(一)《社会历史的决定性基础》《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的《实践是检验真理的唯一标准》-【衡水金卷·先享题】2024-2025学年高二语文选择性必修中册同步周测卷（统编版）

高二同步周测卷/语文选择性必修中册 加强厘论学习，如强实事求是的理论式某，见有掌堰了科学的世界观和方法论，治 (一}《杜会历史的决定性基础》《改造我们的学习》 学活洞马克惑主叉品想火器，才能够造过事斯的现象看到本魔，把整事物的内在联系， 《人的正确思想是从哪里来的？》《实践是检验真理的唯一标准》 真正做到实事求是，一切从实际出发，进免格于言日生，片面性，被动性，不断增强工作 的原附性，系能性，预见性创造性。 (考试时间40分钟，满分100分) (摘编自董振华（一切从实际出发理论联系实际》） 班级 娃名 分数 材料三： 题号 2 6 我国自古以来战有学以致用”的优良传统。宋代学者来真曾说：“为李之实，国在 客案 线履。苟烧知而不行，战与不学无并，”其大意是，学习的日的在于实瓷，如果只是知道 一，现代文阅读1(2分) 而不去做，那么学与不学就没有什名区利了。牵习，规要联系实际学，常着问题学，把研 阅读下面的文字，完成！一5题 究解决问划作为学习的着眼点、落脚点，决不能堂而论道空对空，“学以处用、周以促 材料一： 学、学用相长”不统是桶导千布学习的感本出发，点，也是广大科众学习的最终落脚点 静逢中国式现代化是一个系能工程，需曼能等兼顺、系统谋划、整体推进，正确处理 一个人如果不注重起摩到的如识运用到工作中，落实在行动上，中使他“李富玉本，才高 好一系列重大关系。 入年“，也不能说达到了学习的最终日的 。党的二十大报告深刘闲延了中国式观代化的中国特色、本质委 学是为了河，我们在工作和生活中总会不断通到河通、回难，委想解决这些问恐和 求和重大原则，是对推选中国式观代化的表高面层设计。中国式现代化是分阶性，分领 国难，就需要不斯学习，这就形成了学可的新动力。”用”不议是学习的门的，更是学可 线推进的，实现各个阶餐发展日标，落实各个领城发展战感网样需要进行顶层设计。进 的动力，是我们不斯发展和进步的源来。网颜人吴社会发履的两交，任灯新如识、新方 行顶癸说计，需委深刻洞察世深发展大尝，准确起报人民群众的共同瓶望，深入坏常经 法，都是在社会生活和实叠提出新问题之后，人们为了解决问题探究和发明的，爱地生 济杜会发展规律，使树定的规刻和致策笨系体瑾时代性，把提规律性、富于创设性，撳到 一生一千多明发明，都是他在工作和生洁中通到了新问是之后，苦感%想，多方壶闲、大 运近结合，上下贯通、内客协调。网时，推进中回式现代化是一个保雪性事生，还有许多 拟试验，才找到了解决问通的新方法，而他“芳恶第想，多方壶阅、大批试哈”的过程，线 未如硒城，需要我们在实我中去大胆浆索，遇过改革创断来推动事生发展，决不能创舟 是他学习，探笔的过丝。生活伦我们援出了斯问题，常着问题学，扰会产生无尽的学可 求剑、中桃待免。各地区各部门要姑命各自县朱实际开拓创新，特剂是在前语实汽，来 励力，这种呼习动力麓够成人们是猩的李习能力，使人的思维更灵活，更镇密，使人的 加领城，鼓大世探零、牧为人先，寻求有败解决新于店新问题的恶惑和小法，努力创造 惑考能力变得更强，达就是“用以促学”“学用相长“斯蓝含的哲理与智慧。 可复朝，可拉户的新邦经妆。 正所谓”一语不舵践，万表徒空虚”学习的知识要在实我中得到检验。给首穷经， (前编自习近平《推进中国式现代化需要处理好若干重大美系》) 笔下虽有千言，胸中实无一策，只会说不会微，甚至言行不一，这种人终无火周。知行合 材料二： 一是我国优秀的文化传统，是修身治李之道。墨子说：“士虽有牵，而行为本焉。”苟予 实事求是，是马克惑主叉的根本缆点，是中回共产党人认识世界，放造世界的根本 许：“闻之不着见之，第之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。“陆游诗云： 要求，是我们党的基本思想才法、工作方法，领辱方法。不论过去、现在和将来，我们都 “纸上得来终凳漫，地如晚事要名行”王相明主张“知行合一”，认为“如而不行，只是未 委坚持一材从实际出发，双论联系实际，在实我中检险真理和发展真理 如”。玉夫之提出，”如行相赏以为调”“并进而有功”。“实残出真如”之流出自毛泽东 加丝党性修养，整持实事求是的工作态度。坚持从实际出发，实事求是，不只是恶 同志的（实残论》，他认为，“秀才不出门，全如天下事”，在技术不发送的古代尺是一句 想方法问题，也是党性强不强问题，敢不章坚持实事桌是，考险着我们的度治主辆，考 空话，在技术发达的见代英鲸可以实见这向语，然而真正囊扣的是天下完线着的人 种着我们的通德品质，考妆着党具干师的党性。各领领华干部要全心金意为人民限务， (改编自方中雄《学以政用学用相长》】 为了人民利益散下坚持真理、修正错揲，以坚搔的党性来然证微到实事求是 语文（图编版}进择性丝修中甜第1宽（共4克） 衡水金卷·先京赠·高二同步浅测橡一 语文（都编懂】选择性坐修中册第2页{共4页】 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(12分) 二、语言文字运用(28分) A.推进中国式现代化是系统工程，分阶段分领域，各阶段各领域的发展都需要面层 阅读下面的文字，完成6-7题 设计 8年，《窝践是检證真理的唯一标)的发表引发了美于真理标准问题的大讨 B,掌挥了马克思主文，就能把握事物之阿的内在联系，坚持实事求是，避免一系列 论。这场讨论重新瑞支了实事梨是的马克思主义思想路线，成为枝乱反正和度革开放 问题 的思想先导。文章既有无所丧课的剪气，也有实亭是的精神，还有简的平马的式远 C,量面论道空对空与联系实际是相背离的，学习应该乘斥我国“学以致用”的优良 引乎人们里性地感考问题，这个问题是一个时代的大问题。常么如作微到理社恶考呢？ 传统。 理性思考要造过表象深完被忽略的事实真相，热导事物的发展趋势。我们在论说 D我们的学习与问题、困难相关，要决问题、用虚，就要不断学习，这体现了学与用 和闲适现点时，应该在有理有据的是出上更进一步句理性深化，通近事物的本盾，北 的关系。 如，毛泽东的《改凌真们的学习》先指出中国共产凳二十年来出现的“好延象”，然后是 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(12分) 一步说浪热存在的缺点，并造过缺点深入分析其危害，进而递过闲遥两种对立的现点， A体现时代性，规律性，侧造性的规划和体系，能让度层设计准确把挥人见的共问 提出自己的主张，指明了改选学寸的方向，论遂一多步深化，道理念说愈明 愿望。 理性思考还受注意提高思品盾，对看似简章的事物作派层思考，不量花问酒简单 重，能否实事求是与人们的政治立场道德品质有关，也与党员干部的党性修养相关联 化如策把事物改在更广阿的青景中去现系、分析，往往就能突赋思维定式，罩化对问 C,从人类社会发晨史来看，新知识，新方法都是新问题产生之后，为解决问题面产 延的认议。论适时应注意料证地规客事物，现社地辞到是◆曲直；论说不偏激，有分寸， 生的。 不危官耸听，不出出说人，留有余地，这样文章才更有试服力。 D.毛泽东认为“秀才不出门，全知天下事在古代只是一句空话.因为技术无法支撑 6.下列各句中引号和文中面波浪线处的引号，用法相同的一项是(2分) 3.下列关于文中再横线处的内容，最恰当的一项是(12分) A,“近朱者赤，近墨者黑”这句话，历来被视为至理名言 A,一是顶层设计与大阻创新的关系 B.个人成长，起决定作用的是内因，“近墨者”如果有坚定的意志，则未必会“黑” B,一是系统谋刻与实事求是的关系。 C《实线是检验真理的唯一标准》这篇文章对冲破“两个凡是”的束缚发挥了重要 C,一是系统谋刻与具体实际的关系。 作用。 D,一是顶层设计与实践探索的关系 D.他门对于研究今天的中国和昨天的中国一辑无兴趣，只把兴趣放在税离实际的空 4.下列名言与材料三视点不一致的一项是(12分》 祠的“理论”研究上 A悬言物理，不可以言尽也：准之于事，言之难尽，而试之易知也 7.请将文中画横线部分的几，个较短的语句改成一个长句。可以改变语序，少量增剂问 B.天下大事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽 语，但不得改变原意。(6分) C,学而不恩则罔，思而不学则翰 D,不随举子纸上学六韬.不学腐，穿苗注五经。 5.高一新生小刚准备参加学校组织的一次以“学与用”为话圈的演讲比赛，关于“用”之 于“学“的作用，使还不太明廉。对此，作为高二师哥〈师姐》的你有何看法？请结合 材料三，简要说明。(24分》 悟文【图编质)选择性必修中甜第3页（共4页） 衡水金卷·先京题·高二园步浅测橡一 语文1部编版)选择性必修中册第4贞（共4页！高二周测卷 ·语文（部编版）选择性必修中册· 高二同步周测卷/语文选择性必修中册（一） 9 品题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ，理解Ⅲ.分析综合V,表达应用V,鉴赏评价M.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) T①②③④档次系数 信息类文本阅读·理解分析文章 选择题 12 中 0.65 内容 信息类文本阅读·对文中信息进行 选择题 12 易 0.70 推断 3 信息类文本阅读·理解作者观点态 选择题 12 中0.65 度和语句复位 信息类文本阅读·分析论点、论据 4 选择题 12 易0.70 和论证方法 信息类文本阅读·筛选整合文中信 5 非选择题24 息并归纳要点 % 0.65 6 选择题 12 正确使用标点符号 中 0.65 非选择题16 句式变换 L 易 0.70 香考答案及解析 1.B【解析】“掌握了马克思主义，就能…”错，“就” 不只是思想方法问题，也是党性强不强问题。敢不敢 表述绝对，原文信息是“只有掌握了科学的世界观和 坚持实事求是，考验着我们的政治立场，考验着我们 方法论，活学活用马克思主义思想武器，才能够透过 的道德品质，考验着党员干部的党性”。选项偷换概 事物的现象看本质…”，可见不仅要掌握，还得“活 念，不是能否实事求是，而是“敢不敢坚持实事 学活用”，还需要掌握科学的世界观和方法论，才能 求是”。 “透过事物的现象看本质”，进而把握事物的内在联3.D【解析】首先确定横线处所填句子具有总领下文 系，真正做到实事求是。选项曲解文意。 的作用，属于分论点、中心句，然后分析下文内容确定 2.B【解析】“能否实事求是与…有关，也与…相 观点。后文首先提出关键词“顶层设计”，排除B、C: 关联”错，原文信息是“坚持从实际出发、实事求是，： 然后说明进行顶层设计的前提条件，也就是如何做 ·17. ·语文（部编版）选择性必修中册· 参考答案及解析 到，由“推进中国式现代化是一个探索性事业，还有 密，使人的思考能力变得更强。③学习的知识要在 许多未知领域，需要我们在实践中去大胆探索”可知 “用”中得到检验，正所谓“实践出真知”。（每点 需要实践探索，闸释如何探索实践时才提到“创新”， 8分) 可见第二个关键词为“实践探索”，排除A。 6.D【解析】文中画波浪线部分表强调。A项，表示引 4,C【解析】材料三的观点是“学以致用”，而C项主 用：B项，表示特殊含义；C项，表示特定称谓：D项， 要闸述学与思的关系。 表示强调。 5.①我国自古以来就有“学以致用”的优良传统。“用” 7.文章以无所畏惧的勇气、实事求是的精神、简约平易 是学的目的，“学”和“用”要紧密联系，“用”是学的着 的言说，引导人们理性思考一个时代的大问题。 眼点、落脚点。②用以促学、学用相长，“用”是学的 (16分) 动力，“用”提升学习能力，使人的思维更灵活、更缜 ·18✉