】（1）①法律由国家强制力保证实施。②法律对全体社会成员具有普遍约束力。③法律由国家制定或认可。 （2）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。法律的作用是法律维护社会秩序，法律保护社会公共利益，法律促进社会发展。 【解析】 【分析】考点考查： 法律特征、法律作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用法律特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑→法律由国家强制力保证实施。 关键词②：2025年持续高压反腐，4月6日一天内公布李鹏新、王一新、陈玉祥等三名中管干部落马→法律对全体社会成员具有普遍约束力。 关键词③：十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》→法律由国家制定或认可。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用法律作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央纪委国家监委一季度共查处19名中管干部；《中华人民共和国教育法》规定→法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【法律让生活更美好】 在初二年级举办的“法律让生活更美好”主题征文比赛活动中，小刘同学写到：当我们买到过期食品时，《食品安全法》赋予我们十倍赔偿的权利；当我们遇到高空抛物时，《民法典》第1254条告诉我们如何维权，规范人们的行为，守护百姓头顶上的安全；甚至连宠物伤人这样的小事，都有《动物防疫法》和《侵权责任法》来规范。 从数据来看，2024年，人民法院常态化开展扫黑除恶斗争，严厉打击严重危害社会秩序犯罪，审结故意杀人等严重暴力犯罪案件4.9万件5.8万人，对驾车冲撞行人的樊维秋、校园持刀行凶的徐加金等判处死刑，有力震慑犯罪、保护人民。这些数据，切实增强了人民群众的安全感。法律，让我们的生活更加美好！ 读完材料思考：为什么说法律让我们的生活更加美好? 【答案】法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《食品安全法》赋予十倍赔偿权利、《民法典》规范高空抛物行为及维权、《动物防疫法》和《侵权责任法》规范宠物伤人事件→法律规范全体社会成员的行为，规定人们的权利和义务，为生活创造有序的社会环境，保护公民的合法权益。 关键词②：人民法院打击严重暴力犯罪、判处死刑震慑犯罪、保护人民→法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护社会的公平正义和人民群众的安全感。 第三步：整合信息，组织答案 18. 【特别的爱，给特别的你】 材料一 2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》，填补了我国学前教育法律的空白。该法明确规定各级人民政府应当依法履行职责，确保学前教育的发展。该法的出台旨在规范和促进我国学前教育事业的健康发展。 材料二 近年来，部分中学生为追求刺激，在道路上驾驶电动自行车时频繁出现“骑飞车”现象，如高速穿行、随意变道、翘车头、漂移等，不仅危及自身安全，还严重影响道路交通安全秩序，引发社会广泛关注。针对这种现象，国家制定的新版《电动自行车安全技术规范》强制性国家标准将于2025年9月1日起正式实施。新标准强化了安全要求，对电动自行车最高车速、整车质量、电池防篡改等作出更严格规定。 （1）请你运用所学知识分析“特别的爱，给特别的你”的原因。 （2）我国哪些法律体现着对未成年人的“特别的爱”? （3）目前，我国全社会已经共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的六道防线，请你分析情境，完成表格。 情境 防线 地位 初中学业水平考试期间，市教育局对全市考点实施“一考点一团队一方案”的精细化管理，全力以赴为全市考生保驾护航。 ① ④ 父母不得对未成年子女实施家庭暴力，应以良好的品行教育和影响未成年子女，加强对未成年人的示范、引导和监督。 ② ⑤ 人民法院专门建立少年法庭，不公开审理未成年人违法犯罪案件，并将未成年人犯罪档案封存。 ③ ⑥ 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （2）《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 （3）①政府保护；②家庭保护③；司法保护。④政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。⑤家庭保护是未成年人保护的第一个阵地，是未成年人保护的基础。⑥司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。 【解析】 【分析】考点考查： 特殊保护 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查特殊保护的原因，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查保护未成年人的法律，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用特殊保护的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市教育局对全市考点实施“一考点一团队一方案”的精细化管理→政府保护； 关键词②：父母不得对未成年子女实施家庭暴力→家庭保护； 关键词③：人民法院专门建立少年法庭→司法保护； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查政府保护、家庭保护、司法保护的地位，可以结合教材知识进行回答。 19. 【走进法治天地】 材料一 党的二十大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。 （1）阅读材料，请你谈谈法治中国建设的重要性。 材料二 中学生小宽觉得自己太胖了，通过微信向李某购买减肥胶囊，共花费300元。小宽收到减肥胶囊服用一段时间后，出现了头晕失眠等情况，经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院。最终，法官根据相关法律进行调解，双方签署调解协议，由李某向小宽支付十倍赔偿款。 （2）材料中小宽的做法给我们青少年哪些启示? 【答案】（1）①法治是国家治理的基本方式，能够保障社会公平正义，维护人民的合法权益，促进国家长治久安。②法治是社会主义现代化建设的重要保障，通过依法治国、依法执政、依法行政，可以推动国家治理体系和治理能力现代化。③法治能够规范权力运行，防止权力滥用，保护公民的基本权利，增强社会的稳定性和人民的幸福感。④法治是实现社会公平正义的制度基础，只有在法治轨道上，才能实现国家的全面进步和人民的共同富裕。 （2）青少年要增强法治意识，在日常生活中依法办事，不轻信网络信息，避免上当受骗。要提高自我保护能力，在消费过程中注意商品的合法性，保留证据，遇到问题及时寻求法律帮助。要依法维权，当自身合法权益受到侵害时，应通过法律途径解决问题，而不是采取过激行为。要遵守法律法规。不购买、不适用“三无”产品，增强辨别能力和法律意识。 【解析】 【分析】考点考查：法治的作用、树立法治意识。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安→法治是国家治理的基本方式，能够保障社会公平正义，维护人民的合法权益，促进国家长治久安； 关键词②：必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家→法治是社会主义现代化建设的重要保障，通过依法治国、依法执政、依法行政，可以推动国家治理体系和治理能力现代化； 关键词③：坚持法治政府→法治能够规范权力运行，防止权力滥用，保护公民的基本权利，增强社会的稳定性和人民的幸福感； 关键词④：坚持法治社会→法治是实现社会公平正义的制度基础，只有在法治轨道上，才能实现国家的全面进步和人民的共同富裕。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院→青少年要增强法治意识，要提高自我保护能力，要依法维权，要遵守法律法规。不购买、不适用“三无”产品，增强辨别能力和法律意识。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省济宁市济宁学院附属中学2024-2025学年 (五四学制)七年级下学期期末道德与法治试题 第Ⅰ卷(选择题 共45分) 一、选择题(每题3分，共45分) 1. 每位同学都有自己的个性，有的幽默风趣，有的则不苟言笑。爱好也千差万别，有的喜欢写作，有的喜欢演讲，有的喜欢书法，有的喜欢摄影……面对不同特点的同学，我们应该（ ） A. 包容他人的不同，学习他人的优点 B. 放弃自己的爱好，学习他人的特色 C. 坚持自己的个性，无视他人的不同 D. 摒弃自己的个性，努力向他人看齐 2. 集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小斌在校运会跳远比赛中不慎扭伤了脚踝，躺在地上又疼又气，后悔不应该报名参加比赛。这时候，旁边本班的同学们一拥而上，几人将他扶上担架，抬到医务室。一路上，有人给他拿水、有人给他扇风……小斌非常感动，受伤的懊恼一扫而空。由此可见（ ） ①美好集体，是民主的、公正的 ②美好的集体，充满了关怀和友爱 ③集体生活中可以发展自己的个性 ④集体生活中的温暖，让我们感动 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 中国电影《哪吒之魔童闹海》的成功是“万龙甲”精神的具象化：138家动画公司、4000余名工作人员规模化作战，共同完成了这一大片。这反映了（ ） A. 只有牺牲个人利益才能成就集体 B. 团队成员越多，集体力量就越大 C. 集体的力量能影响甚至改变个人 D. 团结协作的力量是巨大的 5. 2025年2月9日，在哈尔滨亚运会短道速滑女子3000米接力的决赛中，由范可新、张楚桐、公俐和王欣然组成的中国队摘下了该项目的金牌。夺冠后，公俐谈道：“我们在训练中都会互相加油鼓劲，不管成绩是好或坏，我们都会团结一心！”无论个人还是集体项目都团结一心，无论胜利还是失意都互相鼓励，这就是中国短道速滑队的传统。下列认识正确的是（ ） ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 ②要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ③充分尊重维护个人利益，才会更好维护集体利益 ④个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 合奏就是合力奏响“同一首乐曲”。合奏绝不是各吹各的号、各奏各的调，它必定有一个主题贯穿始终，有一个主旋律从头到尾。这启示我们（ ） A. 高联结度集体温暖多 B. 个人与集体完全对立 C. 集体只有合作无竞争 D. 遵守集体规则创和谐 7. 2025年央视“3·15晚会”曝光了食品安全案例，部分生产厂家在加工水产品时违规、超量添加保水剂。经过保水剂处理的虾仁，其重量能大幅增加，同时其磷酸盐含量严重超标。曝光后，当地市场监督管理局联合公安等部门责令涉事企业暂停营业、下架相关网上产品，对已售产品启动召回程序。这警示相关企业应该（ ） ①坚持诚信原则，维护企业信誉 ②加强舆论监督，营造良好秩序 ③遵守法律规定，承担社会责任 ④严格依法执法，保障食品安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 小明收集了一些《道德与法治》教材中的古诗文，下列古诗文与解读一致的是（ ） 序号 古诗文 解读 ① 没有规矩， 不成方圆 法律约束人们的行为 ② 木受绳则直， 人学法则慎 法律指引、教育人向善 ③ 国无法不治，民无法不立 法律是统治阶级意志的表现 ④ 奉法者强则国强， 奉法者弱则国弱 法律规范和保障我们的生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，条例规定网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度。此规定（ ） A. 限制了未成年人的权利和自由 B. 解决了未成年人沉迷网络的问题 C. 体现了对未成年人的网络保护 D. 赋予了未成年人使用网络的特权 10. 上周末，畅畅去文化馆免费参观了中国传统民族乐器展览。返程时畅畅看到一家酒吧在显著位置设置了“未成年人禁入”的标志。回家后发现，社区正在举办青少年书画展，吸引了很多少年儿童参与；现场还有志愿者DIY的文创纪念品免费赠送给在场的小朋友。畅畅的见闻体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 社区保护 C. 家庭保护 D. 社会保护 11. 2024年4月，最高人民法院发布《关于在涉及未成年子女的离婚案件中开展“关爱未成年人提示”工作的意见》。《意见》强调，开展“关爱未成年人提示”工作，应依托真实案例向离婚案件当事人提示和强调父母对未成年子女的法定义务和权利，切实维护未成年人合法权益。对发布该《意见》的原因及可能产生的影响推导正确的是（ ） ①父母积极履行抚养教育未成年子女的义务 ②切实维护未成年人权益，助力未成年人健康成长 ③最高人民法院发布《意见》，对未成年人实施专门保护 ④未成年人自我保护能力较弱，在父母离婚纠纷中权益易受侵害 A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③ C. ④→③→①→② D. ④→②→①→③ 12. 为了防止噪声污染、保障公众健康，施行了噪声污染防治法；为了保障残疾人、老年人平等地参与社会生活，施行了无障碍环境建设法；为了优化慈善事业发展环境，规范引导慈善活动，健全监管制度机制，修改了慈善法……这说明（ ） ①法律由国家制定或认可 ②国家发展需要实行法治 ③法律应生活的需要而制定 ④我国的法律体系已经十分完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 法治是实现自由平等、公平正义的保证。下列名言体现出法治思想的有（ ） ①法令行则国治，法令弛则国乱 ②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 ③政令必行，宪禁必从 ④道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 近一段时间，网上报道的几起校园欺凌事件引发了社会关注。漫画《校园欺凌》告诉我们（ ） A. 我国法律只对违法的社会成员具有约束力 B. 只要有法律保障，校园欺凌就能完全消除 C. 法律通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义 D. 法律是规范社会生活的唯一准则 15. 卢梭有一句名言：“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列说法与材料不符的是（ ） A. 要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 B. 社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 C. 要学法、懂法、守法，树立法律意识，增强法治观念 D. 要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 第Ⅱ卷(非选择题 共55分) 二、材料分析题 16. 【法律保障生活】 党的二十届三中全会报告指出，法治是中国式现代化的重要保障，要坚持全面依法治国，推进法治中国建设，这需要每一位青少年的积极参与。为此，初二年级某班开展了一系列主题探究活动，请你参与。 （1）以下是一组同学搜集到的时事热点，请你根据所学知识，写出对应的法律特征。 时事热点 体现法律特征 经最高人民法院核准，2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑。经法院审理查明，余华英为谋取非法利益，于1993年至2003年期间，在多地流窜作案，拐卖儿童十七名。 ① 据中央纪委国家监委通报，2024年共查处58名中管干部(省部级及以上)，2025年持续高压反腐，4月6日一天内公布李鹏新、王一新、陈玉祥等三名中管干部落马。 ② 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起施行。 ③ 以下是二组同学搜集到的材料： 材料一 2025年反腐败斗争继续保持高压态势：中央纪委国家监委一季度共查处19名中管干部，打破“退休即安全”误区(如某省政协原副主席退休8年后被查)；基层“拍蝇”同步推进，严打医疗系统腐败。 材料二 《中华人民共和国教育法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 材料三 《中华人民共和国兵役法》规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。 （2）请你结合所学知识分析，以上三则材料共同说明了什么道理? 17. 【法律让生活更美好】 在初二年级举办的“法律让生活更美好”主题征文比赛活动中，小刘同学写到：当我们买到过期食品时，《食品安全法》赋予我们十倍赔偿的权利；当我们遇到高空抛物时，《民法典》第1254条告诉我们如何维权，规范人们的行为，守护百姓头顶上的安全；甚至连宠物伤人这样的小事，都有《动物防疫法》和《侵权责任法》来规范。 从数据来看，2024年，人民法院常态化开展扫黑除恶斗争，严厉打击严重危害社会秩序犯罪，审结故意杀人等严重暴力犯罪案件4.9万件5.8万人，对驾车冲撞行人的樊维秋、校园持刀行凶的徐加金等判处死刑，有力震慑犯罪、保护人民。这些数据，切实增强了人民群众的安全感。法律，让我们的生活更加美好！ 读完材料思考：为什么说法律让我们生活更加美好? 18. 【特别的爱，给特别的你】 材料一 2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》，填补了我国学前教育法律的空白。该法明确规定各级人民政府应当依法履行职责，确保学前教育的发展。该法的出台旨在规范和促进我国学前教育事业的健康发展。 材料二 近年来，部分中学生为追求刺激，在道路上驾驶电动自行车时频繁出现“骑飞车”现象，如高速穿行、随意变道、翘车头、漂移等，不仅危及自身安全，还严重影响道路交通安全秩序，引发社会广泛关注。针对这种现象，国家制定的新版《电动自行车安全技术规范》强制性国家标准将于2025年9月1日起正式实施。新标准强化了安全要求，对电动自行车最高车速、整车质量、电池防篡改等作出更严格规定。 （1）请你运用所学知识分析“特别的爱，给特别的你”的原因。 （2）我国哪些法律体现着对未成年人的“特别的爱”? （3）目前，我国全社会已经共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的六道防线，请你分析情境，完成表格。 情境 防线 地位 初中学业水平考试期间，市教育局对全市考点实施“一考点一团队一方案”精细化管理，全力以赴为全市考生保驾护航。 ① ④ 父母不得对未成年子女实施家庭暴力，应以良好的品行教育和影响未成年子女，加强对未成年人的示范、引导和监督。 ② ⑤ 人民法院专门建立少年法庭，不公开审理未成年人违法犯罪案件，并将未成年人犯罪档案封存。 ③ ⑥ 19. 走进法治天地】 材料一 党的二十大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。 （1）阅读材料，请你谈谈法治中国建设的重要性。 材料二 中学生小宽觉得自己太胖了，通过微信向李某购买减肥胶囊，共花费300元。小宽收到减肥胶囊服用一段时间后，出现了头晕失眠等情况，经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院。最终，法官根据相关法律进行调解，双方签署调解协议，由李某向小宽支付十倍赔偿款。 （2）材料中小宽的做法给我们青少年哪些启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$