内容正文:
第7讲 有理数乘除法实际应用
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)第一课时:阅读理解型问题
1.【阅读】我们学习了有理数的加法法则与有理数的乘法法则.在学习此内容时,掌握了法则,
同时也学会了分类思考.
【探索】(1)若ab=6,则a+b的值为:①正数,②负数,③0.你认为结果可能是 ;(填序号)
(2)若a+b=-5,且a、b为整数,则ab的最大值为 ;
【拓展】(3)数轴上A、B两点分别对应有理数a、b,若ab<0,试比较a+b与0的大小.
2.我们知道,正整数按照能否被2整除可以分成两大类:正奇数和正偶数,小明受到启发,按照
一个正整数被3整除的余数把正整数分成了3类:如果一个正整数被3整除余数为1,则这个正
整数属于A类,例如1,4,7等;如果一个正整数被3整除余数为2,则这个正整数属于B类,
例如2,5,8等;如果一个正整数被3整除,则这个正整数属于C类,例如3,6,9等.
(1)2020属于 类.(选填A或B或C)
(2)①从A类数中任意取两个数,它们的和属于 类.(选填A或B或C)
②从A类数中任意取8个数,从B类数中任意取9个数,从C类数中任意取10个数,把它们都
加起来,则最后的结果属于 类(选填A或B或C);
(3)从A类数中任意取出m个数,从B中任意取出n个数,把它们都加起来,若最后的结果
属于C类,则关于下列关于m、n的叙述中正确的是 .(填序号)
①m+2n属于C类; ②|m-n|属于B类; ③m属于A类,n属于B类; ④m、n属于同一类.
3.阅读下面的解题过程:
计算(-15)÷()×6
解:原式=(-15)÷()×6 (第一步)
=(-15)÷(-1) (第二步)
=-15 (第三步)
回答:(1)上面解题过程中有两处错误,第一处是第 步,错误的原因是 ,
第二处是第 步,错误的原因是 .
(2)把正确的解题过程写出来.
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)第二课时:实际应用题
1.希望小学要买60个足球,现有甲、乙、丙三个商店可以选择,三个商店足球的单价都是25元,
但各个商店的优惠办法不同:
甲店:买10个足球免费赠送2个,不足10个不赠送;
乙店:打八折销售;
丙店:购物满200元,返还现金30元.
为了节省费用,希望小学应到哪个商店购买合算?为什么?
2.在湖北省抗击新冠病毒期间,国家实行“一省帮一市对口”支援,春雨矿泉水厂向武汉市的某
地区运送矿泉水,该地区人口约12万,每人每天需2瓶水,24瓶水装成一箱,则该厂每天需要装
运多少箱矿泉水?
3.某商店以每件200元的价格购进一批服装,加价40%后作为定价出售.
(1)求该服装的售价是每件多少元?
(2)“双十一”促销活动中,商店对该服装打八折出售,这时每件服装的盈利率为多少?
4.某工程队修一条路,12天共修780米,还剩下325米没有修.照这样的速度,修完这条公路
共需要多少天?
5.某中学举行“新冠肺炎”防控知识竞赛,全校一共有100位学生参赛,比赛设一、二、三等奖
三个奖项,其中,获得一等奖、二等奖和三等奖的人数情况如下表所示,根据表格回答:
(1)一等奖人数是三等奖人数的几分之几?
(2)一、二等奖人数之和占全校参赛学生人数的几分之几?
(3)三等奖人数比二等奖人数多了几分之几?
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)第三课时:卡片问题
1.如图,小明有5张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列各题;
(1)若从中抽出2张卡片,且这2个数字的差最小,应如何抽取?最小值是多少?
(2)若从中抽出2张卡片,且这2个数字的积最大,应如何抽取?最大值是多少?
2.小江有7张写着不同数字的卡片,请按要求抽取出卡片,完成下列各题:
(1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字乘积最大,最大值是 ;
(2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,最小值是 ;
(3)从中取出3张卡片,使这3张卡片乘积结果为-24,请写出所有的情况.
3.下面有4张卡片,其上分别写有相应的有理数.
(1)指出卡片中所有的非负数;
(2)拿走有理数“0”,计算剩下3个有理数的乘积;
(3)拿走一个数,使剩下3个有理数的和刚好等于这个数,直接写出这个数.
4.如表,小明有4张写着不同数的卡片,请你按照题目要求抽出卡片,完成下列问题.
(1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的和最大,请列出算式求值;
(2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的差最小,请列出算式求值;
(3)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的积最大,请列出算式求值;
(4)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的商最小,请列出算式求值.
第一课时:阅读理解型问题
参考答案
1.解:(1)∵ab=6,
∴a、b同号,
∴a、b同为正数时,a+b>0;
a、b同为负数时,a+b<0;
故答案为:①②;
(2)∵a+b=-5,ab最大,
∴a、b同号,
∵a+b=-5,
∴a、b同为负数,
∵a、b为整数,
∴a、b分别为-1和-4,此时ab=4或a、b分别为-2和-3,此时ab=6,
故答案为:6;
(3)∵ab<0,
∴a、b异号,设a>0,则b<0,
若|a|>|b|,则a+b>0,
若|a|=|b|,则a+b=0,
若|a|<|b|,则a+b<0.
2.解:(1)2020÷3=673…1,
所以2020被3除余数为1,属于A类;
故答案为:A;
(2)①从A类数中任取两个数,
如:(1+4)÷3=1…2,(4+7)÷3=3…2,被3除余数为2,则它们的和属于B类;
②从A类数中任意取出8数,从B类数中任意取出9数,从C类数中任意取出10数,把它们的余数相加,得(8×1+9×2+10×0)=26÷3=8…2,
∴余数为2,属于B类;
故答案为:①B;②B;
(3)从A类数中任意取出m个数,从B类数中任意取出n个数,余数之和为:m×1+n×2=m+2n,
∵最后的结果属于C类,
∴m+2n能被3整除,即m+2n属于C类,①正确;
②若m=1,n=1,则|m-n|=0,不属于B类,②错误;
③若m=1,n=1,③错误;
④观察可发现若m+2n属于C类,m,n必须是同一类,④正确;
综上,①④正确.
故答案为:①④.
解:(1)上面解题过程中有两处错误,第一处是第二步,错误的原因是运算顺序错误,第二处是第三步,错误的原因是得数错误.
(2)(-15)÷()×6
=(-15)÷(−)×6
=(-15)×(-6)×6
=90×6
=540.
第二课时:实际应用题
参考答案
1.解:甲店:买50个足球赠送10个,50×25=1250(元),
乙店:60×25×80%=1200(元),
丙店:60×25=1500(元)
1500÷200=7.5(个),
1500-30×7=1290(元),
因为1200元<1250元<1290元,所以到乙店购买.
2.解:120000×2÷24=10000(箱),
答:则该厂每天需要装运10000箱矿泉水.
3.解:(1)200×(1+40%)=200×140%=280(元);
答:该服装的售价是每件280元.
(2)280×80%-200=224-200=24(元),
×100%=12%,
答:这时每件服装的盈利率为12%.
4.解:设照这样的速度,修完这条公路共需要x天.
(780+325):x=780:12,
1105:x=780:12,
780x=13260,
解得:x=17,
答:照这样的速度,修完这条公路共需要17天.
5.解:(1)10÷25=,
答:一等奖人数是三等奖人数的;
(2)(10+16)÷100=26÷100=,
答:一、二等奖人数之和占全校参赛学生人数的;
(3)(25-16)÷16=9÷16=,
答:三等奖人数比二等奖人数多了.
第三课时:卡片问题
参考答案
1.解:(1)根据题意,得-8<-4<-1<3<6,最大数是6,最小数是-8,故差的最小值是:-8-6=-14.
(2)根据题意,得-8<-4<-1<3<6,
同号数组为3,6,积为3×6=18;
同号数组为-4,-8,积为(-4)×(-8)=32;
同号数组为-8,-1,积为(-1)×(-8)=8;
同号数组为-4,-1,积为(-4)×(-1)=4;
又4<8<18<32,
故抽取的2张卡片是-4、-8,它们积最大,最大值是32.
2.解:(1)根据题意可知,比较|-5|=5和|-4|=4,这两个数的绝对值相对较大,
∴选择-5和-4,乘积为(-5)×(-4)=20.
故答案为:20;
(2)根据题意可知,在这些数中,|-5|=5是较大的绝对值,
|+2|=|-2|=2是较小的绝对值,
∴根据除法运算,-5÷2=-2.5,
∴2张卡片上数字相除的商最小,最小值是-2.5.
故答案为:-2.5;
(3按此规律满足3张卡片乘积结果为-24的等式有,
(-2)×(-3)×(-4)=-24,
(-2)×(+3)×(+4)=-24,
(+2)×(-3)×(+4)=-24,
(+2)×(+3)×(-4)=-24.
3.解:(1)在-5,-23,0,3中,非负数是0,3;
(2)拿走有理数“0”,计算剩下3个有理数的乘积为:
-5×(-2)3×3=-5×(-8)×3=40×3=120;
(3)若拿走3,则-5+(-2)3+0=-13≠3,不符合题意;
若拿走0,则-5+(-2)3+3=-10≠0,不符合题意;
若拿走5,则-23+3=-8+3=-5,符合题意;
∴拿走的数为-5.
4.解:(1)当2张卡片上的数字为1和+3时,和最大为:1+3=4;
(2)当2张卡片上的数字为+3和-5时,差最小为:-5-3=-8;
(3)当2张卡片上的数字为-3和-5时,积最大为:(-3)×(-5)=15;
(4)当2张卡片上的数字为-5和1时,商最小为:-5÷1=-5.
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