精品解析：云南省昆明市第一中学2024-2025学年高三下学期第九次月考历史试题

昆明市第一中学2025届高三年级第九次联考历史试卷 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置上贴好条形码。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 晚商前期，商人相信鬼神权威，认为人间祸福吉凶由鬼神掌控，常通过祭祀讨好鬼神，祈求庇佑。晚商后期，商王调整祭祀制度，突出历代先王崇高地位，重视直系血统传承。这一变化反映出当时（ ） A. 统治危机日益加深 B. 商王权力有所增强 C. 王权与神权相结合 D. 宗法制度得以确立 2. 西汉晁错认为：“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣，然而众贵之者，以上用之故也。”据学者推算，汉代一个农户的货币支出，主要是在各种税赋上。据此可知，汉代（ ） A. 政府重视商品经济的发展 B. 货币税成为税收的主要形式 C. 农民的赋税负担较为沉重 D. 货币是国家治理的重要工具 3. 有学者认为，汉代以后，宋明理学以前，“儒家性命之学未弘，故士大夫正心修身之资，老释二家亦夺孔孟之席。唯独齐家之儒学，自两汉下讫近世，纲维吾国社会者越二千年，固未尝中断也。而魏晋南北朝则尤可视为家族为本位之儒学之光大时代。”该学者认为魏晋南北朝的儒学（ ） A. 满足了士人修身的需求 B. 伦理受到佛道冲击 C. 适应了门第社会的需要 D. 复兴趋势逐渐显现 4. 后梁末帝、后晋、后汉、后周初期均采取首都功能分离体制，将宫廷和政府设在开封，而将太庙、社稷、郊坛等置于洛阳。这说明当时（ ） A. 政权合法性存在危机 B. 江南成国家财赋来源 C. 城市的政治职能弱化 D. 政治中心呈现西移趋势 5. 元朝的税收制度南北有别，北方征收丁税和地税，而南方征收的则是夏税和秋税，且1296年以前，除江东、浙西外，南方实际只征收了秋税。这体现了元朝（ ） A. 继承和发展了唐代开创的两税法 B. 对南方经济的控制力减弱 C. 降低政权变化对南方农业影响 D. 因俗而治以促进民族融合 6. 1880年，法军强迫越南签订《顺化条约》，越南向清廷求助。左宗棠等人认为“辅车相依，唇亡齿寒”。掌握军事外交大权的李鸿章等人则寄希望于“以夷制夷”，甚至企图诱使英国与越南立约，力保“求和大局”。清廷则于光绪九年（1883年）分别令广西、云南布政使率兵进驻越南北部，但却三令五申“不可衅自我开，转滋口实”。这些主张及行动（ ） A. 体现了清廷维护国家主权决心 B. 助长了法国殖民主义的侵略野心 C. 表明清廷派系斗争大于国家利益 D. 延缓了法国侵略福建台湾的步伐 7. 1905年，同盟会把“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”解释为民族、民权、民生三民主义。1919年五四运动期间的口号是“外争主权，内除国贼”。北伐战争的口号是“打倒列强，除军阀”。这些主义、口号的变迁体现了（ ） A. 民主革命目标的一致性 B. 民族主义内涵逐步深化 C. 主权维护主要在于反帝 D. 国共合作才是革命方向 8. 1925年8月，中共中央认为已经到了“极须发展之际”，尽快扩大党的规模，主要措施包括：人党介绍人中只需要其中一人为正式党员；不再限制人党介绍人的党龄；尽量缩短候补期等。结果党员从1925年中共四大召开之时的994人增长到1926年9月的“一万三千以上”。这种态势说明中共（ ） A. 意识到革命中群众运动的伟力 B. 通过革命逐渐从幼稚走向成熟 C. 在国民革命中逐渐掌握领导权 D. 领会到群众性党组织的重要性 9. 就抗日战争的进程及结果而言，下属表格内容可以用来证实1930年代中日国力、军力对比简表（ ） 1930年代中日国力、军力对比简表 项目 中国 日本 国力 工业总产值 13.6亿美元 60亿美元 生铁产量 95.9万吨（含东北） 239.7万吨 钢产量 53.6万吨（含东北） 635万吨 石油产量 0.02万吨 39.3万吨 现代工业在国民经济中所占比重 10% 80% 军力 总兵力 202.9万人 60余万人 有训练的后备兵源 50万人 409.7万人 军舰 66艘 200艘 军舰总吨位 5.9万吨 77.1万吨 飞机 600架（作战飞机仅305架） 2625架 A. 中国的抗战只能是持久战 B. 依托国际力量是必然选择 C. 中共在抗战中是中流砥柱 D. 战争胜负取决于综合国力 10. 1958年，刘少奇从中国的实际出发，倡导全日制的学校、半工半读的学校“两种教育制度”与工厂机关八小时、半工半读“两种劳动制度”，为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育提供了可贵的思路。这两种制度的出发点在于（ ） A. 促进受教育者德智体全面发展 B. 培养有社会主义觉悟的劳动者 C. 为共和国教育的持续发展奠基 D. 建立较为完整的国民教育体系 11. 1981年到1989年，物理学家李政道主持的中美联合培养物理类研究生计划（CUSPEA）将中国选派的留学生915人送往美国深造。其中超过一半的学生进入美国排名前30名的大学，在排名前50名大学学习的学生，占了总人数的80%。所有学生都获得了学校全额资助。该项目（ ） A. 推动了中美关系解冻 B. 适应了改革开放需求 C. 使中外留学通道重启 D. 促进了科技自主创新 12. 柏拉图构建理想国家时希望各种职业齐全，万事齐备，不用与外界交流或沟通，从而有效防止理想政制因与外界来往而堕落。亚里士多德的政治理想也以农民公民组成的国家为最好，农民忙于田里的生计，不参与国家政治也不与外人来往。上述观点产生的主要原因是（ ） A. 雅典城邦公民道德堕落 B. 希腊文明以农业为基础 C. 对外贸易激化阶级矛盾 D. 寡头政体推行愚民政策 13. 从1420年结束教会大分裂的教皇马丁五世起，尤金四世、尼古拉五世、庇护二世、利奥十世等多位教皇深受人文主义者影响，对古希腊罗马古典文献翻译解读、艺术创作及古罗马建筑的恢复重建都有浓厚兴趣，给予人文主义者大量金钱资助。教皇此举意在（ ） A. 倡导宗教信仰自由 B. 助推资本主义发展 C. 宣扬君权神授理论 D. 增强教会的影响力 14. 18世纪初牛顿理论传入法国后，支持法国本土的理性主义哲学家笛卡尔的学者，在解释自然现象时，他们即便知道牛顿理论的确比笛卡尔理论有效，仍然维护笛卡尔的权威，批评牛顿理论的不足。这主要基于（ ） A. 维护民族认同的要求 B. 与英国的殖民争夺 C. 推动近代科学的发展 D. 复兴传统文化需要 15. 1939年9月英国对德宣战后，反战宣传却频繁出现在公众演讲、报纸、传单和海报上，民众打出“停止战争”的标语，“和平保证联盟”社会影响力仍然强劲。1939年年底，《新闻及时报》的民调显示，仍有11%的受访者愿意无条件接受对德和平。从战争的性质看，这说明当时的英国（ ） A. 战争初期西线伤亡惨重 B. 国联调停取得一定效果 C. 对德作战缺乏正当理由 D. 凝聚社会共识迫眉睫 16. “东盟-X”是东盟达成的允许成员国对东盟经济决议采取先后执行形式的制度安排。X指后执行该决议的成员国数量，目前东盟共10个成员国，X的取值范围为1≤X≤8，10-X即表示先执行的东盟成员国。这一决议执行制度（ ） A. 反映出逆全球化的时代趋势 B. 阻碍了东南亚的区域一体化 C. 有利于缩减各国的贫富差距 D. 尊重了成员国的复杂多样性 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明亡之初，中国大有再现分裂割据之势。1644年，中国疆域内一度出现了多个政权并立的局面。孰料清军入关后仅过了一年多时间，便先后击败李自成和张献忠，摧毁南明弘光政权，从而掌握了国家统一的主动权。在平定三蒋之乱后仅三年，清廷便完成了收复台湾之举。在此基础上，清廷经过康熙、雍正和乾隆三朝的接续努力，又成功将外蒙古、西藏、青海和新疆等广大地区纳入版图。清朝以“新正统论”“新中国论”“新华夷论”为核心，在历代“大一统”思想的基础上重构了一套框架完整的“大一统”国家观，也实现了多民族、大规模的国家统一。 材料二 按照欧洲史学界的通行看法，1648年的《威斯特伐利亚和约》标志着神圣罗马帝国改造和统一梦想的破灭。怀有一统欧洲、建立普世政权目标而加入这场战争的法国和瑞典，也无法赢得这场争夺统一的欧洲领导权的斗争。17世纪60年代后的法国，国力迅速增长，但正因“欧洲各国之间名副其实的多极政体的形成”，使得路易十四“扩展其王朝和疆土的野心最终被彻底遏制”。到18世纪初，经历了又一轮激烈战争后，欧洲各国签订了一系列新的条约，旨在防止“欧洲权力平衡”被“任何一国过分自信的力量”所破坏。与此同时，以格劳秀斯为代表的一批思想家重新解释了自然法和自然法权等观念，确立了主权国家的原则，为多国体系的形成提供了理论基础。 ——以上材料均摘编自朱浒《“17世纪危机”冲击下中国和欧洲的国家构建》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括17世纪中国与欧洲国家发展的异同。 （2）根据材料一并结合所学知识，简析清朝对“大一统”国家观继承和发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1919年巴黎和会和1922年华盛顿会议上，中国代表团都提出了全面修改不平等条约、废除列强在华特权的提案。1924年5月签订的《中俄解决悬案大纲协定》，规定废除帝俄时代与中国签订的一切不平等条约、取消治外法权和领事裁判权、取消中东铁路除商务外的一切特权等。这极大地鼓舞了中国人民的反帝斗争，全国迅速掀起了一场废除一切不平等条约的运动。其后，废除不平等条约一直是中国人民的重大期盼和强烈要求。国民政府曾多次就此与列强交涉，但在抗日战争前，并没有获得实质性的进展。 材料二 1943年，中国驻美大使魏道明与美国国务卿赫尔在华盛顿签订《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》，国民政府外交部长宋子文与英国驻华大使薛穆在重庆签订《关于取消英国在华治外法权及其有关特权条约》。“新约”宣布废除以往不平等条约中规定的美、英享有的特权。如领事裁判权、使馆区及驻军、租界、特别法庭、军舰行使之权、英籍海关总税务司之特权、沿海贸易与内河航行权等。中国和美英签订“新约”，带动了世界其他在中国享有不平等条约的国家修约。日本也予以效仿。 ——上述材料摘编自白寿彝主编《中国通史》等 （1）根据材料一、二及所学知识，概括中国政府两次废约的异同。 （2）根据材料一、二及所学知识，分析两次废约对中国国际关系的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国第一个睦邻馆是1884年由巴涅特在东伦敦创建的汤恩比馆。汤恩比是牛津大学的一名讲师，他非常关注贫民生活，通过在贫民区里讲课来了解贫民的需要。巴涅特把睦邻馆视作一种教育的工具，他号召公立学校和大学的学生与贫民一起生活，并利用知识分子的教育和道德模范作用协助社会发展。睦郁运动的活动包括个人发展教育（如儿童夏令营、艺术展览、青年俱乐部等）、济贫活动、社会问题研究以及社会政策辩论等……到1922年，英国睦邻馆的数量已超过了60间，并建立起英国睦邻及社会行动中心协会。 ——摘编自雷杰、蔡天《国家、社会与市场的交织：英国社会工作专业化发展回顾》 材料二 第二次世界大战后，社区睦邻运动的影响慢慢减弱，取而代之的是福利国家思潮的兴起。政府开始干预社会问题的解决，社会工作从自发的慈善事业阶段走向政府参与组织管理阶段。随着行业性社会工作的发展和行业协会的成立，作为行业的社会工作与关心社会福利的志愿群体开始区分开来，社区睦邻运动也被更系统、更有计划的社区工作所替代。作为现代社区工作的雏形，睦邻运动……为我国社区治理和社会工作提供了诸多启示。 ——摘编自徐富海《从汤恩比馆到赫尔大厦——社区睦邻运动发展过程及启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳英国“睦邻运动”的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析社区“睦邻运动”影响减弱的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《近代中国社会的新陈代谢》为陈旭麓先生所著，堪称中国近代史研究领域的经典。作者突破了原有的史学模式，将“新陈代谢”的主旨，展现为近代中国社会变迁过程中丰富多彩的社会内容。有学者对其“社会变迁与新陈代谢”理论进行了概括：中国近代社会的发展不可能是直线的，而是伴随着许多次的后返。前进时多伴有过激，后退时亦相随反动，这种前进与后退都有其历史的必然，中国社会也正是在此前后进退中逐渐前行。这是中国社会诸多因素的交错作用，也是新旧势力之间的较量。 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 选择中国近代史的某一时段，结合具体史实阐释“社会变迁与新陈代谢”理论。（要求：史实准确，论述充分，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 昆明市第一中学2025届高三年级第九次联考历史试卷 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置上贴好条形码。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 晚商前期，商人相信鬼神权威，认为人间祸福吉凶由鬼神掌控，常通过祭祀讨好鬼神，祈求庇佑。晚商后期，商王调整祭祀制度，突出历代先王崇高地位，重视直系血统传承。这一变化反映出当时（ ） A. 统治危机日益加深 B. 商王权力有所增强 C. 王权与神权相结合 D. 宗法制度得以确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是晚商（中国）。根据材料并结合所学知识可知，祭祀制度本质上是政治制度，商王借以强化自身统治的合法性和巩固统治。商王祭祀对象从鬼神到先王的转变，反映了商王对神权的政治依赖性减弱，以自身世系来强调统治合法性，说明商王权力有所增强，B项正确；材料未提及社会动荡或外敌威胁，且祭祀改革体现的是王权主动强化而非被动应对危机，排除A项；商朝始终存在王权神权结合，但题干变化的核心是王权压倒神权，而非简单“结合”，排除C项；宗法制度的核心是嫡长子继承制与大宗小宗体系，西周才系统化。商朝虽重血统，但王位继承仍存“兄终弟及”，未真正确立宗法，排除D项。故选B项。 2. 西汉晁错认为：“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣，然而众贵之者，以上用之故也。”据学者推算，汉代一个农户的货币支出，主要是在各种税赋上。据此可知，汉代（ ） A. 政府重视商品经济的发展 B. 货币税成为税收的主要形式 C. 农民的赋税负担较为沉重 D. 货币是国家治理的重要工具 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是西汉中国。根据材料并结合所学知识可知，货币（珠玉金银）本身无实用价值，其权威性完全源于国家权力的背书（“上用之故”）。政府通过垄断货币发行和赋税收取，赋予货币信用，迫使民众接受货币为交易和纳税媒介。货币成为连接民众与国家的强制纽带，实现资源向中央集中，同时汉代农户的货币支出主要用于缴纳各种货币税，证明国家通过税收货币化将农民深度纳入国家治理体系，D项正确；晁错批判商人“操其奇赢，日游都市”导致农民破产，说明政府推行货币税是为财政汲取而非发展商业，排除A项；虽符合史实，但仅是表象，且题干要求揭示深层治理逻辑，而非税收形式本身，排除B项；农户支出占比高确反映负担重，但这是结果，题干焦点在于国家如何利用货币实现治理目标，排除C项。故选D项。 3. 有学者认为，汉代以后，宋明理学以前，“儒家性命之学未弘，故士大夫正心修身之资，老释二家亦夺孔孟之席。唯独齐家之儒学，自两汉下讫近世，纲维吾国社会者越二千年，固未尝中断也。而魏晋南北朝则尤可视为家族为本位之儒学之光大时代。”该学者认为魏晋南北朝的儒学（ ） A. 满足了士人修身的需求 B. 伦理受到佛道冲击 C. 适应了门第社会的需要 D. 复兴趋势逐渐显现 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据题干及结合所学可知，魏晋南北朝时期，门第制度盛行，家族成为社会的基本单位。题干表明这一时期的儒学以家族为核心，适应了当时门第社会的需要，C项正确；魏晋南北朝时期儒学在满足士人修身需求方面被佛道取代，排除A项；题干仅指出佛道在正心修身方面影响超过儒学，未提及儒学伦理本身受到佛道冲击，排除B项；题干未提及儒学的 复兴趋势，而是强调其齐家功能在魏晋南北朝的光大，且复兴趋势主要体现在宋明理学时期，排除D项。故选C项。 4. 后梁末帝、后晋、后汉、后周初期均采取首都功能分离体制，将宫廷和政府设在开封，而将太庙、社稷、郊坛等置于洛阳。这说明当时（ ） A. 政权合法性存在危机 B. 江南成为国家财赋来源 C. 城市的政治职能弱化 D. 政治中心呈现西移趋势 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是五代十国时期（中国）。根据材料并结合所学知识可知，开封地处大运河枢纽，便于控制漕运、调集物资，满足军阀政权对军事后勤和财政控制的迫切需求。洛阳为唐东都，保留完整的太庙、社稷、郊坛等礼制建筑。新政权通过控制洛阳祭祀设施，假借唐朝法统，掩饰得位不正。五代政权将祭祀中心置于洛阳、行政中心置于开封的分离体制，是合法性危机下的被动选择，A项正确；江南财赋经运河输往开封是史实，但题干未提及经济因素；分离体制的核心是政治合法性需求，非经济驱动，排除B项；开封作为政治中心，实际强化了行政军事职能；洛阳仅承担象征功能，分离不等于弱化，排除C项；五代定都开封，祭祀在洛阳，但整体趋势是政治中心东移，与“西移”相反，排除D项。故选A项。 5. 元朝的税收制度南北有别，北方征收丁税和地税，而南方征收的则是夏税和秋税，且1296年以前，除江东、浙西外，南方实际只征收了秋税。这体现了元朝（ ） A. 继承和发展了唐代开创的两税法 B. 对南方经济的控制力减弱 C. 降低政权变化对南方农业的影响 D. 因俗而治以促进民族融合 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料可知， 随着经济重心的南移，江南对元朝财政至关重要，为了降低政权变化对南方农业的影响，元朝在南方延续了原有的两税法，且在部分地区还只征收秋粮，减轻了南方的税收负担，C项正确；“继承和发展了唐代开创的两税法”理解片面，不符合材料主旨，排除A项；材料体现了元朝降低政权变化对南方农业的影响，并不是对南方经济的控制力减弱，不符合史实，排除B项；‌因俗而治‌是中国古代治理边疆和多元民族地区的核心政策，指统治者根据当地民族的生产方式、文化习俗和社会发展阶段，采取差异化的治理制度，以实现国家统一与地方稳定。与材料内容不符，排除D项。故选C项。 6. 1880年，法军强迫越南签订《顺化条约》，越南向清廷求助。左宗棠等人认为“辅车相依，唇亡齿寒”。掌握军事外交大权的李鸿章等人则寄希望于“以夷制夷”，甚至企图诱使英国与越南立约，力保“求和大局”。清廷则于光绪九年（1883年）分别令广西、云南布政使率兵进驻越南北部，但却三令五申“不可衅自我开，转滋口实”。这些主张及行动（ ） A. 体现了清廷维护国家主权的决心 B. 助长了法国殖民主义的侵略野心 C. 表明清廷派系斗争大于国家利益 D. 延缓了法国侵略福建台湾的步伐 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。材料中李鸿章等人寄希望于“以夷制夷”，力保“求和大局”，清廷又限制军队不能主动开战。这种软弱、保守的态度和行动，法国会认为清朝不敢强硬抵抗，从而助长了法国殖民主义的侵略野心，使其在侵略越南乃至进一步侵略中国的行动上更加有恃无恐，B项正确；虽然清廷派兵进驻越南北部，但同时三令五申“不可衅自我开，转滋口实”，即避免主动挑起争端。这表明清廷并非坚定地以维护国家主权为首要目标，其行动较为保守、犹豫，不敢积极主动地应对法国侵略，所以不能体现清廷维护国家主权的决心，排除A项；左宗棠等人主张积极应对，李鸿章等人主张求和，这确实反映出清廷内部存在不同的观点和派系。但从整体来看，无论是哪种主张，其出发点还是基于对国家利益的不同考量，并非派系斗争大于国家利益，排除C项；材料中主要讲述的是在越南问题上清朝的应对主张和行动，并未涉及对法国侵略福建台湾步伐的影响。实际上，后来法国还是发动了对福建台湾等地的侵略，这些主张和行动并没有起到延缓法国侵略福建台湾步伐的作用，排除D项。故选B项。 7. 1905年，同盟会把“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”解释为民族、民权、民生三民主义。1919年五四运动期间的口号是“外争主权，内除国贼”。北伐战争的口号是“打倒列强，除军阀”。这些主义、口号的变迁体现了（ ） A. 民主革命目标的一致性 B. 民族主义内涵逐步深化 C. 主权维护主要在于反帝 D. 国共合作才是革命方向 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1905年至1919年（中国）。根据材料可知，从孙中山狭隘的反满民族主义到五四、北伐时期的反帝反军阀，体现了民族主义反抗与建设的双重含义，说明民族主义内涵逐步深化，B项正确；材料内容的变迁体现了民族主义内涵逐步深化，不能体现民主革命目标的一致性，排除A项；这些主义、口号的变迁体现了民族主义反抗与建设的双重含义，“主权维护主要在于反帝”理解片面， 排除C项；材料内容并未涉及国共合作，与材料无关，排除D项。故选B项。 8. 1925年8月，中共中央认为已经到了“极须发展之际”，尽快扩大党的规模，主要措施包括：人党介绍人中只需要其中一人为正式党员；不再限制人党介绍人的党龄；尽量缩短候补期等。结果党员从1925年中共四大召开之时的994人增长到1926年9月的“一万三千以上”。这种态势说明中共（ ） A. 意识到革命中群众运动的伟力 B. 通过革命逐渐从幼稚走向成熟 C. 在国民革命中逐渐掌握领导权 D. 领会到群众性党组织的重要性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1925年至1926年（中国）。根据材料可知，五卅运动后，中共的人数规模及增长速度增加，这说明中共意识到政党从精英型政党向群众性政党转变的必要，D项正确；A项是指五卅运动的影响，但不符合材料主旨，排除A项；中国共产党从幼稚走向成熟的标志是遵义会议，排除B项；中国共产党没有在国民革命中掌握领导权，不符合史实，排除C项。故选D项。 9. 就抗日战争的进程及结果而言，下属表格内容可以用来证实1930年代中日国力、军力对比简表（ ） 1930年代中日国力、军力对比简表 项目 中国 日本 国力 工业总产值 13.6亿美元 60亿美元 生铁产量 95.9万吨（含东北） 239.7万吨 钢产量 53.6万吨（含东北） 635万吨 石油产量 0.02万吨 39.3万吨 现代工业在国民经济中所占比重 10% 80% 军力 总兵力 2029万人 60余万人 有训练的后备兵源 50万人 409.7万人 军舰 66艘 200艘 军舰总吨位 5.9万吨 77.1万吨 飞机 600架（作战飞机仅305架） 2625架 A. 中国的抗战只能是持久战 B. 依托国际力量是必然选择 C. 中共在抗战中是中流砥柱 D. 战争胜负取决于综合国力 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。根据题干及结合所学可知，材料主旨是中日综合国力、军力的差异，这种差异决定了纯粹的速胜论或者亡国论都是不对的，只能是全民的持久战争，A项正确；表格中未涉及国际力量相关内容，主要呈现的是中日两国自身的国力和军力对比，排除B项；表格数据没有体现中共在抗战中的作用，不能从这些数据得出中共在抗战中是中流砥柱，排除C项；虽然综合国力对战争胜负有重要影响，但抗日战争的胜利是多种因素共同作用的结果，且表格也不能完全涵盖综合国力的所有方面来证实这一绝对结论，排除D项。故选A项。 10. 1958年，刘少奇从中国的实际出发，倡导全日制的学校、半工半读的学校“两种教育制度”与工厂机关八小时、半工半读“两种劳动制度”，为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育提供了可贵的思路。这两种制度的出发点在于（ ） A. 促进受教育者德智体全面发展 B. 培养有社会主义觉悟的劳动者 C. 为共和国教育的持续发展奠基 D. 建立较为完整的国民教育体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1958年中国。根据材料并结合所学知识可知，1958年，刘少奇提出“两种教育制度”和“两种劳动制度”，旨在解决当时中国教育资源有限、教育脱离生产实际的问题。半工半读的学校制度允许学生在学习的同时参与劳动，既普及教育，又使教育内容与生产实践紧密结合，培养既具备文化知识又具有劳动技能的社会主义劳动者，B项正确；促进受教育者德智体全面发展侧重个人素质，但题干制度的核心是政治属性塑造，非全面素质，排除A项；半工半读制度因“文革”中断，未形成持续体系，其出发点是解决当时政治经济矛盾，非长远规划，排除C项；国民教育体系需覆盖基础教育、高等教育等层级，但半工半读仅是特殊形式补充，未改变主体结构，排除D项。故选B项。 11. 1981年到1989年，物理学家李政道主持的中美联合培养物理类研究生计划（CUSPEA）将中国选派的留学生915人送往美国深造。其中超过一半的学生进入美国排名前30名的大学，在排名前50名大学学习的学生，占了总人数的80%。所有学生都获得了学校全额资助。该项目（ ） A. 推动了中美关系解冻 B. 适应了改革开放需求 C. 使中外留学通道重启 D. 促进了科技自主创新 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1981—1989年中国。根据材料及所学知识可知，1978年我国开始实行改革开放政策，改革开放需要大量了解国际前沿知识和技术的人才。材料中提到的中美联合培养物理类研究生计划，将中国学生送往美国深造，这些学生学习到先进知识后回国，能够为改革开放提供人才支持，适应了改革开放对人才的需求，B项正确；中美关系解冻是在20世纪70年代初，1972年尼克松访华，两国关系开始走向正常化。而材料中该项目时间是1981—1989年，此时中美关系早已解冻，排除A项；新中国成立后，中外留学通道并没有完全中断，只是在不同时期有不同的特点和规模，排除C项；材料主要强调的是将学生送往美国深造，并没有直接体现出促进了科技自主创新。学生去国外深造更多的是学习国外先进知识，材料未提及这些学生回国后如何推动科技自主创新的具体内容，排除D项。故选B项。 12. 柏拉图构建理想国家时希望各种职业齐全，万事齐备，不用与外界交流或沟通，从而有效防止理想政制因与外界来往而堕落。亚里士多德的政治理想也以农民公民组成的国家为最好，农民忙于田里的生计，不参与国家政治也不与外人来往。上述观点产生的主要原因是（ ） A. 雅典城邦公民道德堕落 B. 希腊文明以农业为基础 C. 对外贸易激化阶级矛盾 D. 寡头政体推行愚民政策 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据材料“亚里士多德的政治理想也以农民公民组成的国家为最好，农民忙于田里的生计，不参与国家政治也不与外人来往。”结合所学知识可知，柏拉图、亚里士多德的政治理想体现了小国寡民、自给自足的特点，这是农耕文明的特征，B项正确；古希腊城邦（尤其是雅典）在伯罗奔尼撒战争后，民主制度逐渐衰落，公民道德滑坡，但是这不是柏拉图、亚里士多德的政治理想的主要原因，而是社会条件，排除A项；柏拉图和亚里士多德反对的并非贸易本身，而是贸易带来的思想观念冲击（如功利主义、道德松弛），题干未提及“阶级矛盾”的直接关联，排除C项；柏拉图和亚里士多德的思想属于哲学层面的政治构想，而非寡头政体的政策实践，而雅典在古典时期以民主政体为主，且题干未涉及“愚民政策”的相关表述，排除D项。故选B项。 13. 从1420年结束教会大分裂教皇马丁五世起，尤金四世、尼古拉五世、庇护二世、利奥十世等多位教皇深受人文主义者影响，对古希腊罗马古典文献翻译解读、艺术创作及古罗马建筑的恢复重建都有浓厚兴趣，给予人文主义者大量金钱资助。教皇此举意在（ ） A 倡导宗教信仰自由 B. 助推资本主义发展 C. 宣扬君权神授理论 D. 增强教会的影响力 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1420年后的欧洲。根据材料和所学知识可知，文艺复兴时期人文主义者们研究古希腊罗马的文献典籍、仿照古典艺术的外在形式创造自己的艺术作品。教皇对于文艺复兴的关注在于借用人文主义者来复兴古罗马的文化，重建罗马在西方世界的地位，提升教廷的影响力，D项正确；教皇不可能倡导宗教信仰自由，这会损害教会的权威，不符合史实，排除A项；教皇此举意在增强教会的影响力，无法助推资本主义发展，排除B项；君权神授即君主的权力来自于天神的授予，不符合材料内容，排除C项。故选D项。 14. 18世纪初牛顿理论传入法国后，支持法国本土的理性主义哲学家笛卡尔的学者，在解释自然现象时，他们即便知道牛顿理论的确比笛卡尔理论有效，仍然维护笛卡尔的权威，批评牛顿理论的不足。这主要基于（ ） A. 维护民族认同的要求 B. 与英国的殖民争夺 C. 推动近代科学的发展 D. 复兴传统文化需要 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪初欧洲。据材料可知，当牛顿理论传入法国后，一些法国学者即便知道牛顿理论更有效，仍维护笛卡尔权威。这是因为在当时的文化和社会背景下，笛卡尔作为法国本土的学术代表，维护笛卡尔的权威在一定程度上就是维护法国自身的文化和学术形象，进而维护民族认同，A项正确；材料主要围绕法国学者对本土笛卡尔理论和英国牛顿理论的态度，重点在于学术理论方面的倾向，而非英法之间的殖民争夺，排除B项；法国学者维护笛卡尔权威，批评牛顿理论，这种行为更多地是基于一种情感和立场上的选择，并非从推动近代科学发展的客观角度出发，排除C项；传统文化一般指的是历史上长期传承下来的、具有民族特色的文化形态，与笛卡尔所处时代的哲学理论性质不同，排除D项。故选A项。 15. 1939年9月英国对德宣战后，反战宣传却频繁出现在公众演讲、报纸、传单和海报上，民众打出“停止战争”的标语，“和平保证联盟”社会影响力仍然强劲。1939年年底，《新闻及时报》的民调显示，仍有11%的受访者愿意无条件接受对德和平。从战争的性质看，这说明当时的英国（ ） A. 战争初期西线伤亡惨重 B. 国联调停取得一定效果 C. 对德作战缺乏正当理由 D. 凝聚社会共识迫在眉睫 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1939年（英国）。根据材料和所学知识可知，二战初期，第一次世界大战带来的战争阴影、大萧条造成的社会撕裂尚未消弭，英国社会尚未形成统一、明确的战争目标。因此，当时的英国凝聚社会共识迫在眉睫，D项正确；材料并未体现战争初期西线伤亡情况，无法得出A项结论，排除A项；材料说明当时的英国反战思潮影响力仍然强劲，未涉及国联的作用，排除B项；材料说明当时的英国凝聚社会共识迫在眉睫，并不是对德作战缺乏正当理由，排除C项。故选D项。 16. “东盟-X”是东盟达成的允许成员国对东盟经济决议采取先后执行形式的制度安排。X指后执行该决议的成员国数量，目前东盟共10个成员国，X的取值范围为1≤X≤8，10-X即表示先执行的东盟成员国。这一决议执行制度（ ） A. 反映出逆全球化的时代趋势 B. 阻碍了东南亚的区域一体化 C. 有利于缩减各国的贫富差距 D. 尊重了成员国的复杂多样性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（世界）。根据题干及结合所学可知，东盟10个成员国在经济发展水平、社会文化等方面存在复杂多样性，东盟—X允许成员国根据自身实际，选择先后执行经济决议，体现了对这种复杂多样性的尊重，D项正确；东盟-X是东盟内部的决议执行制度，旨在促进区域内合作与发展，与逆全球化趋势相悖，排除A项；该制度允许成员国根据自身情况先后执行决议，是一种灵活的协调方式，有助于推动区域一体化而非阻碍，排除B项；题干中东盟—X制度聚焦于决议执行的先后安排，未涉及贫富差距问题，无法得出有利于缩减各国贫富差距的结论，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明亡之初，中国大有再现分裂割据之势。1644年，中国疆域内一度出现了多个政权并立的局面。孰料清军入关后仅过了一年多时间，便先后击败李自成和张献忠，摧毁南明弘光政权，从而掌握了国家统一的主动权。在平定三蒋之乱后仅三年，清廷便完成了收复台湾之举。在此基础上，清廷经过康熙、雍正和乾隆三朝的接续努力，又成功将外蒙古、西藏、青海和新疆等广大地区纳入版图。清朝以“新正统论”“新中国论”“新华夷论”为核心，在历代“大一统”思想的基础上重构了一套框架完整的“大一统”国家观，也实现了多民族、大规模的国家统一。 材料二 按照欧洲史学界的通行看法，1648年的《威斯特伐利亚和约》标志着神圣罗马帝国改造和统一梦想的破灭。怀有一统欧洲、建立普世政权目标而加入这场战争的法国和瑞典，也无法赢得这场争夺统一的欧洲领导权的斗争。17世纪60年代后的法国，国力迅速增长，但正因“欧洲各国之间名副其实的多极政体的形成”，使得路易十四“扩展其王朝和疆土的野心最终被彻底遏制”。到18世纪初，经历了又一轮激烈战争后，欧洲各国签订了一系列新的条约，旨在防止“欧洲权力平衡”被“任何一国过分自信的力量”所破坏。与此同时，以格劳秀斯为代表的一批思想家重新解释了自然法和自然法权等观念，确立了主权国家的原则，为多国体系的形成提供了理论基础。 ——以上材料均摘编自朱浒《“17世纪危机”冲击下中国和欧洲的国家构建》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括17世纪中国与欧洲国家发展的异同。 （2）根据材料一并结合所学知识，简析清朝对“大一统”国家观继承和发展。 【答案】（1）同：都面临危机与动荡；均开展了统一的努力；都出现了新的国家建构理念。 异：中国最终实现多民族大规模的统一，欧洲则形成主权国家并立的国际体系；中国继承和发展了“大一统”国家观，欧洲则建立了主权国家理论。 （2）继承：儒家的“大一统”观念；强调国家统一和中央集权。 发展：将疆域的广阔与正统性相结合，凭借广阔的疆域确立正统地位；淡化传统的华夷之辨，强调华夷一体。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是：17世纪中国与欧洲国家。同：根据材料“明亡之初，中国大有再现分裂割据之势。1644年，中国疆域内一度出现了多个政权并立的局面”“按照欧洲史学界的通行看法，1648年的《威斯特伐利亚和约》标志着神圣罗马帝国改造和统一梦想的破灭”，可知都面临危机与动荡；根据材料“孰料清军入关后仅过了一年多时间，便先后击败李自成和张献忠，摧毁南明弘光政权，从而掌握了国家统一的主动权”“怀有一统欧洲、建立普世政权目标而加入这场战争的法国和瑞典，也无法赢得这场争夺统一的欧洲领导权的斗争”，可知均开展了统一的努力；根据材料“清朝以‘新正统论’‘新中国论’‘新华夷论’为核心，在历代‘大一统’思想的基础上重构了一套框架完整的‘大一统’国家观”“与此同时，以格劳秀斯为代表的一批思想家重新解释了自然法和自然法权等观念，确立了主权国家的原则，为多国体系的形成提供了理论基础”，可知都出现了新的国家建构理念。 异：根据材料“在此基础上，清廷经过康熙、雍正和乾隆三朝的接续努力，又成功将外蒙古、西藏、青海和新疆等广大地区纳入版图”“到18世纪初，经历了又一轮激烈战争后，欧洲各国签订了一系列新的条约，旨在防止‘欧洲权力平衡’被‘任何一国过分自信的力量’所破坏”并结合所学知识，可知中国最终实现多民族大规模的统一，欧洲则形成主权国家并立的国际体系；根据材料“清朝以‘新正统论’‘新中国论’‘新华夷论’为核心，在历代‘大一统’思想的基础上重构了一套框架完整的‘大一统’国家观”“与此同时，以格劳秀斯为代表的一批思想家重新解释了自然法和自然法权等观念，确立了主权国家的原则，为多国体系的形成提供了理论基础”并结合所学知识，可知中国继承和发展了“大一统”国家观，欧洲则建立了主权国家理论。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是：清（中国）。继承：根据材料“在历代‘大一统’思想的基础上重构了一套框架完整的‘大一统’国家观”并结合所学知识，可知儒家的“大一统”观念；根据材料“在平定三蒋之乱后仅三年，清廷便完成了收复台湾之举。在此基础上，清廷经过康熙、雍正和乾隆三朝的接续努力，又成功将外蒙古、西藏、青海和新疆等广大地区纳入版图”并结合所学知识，可知强调国家统一和中央集权。 发展：根据材料“在平定三蒋之乱后仅三年，清廷便完成了收复台湾之举。在此基础上，清廷经过康熙、雍正和乾隆三朝的接续努力，又成功将外蒙古、西藏、青海和新疆等广大地区纳入版图”“清朝以‘新正统论’‘新中国论’‘新华夷论’为核心，在历代‘大一统’思想的基础上重构了一套框架完整的‘大一统’国家观”并结合所学知识，可知将疆域的广阔与正统性相结合，凭借广阔的疆域确立正统地位和淡化传统的华夷之辨，强调华夷一体。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1919年巴黎和会和1922年华盛顿会议上，中国代表团都提出了全面修改不平等条约、废除列强在华特权的提案。1924年5月签订的《中俄解决悬案大纲协定》，规定废除帝俄时代与中国签订的一切不平等条约、取消治外法权和领事裁判权、取消中东铁路除商务外的一切特权等。这极大地鼓舞了中国人民的反帝斗争，全国迅速掀起了一场废除一切不平等条约的运动。其后，废除不平等条约一直是中国人民的重大期盼和强烈要求。国民政府曾多次就此与列强交涉，但在抗日战争前，并没有获得实质性的进展。 材料二 1943年，中国驻美大使魏道明与美国国务卿赫尔在华盛顿签订《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》，国民政府外交部长宋子文与英国驻华大使薛穆在重庆签订《关于取消英国在华治外法权及其有关特权条约》。“新约”宣布废除以往不平等条约中规定的美、英享有的特权。如领事裁判权、使馆区及驻军、租界、特别法庭、军舰行使之权、英籍海关总税务司之特权、沿海贸易与内河航行权等。中国和美英签订“新约”，带动了世界其他在中国享有不平等条约的国家修约。日本也予以效仿。 ——上述材料摘编自白寿彝主编《中国通史》等 （1）根据材料一、二及所学知识，概括中国政府两次废约的异同。 （2）根据材料一、二及所学知识，分析两次废约对中国国际关系的影响。 【答案】（1）同：废约受世界大战国际局势变动影响；中国政府通过废约维护国家主权。异：前者废约主要是苏联，无实质进展；后者是英美日等国，废除以往所有不平等条约；前者中国对一战贡献有限；后者中国是世界反法西斯东方主战场。 （2）提高了中国的国际地位；遏制了日本在华势力的扩张；中华民国逐步倒向英美集团。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是：20世纪的中国。同：根据材料“1919年巴黎和会和1922年华盛顿会议上，中国代表团都提出了全面修改不平等条约、废除列强在华特权的提案”“1943年，中国驻美大使魏道明与美国国务卿赫尔在华盛顿签订《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》”并结合所学知识可知，废约受世界大战国际局势变动影响；根据材料“1924年5月签订的《中俄解决恳案大纲协定》，规定废除帝俄时代与中国签订的一切不平等条约、取消治外法权和领事裁判权、取消中东铁路除商务外的一切特权等”“国民政府外交部长宋子文与英国驻华大使薛穆在重庆签订《关于取消英国在华治外法权及其有关特权条约》”并结合所学知识可知，中国政府通过废约维护国家主权。 异：根据材料“1924年5月签订的《中俄解决恳案大纲协定》，规定废除帝俄时代与中国签订的一切不平等条约、取消治外法权和领事裁判权、取消中东铁路除商务外的一切特权等”“但在抗日战争前，并没有获得实质性的进展。”并结合所学知识可知，前者废约主要是苏联，无实质进展；根据材料“1943年，中国驻美大使魏道明与美国国务卿赫尔在华盛顿签订《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》，国民政府外交部长宋子文与英国驻华大使薛穆在重庆签订《关于取消英国在华治外法权及其有关特权条约》”“中国和美英签订‘新约’，带动了世界其他在中国享有不平等条约的国家修约。日本也予以效仿”并结合所学知识可知，后者是英美日等国，废除以往所有不平等条约；根据材料“1919年巴黎和会和1922年华盛顿会议上”并结合所学知识可知，前者中国对一战贡献有限；根据材料“1943年，中国驻美大使魏道明与美国国务卿赫尔在华盛顿签订《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》”并结合所学知识可知，后者中国是世界反法西斯东方主战场。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：20世纪的世界。根据材料“中国和美英签订‘新约’，带动了世界其他在中国享有不平等条约的国家修约。日本也予以效仿”并结合所学知识可知，提高了中国的国际地位；根据材料“日本也予以效仿”并结合所学知识可知，遏制了日本在华势力的扩张；根据材料“‘新约’宣布废除以往不平等条约中规定的美、英享有的特权”并结合所学知识可知，中华民国逐步倒向英美集团。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国第一个睦邻馆是1884年由巴涅特在东伦敦创建的汤恩比馆。汤恩比是牛津大学的一名讲师，他非常关注贫民生活，通过在贫民区里讲课来了解贫民的需要。巴涅特把睦邻馆视作一种教育的工具，他号召公立学校和大学的学生与贫民一起生活，并利用知识分子的教育和道德模范作用协助社会发展。睦郁运动的活动包括个人发展教育（如儿童夏令营、艺术展览、青年俱乐部等）、济贫活动、社会问题研究以及社会政策辩论等……到1922年，英国睦邻馆的数量已超过了60间，并建立起英国睦邻及社会行动中心协会。 ——摘编自雷杰、蔡天《国家、社会与市场的交织：英国社会工作专业化发展回顾》 材料二 第二次世界大战后，社区睦邻运动的影响慢慢减弱，取而代之的是福利国家思潮的兴起。政府开始干预社会问题的解决，社会工作从自发的慈善事业阶段走向政府参与组织管理阶段。随着行业性社会工作的发展和行业协会的成立，作为行业的社会工作与关心社会福利的志愿群体开始区分开来，社区睦邻运动也被更系统、更有计划的社区工作所替代。作为现代社区工作的雏形，睦邻运动……为我国社区治理和社会工作提供了诸多启示。 ——摘编自徐富海《从汤恩比馆到赫尔大厦——社区睦邻运动发展过程及启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳英国“睦邻运动”的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析社区“睦邻运动”影响减弱的原因。 【答案】（1）特点：实质是自发的慈善事业，更多关注弱势群体；知识分子是主要参与者；涉及内容较广。 （2）原因：缺少政府的支持和居民的广泛参与；行业性社会工作的发展和行业协会的成立；国家宏观调控成为战后资本主义世界的潮流，二战后福利国家的建立。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：19世纪后的英国。特点：根据材料“睦郁运动的活动包括个人发展教育（如儿童夏令营、艺术展览、青年俱乐部等）、济贫活动、社会问题研究以及社会政策辩论等”并结合所学知识，可知实质是自发的慈善事业，更多关注弱势群体；根据材料“并利用知识分子的教育和道德模范作用协助社会发展”，可知知识分子是主要参与者；根据材料“睦郁运动的活动包括个人发展教育（如儿童夏令营、艺术展览、青年俱乐部等）、济贫活动、社会问题研究以及社会政策辩论等”，可知涉及内容较广。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是：20世纪后的世界。原因：根据材料“第二次世界大战后，社区睦邻运动的影响慢慢减弱，取而代之的是福利国家思潮的兴起”并结合所学知识，可知缺少政府的支持和居民的广泛参与；根据材料“随着行业性社会工作的发展和行业协会的成立，作为行业的社会工作与关心社会福利的志愿群体开始区分开来，社区睦邻运动也被更系统、更有计划的社区工作所替代”，可知行业性社会工作的发展和行业协会的成立；根据材料“政府开始干预社会问题的解决，社会工作从自发的慈善事业阶段走向政府参与组织管理阶段”并结合所学知识，可知国家宏观调控成为战后资本主义世界的潮流，二战后福利国家的建立。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《近代中国社会的新陈代谢》为陈旭麓先生所著，堪称中国近代史研究领域的经典。作者突破了原有的史学模式，将“新陈代谢”的主旨，展现为近代中国社会变迁过程中丰富多彩的社会内容。有学者对其“社会变迁与新陈代谢”理论进行了概括：中国近代社会的发展不可能是直线的，而是伴随着许多次的后返。前进时多伴有过激，后退时亦相随反动，这种前进与后退都有其历史的必然，中国社会也正是在此前后进退中逐渐前行。这是中国社会诸多因素的交错作用，也是新旧势力之间的较量。 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 选择中国近代史的某一时段，结合具体史实阐释“社会变迁与新陈代谢”理论。（要求：史实准确，论述充分，史论结合） 【答案】示例：时段：清末（1895—1912） 阐释：在西方刺激与中国因应中，中国社会向前发展。甲午战争的失败和《马关条约》的签订大大加深了民族危机，传统天下观彻底瓦解，自强成为士人共识。资产阶级改良派开展维新运动，戊戌变法是其高潮。在变法的百余天里，光绪皇帝先后发布了上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措。 在新旧势力的较量中，中国社会的发展也伴随着后退。由于守旧势力仍然强大，而维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密组织，又把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上，最终慈禧太后发动戊戌政变，囚禁光绪皇帝，除保留京师大学堂之外，悉数废除了变法期间的各项改革措施。 在前进与后退中，中国社会逐渐前行。戊戌变法虽然失败，但它一定程度上冲击了旧式官僚政治体制。戊戌变法也是一次思想解放运动，资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，在社会上起了思想启蒙作用。《辛丑条约》的签订进一步加深了民族危机和清政府的统治危机，清政府试图通过新政进行自救，新政内容与戊戌维新时期所颁布的改革措施颇为相似，但更为广泛深入。 总之，从戊戌变法到戊戌政变再到清末新政的历史过程是近代中国社会的新陈代谢的历史缩影，历史发展是合力的结果，其中既包含推力也包含阻力，中国近代社会在曲折中向前发展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：近代中国。首先，选择中国近代史的某一时段，结合所学知识，可知可选择时段：清末（1895—1912）。其次，结合所选择的时间段，结合具体史实阐释“社会变迁与新陈代谢”理论，论述充分，史论结合，根据材料“中国近代社会的发展不可能是直线的，而是伴随着许多次的后返。前进时多伴有过激，后退时亦相随反动，这种前进与后退都有其历史的必然，中国社会也正是在此前后进退中逐渐前行。这是中国社会诸多因素的交错作用，也是新旧势力之间的较量”并结合所学知识，可知可以甲午战后，随着《马关条约》的签订导致中国社会危机的加深，资产阶级改良派发的那个的戊戌变法的变法活动、收到的改革阻力和产生的影响（可从消极和积极两个方面进行整理），如：在西方刺激与中国因应中，中国社会向前发展。甲午战争的失败和《马关条约》的签订大大加深了民族危机，传统天下观彻底瓦解，自强成为士人共识。资产阶级改良派开展维新运动，戊戌变法是其高潮。在变法的百余天里，光绪皇帝先后发布了上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措。在新旧势力的较量中，中国社会的发展也伴随着后退。由于守旧势力仍然强大，而维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密组织，又把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上，最终慈禧太后发动戊戌政变，囚禁光绪皇帝，除保留京师大学堂之外，悉数废除了变法期间的各项改革措施。在前进与后退中，中国社会逐渐前行。戊戌变法虽然失败，但它一定程度上冲击了旧式官僚政治体制。戊戌变法也是一次思想解放运动，资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，在社会上起了思想启蒙作用。《辛丑条约》的签订进一步加深了民族危机和清政府的统治危机，清政府试图通过新政进行自救，新政内容与戊戌维新时期所颁布的改革措施颇为相似，但更为广泛深入。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，从戊戌变法到戊戌政变再到清末新政的历史过程是近代中国社会的新陈代谢的历史缩影，历史发展是合力的结果，其中既包含推力也包含阻力，中国近代社会在曲折中向前发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$