第二十六章 反比例函课件-2024-2025学年九年级 人教版数学下册

2025-07-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 26.1 反比例函数
类型 课件
知识点 反比例函数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.78 MB
发布时间 2025-07-09
更新时间 2025-12-29
作者 教天下学生,育天下英豪
品牌系列 -
审核时间 2025-07-09
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来源 学科网

内容正文:

第二十六章 反比例函数 第3课 反比例函数的图象与性质(2)   知识点1 利用反比例函数的性质比较大小   1. 【例1】(北师九上P155随堂练习T1改编)已知反比例函数y= .   (1)若点(1,y1),(2,y2)在该图象上,则y1 y2;   (2)若点(-1,y3),(-2,y4)在该图象上,则y3 y4;   (3)若点(-1,y5),(2,y6)在该图象上,则y5 y6. > < <   2. (1)已知点A(x1,y1)和点B(x2,y2)在反比例函数y= (k>0)的图 象上.如果x1<x2,且x1,x2同号,那么y1 y2;   (2)若双曲线y= (k<0)经过点(x1,y1),(x2,y2)且x1<0<x2,则y1 与y2的大小关系为 ⁠. > y1>y2    比较函数值大小的常用方法:①代入求值法;②图象直观 法;③性质推导法.   知识点2 利用反比例函数的性质求取值范围   3. 【例2】已知反比例函数y=- .   (1)当-3≤x≤-1时,y的取值范围是 ⁠;   (2)当y>2时,x的取值范围是 ⁠. 4≤y≤12 -6<x<0   4. 已知反比例函数y= .   (1)当-3≤x≤-1时,y的取值范围是 ⁠;   (2)当2≤y<6时,x的取值范围是 ⁠. -6≤y≤-2 1<x≤3   知识点3 反比例函数y= (k≠0)中k的几何意义   5. 【例3】(1)如图,过反比例函数y= (k≠0)的图象上任意一点 P(x,y)作x轴,y轴的垂线,垂足分别为点A,B,所得的矩形PAOB的 面积为S矩形PAOB=|x|·|y|=|xy|= ⁠;   (2)连接OP,则S△PAO=S△PBO= S矩形PAOB=   |k|  . |k| |k|   6. 如图,反比例函数y= (x<0)的图象经过点P.   (1)若已知矩形PMON的面积为6,则k= ⁠;   (2)连接OP,若S△OPM=4,则k= ⁠. -6 -8    反比例函数中k的几何意义   过双曲线y= (k≠0)上任一点向两坐标轴作垂线所得的矩形面积等于 |k|;向一坐标轴作垂线且与原点连线所得的三角形面积等于 |k|.   1. 已知反比例函数y= ,当x>0时,y 0,这部分图象位于 第 象限,且y随x的增大而 ⁠. > 一 减小   2. 若点(x1,-1)和( ,- )在函数y=- 的图象上,则x1 ⁠ x2.(填“>”“<”或“=”) <   3. (2024天津)若点A(x1,-1),B(x2,1),C(x3,5)都在反比例函 数y= 的图象上,则x1,x2,x3的大小关系是( B ) A. x1<x2<x3 B. x1<x3<x2 C. x3<x2<x1 D. x2<x1<x3 B   4. 如图,点A在双曲线y= 上,点B在双曲线y=- 上,且 AB∥x轴,点C和点D在x轴上,若四边形ABCD为矩形,则矩形ABCD 的面积为( C ) A. 1 B. 1.5 C. 3 D. 6 C   5. (易错题)已知反比例函数y=- ,则下列结论错误的是( D ) A. 图象位于第二、第四象限 B. 图象必经过点(-2,4) C. 当-1<x<0时,y>8 D. y随x的增大而增大 D   6. (2024包头)若反比例函数y1= ,y2=- ,当1≤x≤3时,函数y1 的最大值是a,函数y2的最大值是b,则ab= ⁠.   7. 如图,点A,B关于y轴对称,AB与y轴正半轴交于点C, S△AOB=8,点A在双曲线y= 上,则k的值为 ⁠. -4   8. 已知反比例函数y= 的图象的一支如图所示.   (1)m= ⁠;   (2)当x≤-2时,y的取值范围是 ⁠; -6 0<y≤3   (3)若点(a,n)在该函数的图象上,且a>-2,a≠0,求n的取值 范围.   解:由(1),得y=- .   当x=-2时,y=3.   ∵在每一支上,y随x的增大而增大,点(a,n)在该函数图象上,且 a>-2,a≠0,   ∴n的取值范围是n>3或n<0. $$第二十六章 反比例函数 第3课 反比例函数的图象与性质(2)   知识点1 利用反比例函数的性质比较大小   1. 【例1】(北师九上P155随堂练习T1改编)已知反比例函数y= .   (1)若点(1,y1),(2,y2)在该图象上,则y1 y2;   (2)若点(-1,y3),(-2,y4)在该图象上,则y3 y4;   (3)若点(-1,y5),(2,y6)在该图象上,则y5 y6. > < <   2. (1)已知点A(x1,y1)和点B(x2,y2)在反比例函数y= (k>0)的图 象上.如果x1<x2,且x1,x2同号,那么y1 y2;   (2)若双曲线y= (k<0)经过点(x1,y1),(x2,y2)且x1<0<x2,则y1 与y2的大小关系为 ⁠. > y1>y2    比较函数值大小的常用方法:①代入求值法;②图象直观 法;③性质推导法.   知识点2 利用反比例函数的性质求取值范围   3. 【例2】已知反比例函数y=- .   (1)当-3≤x≤-1时,y的取值范围是 ⁠;   (2)当y>2时,x的取值范围是 ⁠. 4≤y≤12 -6<x<0   4. 已知反比例函数y= .   (1)当-3≤x≤-1时,y的取值范围是 ⁠;   (2)当2≤y<6时,x的取值范围是 ⁠. -6≤y≤-2 1<x≤3   知识点3 反比例函数y= (k≠0)中k的几何意义   5. 【例3】(1)如图,过反比例函数y= (k≠0)的图象上任意一点 P(x,y)作x轴,y轴的垂线,垂足分别为点A,B,所得的矩形PAOB的 面积为S矩形PAOB=|x|·|y|=|xy|= ⁠;   (2)连接OP,则S△PAO=S△PBO= S矩形PAOB=   |k|  . |k| |k|   6. 如图,反比例函数y= (x<0)的图象经过点P.   (1)若已知矩形PMON的面积为6,则k= ⁠;   (2)连接OP,若S△OPM=4,则k= ⁠. -6 -8    反比例函数中k的几何意义   过双曲线y= (k≠0)上任一点向两坐标轴作垂线所得的矩形面积等于 |k|;向一坐标轴作垂线且与原点连线所得的三角形面积等于 |k|.   1. 已知反比例函数y= ,当x>0时,y 0,这部分图象位于 第 象限,且y随x的增大而 ⁠. > 一 减小   2. 若点(x1,-1)和( ,- )在函数y=- 的图象上,则x1 ⁠ x2.(填“>”“<”或“=”) <   3. (2024天津)若点A(x1,-1),B(x2,1),C(x3,5)都在反比例函 数y= 的图象上,则x1,x2,x3的大小关系是( B ) A. x1<x2<x3 B. x1<x3<x2 C. x3<x2<x1 D. x2<x1<x3 B   4. 如图,点A在双曲线y= 上,点B在双曲线y=- 上,且 AB∥x轴,点C和点D在x轴上,若四边形ABCD为矩形,则矩形ABCD 的面积为( C ) A. 1 B. 1.5 C. 3 D. 6 C   5. (易错题)已知反比例函数y=- ,则下列结论错误的是( D ) A. 图象位于第二、第四象限 B. 图象必经过点(-2,4) C. 当-1<x<0时,y>8 D. y随x的增大而增大 D   6. (2024包头)若反比例函数y1= ,y2=- ,当1≤x≤3时,函数y1 的最大值是a,函数y2的最大值是b,则ab= ⁠.   7. 如图,点A,B关于y轴对称,AB与y轴正半轴交于点C, S△AOB=8,点A在双曲线y= 上,则k的值为 ⁠. -4   8. 已知反比例函数y= 的图象的一支如图所示.   (1)m= ⁠;   (2)当x≤-2时,y的取值范围是 ⁠; -6 0<y≤3   (3)若点(a,n)在该函数的图象上,且a>-2,a≠0,求n的取值 范围.   解:由(1),得y=- .   当x=-2时,y=3.   ∵在每一支上,y随x的增大而增大,点(a,n)在该函数图象上,且 a>-2,a≠0,   ∴n的取值范围是n>3或n<0. $$第二十六章 反比例函数 第5课 实际问题与反比例函数   知识点1 建立反比例函数模型   1. 【例1】菜农要建一个面积为240 m2的长方形菜地.   (1)写出菜地的长y(m)关于宽x(m)的函数解析式;   解:(1)根据题意,得xy=240.∴y= .   (2)若菜地的宽为10 m,则长为多少米?   (2)当x=10时,y= =24(m).   ∴长为24 m.   (3)由于场地限制,菜地的长最多为20 m,则宽至少为多少米?   (3)根据题意,得 ≤20.解得x≥12.   ∴宽至少为12 m.   2. 打字员要完成一篇4 200字的文章录入工作.   (1)写出录入时间y(分钟)关于录入速度x(字/分钟)的函数解析式;   解:(1)由题意,得xy=4 200.∴y= .   (2)若平均每分钟录入60个字,则完成工作需要多少分钟?   (2)当x=60时,y= =70(分钟).   ∴完成工作需要70分钟.   (3)若想一个小时内完成工作,则平均每分钟至少需录入多少个字?   (3)当y=60时,x= =70(字/分钟).   ∵4 200>0,∴当x>0时,y随x的增大而减小.   ∴平均每分钟至少需录入70个字.   知识点2 反比例函数的实际应用   3. 【例2】(北师九上P159随堂练习改编)如图是某一蓄水池的排水速 度Q(m3/h)与排完满池水所用的时间t(h)之间的函数图象.   (1)该蓄水池的容积是 m3; 48 000   (2)如果要6 h排完满池水,那么每小时的排水量应该是多少?   解:(2)由(1),得Q= .   当t=6时,Q= =8 000(m3/h).   ∴每小时的排水量应该是8 000 m3.   (3)如果每小时排水量不超过5 000 m3,那么至少要多少小时才可排完 满池水?   (3)∵Q≤5 000,∴ ≤5 000.   ∴t≥9.6.   ∴至少要9.6小时才可排完满池水.   4. (人教九下P12【例1】改编)(广州中考)某燃气公司计划在地下修建 一个容积为V(V为定值,单位:m3)的圆柱形天然气储存室,储存室的底 面积S(单位:m2)与其深度d(单位:m)是反比例函数关系,当d=20时, S=500.   (1)求储存室的容积V的值;   解:(1)设S= .   ∵当d=20时,S=500,∴500= .   ∴V=10 000(m3).   (2)受地形条件限制,储存室的深度d需要满足16≤d≤25,求储存室的 底面积S的范围.   (2)由(1),得S= .   ∵10 000>0,∴当d>0时,S随d的增大而减小.   当d=16时,S=625;当d=25时,S=400.   ∴当16≤d≤25时,400≤S≤625.   5. 【例3】跨学科某学校对教室采用药熏法进行杀菌消毒,已知药 物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与药物点燃后的时间 x(分钟)成正比例,药物燃尽后,y与x成反比例(如图所示).已知药物点 燃后4分钟燃尽,此时室内每立方米空气中含药量为8毫克.   (1)求药物燃烧时,y关于x的函数解析式;   解:(1)药物燃烧时,设y=kx(k≠0).   将(4,8)代入,得8=4k.解得k=2.   ∴y关于x的函数解析式为y=2x.   (2)求药物燃尽后,y关于x的函数解析式;   (2)药物燃尽后,设y= (m≠0).   将(4,8)代入,得8= .解得m=32.   ∴y关于x的函数解析式为y= .   (3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于2毫克时,才能有效 杀灭空气中的病菌,则此次消毒有效时间有多长?   (3)在y=2x中,当y=2时,2x=2.解得x=1.   在y= 中,当y=2时, =2.解得x=16.   ∴此次消毒有效时间为16-1=15(分钟).   1. 某地资源总量Q一定,则该地人均资源享有量(x)̅与人口数n之间 的函数关系图象是( B ) B   2. (人教九下P2思考(2)【变式】)某小区要种植一个面积为3 500 m2 的矩形草坪,已知草坪的长y(m)随宽x(m)的变化而变化,则可用函数关 系式表示为( C )    A. y=3 500x B. x=3 500y C. y= D. y= C   3. 跨学科(广东中考)某蓄电池的电压为48 V,使用此蓄电池时,电 流I(单位:A)与电阻R(单位:Ω)的函数表达式为I= ,当R=12 Ω 时,I的值为 A. 4   4. (创设情境)“闭眼打转”指人蒙上眼睛后行走的是一个圆圈,如 图,圆圈的半径R(m)是其两腿迈出的步长差d(cm)(d>0)的反比例函数.   (1)求R关于d的函数解析式;   解:(1)设R关于d的函数解析式为R= (k>0).   把(2,7)代入,得7= .∴k=14.   ∴R关于d的函数解析式为R= .   (2)若小王蒙上眼睛走出的圆圈半径不小于35 m,求他两腿迈出的步 长差d的取值范围.   (2)当R≥35时,即 ≥35.∴d≤0.4.   又d>0,∴0<d≤0.4. $$第二十六章 反比例函数 第1课 反比例函数的概念   知识点1 反比例函数的概念    (1)我们学习过的函数有 ⁠.   (2)矩形的面积为16,那么矩形的长y与宽x(x>0)的函数关系式为 ⁠ ,这个函数关系式是我们之前学过的函数吗? ⁠ ⁠. 正比例函数,一次函数 y = 不是,它既不是 正比例函数,也不是一次函数   (3)火车从A市驶往相距约277 km的B市,若火车的平均速度为v km/h,则火车的平均速度v(km/h)与行驶的时间t(h)之间的函数关系式 为 ⁠.   (4)上面(2)和(3)中的两个函数关系式,它们都具有 (填“整 式”或“分式”)的形式,其中 ⁠是非零常数. v= 分式 分子    一般地,形如 (k为常数,k≠0)的函数,叫做反比 例函数,其中x是自变量,y是函数.自变量x的取值范围是不等于0的一 切实数. y=   1. 【例1】下列函数中,y是x的反比例函数吗?如果是,请写出相 应的k值;如果不是,请填“×”.   (1)y=- ; (2)xy=10; ⁠   (3)y= ; (4)y= ; ⁠   (5)y= ; (6)y= . ⁠ -3 10 × × × ×   2. 下列函数中,y是x的反比例函数吗?如果是,请写出相应的k 值;如果不是,请填“×”.   (1)y= ;     (2)y= x-1;        (3) =-4; (4)y= +1; ⁠   (5)y= (a≠2,且a为常数). ⁠ × × a-2    反比例函数的三种表现形式:①y= ;②y=kx-1;③xy= k,其中k为常数,k≠0.   知识点2 求反比例函数的解析式   3. 【例2】(人教九下P3【例1】改编)已知y是x的反比例函数,当x =8时,y=2.   (1)求y关于x的函数解析式;   解:(1)设y= (k≠0).   ∵当x=8时,y=2,∴2= .   解得k=16.   ∴y关于x的函数解析式为y= .   (2)当x=-2时,求y的值.   解:(2)把x=-2代入y= ,得y=-8.   4. 已知y是x的反比例函数,当y=-6时,x=9.   (1)求y关于x的函数解析式;   解:(1)设y= (k≠0).   ∵当y=-6时,x=9,   ∴-6= .解得k=-54.   ∴y关于x的函数解析式为y=- .   (2)当x=4时,求y的值;   (3)当y=3时,求x的值.   (2)把x=4代入y=- ,得y=- .   (3)把y=3代入y=- ,得x=-18.   知识点3 反比例函数的应用   5. 【例3】跨学科(人教九下P3练习T1(3)改编)一个物体重100 N,物 体对地面的压强为p(单位:Pa),物体与地面的接触面积为S(单位: m2).   (1)求压强p关于接触面积S的函数解析式;   解:(1)由题意,得pS=100.   ∴p关于S的函数解析式为p= .   (2)当物体与地面的接触面积S为4 m2时,该物体对地面的压强是 多少?   解:(2)把S=4代入p= ,   得p= =25(Pa).   ∴该物体对地面的压强是25 PA.   6. 某货轮若以每小时10千米的速度从A港航行到B港,则需要6 小时.   (1)写出货轮从A港航行到B港的时间t(小时)关于速度v(千米/时)的函 数解析式;   解:(1)∵路程为10×6=60(千米),   ∴vt=60.   ∴时间t关于速度v的函数解析式为t= .   (2)如果货轮的速度为12千米/时,那么从A港航行到B港需几小时?   解:(2)当v=12千米/时时,t= =5(小时).   答:从A港航行到B港需5小时.   1. 下列关系式中,y是x的反比例函数的是( B ) A. y= B. -2xy=1 C. y= D. y= B   2. 反比例函数y= 中k= ⁠. π   3. 跨学科在某一电路中,电源电压U=15 V,则电流I(单位:A)与 电阻R(单位:Ω)之间的函数关系式是 ⁠. I=   4. (北师九上P150做一做T3【变式】)已知变量y与变量x之间的部分 对应值如下表: x … 1 2 3 4 5 6 … y … 6 3 2 1.5 1.2 1 …   则变量y与x之间的函数关系式为  y=   ,当x=- 时,y = ⁠. y= -12   5. (1)若xy=a+3是y关于x的反比例函数,则a的取值范围为 ⁠ ⁠;   (2)若y=(a+1)xa2-2是y关于x的反比例函数,则a的值为 ⁠. a≠ -3 1   6. 如图,已知菱形ABCD的面积为180,设它的两条对角线AC, BD的长分别为x,y.   (1)求y与x之间的函数关系式.   解:(1)∵菱形的面积等于两条对角线长乘积的一半,   ∴S菱形ABCD= xy.   又∵菱形的面积为180,   ∴ xy=180,即y= .   ∴y与x之间的函数关系式为y= .   (2)y是x的反比例函数吗?   (3)当对角线AC的长为18时,求对角线BD的长.   (2)y是x的反比例函数.   (3)把x=18代入y= ,得y= =20.   ∴对角线BD的长为20. $$第二十六章 反比例函数 第2课 反比例函数的图象与性质(1)   知识点1 反比例函数的图象与性质   1. 【例1】先填表,然后在平面直角坐标系中画出反比例函数y= 的图象. x … -6 -3 -2 -1 1 2 3 6 … y … ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ … -1 -2 -3 -6 6 3 2 1   解:函数图象如图所示.   观察图象填空:   (1)反比例函数y= 的图象分别位于 ⁠象限;   (2)在每个象限内,y随x的增大而 ⁠. 第一、第三 减小   2. 先填表,然后在平面直角坐标系中画出反比例函数y=- 的 图象. x … -6 -3 -2 -1 1 2 3 6 … y … ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ … 1 2 3 6 -6 -3 -2 -1   解:函数图象如图所示.   观察图象填空:   (1)反比例函数y=- 的图象分别位于 ⁠象限;   (2)在每个象限内,y随x的增大而 ⁠. 第二、第四 增大    反比例函数的图象与性质 反比例函数y= (k≠0)的图象是 ⁠ ⁠ k 图象 性质 对称性 k> 0 图象在 ⁠ ⁠象限; 在每个象限内,y随 x的增大而 ⁠ 既是 ⁠ ⁠图 形,又 是 ⁠ ⁠图 形 k< 0 图象在 ⁠ ⁠象限; 在每个象限内,y随 x的增大而 ⁠ 双 曲线 第一、第 三 减小 轴 对称 中心 对称 第二、第 四 增大   3. 【例2】反比例函数y=- 的图象是 ,位于 ⁠ 象限,在每一个象限内,y随x的增大而 ⁠. 双曲线 第二、 第四 增大   4. 已知反比例函数y= ,分别根据下列条件写出字母k的取 值范围:   (1)函数图象位于第一、第三象限: ⁠;   (2)在每一个象限内,y随x的增大而增大: ⁠. k<3 k>3   知识点2 反比例函数图象上点的坐标   5. 【例3】如图,已知反比例函数的图象经过点A.   (1)求反比例函数的解析式;   解:(1)设反比例函数的解析式为y= (k≠0).   把点A(-2,4)代入y= ,   得4= .解得k=-8.   ∴反比例函数的解析式为y=- .   (2)判断点B(4,-2),C(3,-3)是否在这个函数的图象上?   (2)∵4×(-2)=-8,   ∴点B在此函数的图象上.   ∵3×(-3)=-9≠-8,   ∴点C不在此函数的图象上.   6. 反比例函数y= 的图象经过点A(2,-2).   (1)求k的值及反比例函数的解析式;   解:(1)把点A(2,-2)代入y= 中,   得-2= .解得k=-5.∴y= =- .   ∴反比例函数的解析式为y=- .   (2)判断点B(4,1),C(-2,2)是否在此函数的图象上?   (2)∵4×1=4≠-4,∴点B不在此函数的图象上.   ∵(-2)×2=-4,∴点C在此函数的图象上.   1. 反比例函数y= 的图象是 ,位于 ⁠象 限,在每一个象限内,y随x的增大而 ⁠. 双曲线 第一、第三 减小   2. (2024重庆B卷)反比例函数y=- 的图象一定经过的点是 ( B ) A. (1,10) B. (-2,5) C. (2,5) D. (2,8) B   3. (人教九下P7【例3】【变式】)已知反比例函数的图象过点(2,- 4).   (1)求反比例函数的解析式,它的图象位于哪些象限?   解:(1)设反比例函数的解析式为y= (k≠0).   ∴-4= .∴k=-8.   ∴反比例函数的解析式为y=- ,它的图象位于第二、第四象限.   (2)y随x的增大如何变化?   (2)在每一象限内,y随x的增大而增大.   (3)判断点(-3,0),(-4,2)是否在此函数的图象上?   (3)∵-3×0=0≠-8,-4×2=-8,   ∴点(-3,0)不在此函数的图象上,(-4,2)在此函数的图象上.   4. 如图,它是反比例函数y= 的图象的一支.根据图象回答下 列问题:   (1)函数图象的另一支位于第 ⁠象限;   (2)常数m的取值范围是 ⁠. 四 m<5   5. (人教九下P9习题T8【变式】)若反比例函数y= 的图象位于第 二、第四象限,则一次函数y=kx-b(常数k和b互为相反数)在平面直 角坐标系中的图象大致是( D ) D   6. (拓展题)如图,⊙A和⊙B都与x轴和y轴相切,圆心A与圆心B 都在反比例函数y=- 的图象上,则图中阴影部分面积的和为 ⁠. π $$第二十六章 反比例函数 第2课 反比例函数的图象与性质(1)   知识点1 反比例函数的图象与性质   1. 【例1】先填表,然后在平面直角坐标系中画出反比例函数y= 的图象. x … -6 -3 -2 -1 1 2 3 6 … y … ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ … -1 -2 -3 -6 6 3 2 1   解:函数图象如图所示.   观察图象填空:   (1)反比例函数y= 的图象分别位于 ⁠象限;   (2)在每个象限内,y随x的增大而 ⁠. 第一、第三 减小   2. 先填表,然后在平面直角坐标系中画出反比例函数y=- 的 图象. x … -6 -3 -2 -1 1 2 3 6 … y … ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ … 1 2 3 6 -6 -3 -2 -1   解:函数图象如图所示.   观察图象填空:   (1)反比例函数y=- 的图象分别位于 ⁠象限;   (2)在每个象限内,y随x的增大而 ⁠. 第二、第四 增大    反比例函数的图象与性质 反比例函数y= (k≠0)的图象是 ⁠ ⁠ k 图象 性质 对称性 k> 0 图象在 ⁠ ⁠象限; 在每个象限内,y随 x的增大而 ⁠ 既是 ⁠ ⁠图 形,又 是 ⁠ ⁠图 形 k< 0 图象在 ⁠ ⁠象限; 在每个象限内,y随 x的增大而 ⁠ 双 曲线 第一、第 三 减小 轴 对称 中心 对称 第二、第 四 增大   3. 【例2】反比例函数y=- 的图象是 ,位于 ⁠ 象限,在每一个象限内,y随x的增大而 ⁠. 双曲线 第二、 第四 增大   4. 已知反比例函数y= ,分别根据下列条件写出字母k的取 值范围:   (1)函数图象位于第一、第三象限: ⁠;   (2)在每一个象限内,y随x的增大而增大: ⁠. k<3 k>3   知识点2 反比例函数图象上点的坐标   5. 【例3】如图,已知反比例函数的图象经过点A.   (1)求反比例函数的解析式;   解:(1)设反比例函数的解析式为y= (k≠0).   把点A(-2,4)代入y= ,   得4= .解得k=-8.   ∴反比例函数的解析式为y=- .   (2)判断点B(4,-2),C(3,-3)是否在这个函数的图象上?   (2)∵4×(-2)=-8,   ∴点B在此函数的图象上.   ∵3×(-3)=-9≠-8,   ∴点C不在此函数的图象上.   6. 反比例函数y= 的图象经过点A(2,-2).   (1)求k的值及反比例函数的解析式;   解:(1)把点A(2,-2)代入y= 中,   得-2= .解得k=-5.∴y= =- .   ∴反比例函数的解析式为y=- .   (2)判断点B(4,1),C(-2,2)是否在此函数的图象上?   (2)∵4×1=4≠-4,∴点B不在此函数的图象上.   ∵(-2)×2=-4,∴点C在此函数的图象上.   1. 反比例函数y= 的图象是 ,位于 ⁠象 限,在每一个象限内,y随x的增大而 ⁠. 双曲线 第一、第三 减小   2. (2024重庆B卷)反比例函数y=- 的图象一定经过的点是 ( B ) A. (1,10) B. (-2,5) C. (2,5) D. (2,8) B   3. (人教九下P7【例3】【变式】)已知反比例函数的图象过点(2,- 4).   (1)求反比例函数的解析式,它的图象位于哪些象限?   解:(1)设反比例函数的解析式为y= (k≠0).   ∴-4= .∴k=-8.   ∴反比例函数的解析式为y=- ,它的图象位于第二、第四象限.   (2)y随x的增大如何变化?   (2)在每一象限内,y随x的增大而增大.   (3)判断点(-3,0),(-4,2)是否在此函数的图象上?   (3)∵-3×0=0≠-8,-4×2=-8,   ∴点(-3,0)不在此函数的图象上,(-4,2)在此函数的图象上.   4. 如图,它是反比例函数y= 的图象的一支.根据图象回答下 列问题:   (1)函数图象的另一支位于第 ⁠象限;   (2)常数m的取值范围是 ⁠. 四 m<5   5. (人教九下P9习题T8【变式】)若反比例函数y= 的图象位于第 二、第四象限,则一次函数y=kx-b(常数k和b互为相反数)在平面直 角坐标系中的图象大致是( D ) D   6. (拓展题)如图,⊙A和⊙B都与x轴和y轴相切,圆心A与圆心B 都在反比例函数y=- 的图象上,则图中阴影部分面积的和为 ⁠. π $$

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