精品解析：2024-2025学年北京市通州区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期通州区小学四年级 语文综合练习 亲爱的同学们，科技发展日新月异，正以令人惊叹的速度向前迈进！让我们一起去了解吧。 第一部分：积累与运用 走进AI展，感受科技力量 2025年4月9日至12日“中国AI创造力大展”在京举办，让我们跟着科技迷乐乐一起去现场看看吧。 1. 这是当天乐乐日记的一部分，不会写的字乐乐用拼音代替了。请帮他写出来。 能参加“中国AI创造力大展”，我xīn qíng（ ）特别激动。在活动现场，我看到了中国在AI技术方面取得的chéng jì（ ），了解了AI的许多gōng néng（ ）。好多AI合成的仿真模型，让人难以fēn biàn（ ）真假。现场还有好多机器人志愿者，不但可以xiáng xì（ ）介绍产品，还能维持zhì xù（ ）。 2. 乐乐在日记的结尾写到：“眼前的一切让我感到中国科技如初升的太阳，huàn发着耀眼的光芒。”他拿不准huàn字怎么写，请根据字义帮他选出来（ ） A. 涣：涣散 B. 换：变换，更换 C. 焕：光明，光亮 D. 唤：发出大声，使对方觉醒 3. 有些多音字的字音需要帮机器人志愿者做出选择，请在正确的读音下面打“√”。 （1）大家好呀，我是本次AI创造力大展的机器人志愿者小智。我的AI大脑超强（qiáng jiàng）大，在挖掘创意时也很倔强（qiáng jiàng），绝不轻言放弃。 （2）请大家屏（píng bǐng）息凝视，我要给大家演示穿越时空隧道了，请看大屏（píng bǐng）幕。 （3）现在给大家介绍AI智能防晕（yūn yùn）车系统，遇到乘客晕（yūn yùn）倒会立即发出警报，科技守护出行安全。 4. 在一个人工智能修复文物的展馆里，机器人志愿者这样介绍：这里展出了许多珍贵的民族传统fú shì________，为了保持清洁，工作人员需要不断fú shì__________展柜上的灰尘。请选出正确的词语并将序号填在横线处。 ①拂拭 ②服饰 5. 乐乐在现场看到这样一段话，其中成语使用不当的一处是（ ） 在科技飞速发展的今天，人工智能已经（①）人山人海地应用于生活中了。科学家们（②）一丝不苟地研究新技术，可是有些难题仍然让他们感到（③）无能为力。不过，每一次重大突破都推动着人类进步。然而，如果只是空谈创新而不付诸行动，最终的研究成果只会（④）空空如也。 6. 由于现场还需要招募一些小讲解员，乐乐要参加选拔，自我介绍时给他以下建议，不合理的一项是（ ） A. 介绍时要声音洪亮，吐字清晰。 B. 要介绍自己对科技喜欢。 C. 重点介绍自己当校园讲解员的经历。 D. 要介绍自己画画方面特别有天赋。 7. 在VR体验馆，乐乐看到了栩栩如生的梅花，想起《墨梅》一诗中对梅花品格的赞美，不自觉地吟诵出来： __________________________，____________________________。 他还看到翩翩起舞的蝴蝶，想起了诗句： __________________________，____________________________。 8. 有一个AI设计书签的环节，乐乐打算引用一句能激励人努力学习的格言，请帮他写出来。 __________________________，____________________________。 9. 在参观结束时，乐乐在留言板里写下一句话，句子中有一处语病，请找出来并用修改符号修改。 “AI给我带来了很多有趣，也启发了我的思考。” 10. 乐乐在参加展览前还读了许多科普作品，你也一定读过很多。请介绍一本你读过的科普作品，并简要写出你的收获。 《_____________》 收获：_________________________________________________ 第二部分：阅读与理解 走进航天史，感受中国速度 【材料一】 【新华社二十五日讯】1970年4月24日21时35分，我国自行设计、制造的“东方红一号”人造地球卫星成功发射。我国第一颗人造地球卫星的发射成功，标志着我国的科学技术达到了一个新的水平。 【材料二】中国航天大事记（部分） 时间 事件 意义 2003年10月15日 神舟五号搭载航天员杨利伟进入太空 中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，杨利伟成为首位中国航天员，飞行历时21小时23分钟。 2005年10月12日 神舟六号搭载航天员费俊龙、聂海胜进入太空 首次实现“多人多天”，在轨飞行15天。 2013年6月11日 神舟十号成功发射 王亚平首次太空授课，全国6000万学生观看。 2016年10月17日 神舟十一号成功发射 中国航天员在轨驻留突破一个月（33天）。 2021年10月16日 神舟十三号成功发射 中国航天员在轨驻留6个月。 【材料三】①北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 ②截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第20次飞行。 ③2025年4月24日是第十个“中国航天日”，55年前同一天，同一片戈壁滩，“东方红一号”发射。从无人到载人，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，航天梦托举中国梦的壮丽篇章不断书写。 11. 中国航天日为_______月________日，设这一天为航天日的原因是________________________________。 12. 材料三中，对画线句子理解最全面的一项是（ ） A. 我国航天员人数多。 B. 我国多次进入太空执行任务。 C. 长征系列运载火箭执行飞行次数多。 D. 我国载人航天工程已经取得了巨大的成就。 13. 要做一份和“中国航天”相关的手抄报，你会重点参考哪个材料?理由是什么? _________________________________________________________________ 14. 判断下列说法是否正确，正确打“√”，错误的打“×”。 （1）神舟六号和神舟五号相比，实现了一人一天到多人多天的跨越。（ ） （2）2013年首次实现了太空授课，6000万学生观看（ ） （3）2021年神舟十三号航天员首次实现太空在轨驻留。（ ） （4）随着科技的发展，我们一定会继续书写航天传奇。（ ） 15. 边读边提问，是很好的阅读习惯，在阅读上述材料时，你有哪些不懂的问题?请选择一个写在下面的横线上。 ________________________________________________________________________ 16. 我国航天科技成就激励广大青少年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。请你为“中国航天日”拟写一则宣传标语。要求：紧扣主题，语言简洁，有号召力。 ________________________________________________________________________ ①1972年，17岁的北京小伙子白崑（kūn）顺，从地坛中学毕业，正赶上总字875部队招工，他立即报了名。没想到所谓的部队，原来是个研究室（502所），是研制卫星的。他成了一名加注工，负责给卫星加注燃料。 ②师傅告诉他，如同给汽车加油一样，卫星在发射升空前，必须加注氧化剂和燃烧剂。氧化剂有剧毒，燃烧剂遇明火、高温极易爆炸。第一次给卫星加注，消防车、救护车鸣着笛，拉着消防队员、急救人员来到现场。一见那架势，白崑顺的心跳不由得加快了。 ③“燃料到位，仪器预热！” ④“一切到位，准备加注！” ⑤“一岗准备完毕！” ⑥“二岗准备完毕！” ⑦“加注！” ⑧一次加注，要有8个人协调操作，100多条口令，300多个管路连接点，50多个阀门，阀门操作数百次……每次加注必须先去大山的库房里，将燃料卸到冷藏车上，再运到加注厂房。这时候，师傅会爬到两米高的大罐框架上，指挥徒弟各就各位，各司其职。从早晨7时一直加注到夜里11时，白崑顺跟着师傅，跑前跑后，衣服全都湿透了。每到这个过程，他立马变得更加小心翼翼，几乎不敢呼吸，仿佛一丝气息都可能引发意外。两眼瞪得老大，死死盯着储罐的仪表。眼皮微微颤动，捕捉着每一个细微的数值变化。 ⑨当徒弟时，白崑顺能吃苦，又愿意动脑子，他把师傅教的都悄悄记在脑子里，把所有的流程都默默记住并灵活运用，仿佛融化在心间了。几年打磨下来，成了一名备受信任的加注技师。他也从“小白”变成“大白”。当师傅后，白崑顺经常对徒弟们说：“干咱们这种活儿的，一是不怕吃苦，二是要心细。一颗卫星几亿、十几亿元，那都是老百姓的血汗钱。更要紧的是，每颗卫星都特别重要。所以，说千道万，活儿得干好，绝不能在咱们这里出问题。” ⑩2014年，白崑顺到了退休年龄，正准备办手续。所长听说后，征求他的意见：“大白，现在任务这么紧，活儿这么多，您不能退，再返聘3年吧?” 白崑顺说：“您让我干，我就干。”3年后，返聘期到了，新所长上任。新所长对白崑顺说：“白师傅，我刚接手，情况不熟，您不能退，再干3年吧。”白崑顺心里想： 。于是默默地穿上工装，什么话也没说。北斗工程密集发射，让白崑顺一步步接近了“为100颗卫星加注”的目标——每每想到这个宏伟目标时，白崑顺心里便有一股热浪在翻滚。 ⑪48年，近半个世纪的加注工生涯，汗水伴随着辛劳，平凡蕴含着伟大。 （《人民日报》2021年08月16日20版，有改动） 17. 当文章比较长时，可以分部分概括文章的主要内容。 当徒弟时，_________________________________________________ 当师傅时，_________________________________________________ 到了退休年龄，_______________________________________________ 18. 结合上下文解释第⑨自然段中加点词的意思。 融化：______________________________________________________ 19. 文中画横线的句子应该用什么语气朗读？（ ） A. 严肃而低沉 B. 活泼而轻快 C. 短促而有力 D. 缓慢而悠长 20. 请结合短文内容说说白崑顺是个怎样的人。请至少写出两点，并简单阐述理由。 _______________________________________________________ 21. 阅读第⑩自然段，联系上下文猜想白崑顺当时的心理活动。请把你要补充的语句，写在下面横线上。 ___________________________________________________________________ 22. 在师傅白崑顺的荣休会上，徒弟们纷纷手写卡片表达对师傅的感情，假如你是徒弟中的一员，请在下面的卡片上写一段话表达对师傅的崇敬和感谢。 23. 根据你对文章内容的理解，给文章拟一个题目，写在下面的横线上。 _____________________________________________________________ 第三部分：表达与交流 24. 从下面两个选题中任选一个，题目自拟，完成习作，不少于350字。 题目1：科技在不断进步，你也在不断成长。可能你学会了用智能机器人打扫卫生，学会了用人工智能制定旅游攻略，也可能只是学会了做一道简单的菜，学会了骑自行车……这都是成长。你学会的哪件事情让你最有成就感?把你学做这件事的经历和体会写出来。 题目2：前沿技术在我国持续涌现，充满未来感的神奇科技为文学创作插上想象的翅膀。你会不会也有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西呢?请发挥想象，把你想发明的东西介绍给大家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期通州区小学四年级 语文综合练习 亲爱的同学们，科技发展日新月异，正以令人惊叹的速度向前迈进！让我们一起去了解吧。 第一部分：积累与运用 走进AI展，感受科技力量 2025年4月9日至12日“中国AI创造力大展”在京举办，让我们跟着科技迷乐乐一起去现场看看吧。 1. 这是当天乐乐日记的一部分，不会写的字乐乐用拼音代替了。请帮他写出来。 能参加“中国AI创造力大展”，我xīn qíng（ ）特别激动。在活动现场，我看到了中国在AI技术方面取得的chéng jì（ ），了解了AI的许多gōng néng（ ）。好多AI合成的仿真模型，让人难以fēn biàn（ ）真假。现场还有好多机器人志愿者，不但可以xiáng xì（ ）介绍产品，还能维持zhì xù（ ）。 2. 乐乐在日记的结尾写到：“眼前的一切让我感到中国科技如初升的太阳，huàn发着耀眼的光芒。”他拿不准huàn字怎么写，请根据字义帮他选出来（ ） A. 涣：涣散 B. 换：变换，更换 C. 焕：光明，光亮 D. 唤：发出大声，使对方觉醒 3. 有些多音字字音需要帮机器人志愿者做出选择，请在正确的读音下面打“√”。 （1）大家好呀，我是本次AI创造力大展的机器人志愿者小智。我的AI大脑超强（qiáng jiàng）大，在挖掘创意时也很倔强（qiáng jiàng），绝不轻言放弃。 （2）请大家屏（píng bǐng）息凝视，我要给大家演示穿越时空隧道了，请看大屏（píng bǐng）幕。 （3）现在给大家介绍AI智能防晕（yūn yùn）车系统，遇到乘客晕（yūn yùn）倒会立即发出警报，科技守护出行安全。 4. 在一个人工智能修复文物的展馆里，机器人志愿者这样介绍：这里展出了许多珍贵的民族传统fú shì________，为了保持清洁，工作人员需要不断fú shì__________展柜上的灰尘。请选出正确的词语并将序号填在横线处。 ①拂拭 ②服饰 5. 乐乐在现场看到这样一段话，其中成语使用不当的一处是（ ） 在科技飞速发展的今天，人工智能已经（①）人山人海地应用于生活中了。科学家们（②）一丝不苟地研究新技术，可是有些难题仍然让他们感到（③）无能为力。不过，每一次重大突破都推动着人类进步。然而，如果只是空谈创新而不付诸行动，最终的研究成果只会（④）空空如也。 6. 由于现场还需要招募一些小讲解员，乐乐要参加选拔，自我介绍时给他以下建议，不合理的一项是（ ） A. 介绍时要声音洪亮，吐字清晰。 B. 要介绍自己对科技的喜欢。 C. 重点介绍自己当校园讲解员的经历。 D. 要介绍自己在画画方面特别有天赋。 7. 在VR体验馆，乐乐看到了栩栩如生的梅花，想起《墨梅》一诗中对梅花品格的赞美，不自觉地吟诵出来： __________________________，____________________________。 他还看到翩翩起舞的蝴蝶，想起了诗句： __________________________，____________________________。 8. 有一个AI设计书签的环节，乐乐打算引用一句能激励人努力学习的格言，请帮他写出来。 __________________________，____________________________。 9. 在参观结束时，乐乐在留言板里写下一句话，句子中有一处语病，请找出来并用修改符号修改。 “AI给我带来了很多有趣，也启发了我的思考。” 10. 乐乐在参加展览前还读了许多科普作品，你也一定读过很多。请介绍一本你读过的科普作品，并简要写出你的收获。 《_____________》 收获：_________________________________________________ 【答案】1. ①. 心情 ②. 成绩 ③. 功能 ④. 分辨 ⑤. 详细 ⑥. 秩序 2. C 3. （1）qiáng jiàng （2）bǐng píng （3）yùn yūn 4. ①. ② ②. ① 5. ① 6. D 7. ①. 不要人夸好颜色 ②. 只留清气满乾坤 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处寻 8. ①. 书山有路勤为径 ②. 学海无涯苦作舟 9. 10. ①. 昆虫记 ②. 读了《昆虫记》，我了解到多种昆虫习性，像蜜蜂勤劳、螳螂狡猾 。还学到法布尔细致观察和尊重生命的精神，激发了我对自然观察与探索的兴趣。 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“绩”“辨”“秩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 【2题详解】 本题考查形近字。 A．“涣”，常见组词为“涣散”，意思是（精神、组织、纪律等）散漫；松懈。与句中表达中国科技充满活力的语境不符，所以该选项错误。 B．“换”，常见意思为变换、更换，比如“交换”“替换”等。该字的含义与句中想要表达的中国科技充满活力的意思不相关，所以该选项错误。 C．“焕”，有光明、光亮的意思，“焕发”表示光彩四射，也可表示振作。“中国科技如初升的太阳，焕发出耀眼的光芒”，这里“焕发”体现了中国科技像初升太阳一样充满活力、光芒万丈，符合语境，所以该选项正确。 D．“唤”，意思是发出大声，使对方觉醒，常见组词有“呼唤”“唤醒”等。该字的含义与句中语境不相符，所以该选项错误。 故选C。 【3题详解】 本题考查多音字。 （1）强：读qiáng，释义：1、健壮，有力，跟“弱”相对。2、感情或意志所要求达到的程度高；坚强。3、逼迫；用强力。4、使强壮；使强大。5、优胜；好（多用于比较）。6、用在小数点、分数后面，表示比此数略多。7、姓。8、力量大的人或势力。读qiǎng，释义：1、硬要，迫使。2、勉强。读jiàng，释义：1、强硬不屈；固执。2、同“犟”。 强大（qiáng dà）：（力量）坚强雄厚，强调具有很高的强度、能力或影响力，可用于形容人、组织、国家、事物等各方面的实力。 倔强（jué jiàng）：性情固执，强硬不屈，不愿受他人的支配或改变自己的想法、做法。 （2）屏：读píng，释义：1、屏风。2、屏条；字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组。3、形状像屏风的东西。4、遮障。读bǐng，释义：1、抑止（呼吸）。2、逃避；隐藏。3、除去；排除。 屏息（bǐng xī）：暂时抑制呼吸，有意地闭住气，常用来形容人因专注、紧张、敬畏等情绪而控制呼吸的状态。 屏幕（píng mù）：显像管壳的一个组成部分，用涂有荧光粉的玻璃制成，当电子撞击屏幕时就发出光点，可显示出波形或图像；也泛指电子设备（如电视、电脑、手机等）显示图像的部分。 （3）晕：读yūn，释义：1、昏迷。2、（头脑）昏眩。读yùn，释义：1、产生一种头脑发昏、周围物体好像在旋转、身体不由自主要跌倒的感觉。2、日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈。3、光影、色彩四周模糊的部分。 晕车（yùn chē）：乘车（尤其是汽车）时，身体受到颠簸、摇晃等刺激，内耳前庭平衡感受器受到过度运动刺激，出现的出冷汗、恶心、呕吐、头晕等不适症状。 晕倒（yūn dǎo）：因头晕而站立不稳倒在地上，多是由于大脑一时性缺血、缺氧等原因引起的短暂意识丧失。 【4题详解】 本题考查选词填空。 拂拭：掸掉或擦掉（尘土等脏东西）。 服饰：即衣服和装饰，是人们日常生活中穿着的衣物以及佩戴的装饰品等的统称。 结合“这里展出了许多珍贵的民族传统 ”可知，此处需要一个表示物品类的名词，“服饰”指衣服和装饰，符合要求，故第一空填②；结合“工作人员需要不断 展柜上的灰尘”可知，这里需要一个表示清理动作的词语，“拂拭”指掸掉或擦掉，符合语境，故第二空填①。 【5题详解】 本题考查词语搭配和词语解释 ①“人山人海”指人群如山似海，形容人聚集得非常多。该句描述人工智能在生活中的应用情况，“人山人海”是用于形容人多，不能用来形容人工智能的应用，使用对象错误，此成语使用不当。 ②“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿不马虎。句中说科学家们研究新技术，“一丝不苟”能体现出科学家们认真严谨的态度，该成语使用恰当。 ③“无能为力”指不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。句中提到有些难题，科学家们面对这些难题会有没办法解决的情况，“无能为力”符合语境，使用恰当。 ④“空空如也”原形容诚恳、虚心的样子，现形容一无所有。句中说只空谈创新不付诸行动，那么研究成果就不会有实际内容，“空空如也”能表达这种没有成果的状态，使用恰当。 故选①。 【6题详解】 本题考查语言表达能力。 A．作为小讲解员，在讲解过程中需要让听众清晰听到讲解内容。声音洪亮、吐字清晰能保证信息有效传达，这是讲解员必备的基本素质，该建议合理。 B．此次是人工智能修复文物展馆的小讲解员选拔，科技相关内容与之关联紧密。表达对科技的喜欢，能体现出自身对相关领域的热情和兴趣，有利于展现自己适合该岗位，该建议合理。 C．有校园讲解员经历，意味着具备一定的讲解经验和技巧，如语言表达、现场把控等能力。这些经验对于胜任展馆小讲解员工作有帮助，是选拔时的优势，应重点介绍，该建议合理。 D．画画天赋与小讲解员工作并无直接关联，在此次选拔中，重点应放在与讲解能力、对科技或文物相关兴趣及经验等方面，此内容对选拔帮助不大，该建议不合理。 故选D。 【7题详解】 本题考查名篇名句默写与理解。 元代诗人王冕的《墨梅》中，诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的意思是它不需要别人去夸赞颜色多么好看，只愿将一股清香之气弥漫在天地之间。诗句以墨梅自喻，借梅花不慕虚名、只求散发清香的特点，表达诗人不向世俗献媚，坚守自身品格、追求内在精神气质的人生态度。 唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花・其六》中，诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的意思是那舍不得离去的蝴蝶在花丛中不停地飞舞嬉戏，自由自在的黄莺发出悦耳动听的啼叫声。通过描写蝶舞莺啼，营造出一种生机勃勃、欢快愉悦的氛围。 【8题详解】 本题考查名言警句。 本题要求写出一句能激励人努力学习的格言用于AI设计书签。我们需要从学过的名言警句中挑选合适的。挑选时要关注其表意是否明确指向鼓励学习，语言是否简洁有力、朗朗上口，这样才能起到较好的激励作用。 示例：少壮不努力，老大徒伤悲。 【9题详解】 本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病情修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 此句宾语残缺，“带来”是谓语动词，后面缺少与之搭配的合适宾语，“很多有趣”表意不完整，“有趣”是形容词，不能直接作“带来”的宾语，应补充为名词性成分，可在“有趣”的后面加上“体验”等名词。 故改为：AI给我带来了很多有趣的体验，也启发了我的思考。 【10题详解】 本题考查语言表达能力。 本题需要我们从读过的科普作品中选择一本进行介绍，并阐述阅读收获。在阐述收获时，要结合书籍的具体内容，从知识增长、思维启发等方面进行说明。 示例：《灰尘的旅行》 收获：读了《灰尘的旅行》，我知道了灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它们很小却有着大作用。有的灰尘能帮助水汽凝结成云致雨，有的会传播病菌。我还了解到了细菌世界的很多奥秘，比如不同细菌的生活习性。这让我对身边看似不起眼的事物有了新认识，也激发了我探索微观世界的好奇心，懂得了要从科学的角度去观察和思考生活中的现象。 第二部分：阅读与理解 走进航天史，感受中国速度 【材料一】 【新华社二十五日讯】1970年4月24日21时35分，我国自行设计、制造的“东方红一号”人造地球卫星成功发射。我国第一颗人造地球卫星的发射成功，标志着我国的科学技术达到了一个新的水平。 【材料二】中国航天大事记（部分） 时间 事件 意义 2003年10月15日 神舟五号搭载航天员杨利伟进入太空 中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，杨利伟成为首位中国航天员，飞行历时21小时23分钟。 2005年10月12日 神舟六号搭载航天员费俊龙、聂海胜进入太空 首次实现“多人多天”，在轨飞行15天。 2013年6月11日 神舟十号成功发射 王亚平首次太空授课，全国6000万学生观看。 2016年10月17日 神舟十一号成功发射 中国航天员在轨驻留突破一个月（33天）。 2021年10月16日 神舟十三号成功发射 中国航天员在轨驻留6个月。 【材料三】①北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 ②截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第20次飞行。 ③2025年4月24日是第十个“中国航天日”，55年前同一天，同一片戈壁滩，“东方红一号”发射。从无人到载人，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，航天梦托举中国梦的壮丽篇章不断书写。 11. 中国航天日为_______月________日，设这一天为航天日的原因是________________________________。 12. 材料三中，对画线句子理解最全面的一项是（ ） A. 我国航天员人数多。 B. 我国多次进入太空执行任务。 C. 长征系列运载火箭执行飞行次数多。 D. 我国载人航天工程已经取得了巨大的成就。 13. 要做一份和“中国航天”相关的手抄报，你会重点参考哪个材料?理由是什么? _________________________________________________________________ 14. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）神舟六号和神舟五号相比，实现了一人一天到多人多天的跨越。（ ） （2）2013年首次实现了太空授课，6000万学生观看。（ ） （3）2021年神舟十三号航天员首次实现太空在轨驻留。（ ） （4）随着科技的发展，我们一定会继续书写航天传奇。（ ） 15. 边读边提问，是很好的阅读习惯，在阅读上述材料时，你有哪些不懂的问题?请选择一个写在下面的横线上。 ________________________________________________________________________ 16. 我国航天科技的成就激励广大青少年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。请你为“中国航天日”拟写一则宣传标语。要求：紧扣主题，语言简洁，有号召力。 ________________________________________________________________________ 【答案】11. ①. 4 ②. 24 ③. 1970年4月24日我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，标志着中国航天事业的重大突破 12. D 13. 我会重点参考【材料二】，因为它是系统梳理中国航天关键里程碑的表格，清晰展示了从载人航天到空间站建设的重大事件及意义，适合作为手抄报的核心内容。 14. ①. √ ②. √ ③. × ④. √ 15. “东方红一号”卫星的具体技术参数和运行轨道是怎样的？ 16. 星辰大海，中国启航！传承航天精神，共筑强国梦想！ 【解析】 【导语】这组航天材料以时间为轴，串联“东方红一号”到神舟二十号的跨越，用简洁数据与事件，展现中国航天从无到有、迭代突破的“中国速度”。以“中国航天日”呼应开篇，在传承与奋进中，彰显航天事业的厚重底蕴与蓬勃活力，让读者直观感受科技自强的磅礴力量。 【11题详解】 本题考查提取关键信息。 结合材料一、材料三第③自然段“1970年4月24日21时35分，我国自行设计、制造的“东方红一号”人造地球卫星成功发射。我国第一颗人造地球卫星的发射成功，标志着我国的科学技术达到了一个新的水平。”“2025年4月24日是第十个“中国航天日”，55年前同一天，同一片戈壁滩，“东方红一号”发射。”可知，中国航天日为4月24日。可知设4月24日为航天日的原因是：1970年4月24日我国成功发射第一颗人造地球卫星 “东方红一号”，这是中国航天事业的重要里程碑，以此日为航天日，纪念中国航天起步的关键节点，传承航天精神。 【12题详解】 本题考查对句子的理解。 结合材料三第②段“截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第20次飞行。”可知，句子中“26 名航天员、41 人次进入太空”体现人才储备与任务执行，“长征系列运载火箭第 571 次飞行、神舟飞船第 20 次飞行”体现火箭和飞船的成熟，从多维度展现载人航天工程的成果，说明我国载人航天工程已取得巨大的成就。 故选D。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合材料二“中国航天大事记（部分）”可知，材料二以表格呈现航天大事件（神舟五号到十三号等），按时间梳理发展脉络，包含任务意义，能清晰展现“从无人到载人、从短期到长期驻留”的进步，为手抄报提供 “发展历程” 板块的丰富素材 。 重点参考材料二，理由是：它以时间轴形式，系统呈现中国载人航天关键节点（如神舟五号实现载人、神舟十号太空授课等 ），涵盖“技术突破、任务意义、科普实践”等维度，能让手抄报既展现历史进程，又凸显科技成果，全面支撑“中国航天”主题，帮助读者清晰了解发展脉络与成就。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）判断正确，结合材料二“神舟五号搭载航天员杨利伟进入太空”、“神舟六号搭载航天员费俊龙、聂海胜进入太空”可知，神舟五号是“一人（杨利伟）飞行历时21小时23分钟”，神舟六号是“首次实现‘多人多天’，在轨飞行 15 天”，实现一人一天到多人多天跨越，故判断正确。 （2）判断正确，结合材料二“神舟十号成功发射，王亚平首次太空授课，全国6000万学生观看。”可知，该项说法与材料内容一致，故判断正确。 （3）判断错误，结合材料二“2016年10月17日神舟十一号成功发射中国航天员在轨驻留突破一个月（33天）。”可知，2016 年已实现，2021 年神舟十三号是“在轨驻留 6 个月”，并非“首次”，故判断错误。 （4）判断正确，结合材料三第③自然段“从无人到载人……航天梦托举中国梦的壮丽篇章不断书写”可知 ，体现航天持续发展，基于科技进步可推断会继续书写传奇。故判断正确。 【15题详解】 本题考查阅读策略和方法。 结合材料内容，提出真实困惑，言之有理即可。 例如：长征系列运载火箭第571次飞行、神舟飞船第 20 次飞行”，如此高频次发射，如何保障每次任务的安全性与成功率？  16题详解】 本题考查拟写宣传标语。 宣传标语要紧扣主题、语言简洁、富有号召力等。 例如：中国航天日，彰显大国实力，探索浩瀚宇宙，逐梦星辰大海！ ①1972年，17岁的北京小伙子白崑（kūn）顺，从地坛中学毕业，正赶上总字875部队招工，他立即报了名。没想到所谓的部队，原来是个研究室（502所），是研制卫星的。他成了一名加注工，负责给卫星加注燃料。 ②师傅告诉他，如同给汽车加油一样，卫星在发射升空前，必须加注氧化剂和燃烧剂。氧化剂有剧毒，燃烧剂遇明火、高温极易爆炸。第一次给卫星加注，消防车、救护车鸣着笛，拉着消防队员、急救人员来到现场。一见那架势，白崑顺的心跳不由得加快了。 ③“燃料到位，仪器预热！” ④“一切到位，准备加注！” ⑤“一岗准备完毕！” ⑥“二岗准备完毕！” ⑦“加注！” ⑧一次加注，要有8个人协调操作，100多条口令，300多个管路连接点，50多个阀门，阀门操作数百次……每次加注必须先去大山的库房里，将燃料卸到冷藏车上，再运到加注厂房。这时候，师傅会爬到两米高的大罐框架上，指挥徒弟各就各位，各司其职。从早晨7时一直加注到夜里11时，白崑顺跟着师傅，跑前跑后，衣服全都湿透了。每到这个过程，他立马变得更加小心翼翼，几乎不敢呼吸，仿佛一丝气息都可能引发意外。两眼瞪得老大，死死盯着储罐的仪表。眼皮微微颤动，捕捉着每一个细微的数值变化。 ⑨当徒弟时，白崑顺能吃苦，又愿意动脑子，他把师傅教的都悄悄记在脑子里，把所有的流程都默默记住并灵活运用，仿佛融化在心间了。几年打磨下来，成了一名备受信任的加注技师。他也从“小白”变成“大白”。当师傅后，白崑顺经常对徒弟们说：“干咱们这种活儿的，一是不怕吃苦，二是要心细。一颗卫星几亿、十几亿元，那都是老百姓的血汗钱。更要紧的是，每颗卫星都特别重要。所以，说千道万，活儿得干好，绝不能在咱们这里出问题。” ⑩2014年，白崑顺到了退休年龄，正准备办手续。所长听说后，征求他的意见：“大白，现在任务这么紧，活儿这么多，您不能退，再返聘3年吧?” 白崑顺说：“您让我干，我就干。”3年后，返聘期到了，新所长上任。新所长对白崑顺说：“白师傅，我刚接手，情况不熟，您不能退，再干3年吧。”白崑顺心里想： 。于是默默地穿上工装，什么话也没说。北斗工程密集发射，让白崑顺一步步接近了“为100颗卫星加注”的目标——每每想到这个宏伟目标时，白崑顺心里便有一股热浪在翻滚。 ⑪48年，近半个世纪的加注工生涯，汗水伴随着辛劳，平凡蕴含着伟大。 （《人民日报》2021年08月16日20版，有改动） 17. 当文章比较长时，可以分部分概括文章的主要内容。 当徒弟时，_________________________________________________ 当师傅时，_________________________________________________ 到了退休年龄，_______________________________________________ 18. 结合上下文解释第⑨自然段中加点词的意思。 融化：______________________________________________________ 19. 文中画横线的句子应该用什么语气朗读？（ ） A 严肃而低沉 B. 活泼而轻快 C. 短促而有力 D. 缓慢而悠长 20. 请结合短文内容说说白崑顺是个怎样的人。请至少写出两点，并简单阐述理由。 _______________________________________________________ 21. 阅读第⑩自然段，联系上下文猜想白崑顺当时的心理活动。请把你要补充的语句，写在下面横线上。 ___________________________________________________________________ 22. 在师傅白崑顺的荣休会上，徒弟们纷纷手写卡片表达对师傅的感情，假如你是徒弟中的一员，请在下面的卡片上写一段话表达对师傅的崇敬和感谢。 23. 根据你对文章内容的理解，给文章拟一个题目，写在下面的横线上。 _____________________________________________________________ 【答案】17. ①. 白崑顺吃苦耐劳，用心记住师傅教的流程和操作要点，逐渐成长为一名熟练的加注技师。 ②. 白崑顺成为师傅后，教导徒弟们要不怕吃苦、细心谨慎，强调卫星加注工作的重要性。他以身作则，带领团队完成高风险的加注任务。 ③. 白崑顺虽到退休年龄，但因任务需要两次被返聘，继续为北斗工程贡献力量，默默坚守岗位，最终接近“为100颗卫星加注”的目标。 18. 文中指白崑顺将师傅教授的知识和技能完全吸收并内化于心，像冰雪融化一样自然融入自己的思想和行动中，成为不可分割的一部分。 19. C 20. 敬业奉献：从17岁到退休，48年坚守高危的加注岗位，即使退休后仍两次返聘，毫无怨言；严谨细心：加注时“不敢呼吸”“死死盯着仪表”，强调“活儿得干好，绝不能出问题”，体现极端负责的态度；传承精神：作为师傅时耐心教导徒弟，将技术和责任感传递给下一代。 21. “既然所里需要，我就继续干吧。能为北斗工程再多加注几颗卫星，也是我的荣幸。” 22. 敬爱的白师傅： 感谢您48年如一日坚守岗位，用汗水守护每一颗卫星的腾飞。您教会我们的不仅是技术，更是一丝不苟的工匠精神。愿您退休生活安康，我们定会传承您的信念！ ——您的徒弟 23. “加注大师”白崑顺：48年的卫星守护者 【解析】 【导语】本文以白崑顺的职业生涯为主线，通过典型场景（如首次加注的紧张、返聘的坚守）和细节描写（如“眼皮颤动盯仪表”），刻画了一位平凡而伟大的航天工作者形象。语言风格平实中见深情，强化叙事庄重感。结构上分阶段展现人物成长：徒弟时的勤学苦练→师傅时的责任传承→退休后的无私奉献，凸显“坚守”主题。结尾“48年”的时间跨度与“100颗卫星”的目标形成张力，升华了航天人默默奉献的精神价值。 【17题详解】 本题考查文章内容理解概括。 这篇文章通过白崑顺的亲身经历，展现了他作为一名卫星加注工的奋斗历程和敬业精神。文章可以分为三个部分来概括主要内容： 当徒弟时：白崑顺在师傅的指导下，从一名初出茅庐的“小白”成长为一名熟练的加注技师。他跟随师傅参与卫星燃料加注工作，面对氧化剂的剧毒和燃烧剂的易爆危险，他小心翼翼，严格遵循操作流程，从早晨7时一直工作到夜里11时，衣服湿透却丝毫不敢懈怠。他认真学习师傅传授的知识，将所有流程牢记于心并灵活运用，几年下来，凭借吃苦耐劳和善于思考的品质，赢得了师傅和同事们的信任，成为了一名备受认可的加注技师（第①-⑨自然段）。 当师傅时：白崑顺成为师傅后，他将自己多年积累的经验传授给徒弟们，教导他们“干咱们这种活儿的，一是不怕吃苦，二是要心细”，强调卫星的重要性和责任重大，要求徒弟们必须把工作干好，不能出任何问题。他以身作则，严谨细致的工作态度和敬业精神深深影响了徒弟们（第⑨自然段）。 到了退休年龄：2014年，白崑顺到了退休年龄，但所长希望他返聘3年，他毫不犹豫地答应了。3年后返聘期满，新所长又希望他继续留下，白崑顺心想“任务这么紧，自己不能退”，于是默默穿上工装继续工作。在北斗工程密集发射期间，他一步步接近了“为100颗卫星加注”的目标，心中充满自豪和使命感。他用48年的时间，平凡的工作中展现出伟大的精神，为国家的航天事业贡献了自己的力量（第⑩-⑪自然段）。 通过白崑顺的故事，文章展现了航天工作者的敬业精神、责任感和奉献精神，同时也体现了中国航天事业的发展历程和成就。 【18题详解】 本题考查文章内容理解概括及词语句子含义作用。 在第⑨自然段中，“融化”一词用来形容白崑顺对师傅传授的知识和技能的掌握程度。这里的“融化”并非指物质从固态变为液态，而是比喻某种知识、技能或经验被完全吸收和掌握，成为他本能的一部分。它强调了白崑顺对工作的用心和专注，以及他在学习和实践中所付出的努力。这种“融化”意味着他不仅记住了操作流程，还能在实际工作中灵活运用，仿佛这些技能已经融入了他的血液和本能反应之中。 【19题详解】 本题考查文章内容理解概括及朗读语气。 文中画横线的句子是加注过程中的口令，如“燃料到位，仪器预热！”“一切到位，准备加注！”等。这些口令出现在文章的第③至第⑦自然段，是加注燃料过程中的关键环节。根据第⑧自然段的描述，加注过程需要8个人协调操作，100多条口令，300多个管路连接点，50多个阀门，阀门操作数百次，且氧化剂有剧毒，燃烧剂遇明火、高温极易爆炸，可见这是一个紧张、危险且需要高度集中精力和协调一致的行动。因此，这些口令应该用短促而有力的语气朗读，以体现加注过程的紧张、严肃和高效，确保每个操作环节都能准确无误地执行。 故选C。 【20题详解】 本题考查文章内容理解概括及人物形象分析。 从第②自然段中“第一次给卫星加注，消防车、救护车鸣着笛，拉着消防队员、急救人员来到现场。一见那架势，白崑顺的心跳不由得加快了”可以看出，面对危险的白崑顺也会紧张，但他并没有退缩，而是勇敢地面对，这需要很大的勇气。从第⑧自然段中“从早晨7时一直加注到夜里11时，白崑顺跟着师傅，跑前跑后，衣服全都湿透了”可以看出，白崑顺工作非常辛苦，但他从不抱怨，而是默默承受，这需要很强的吃苦耐劳精神。 从第⑨自然段中“干咱们这种活儿的，一是不怕吃苦，二是要心细。一颗卫星几亿、十几亿元，那都是老百姓的血汗钱。更要紧的是，每颗卫星都特别重要。所以，说千道万，活儿得干好，绝不能在咱们这里出问题”可以看出，白崑顺深知自己工作的重要性，对待工作非常认真负责，不允许出现任何差错，这需要很强的责任心。 从第⑧自然段中“每到这个过程，他立马变得更加小心翼翼，几乎不敢呼吸，仿佛一丝气息都可能引发意外。两眼瞪得老大，死死盯着储罐的仪表。眼皮微微颤动，捕捉着每一个细微的数值变化”可以看出，白崑顺在工作中非常专注，对每一个细节都严格要求，力求做到完美，这需要精益求精的精神。 【21题详解】 本题考查文章内容理解概括及人物描写。 从第⑩自然段中“所长听说后，征求他的意见：‘大白，现在任务这么紧，活儿这么多，您不能退，再返聘3年吧？’白崑顺说：‘您让我干，我就干。’”可以看出，白崑顺非常爽快地接受了返聘，说明他心系工作，愿意为国家航天事业继续贡献自己的力量。同时，从“白崑顺心里想：‘北斗工程密集发射，让白崑顺一步步接近了‘为100颗卫星加注’的目标——每每想到这个宏伟目标时，白崑顺心里便有一股热浪在翻滚’”可以看出，白崑顺对为100颗卫星加注的目标充满热情和期待，他渴望实现这个宏伟目标，为国家的航天事业做出更大的贡献。因此，当新所长再次提出返聘时，白崑顺心里想的应该是继续为航天事业奋斗，为实现100颗卫星加注的目标而努力。 示例：白崑顺当时心里想：“所里需要我，任务这么紧，活儿这么多，我怎么能退休呢？为了国家的航天事业，为了北斗工程，为了100颗卫星加注的目标，我得继续干下去！” 【22题详解】 本题考查文章内容理解概括及开放性作答语言表达。 完成此题，首先，要明确这是一篇关于白崑顺师傅的记叙文，通过其一生的加注工作经历，展现了他吃苦耐劳、认真细致、精益求精等优秀品质。在荣休会上写给师傅的卡片，要结合文章内容，突出师傅的这些品质以及对徒弟们的教诲和影响。 文章第①段交代了师傅加入研究室的契机，体现了他响应国家号召、投身航天事业的热忱。第②段通过师傅的介绍和第一次加注时的场景描写，突出了加注工作的危险性，而师傅却能一直坚守，这体现了他不怕吃苦、勇敢无畏的品质。第③ - ⑧段详细描写了加注工作的复杂流程，从“8个人协调操作”“100多条口令”“300多个管路连接点”“50多个阀门”“数百次操作”等数据可以看出工作的繁杂，而师傅跟着师傅“跑前跑后”“衣服全都湿透了”“小心翼翼”“死死盯着储罐的仪表”等细节描写，展现了他认真细致、一丝不苟的工作态度。第⑨段直接点明了师傅的优秀品质，他不仅吃苦耐劳，还善于思考，把师傅教的东西都记在脑子里，把流程都默默记住并灵活运用，而且他当师傅后，也一直教导徒弟们要“不怕吃苦”“心细”，体现了他对徒弟们的悉心教导。第⑩段写师傅退休后又被返聘，体现了他责任心强，一心想着任务的完成，不计较个人得失。 所以，在写卡片时，可以先表达对师傅加入航天事业的敬佩之情，然后重点突出师傅吃苦耐劳、认真细致、精益求精的品质以及对徒弟们的悉心教导，最后表达对师傅的感谢和崇敬之情。 示例： 尊敬的师傅： 感谢您几十年如一日地教导我们严谨与担当！您用汗水守护卫星升空，更用行动教会我们什么是责任。愿您健康幸福，您永远是我们的榜样！ ——徒弟敬上 【23题详解】 本题考查文章内容理解概括及文题拟写。 文章主要讲述了白崑顺从17岁开始成为一名卫星加注工，到退休返聘继续工作，直至为近百颗卫星加注燃料的48年职业生涯。文章第①段交代了白崑顺加入卫星研制研究室，成为加注工的起点；第②—⑧段详细描写了加注工作的危险性、复杂性和他认真负责、吃苦耐劳的工作态度；第⑨段则通过白崑顺的成长经历和他对徒弟们的教诲，展现了他精益求精、甘于奉献的品质；第⑩段写他退休后返聘，继续为北斗工程贡献力量，体现了他对工作的执着坚守；第⑪段总结了他48年的职业生涯，点明了“平凡蕴含着伟大”的主题。因此，可以以“卫星加注工的48年坚守”“‘加注大师’白崑顺：48年守护卫星升空的‘燃料人生’”等为题，既概括文章的主要内容，又突出白崑顺坚守岗位、默默奉献的精神品质。 第三部分：表达与交流 24. 从下面两个选题中任选一个，题目自拟，完成习作，不少于350字。 题目1：科技在不断进步，你也在不断成长。可能你学会了用智能机器人打扫卫生，学会了用人工智能制定旅游攻略，也可能只是学会了做一道简单的菜，学会了骑自行车……这都是成长。你学会的哪件事情让你最有成就感?把你学做这件事的经历和体会写出来。 题目2：前沿技术在我国持续涌现，充满未来感的神奇科技为文学创作插上想象的翅膀。你会不会也有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西呢?请发挥想象，把你想发明的东西介绍给大家。 【答案】例文一： 我学会了做饭 今天我独自在家，中午的时候决定要为自己做顿丰盛的午饭，平时偷偷看爸爸妈妈做饭，正好可以实践一下。 今天我就是我们家的大厨。米饭蒸锅里后，我开始准备炒菜的食材。今天要做的是萝卜丝炒肉。我先把肉泡着，把萝卜洗好切丝，几分钟后把肉取出切成一条一条的，一切准备就绪，开工了。回想着爸妈平时做饭的步骤，先把火打开，倒进适量的油，挨个放上花椒、肉丝、萝卜丝、盐、老抽。翻炒几下，想着不知道啥时候才能熟，先看会电视吧。过了几分钟，正看着起劲时，爸爸回来了，这时整个屋子里有一股糊味。我心想这下坏了。爸爸问：“你咋自己做饭呢？”我说：“俺饿了，不知道恁啥时候回来，恁让俺喝西北风勒？”爸爸笑了，把我炒的饭倒了，对我说：“做饭时候要认真，所有的调味料要用的适当，也要注意火候。”功夫不负有心人，在我和爸爸的一起的努力下，香喷喷的萝卜炒肉丝做好了。 虽然我自己做的不太好，但是毕竟是第一次做饭，成就感满满。我今后会努力做好每个第一次。 例文二： 神奇的环保小卫士 随着前沿技术在我国持续涌现，我对神奇的科技充满了好奇和向往。我常常幻想，如果我也能发明一些神奇的东西，那该多好啊！最近，我有了一个奇妙的想法，想发明一种神奇的环保小卫士。 我想发明的环保小卫士，外形像一只可爱的小鸟，颜色鲜艳，非常漂亮。别看它外表小巧玲珑，它的本领可大着呢！环保小卫士能飞到空中，自动吸收空气中的灰尘和有害气体，净化空气，让我们的天空更蓝、空气更清新。它还能自动识别地上的垃圾，伸出灵活的机械手臂，把垃圾分类捡起来，放进自己的肚子里。更神奇的是，环保小卫士还能把捡到的垃圾自动分类处理，变成有用的资源，重新利用起来。有了环保小卫士，我们的环境一定会变得更加干净、美丽。 虽然这只是我的一个奇思妙想，但我相信，只要我努力学习科学知识，不断培养自己的创新能力，将来一定能发明出更多神奇的东西，为人们的生活带来更多的便利和乐趣。 【解析】 【详解】本题考查书面表达及写作。 解析一： 审题：抓住“科技在不断进步”和“成长”这两个关键点，明确写作的重点是通过学会某件事情来体现自己的成长，这件事情可以是与科技相关的，也可以是与生活技能相关的，关键是要突出自己在学习过程中的成长和收获。 选材：可以选择自己最有成就感的一件事情，比如学会使用智能机器人打扫卫生、用人工智能制定旅游攻略、学会做一道简单的菜、学会骑自行车等。要选择自己亲身经历的事情，这样才能写出真实的感受和体会。 立意：要通过讲述自己学会这件事情的经历，表达出自己在学习过程中的努力、坚持和成长，以及这件事情给自己带来的成就感和收获。可以强调科技给自己带来的便利，也可以强调自己在学习过程中培养的耐心、毅力等品质。 写作思路： 开头：简要介绍科技给自己带来的变化，引出自己的学习经历。 中间：要详细讲述自己学会这件事情的过程。可以描述自己刚开始接触这项技能时的困惑和困难，以及在老师和家人的帮助下，如何一步步克服困难，最终学会这项技能。 结尾：要总结自己学会这件事情后的收获和感悟。可以表达出自己在学习过程中培养的耐心和毅力，以及这件事情给自己带来的成就感。 解析二： 审题：要抓住“前沿技术”“神奇科技”“奇思妙想”“发明”等关键词，明确写作的重点是发挥想象，发明一种神奇的东西，并把它介绍给大家。要突出发明的神奇之处，以及它给人们生活带来的便利和乐趣。 选材：可以选择自己感兴趣的前沿技术或科技产品，结合自己的想象，发明一种神奇的东西。比如，可以发明一种智能书包，能够自动整理书本、提醒作业；或者发明一种环保机器人，能够净化空气、美化环境；还可以发明一种神奇的衣服，能够根据天气变化自动调节温度等。要选择自己熟悉和感兴趣的领域，这样才能写出丰富的想象和创意。 立意：要通过介绍自己发明的神奇东西，表达出自己对科技创新的热爱和向往，以及对未来美好生活的憧憬和期待。可以强调发明的实用性和创新性，也可以强调发明给人们带来的便利和乐趣。 写作思路： 开头：简要介绍自己对前沿技术的兴趣和关注，引出自己的奇思妙想。 中间：要详细介绍自己发明的神奇东西。可以描述它的外观、功能、使用方法等，突出它的神奇之处和创新点。 结尾：要总结自己发明意义和价值，表达出自己对科技创新的热爱和向往。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$