精品解析：安徽省阜阳实验中学2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

阜阳实验中学2024—2025学年度第二学期八年级期末考试 语文 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）人们常常引用古诗名句来表达美好的祝福。如果要鼓励同学面对困难充满自信，驶向理想彼岸，可以引用李白《行路难·其一》中的“___________，___________”；如果要安慰朋友不要沉湎于过去，展望未来，走向更好的明天，可以引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“___________，___________”；如果要祝福你的亲人不经受离别之苦，共享团圆之乐，可以引用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“___________，___________”。 （2）古诗文善于运用丰富的表现手法来营造意境，表情达意。范仲淹《岳阳楼记》中的“___________，___________”，用动静结合的手法和形象生动的比喻，表现出洞庭湖月夜的美景；李白《行路难·其一》中的“___________，___________”，连用两个典故，希望时来运转，一展雄才。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 浮光跃金 ⑧. 静影沉璧 ⑨. 闲来垂钓碧溪上 ⑩. 忽复乘舟梦日边 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：浪、帆、济、沧、畔、帆、婵、娟、浮、跃、璧、垂、舟。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 《雪落在中国的土地上》节选 《北方》节选 《复活的土地》节选 饥jǐn的大地 朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀…… 从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方的生命的绿色 …… 我爱这悲哀的国土， 古老的国土 ——这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。 而从那边的丛林里也传出了 忠心于季节的百鸟之高kàng的歌唱。 播种者呵 是应该播种的时候了， 为了我们肯辛勤地劳作大地将孕育 金色的颗粒。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 饥jǐn（ ） 颤抖（ ） 高kàng（ ） 孕（ ）育 （2）下面对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是（ ） A. 雪落/在中国的/土地上 B. 寒冷/在封锁着/中国呀 C. 我/爱/这悲哀的国土 D. 为了/我们/肯辛勤地劳作 （3）以上三首诗（节选）的作者是___________，他的成名作是《___________》 （4）“土地”是艾青诗歌中主要意象之一，请结合《艾青诗选》全书，概括这一意象的特点。 【答案】（1） ①. 馑 ②. chàn ③. 亢 ④. yùn （2）A （3） ①. 艾青 ②. 大堰河——我的保姆 （4）“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。艾青还通过“土地”意象传达了对劳动人民的热爱以及对他们命运的关切与探索。（意思对即可）或者：土地象征着贫穷落后、多灾多难的祖国凝聚着诗人对祖国、对人民最深沉的爱 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 饥馑：jī jǐn，指饥荒，因粮食歉收而引起的食物严重缺乏的状况。 颤抖：chàn dǒu，指身体或物体因寒冷、恐惧、激动等而发抖。 高亢：gāo kàng，形容声音高而洪亮，也可指情绪、语调等激昂。 孕育：yùn yù，指怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 【小问2详解】 本题考查对诗句朗读节奏划分辨析。 A.“雪落在中国的土地上”是一个完整的主谓宾结构的句子。“雪”是主语，表示句子描述的主体事物；“落在”是谓语动词，表示雪的动作；“中国的土地上”是宾语，明确了雪落下的地点。正确的节奏划分应该是“雪/落在/中国的土地上”。 故选A。 【小问3详解】 本题考查文学常识。 这些诗的作者是艾青，他的成名作是《大堰河——我的保姆》。艾青以饱含深情的笔触、独特的诗歌风格，反映民族苦难与抗争，《大堰河——我的保姆》以对乳母的深切怀念与赞美，奠定其在诗坛地位。 【小问4详解】 本题考查诗歌意象理解。 在艾青的诗歌中，“土地”常常与祖国联系在一起。在《我爱这土地》中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这里的“土地”就是祖国的象征。艾青生活在一个动荡不安的时代，国家遭受着侵略和苦难，他对祖国充满了深沉的爱，这种爱通过对土地的描写表现出来。艾青也表达了对祖国命运的深深忧患。土地遭受着侵略者的践踏，就像祖国在战争中千疮百孔，如“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”描绘出祖国大地被寒冷、战争等黑暗势力笼罩的情景，反映了他对祖国命运的担忧。 艾青笔下的“土地”与劳动人民紧密相连。土地是劳动人民生存的根基，劳动人民在土地上辛勤劳作，他们的命运与土地息息相关。艾青关注着土地上的劳动人民，他的诗歌中常常描写劳动人民的苦难与艰辛。在《大堰河——我的保姆》中，大堰河就是一位勤劳善良的劳动妇女，她在土地上劳作，一生贫苦。艾青通过对大堰河的描写，表达了对劳动人民的热爱。他看到了劳动人民在土地上的辛勤付出，也看到了他们遭受的不公平待遇，所以对他们的命运进行关切与探索，而土地就是这种关切的载体，它承载着劳动人民的悲欢离合、希望与绝望。 3. 2025年是渡江战役胜利76周年，阜阳实验中学拟开展“走进渡江战役馆”研学活动，请你完成下面的任务。 （1）此次活动需要一条宣传条幅，请你为它拟写一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞 （2）校团委邀请“渡江战役纪念馆”吴馆长于4月3日下午3点到校给同学们作报告，分享渡江战役中的英雄故事，2日安排宣传委员刘明同学打电话和吴馆长确认。请根据情境补全对话。 刘明：①______________________________________ 吴馆长：你好，刘明同学。 刘明：打扰，吴馆长，请问，②___________________________________ 吴馆长：可以的，明天下午见。 刘明：谢谢您，期待您的精彩报告。 （3）下面是一段介绍渡江战役纪念馆的材料，请你完成下面任务。 【甲】渡江战役纪念馆塑造的是水与战舰的主题，巨大的馆身犹如两艘雄伟战舰并排行驶在浩瀚的水面，向前直指南方的长江。纪念馆主馆建筑面积1.4万平方米，馆内基本陈列《百万雄师过大江》全面展示了闻名中外的渡江战役。馆内亮点纷呈，【乙】有国内最大的室内艺术群雕《胜利之师》、最新摄制的纪录片《八百将士忆渡江》、一千余件珍贵的革命文物、超写真的4D电影……等，能让每位观众体验到最真实的渡江战役的全过程。 ①【甲】处画线句有语病，应将“___________”改“___________”。 ②【乙】处画线句有一处标点不当，请提出修改意见：___________ （4）参观渡江战役馆后，班长依稀记得一首七言律诗，部分内容无法确定，请你按照词语提示帮他补充完整 踏翠安徽红旅行，渡江馆内忆①___________。金戈横扫三千里，樯橹飞驰百万兵。 南下挥师穷寇灭，②___________碧天明。中华崛起初圆梦，富国强军志援城。 英豪 豪英 东升旭日 旭日东升 【答案】（1）示例一：踏寻红色记忆，缅怀革命先烈；示例二：秉承先烈遗志，赓续先辈精神。 （2） ①. 示例：您好，吴馆长，我是阜阳实验中学团委宣传委员刘明。 ②. 明天下午的故事会，您能按照约定的时间到吗？ （3） ①. 塑造 ②. 表现或体现 ③. 将省略号删去 （4） ①. 豪英 ②. 东升旭日 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语，开放性试题，目的是通过标语吸引学生参与“走进渡江战役馆”研学活动，激发对渡江战役历史的学习热情，传承红色精神。构思时可从历史意义、精神传承、活动价值等方面入手，运用对偶、比喻等修辞增强感染力，要求标语简洁有力、朗朗上口。 示例：忆往昔渡江烽火，承今朝红色精神。 【小问2详解】 本题考查口语交际。首先明确对话情境：刘明作为宣传委员，需在4月2日打电话与吴馆长确认4月3日下午3点到校作报告事宜。对话需礼貌、清晰，包含自我介绍、事由确认等要素。 ①处，需先问候并自我介绍，说明身份和来电目的，如“吴馆长您好，我是阜阳实验中学的宣传委员刘明”，以开启对话。示例：吴馆长您好，我是阜阳实验中学的宣传委员刘明。 ②处，需明确确认报告的时间和内容，结合情境应询问是否能按时到校分享英雄故事，如“您明天下午3点能准时到校，给同学们分享渡江战役中的英雄故事吗”，确保信息准确。示例：您明天下午3点能准时到校，给同学们分享渡江战役中的英雄故事吗？ 【小问3详解】 ①本题考查病句修改。搭配不当，因为“塑造”多搭配形象等，与“主题”搭配不当，可将“塑造”改为“表现或体现”。 ②本题考查标点符号辨析。省略号与“等”表意重复，可删去省略号。 【小问4详解】 本题考查文化常识。 第一空，律诗讲究押韵，根据“兵”“明”等末字可知，押“ing”，“英”读“yīng”，故选“豪英”。 第二空，律诗讲究对仗，“南下”是“方位名词+动词”，应对“东升”（方位名词+动词）；“挥师”对“旭日”，从意境看，“东升旭日”象征新中国如朝阳升起，与“碧天明”搭配画面感更强，呼应“中华崛起”的主题。 二、阅读（55分） [一]（22分） 阅读下面文字，回答问题。 油碾声声，菜油香香 李海培 ①外公一家住在木岗小镇，离镇上不远的岔河边上，有座榨油坊。那时，生产队将油坊承包给外公。孩提时，外公经常带我们去油坊坐油碾玩。 ②油坊傍河而建，绿莹莹的河水在沟渠里追逐流淌，拨动着水车带动油坊里的油碾。除了碾菜籽用的油碾，油坊里还有炒菜籽、蒸油面的灶台和榨油的木榨。 ③村民们背来油菜籽，或兑油，或榨油。榨油用的油菜籽必须提前晒干，用秤砣一擂就能碎，然后按重量收取一定的加工费。晒不干的油菜籽擂不碎，管理油坊的外公只能拒收。 ④榨油时，先将灶火烧得旺旺的，让跃动的红火舌亲切地舔着大铁锅底。此时，外公光着膀子，一边用木铲翻炒着油菜籽，一边掌握着火候——火萎了，就再添些柴。 ⑤炒好的油菜籽被均匀地撒进圆形的石碾槽。打开水闸，在水流的冲击下，水车带动油碾缓缓转起来。油碾后边安装有一个“丫”形的刮木，用来把碾扑到两边的油菜籽拢到中间。碾头上有一块平整的地方，孩子们总想坐在上面转着玩，可没坐几圈就会头晕目眩。我坐油碾从不晕，反而觉得躺在上面一晃一荡地很惬意，有时竟然会在不知不觉中睡着，最后还是外公把我抱到床上。 ⑥就这样，伴随着水声、碾子与碾槽的碰撞声，以及来回往复的碾轧声，油菜籽被碾成粉末，碾出油香，滋润着我的童年。 ⑦接下来，就要加大灶火，待铁锅里的水烧得喧闹沸腾，将碾过的油粉舀进蒸笼或木甑蒸好，再把冒着热气的油面倒入用稻草垫底的圆形铁箍中，扒平、散热，赤脚踩紧跺实，制成坯饼。至今，我还记得小姨燕子踩坯饼的动作，好似春风摆柳，极富舞蹈性和节奏感。小姨踩好的坯饼被外公娴熟地包好，码得整整齐齐，然后小心翼翼地放入木榨。 ⑧所谓木榨，就是将两根合抱粗的香樟木凿成半圆状，上下合起来形成一个圆槽，右侧再装上一排方形木楔，坯饼就被填塞进这样的结构内压榨。在房梁上系根粗麻绳，吊起青冈木做的打油槌。这时，又轮到外公出场了，只见他双手握住打油槌把，先往前小跑十来步，将打油槌朝天虚晃一下，再后退十来步，运足气重重地撞在木榨的楔子上……如此一套动作，重复几遍后，外公的脸上和身上便密密麻麻地布满了汗水。 ⑨随着楔子一寸寸地嵌入木榨，一缕缕金黄色的菜籽油从木榨底部的小孔牵成线流出来。不一会儿，那醇厚的油香就弥漫了整间油坊，并由风儿挟带着，穿越小河，飘过田野，渗入村庄的每个角落…… ⑩外公榨出的油不仅香彻灵魂，还色泽嫩黄，清亮起挂，存放一年半载都不会变味。菜籽油可以制成菌菇油、辣椒油，佐餐米粉和面条，也可以用来炸糍粑、土豆片、豆腐、花生米。做汤时点上几滴，让汤面浮起一层金黄色的油珠，总能引诱得味蕾蠢蠢欲动…… ⑪自二十世纪八九十年代起，古法榨油工艺渐渐淡出了人们的视野，取而代之的是机械榨油法，既省时省力又方便快捷。而外公也年事已高，撞不动打油槌了。 ⑫近年来，为响应“把产业做成生态，把生态做成产业”的号召，带活乡村旅游，木岗小镇不仅大力推进油菜连片种植，形成“万亩油菜花海”景观，还将闲置多年的老榨油坊重整开张，打造成具备亲子体验、田野教育、菜籽油生产和农产品销售功能的粮油博物馆。 ⑬记忆中，碾子沿着石槽转了一圈又一圈，碾红了太阳，碾圆了月亮。如今，岁月深处那一缕绵延不绝的菜籽油香又溢流出来，氤氲了悠长的岁月，滋养着深情的乡土。 （选自《光明日报》，有删改） 4. 下面对文章的内容和艺术特色理解，不恰当的一项是（ ） A. 这篇文章采用第一人称叙事视角，给人身临其境的感觉，增强了真实感。 B. 油碾后边安装有一个“丫”形的刮木，是为了把碾扑到两边的油菜籽拢到中间。 C. “外公榨出的油不仅香彻灵魂，还色泽嫩黄”从正面写出了外公的聪明能干。 D. 古法榨油工艺渐渐被机械榨油法取代，因为它费时费力，不方便快捷。 5. 阅读选文，梳理古法榨油过程，完成下面的填空。 晒干油菜籽→__________→把油菜籽碾成粉末→__________→__________→__________→菜籽油从木榨流出 6. 请从修辞角度赏析下面语句。 不一会儿，那醇厚的油香就弥漫了整间油坊，并由风儿挟带着，穿越小河，飘过田野，渗入村庄的每个角落…… 7. 本文以“油碾声声，菜油香香”为标题有什么作用？ 8. 作者写油碾，寄托了哪些感情？请简要概括。 【答案】4. C 5. ①. 烧灶火炒油菜籽 ②. 蒸油粉制成坯饼 ③. 将坯饼放入木榨 ④. 用打油槌撞木榨 6. 这句话运用拟人修辞，写出了外公榨出的油醇厚飘香的特点，从侧面衬托了外公的勤劳能干。（意思对即可） 7. （1）标题“油碾声声，菜油香香”调动人的听觉和视觉，画面感极强，吸引读者；（2）标题交代写作对象，是贯穿全文的叙事线索；（3）标题巧妙地揭示怀念古法榨油工艺这一主旨。 8. （1）对勤劳能干的外公的赞美之情；（2）对童年生活的眷恋之情；（3）对古法榨油工艺的怀念之情；（4）对故乡的热爱之情。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的笔触，描绘了传统榨油工艺的生动场景，展现了乡村生活的独特魅力。作者以第一人称叙述，回忆童年时在油坊的经历，情感真挚，画面感强烈。文中通过对外公榨油过程的细致描写，突出了古法榨油的复杂与艰辛，同时也表达了对传统工艺的怀念与珍视。结尾处，作者将油香与乡土情感紧密联系，赋予了文章更深的文化内涵和情感厚度。整体上，文章语言优美，情感深沉，既是对传统工艺的致敬，也是对乡村记忆的深情回望。 【4题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，“外公榨出的油不仅香彻灵魂，还色泽嫩黄”这句话通过描述油的质量来侧面反映外公的聪明能干和榨油技艺的高超； 故选C。 【5题详解】 本题考查内容理解和概括。 （1）结合第④段中“榨油时，先将灶火烧得旺旺的，让跃动的红火舌亲切地舔着大铁锅底。此时，外公光着膀子，一边用木铲翻炒着油菜籽，一边掌握着火候——火萎了，就再添些柴”可知，榨油前，外公会将灶火烧得旺旺的，用来翻炒油菜籽。可概括为：烧灶火炒油菜籽； （2）结合第⑦段中“接下来，就要加大灶火，待铁锅里的水烧得喧闹沸腾，将碾过的油粉舀进蒸笼或木甑蒸好，再把冒着热气的油面倒入用稻草垫底的圆形铁箍中，扒平、散热，赤脚踩紧跺实，制成坯饼”可知，油菜籽被碾成粉末后，需要加大灶火，将碾过的油粉舀进蒸笼或木甑蒸好。然后，把冒着热气的油面倒入圆形铁箍中，扒平、散热，并赤脚踩紧跺实，制成坯饼。可概括为：蒸油粉制成坯饼； （3）结合第⑦段中“小姨踩好的坯饼被外公娴熟地包好，码得整整齐齐，然后小心翼翼地放入木榨”，⑧段中“所谓木榨，就是将两根合抱粗的香樟木凿成半圆状，上下合起来形成一个圆槽，右侧再装上一排方形木楔，坯饼就被填塞进这样的结构内压榨”可知，坯饼制作完成后，外公会娴熟地包好坯饼，码得整整齐齐，然后小心翼翼地放入木榨中。木榨由两根合抱粗的香樟木凿成半圆状，上下合起来形成一个圆槽，用于压榨坯饼。可概括为：将坯饼放入木榨； （4）结合第⑧段中“在房梁上系根粗麻绳，吊起青冈木做的打油槌。这时，又轮到外公出场了，只见他双手握住打油槌把，先往前小跑十来步，将打油槌朝天虚晃一下，再后退十来步，运足气重重地撞在木榨的楔子上……如此一套动作，重复几遍后，外公的脸上和身上便密密麻麻地布满了汗水”，⑨段中“随着楔子一寸寸地嵌入木榨，一缕缕金黄色的菜籽油从木榨底部的小孔牵成线流出来”可知，外公会双手握住打油槌把，先往前小跑十来步，将打油槌朝天虚晃一下，再后退十来步，运足气重重地撞在木榨的楔子上。这个步骤需要重复几遍，随着楔子一寸寸地嵌入木榨，菜籽油就会从木榨底部的小孔流出。可概括为：用打油槌撞木榨。 【6题详解】 本题考查句子赏析。 结合“不一会儿，那醇厚的油香就弥漫了整间油坊，并由风儿挟带着，穿越小河，飘过田野，渗入村庄的每个角落……”的内容，从修辞角度来看，运用了拟人的修辞手法。通过将“风儿”赋予人的动作——“挟带着”，使得自然元素仿佛也有了生命和情感，主动参与到油香的传播过程中。这种拟人化的处理，不仅让风儿成为了油香传播的媒介，还赋予了整个场景一种和谐而美好的氛围。外公通过精湛的榨油技艺，使得榨出的油不仅醇厚，而且香气扑鼻。这种油香不仅弥漫在油坊内部，还随着风儿的吹拂，传播到了整个村庄。这句话所描绘的油香四溢的场景，从侧面衬托了外公的勤劳能干。 【7题详解】 本题考查标题赏析。 文章以“油碾声声，菜油香香”为线索，深情回忆了古法榨油工艺的整个过程及其背后的故事。作者通过细腻的笔触，描绘了油碾转动时发出的声响，以及随之弥漫开来的浓郁菜油香，营造出一种充满乡土气息和怀旧情感的氛围。文中详细叙述了从挑选油菜籽、晾晒、炒制，到使用传统油碾进行压榨，再到最终榨出醇厚菜油的整个流程，展现了古法榨油工艺的精湛与独特。同时，文章还穿插了对榨油师傅（如外公等角色）的描写，通过他们的辛勤劳动和精湛技艺，进一步凸显了古法榨油工艺的价值与魅力。这些榨油师傅不仅传承了古老的榨油技艺，还承载着对乡土文化的深厚情感。 结合①段中“外公一家住在木岗小镇，离镇上不远的岔河边上，有座榨油坊。那时，生产队将油坊承包给外公。孩提时，外公经常带我们去油坊坐油碾玩”可知，文章开篇便以油碾为引子，让人仿佛能听到那古老油碾转动时发出的吱嘎声，以及随后飘来的浓郁菜油香。这种听觉与视觉的结合，为读者描绘了一幅生动而富有感染力的画面。这种画面感极强的标题，能够迅速吸引读者的注意力，激发他们继续阅读的兴趣。读者会好奇，这油碾声声、菜油香香背后隐藏着怎样的故事？古法榨油工艺又是如何运作的？这些疑问都促使读者继续深入阅读。 从标题中可以明确看出，文章的主要写作对象是“油碾”和“菜油”。这两者在文章中不仅是重要的元素，更是贯穿全文的叙事线索。文章可能会围绕油碾的运作、菜油的榨取过程以及与之相关的故事展开叙述。读者在阅读过程中，会时刻关注油碾和菜油这两个核心元素，它们就像一根主线，将文章的各个部分紧密地串联在一起。因此，标题不仅交代了写作对象，还为全文的叙事提供了清晰的线索。 “油碾声声，菜油香香”这一标题，不仅描绘了生动的画面，交代了写作对象，更巧妙地揭示了文章的主旨——怀念古法榨油工艺。油碾和菜油作为古法榨油工艺的重要象征，它们的出现自然引出了对这一传统工艺的回忆和怀念。在现代机械化榨油技术日益普及的今天，古法榨油工艺显得尤为珍贵和独特。文章通过叙述油碾的运作、菜油的榨取过程以及与之相关的故事，表达了对这一传统工艺的怀念和敬意。因此，标题不仅是对文章内容的概括，更是对主旨的深刻揭示。 综上所述，标题“油碾声声，菜油香香”在文章中起到了多重作用，它调动人的听觉和视觉，画面感极强，吸引读者；交代写作对象，是贯穿全文的叙事线索；巧妙地揭示怀念古法榨油工艺这一主旨。这一标题的巧妙运用，使得文章更加生动、有趣且富有深意。 【8题详解】 本题考查内容理解和情感把握。 结合⑧段中“所谓木榨，就是将两根合抱粗的香樟木凿成半圆状，上下合起来形成一个圆槽，右侧再装上一排方形木楔，坯饼就被填塞进这样的结构内压榨。在房梁上系根粗麻绳，吊起青冈木做的打油槌。这时，又轮到外公出场了，只见他双手握住打油槌把，先往前小跑十来步，将打油槌朝天虚晃一下，再后退十来步，运足气重重地撞在木榨的楔子上……如此一套动作，重复几遍后，外公的脸上和身上便密密麻麻地布满了汗水”可知，描写了外公运用打油槌压榨油的过程，通过一系列动作描写（如小跑、虚晃、后退、运气撞击），展现了外公的力气与坚持，以及他对榨油工艺的熟练掌握，表达了对他的赞美之情。 结合⑤段“碾头上有一块平整的地方，孩子们总想坐在上面转着玩，可没坐几圈就会头晕目眩。我坐油碾从不晕，反而觉得躺在上面一晃一荡地很惬意，有时竟然会在不知不觉中睡着，最后还是外公把我抱到床上”，⑥段中“就这样，伴随着水声、碾子与碾槽的碰撞声，以及来回往复的碾轧声，油菜籽被碾成粉末，碾出油香，滋润着我的童年”可知，描述了作者坐在油碾上玩耍的感觉，以及被外公抱到床上的温馨画面，表达了对童年美好时光的深深眷恋。 结合⑩段中“外公榨出的油不仅香彻灵魂，还色泽嫩黄，清亮起挂，存放一年半载都不会变味。菜籽油可以制成菌菇油、辣椒油，佐餐米粉和面条，也可以用来炸糍粑、土豆片、豆腐、花生米。做汤时点上几滴，让汤面浮起一层金黄色的油珠，总能引诱得味蕾蠢蠢欲动……”，⑪段中“自二十世纪八九十年代起，古法榨油工艺渐渐淡出了人们的视野，取而代之的是机械榨油法，既省时省力又方便快捷。而外公也年事已高，撞不动打油槌了”可知，描述了通过古法榨油工艺榨出的菜籽油色泽金黄、香味醇厚，这种传统工艺带来的油香弥漫整个油坊和村庄，展现了古法榨油的魅力。同时，提到自二十世纪八九十年代起，古法榨油工艺逐渐被机械榨油法取代，表达了作者对这一传统工艺逐渐消失的遗憾与怀念。 结合⑫段中“近年来，为响应‘把产业做成生态，把生态做成产业’的号召，带活乡村旅游，木岗小镇不仅大力推进油菜连片种植，形成‘万亩油菜花海’景观，还将闲置多年的老榨油坊重整开张，打造成具备亲子体验、田野教育、菜籽油生产和农产品销售功能的粮油博物馆”， ⑬段中“记忆中，碾子沿着石槽转了一圈又一圈，碾红了太阳，碾圆了月亮。如今，岁月深处那一缕绵延不绝的菜籽油香又溢流出来，氤氲了悠长的岁月，滋养着深情的乡土”可知，描述了近年来木岗小镇响应号召，重整老榨油坊，将其打造成粮油博物馆，这不仅是对传统工艺的保留与传承，也体现了作者对故乡发展的关注与支持。结尾处，作者通过“碾红了太阳，碾圆了月亮”的意象，以及“岁月深处那一缕绵延不绝的菜籽油香又溢流出来”的描写，表达了对故乡的深情厚谊与无限热爱。 据此概括作答即可。 [二]（17分） 材料一： ①2025年《政府工作报告》首次以独立章节部署“人工智能+”行动，明确将数字技术与制造优势、市场优势结合，支持大模型在智能制造、智慧医疗等领域的规模化应用。报告提出培育100家智能工厂标杆企业，发展智能网联汽车、AI手机和电脑等新一代智能终端，推动“AI+教育”“AI+医疗”等民生场景落地。 ②全国政协委员、中国信息通信研究院院长余晓晖表示，电脑、手机、家电、无人系统、物联网等各类终端产品加快向人工智能升级。要充分发挥我国人工智能创新优势，特别是推动各行业领军企业与人工智能企业优势互补、创新合作，带动各领域产品智能化升级与产业突破。 （来源：新华网2025年3月7日） 材料二： ①2025年3月5日，教育部发布《人工智能教育白皮书》，标志教育领域进入AI深度赋能时代。白皮书提出构建“AI+教育”新生态，推动智能教师系统、个性化学习终端等技术应用。例如，科大讯飞研发的“问题链”数学教学系统，可自动生成递进式问题启发学生思维；AI学习机通过多模态交互实现“指哪读哪”，辅助学生理解抽象概念。 ②全国人大代表、北京师范大学教授李红建议：“将AI通识课纳入新课标，培养学生数字素养与伦理意识。”数据显示，试点学校应用AI教学后，教师备课效率提升30%，学生个性化学习需求满足率达85%。 （来源：《光明日报》2025年3月15日） 材料三： ①《华尔街日报》报道称，中国AI专利申请量占全球41%，已建成全球最大算力网络。美国彭博社指出，中国地方政府正效仿新能源汽车模式，争相打造AI产业枢纽，本土企业如深度求索（DeepSeek）的技术突破引发全球关注。英国BBC评论称，中国正通过长线投资AI、量子计算等领域，目标2030年跻身科技超级大国行列。韩联社11日的报道将今年的中国两会关键词概括为“内需”和“科技”。文章称，中国国产AI大模型DeepSeek的登场，让中国今年在科技研发相关领域的投入备受关注。今年政府工作报告提出持续推进“人工智能+”行动，并首次明确提及“具身智能”“6G”等具体前沿产业领域。 ②工业和信息化部数据显示，2024年我国数字经济规模突破70万亿元，占GDP比重41.5%，工业机器人密度达420台/万人，远超全球平均水平。全国人大代表、天津大学教授张水波表示，中国在研发投入、人才储备等方面优势显著，2025年有望在AI模型迭代、智能制造等领域实现跨越式发展。 （来源：环球网2025年3月13日） 材料四： ①国务院总理李强在今年的《政府工作报告》中提出将重点推进“人工智能+”行动，鼓励大模型在智能制造装备等广泛应用。《“十四五”智能制造发展规划》等产业政策也相继出台，对不同制造业智能化发展方向、数字化建设、人才培养和技术重点等方面提出了规划及要求。全国政协常委刘忠范院士强调，科技创新需要与产业升级深度融合，重点攻克工业软件、智能传感器等技术瓶颈成为重中之重。 ②在汽车制造领域，某龙头企业运用AI优化焊接工艺，良品率提升至99.2%；航空航天领域，AI模拟测试减少物理试验成本60%。全国人大代表、三一重工总工程师王兰玉表示：“AI与工业互联网融合，可实现工艺参数动态优化。”工信部数据显示，2025年智能制造装备市场规模将突破4万亿元。 （来源：《经济日报》2025年3月22日） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 材料一提出培育百家智能工厂标杆企业，发展智能网联汽车等新一代智能终端，推动“AI+”多类型民生场景落地。 B. 教育部《人工智能教育白皮书》提出构建“AI+教育”新生态，推动智能教师系统和个性化学习终端的应用。 C. 数据显示，我国数字经济规模在2024年突破70万亿元，工业机器人密度达420台/万人，均远超全球平均水平。 D. 某汽车制造龙头企业运用AI优化焊接工艺后，良品率提升至99.2%，这体现了AI在工业领域的实际价值。 10. 材料二中画线句运用了哪种说明方法？有何作用？ 11. 请根据提示补全表格中材料四的行文思路。 材料四行文思路梳理 政策目标 重点推进“人工智能+”行动 ①____________ 科技创新需要与产业升级深度融合，重点攻克工业软件、智能传感器等瓶颈 行业案例 汽车制造领域良品率提升至99.2%；航空航天领域成本降低60% ②____________ AI与工业互联网融合可实现工艺参数动态优化 市场预测 2025年智能制造装备市场规模将突破4万亿元 12. 请根据以上材料，向政府相关部门提出三条有利于推进“人工智能+”行动的建议。 【答案】9. C 10. 举例子。通过列举科大讯飞具体案例，具体形象地说明了《人工智能教育白皮书》提出的“AI+教育”新生态在实际教学中的应用形式，增强了说服力，使抽象的技术概念更易于理解。 11. ①. 措施方法/技术方向 ②. 专家观点/专家点评 12. ①加大政府政策支持力度；②推动技术与行业结合；③培养AI应用相关人才；④推广AI在教育领域的普及应用；⑤鼓励企业和高校合作研发AI核心技术。 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦中国人工智能发展战略，通过四则材料系统呈现了政策布局、教育赋能、国际评价和工业应用四个维度。材料编排逻辑清晰：从宏观政策（材料一）到细分领域（材料二教育），再到国际视野（材料三）和产业实践（材料四），形成“顶层设计、落地场景、全球定位、案例验证”的完整链条。多类型文本（政府报告、专家观点、外媒报道、行业数据）的有机组合，既体现政策权威性，又通过具体案例增强说服力。 【9题详解】 本题考查对材料的理解与判断。 C.从材料三“工业和信息化部数据显示，2024年我国数字经济规模突破70万亿元，占GDP比重41.5%，工业机器人密度达420台 / 万人，远超全球平均水平”可知，原文只表明工业机器人密度远超全球平均水平，对于数字经济规模是否远超全球平均水平未提及，该选项中“均远超全球平均水平”说法错误。 故选C。 【10题详解】 本题考查说明方法及作用。 材料二中画线句“例如，科大讯飞研发的……”运用了举例子的说明方法。结合第②段“教育部发布《人工智能教育白皮书》，标志教育领域进入AI深度赋能时代。白皮书提出构建‘AI + 教育’新生态，推动智能教师系统、个性化学习终端等技术应用”，通过列举科大讯飞研发的“问题链”数学教学系统和AI学习机在教学中的实际应用案例，具体形象地说明了“AI+教育”新生态在实际教学中的应用形式，使抽象的技术概念变得更易于理解，同时增强了说明的说服力。 【11题详解】 本题考查分析行文思路 ①根据材料四“《‘十四五’智能制造发展规划》等产业政策也相继出台，对不同制造业智能化发展方向、数字化建设、人才培养和技术重点等方面提出了规划及要求。全国政协常委刘忠范院士强调，科技创新需要与产业升级深度融合，重点攻克工业软件、智能传感器等技术瓶颈成为重中之重”，这里是在阐述推进“人工智能 +”行动的措施方法，包括政策出台对制造业智能化各方面的规划以及专家强调要攻克技术瓶颈，所以此处可概括为“措施方法 / 技术方向”。 ②结合材料四“全国人大代表、三一重工总工程师王兰玉表示：‘AI与工业互联网融合，可实现工艺参数动态优化。’”，这是全国人大代表王兰玉针对AI与工业互联网融合的点评，所以此处可概括为“专家观点 / 专家点评”。 【12题详解】 本题考查提建议 结合材料一“2025 年《政府工作报告》首次以独立章节部署‘人工智能 +’行动，明确将数字技术与制造优势、市场优势结合”以及材料四“《‘十四五’智能制造发展规划》等产业政策也相继出台”，政府应加大政策支持力度，出台更多鼓励“人工智能 +”行动的政策，为相关产业发展提供保障，故可提出“加大政府政策支持力度”的建议。 依据材料二“白皮书提出构建‘AI + 教育’新生态，推动智能教师系统、个性化学习终端等技术应用”，可推广AI在教育领域的普及应用，构建新生态，提升教育质量，所以可提出“推广AI在教育领域的普及应用”的建议。 结合材料二“全国人大代表、北京师范大学教授李红建议：‘将AI通识课纳入新课标，培养学生数字素养与伦理意识。’”，政府相关部门可以培养AI应用相关人才，提升全民数字素养，所以还可提出“培养AI应用相关人才”的建议。 从材料四“科技创新需要与产业升级深度融合，重点攻克工业软件、智能传感器等技术瓶颈成为重中之重”可知，应鼓励企业和高校等合作研发AI核心技术，推动技术与产业深度融合，因此可提出“鼓励企业和高校合作研发AI核心技术”的建议。 综合材料一“充分发挥我国人工智能创新优势，特别是推动各行业领军企业与人工智能企业优势互补、创新合作，带动各领域产品智能化升级与产业突破”以及材料四“在汽车制造领域，某龙头企业运用AI优化焊接工艺，良品率提升至99.2%；航空航天领域，AI模拟测试减少物理试验成本60%”，推动技术与行业结合，让人工智能在各行业得到更广泛应用，故也可提出“推动技术与行业结合”的建议。 [三]（16分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》〉 【乙】先生①，汉光武之故人也，相尚以道。及帝握《赤符》，乘六龙，得圣人之时②，臣妾亿兆③，天下孰加焉？惟先生以节高之。既而动④星象，归江湖，得圣人之清。泥涂轩冕⑤，天下孰加焉？惟光武以礼下之。 在《蛊》之上九，众方有为，而独“不事王侯，高尚其事”，先生以之。在《屯》之初九，阳德方亨，而能“以贵下贱，大得民也”，光武以之。微先生，不能成光武之大，微光武，岂能遂先生之高哉？而使贪夫廉，懦夫立，是有大功于名教⑥也。仲淹来守是邦，始构堂而奠焉，乃复⑦为其后者四家，以奉祠事。又从而歌曰云山苍苍江水泱泱。先生之风，山高水长。 （节选自范仲淹《严先生祠堂记》） 【注】①严先生：即严子陵，名光，东汉时会稽余姚人。刘秀即位后，他改名隐居。后被召到京师洛阳，任为谏议大夫，他不肯受，归隐于富春山。②得圣人之时：适合时代潮流的圣人。③臣妾亿兆：统治天下成千上万的民众。④动：感动。⑤泥涂轩冕：把轩冕看得像泥巴一样。泥涂：比喻污浊；轩冕：显贵者的冠服。⑥名教：礼仪教化。⑦复：免除其赋役。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）予尝求古仁人之心 尝：___________ （2）先天下之忧而忧 先：___________ （3）惟先生以节高之 惟：___________ （4）是有大功于名教也 是：___________ 14. 文中画波浪线的句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 又 从 而 歌 曰 云 山 苍 苍 江 水 泱 泱 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）微光武，岂能遂先生之高哉？ 16. 试比较【甲】文中范仲淹和【乙】文中严光在情怀或品格上的不同，并说说从中得到哪些启示。 【答案】13. ①. 曾经 ②. 在……之前 ③. 只，只有 ④. 这 14. 又从而歌曰/云山苍苍/江水泱泱 15. ①在朝廷上做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主忧虑。 ②如果没有光武帝，怎么能成就先生的高节呢？ 16. 不同：范仲淹有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民情怀；严光不慕权贵，坚守自己的气节。 启示：我们应树立远大的理想抱负，关心国家和人民；在面对名利时，要坚守自己的原则和底线，保持高尚的品格。 【解析】 【导语】范仲淹两篇散文，皆显其精神境界。《岳阳楼记》以“先忧后乐”，展现仁人胸怀；《严先生祠堂记》借评严光与光武，赞高尚气节与君臣相得。文辞简洁，议论深刻，从不同维度传递儒家担当与价值，尽显其散文立意高远、以情载道之妙。 【13题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。尝：曾经。 （2）句意：在天下人忧愁之前先忧愁。先：在……之前。 （3）句意：只有严先生凭借节操（对他）表示敬重。惟：只，只有。 （4）句意：这对礼仪教化有大功劳啊。是：这。 【14题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：又接着为他作歌道：云雾缭绕的高山郁郁苍苍，大江的流水浩浩荡荡。 “又从而歌曰”引出下文的歌词，应断开；“云山苍苍”“江水泱泱”是歌词内容，分别描绘山和水的景象，断开。 据以上分析断句为：又从而歌曰/云山苍苍/江水泱泱。 【15题详解】 本题考查文言句子重点字词。重点字词有： （1）居，处在；庙堂之高，高高的朝堂，指在朝廷做官；忧，担忧；处，处在；江湖之远，僻远的江湖，指不在朝廷做官。 （2）微，如果没有；光武，指汉光武帝刘秀；岂，难道；遂，成就；高，高洁的声名。 【16题详解】 本题考查文章比较阅读与谈启示。 不同：根据甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹心怀天下，有着以天下为己任的忧国忧民情怀，无论身处朝堂还是江湖，始终牵挂百姓与君主，体现出强烈的社会责任感。根据乙文“不事王侯，高尚其事”可知，严光不趋附权贵，坚守自身气节，将轩冕视为泥涂，即便面对光武帝的礼遇，依然选择归隐江湖，保持着清高的品格。 启示：从范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”中，我们得到应心怀家国、担当社会责任的启示，无论身处何种境遇，都要以天下为念；从乙文严光“泥涂轩冕”的品格中，我们明白面对名利诱惑时，要坚守内心原则，保持高尚操守，不随波逐流。 【点睛】参考译文： 【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就担忧百姓；处在僻远的江湖间就担忧君王。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】严先生，是汉光武帝刘秀的老朋友，二人以道义互相推崇。等到光武帝执掌帝王符节（登基称帝），乘驾着六龙（象征帝王的车驾），成为顺应时势的圣人（指开创帝业），统治着亿兆臣民，天下谁能比得上他（的尊贵）呢？只有严先生凭借节操（对他）表示敬重。后来（严先生的德行）感动了天象（指他与光武帝同床而卧，触动了天上的星象），（他）回归江湖隐居，获得了圣人（追求）的清高。把官爵禄位看得如同泥土尘埃（一样轻贱），天下谁能比得上他（的高洁）呢？只有光武帝用礼节（对他）表示谦下。 在《蛊》卦的上九爻位（《周易》中的爻辞），众人正有所作为，（严先生）却独自“不侍奉王侯，保持自身的高尚节操”，严先生就是凭借这样（的做法）（留名）。在《屯》卦的初九爻位，阳气（象征刚健的德行）正开始亨通，（光武帝）却能“以尊贵的身份对地位低下的人表示谦下，（从而）大得民心”，光武帝就是凭借这样（的做法）（成就帝业）。没有严先生，就不能成就光武帝的宏大（帝业）；没有光武帝，又怎能促成严先生的高洁（声名）呢？（严先生的德行）能让贪婪的人变得廉洁，怯懦的人树立（志向），这对礼仪教化有大功劳啊。我范仲淹来治理这个州郡，开始建造祠堂来祭奠他，又免除了他后代中四家（的赋役），让（他们）来主持祭祀之事。又接着为他作歌道：云雾缭绕的高山郁郁苍苍，大江的流水浩浩荡荡。严先生的风范，像山一样高峻，像水一样长远。 三、写作（55分+5分） 17. 请阅读下面的材料，按要求作文。 学习和生活中总会遇到各种问题，有人害怕问题，逃避问题；有人暂且搁置问题，等待恰当时机慢慢破解；有人则直面问题，迅速解决。其实，问题也许是我们成长的机会。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的亲身经历，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 在问题中成长 人生就像一场充满挑战的旅程，而问题则是这场旅程中不可或缺的风景。在学习和生活中，我们总会遇到各种各样的问题，这些问题或大或小，或难或易，但它们都是我们成长的机会。 记得在学习数学的过程中，我曾遇到过一道极其复杂的难题。看着那密密麻麻的题目和复杂的图形，我的心中充满了恐惧和无助。我想逃避，想把这道题放在一边，不去理会它。但是，我知道逃避解决不了问题，只有勇敢地面对它，才能找到解决的方法。于是，我静下心来，仔细分析题目中的条件，尝试着用各种方法去求解。经过一番努力，我终于找到了解题的思路，成功地解决了这道难题。那一刻，我心中充满了喜悦和成就感。通过这次经历，我明白了面对问题不能害怕，只有勇敢地去挑战，才能不断地提高自己的能力。 除了直面问题，我们还可以主动去寻找问题。在学习中，我们不能仅仅满足于完成老师布置的任务，而应该主动去探索更多的知识，发现自己的不足之处。比如，在阅读一本好书时，我们可以思考书中的观点是否正确，是否有其他的解释；在做实验时，我们可以尝试改变实验条件，观察会有什么不同的结果。通过主动寻找问题，我们可以拓宽自己的视野，激发自己的思维，不断地进步。 在生活中，问题也是我们成长的催化剂。与朋友发生矛盾时，如果我们选择逃避，那么矛盾只会越来越深；而如果我们勇敢地面对问题，主动去沟通和解决，那么我们不仅可以化解矛盾，还能收获更加深厚的友谊。在面对困难和挫折时，我们不能抱怨命运的不公，而应该把它们看作是成长的机会，积极地去寻找解决问题的方法。 人生就是一个不断解决问题的过程。问题并不可怕，可怕的是我们没有勇气去面对它们。让我们勇敢地直面问题，主动去寻找问题，在问题中不断成长，不断进步。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、确定立意 可以从“直面问题才能成长”这个角度立意，强调面对问题不逃避，积极解决问题所带来的收获和成长。也可以从“主动寻找问题是进步的动力”这个角度出发，阐述主动挑战问题能够促使自己不断进步。还可以综合两个方面，论述既要有直面问题的勇气，又要有主动寻找问题的进取精神。 二、选择素材 学习方面：比如遇到一道难题，起初害怕，但后来勇敢面对，通过努力解决了问题，成绩得到提高；或者自己主动找一些高难度的题目来做，拓展思维，提升能力。 生活方面：如与朋友发生矛盾，逃避只会让关系更糟，而直面问题、沟通交流则化解了矛盾，收获了友谊；或者主动参加一些社会实践活动，发现问题并解决，提升自己的综合素质。 三、构思结构 开头可以用一个引人深思的问题、一句名言或者一个小故事引出主题，引起读者的兴趣。中间根据立意选择合适的素材进行阐述，可以采用并列式结构，分别论述直面问题和主动寻找问题的重要性；也可以采用递进式结构，先论述直面问题，再进一步论述主动寻找问题。在叙述素材时，要注意描写自己面对问题时的心理变化和行动过程，突出问题对自己成长的促进作用。结尾总结全文，再次强调问题是成长的机会，呼吁大家勇敢面对问题、主动寻找问题，不断成长进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 阜阳实验中学2024—2025学年度第二学期八年级期末考试 语文 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）人们常常引用古诗名句来表达美好的祝福。如果要鼓励同学面对困难充满自信，驶向理想彼岸，可以引用李白《行路难·其一》中的“___________，___________”；如果要安慰朋友不要沉湎于过去，展望未来，走向更好的明天，可以引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“___________，___________”；如果要祝福你的亲人不经受离别之苦，共享团圆之乐，可以引用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“___________，___________”。 （2）古诗文善于运用丰富的表现手法来营造意境，表情达意。范仲淹《岳阳楼记》中的“___________，___________”，用动静结合的手法和形象生动的比喻，表现出洞庭湖月夜的美景；李白《行路难·其一》中的“___________，___________”，连用两个典故，希望时来运转，一展雄才。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 《雪落在中国的土地上》节选 《北方》节选 《复活的土地》节选 饥jǐn的大地 朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀…… 从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方的生命的绿色 …… 我爱这悲哀的国土， 古老的国土 ——这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。 而从那边的丛林里也传出了 忠心于季节的百鸟之高kàng的歌唱。 播种者呵 是应该播种的时候了， 为了我们肯辛勤地劳作大地将孕育 金色的颗粒。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 饥jǐn（ ） 颤抖（ ） 高kàng（ ） 孕（ ）育 （2）下面对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是（ ） A. 雪落/在中国的/土地上 B. 寒冷/在封锁着/中国呀 C. 我/爱/这悲哀的国土 D. 为了/我们/肯辛勤地劳作 （3）以上三首诗（节选）的作者是___________，他的成名作是《___________》 （4）“土地”是艾青诗歌中主要意象之一，请结合《艾青诗选》全书，概括这一意象的特点。 3. 2025年是渡江战役胜利76周年，阜阳实验中学拟开展“走进渡江战役馆”研学活动，请你完成下面的任务。 （1）此次活动需要一条宣传条幅，请你为它拟写一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞 （2）校团委邀请“渡江战役纪念馆”吴馆长于4月3日下午3点到校给同学们作报告，分享渡江战役中的英雄故事，2日安排宣传委员刘明同学打电话和吴馆长确认。请根据情境补全对话。 刘明：①______________________________________ 吴馆长：你好，刘明同学。 刘明：打扰，吴馆长，请问，②___________________________________ 吴馆长：可以的，明天下午见。 刘明：谢谢您，期待您的精彩报告。 （3）下面是一段介绍渡江战役纪念馆的材料，请你完成下面任务。 【甲】渡江战役纪念馆塑造的是水与战舰的主题，巨大的馆身犹如两艘雄伟战舰并排行驶在浩瀚的水面，向前直指南方的长江。纪念馆主馆建筑面积1.4万平方米，馆内基本陈列《百万雄师过大江》全面展示了闻名中外的渡江战役。馆内亮点纷呈，【乙】有国内最大的室内艺术群雕《胜利之师》、最新摄制的纪录片《八百将士忆渡江》、一千余件珍贵的革命文物、超写真的4D电影……等，能让每位观众体验到最真实的渡江战役的全过程。 ①【甲】处画线句有语病，应将“___________”改为“___________”。 ②【乙】处画线句有一处标点不当，请提出修改意见：___________ （4）参观渡江战役馆后，班长依稀记得一首七言律诗，部分内容无法确定，请你按照词语提示帮他补充完整 踏翠安徽红旅行，渡江馆内忆①___________。金戈横扫三千里，樯橹飞驰百万兵。 南下挥师穷寇灭，②___________碧天明。中华崛起初圆梦，富国强军志援城。 英豪 豪英 东升旭日 旭日东升 二、阅读（55分） [一]（22分） 阅读下面文字，回答问题。 油碾声声，菜油香香 李海培 ①外公一家住在木岗小镇，离镇上不远的岔河边上，有座榨油坊。那时，生产队将油坊承包给外公。孩提时，外公经常带我们去油坊坐油碾玩。 ②油坊傍河而建，绿莹莹的河水在沟渠里追逐流淌，拨动着水车带动油坊里的油碾。除了碾菜籽用的油碾，油坊里还有炒菜籽、蒸油面的灶台和榨油的木榨。 ③村民们背来油菜籽，或兑油，或榨油。榨油用的油菜籽必须提前晒干，用秤砣一擂就能碎，然后按重量收取一定的加工费。晒不干的油菜籽擂不碎，管理油坊的外公只能拒收。 ④榨油时，先将灶火烧得旺旺的，让跃动的红火舌亲切地舔着大铁锅底。此时，外公光着膀子，一边用木铲翻炒着油菜籽，一边掌握着火候——火萎了，就再添些柴。 ⑤炒好的油菜籽被均匀地撒进圆形的石碾槽。打开水闸，在水流的冲击下，水车带动油碾缓缓转起来。油碾后边安装有一个“丫”形的刮木，用来把碾扑到两边的油菜籽拢到中间。碾头上有一块平整的地方，孩子们总想坐在上面转着玩，可没坐几圈就会头晕目眩。我坐油碾从不晕，反而觉得躺在上面一晃一荡地很惬意，有时竟然会在不知不觉中睡着，最后还是外公把我抱到床上。 ⑥就这样，伴随着水声、碾子与碾槽的碰撞声，以及来回往复的碾轧声，油菜籽被碾成粉末，碾出油香，滋润着我的童年。 ⑦接下来，就要加大灶火，待铁锅里的水烧得喧闹沸腾，将碾过的油粉舀进蒸笼或木甑蒸好，再把冒着热气的油面倒入用稻草垫底的圆形铁箍中，扒平、散热，赤脚踩紧跺实，制成坯饼。至今，我还记得小姨燕子踩坯饼的动作，好似春风摆柳，极富舞蹈性和节奏感。小姨踩好的坯饼被外公娴熟地包好，码得整整齐齐，然后小心翼翼地放入木榨。 ⑧所谓木榨，就是将两根合抱粗的香樟木凿成半圆状，上下合起来形成一个圆槽，右侧再装上一排方形木楔，坯饼就被填塞进这样的结构内压榨。在房梁上系根粗麻绳，吊起青冈木做的打油槌。这时，又轮到外公出场了，只见他双手握住打油槌把，先往前小跑十来步，将打油槌朝天虚晃一下，再后退十来步，运足气重重地撞在木榨的楔子上……如此一套动作，重复几遍后，外公的脸上和身上便密密麻麻地布满了汗水。 ⑨随着楔子一寸寸地嵌入木榨，一缕缕金黄色的菜籽油从木榨底部的小孔牵成线流出来。不一会儿，那醇厚的油香就弥漫了整间油坊，并由风儿挟带着，穿越小河，飘过田野，渗入村庄的每个角落…… ⑩外公榨出的油不仅香彻灵魂，还色泽嫩黄，清亮起挂，存放一年半载都不会变味。菜籽油可以制成菌菇油、辣椒油，佐餐米粉和面条，也可以用来炸糍粑、土豆片、豆腐、花生米。做汤时点上几滴，让汤面浮起一层金黄色的油珠，总能引诱得味蕾蠢蠢欲动…… ⑪自二十世纪八九十年代起，古法榨油工艺渐渐淡出了人们的视野，取而代之的是机械榨油法，既省时省力又方便快捷。而外公也年事已高，撞不动打油槌了。 ⑫近年来，为响应“把产业做成生态，把生态做成产业”的号召，带活乡村旅游，木岗小镇不仅大力推进油菜连片种植，形成“万亩油菜花海”景观，还将闲置多年的老榨油坊重整开张，打造成具备亲子体验、田野教育、菜籽油生产和农产品销售功能的粮油博物馆。 ⑬记忆中，碾子沿着石槽转了一圈又一圈，碾红了太阳，碾圆了月亮。如今，岁月深处那一缕绵延不绝的菜籽油香又溢流出来，氤氲了悠长的岁月，滋养着深情的乡土。 （选自《光明日报》，有删改） 4. 下面对文章的内容和艺术特色理解，不恰当的一项是（ ） A. 这篇文章采用第一人称叙事视角，给人身临其境的感觉，增强了真实感。 B. 油碾后边安装有一个“丫”形的刮木，是为了把碾扑到两边的油菜籽拢到中间。 C. “外公榨出的油不仅香彻灵魂，还色泽嫩黄”从正面写出了外公的聪明能干。 D. 古法榨油工艺渐渐被机械榨油法取代，是因为它费时费力，不方便快捷。 5. 阅读选文，梳理古法榨油过程，完成下面的填空。 晒干油菜籽→__________→把油菜籽碾成粉末→__________→__________→__________→菜籽油从木榨流出 6. 请从修辞角度赏析下面语句 不一会儿，那醇厚的油香就弥漫了整间油坊，并由风儿挟带着，穿越小河，飘过田野，渗入村庄的每个角落…… 7. 本文以“油碾声声，菜油香香”为标题有什么作用？ 8. 作者写油碾，寄托了哪些感情？请简要概括。 [二]（17分） 材料一： ①2025年《政府工作报告》首次以独立章节部署“人工智能+”行动，明确将数字技术与制造优势、市场优势结合，支持大模型在智能制造、智慧医疗等领域的规模化应用。报告提出培育100家智能工厂标杆企业，发展智能网联汽车、AI手机和电脑等新一代智能终端，推动“AI+教育”“AI+医疗”等民生场景落地。 ②全国政协委员、中国信息通信研究院院长余晓晖表示，电脑、手机、家电、无人系统、物联网等各类终端产品加快向人工智能升级。要充分发挥我国人工智能创新优势，特别是推动各行业领军企业与人工智能企业优势互补、创新合作，带动各领域产品智能化升级与产业突破。 （来源：新华网2025年3月7日） 材料二： ①2025年3月5日，教育部发布《人工智能教育白皮书》，标志教育领域进入AI深度赋能时代。白皮书提出构建“AI+教育”新生态，推动智能教师系统、个性化学习终端等技术应用。例如，科大讯飞研发的“问题链”数学教学系统，可自动生成递进式问题启发学生思维；AI学习机通过多模态交互实现“指哪读哪”，辅助学生理解抽象概念。 ②全国人大代表、北京师范大学教授李红建议：“将AI通识课纳入新课标，培养学生数字素养与伦理意识。”数据显示，试点学校应用AI教学后，教师备课效率提升30%，学生个性化学习需求满足率达85%。 （来源：《光明日报》2025年3月15日） 材料三： ①《华尔街日报》报道称，中国AI专利申请量占全球41%，已建成全球最大算力网络。美国彭博社指出，中国地方政府正效仿新能源汽车模式，争相打造AI产业枢纽，本土企业如深度求索（DeepSeek）的技术突破引发全球关注。英国BBC评论称，中国正通过长线投资AI、量子计算等领域，目标2030年跻身科技超级大国行列。韩联社11日的报道将今年的中国两会关键词概括为“内需”和“科技”。文章称，中国国产AI大模型DeepSeek的登场，让中国今年在科技研发相关领域的投入备受关注。今年政府工作报告提出持续推进“人工智能+”行动，并首次明确提及“具身智能”“6G”等具体前沿产业领域。 ②工业和信息化部数据显示，2024年我国数字经济规模突破70万亿元，占GDP比重41.5%，工业机器人密度达420台/万人，远超全球平均水平。全国人大代表、天津大学教授张水波表示，中国在研发投入、人才储备等方面优势显著，2025年有望在AI模型迭代、智能制造等领域实现跨越式发展。 （来源：环球网2025年3月13日） 材料四： ①国务院总理李强在今年的《政府工作报告》中提出将重点推进“人工智能+”行动，鼓励大模型在智能制造装备等广泛应用。《“十四五”智能制造发展规划》等产业政策也相继出台，对不同制造业智能化发展方向、数字化建设、人才培养和技术重点等方面提出了规划及要求。全国政协常委刘忠范院士强调，科技创新需要与产业升级深度融合，重点攻克工业软件、智能传感器等技术瓶颈成为重中之重。 ②在汽车制造领域，某龙头企业运用AI优化焊接工艺，良品率提升至99.2%；航空航天领域，AI模拟测试减少物理试验成本60%。全国人大代表、三一重工总工程师王兰玉表示：“AI与工业互联网融合，可实现工艺参数动态优化。”工信部数据显示，2025年智能制造装备市场规模将突破4万亿元。 （来源：《经济日报》2025年3月22日） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 材料一提出培育百家智能工厂标杆企业，发展智能网联汽车等新一代智能终端，推动“AI+”多类型民生场景落地 B. 教育部《人工智能教育白皮书》提出构建“AI+教育”新生态，推动智能教师系统和个性化学习终端的应用。 C. 数据显示，我国数字经济规模在2024年突破70万亿元，工业机器人密度达420台/万人，均远超全球平均水平。 D. 某汽车制造龙头企业运用AI优化焊接工艺后，良品率提升至99.2%，这体现了AI在工业领域的实际价值。 10. 材料二中画线句运用了哪种说明方法？有何作用？ 11. 请根据提示补全表格中材料四的行文思路。 材料四行文思路梳理 政策目标 重点推进“人工智能+”行动 ①____________ 科技创新需要与产业升级深度融合，重点攻克工业软件、智能传感器等瓶颈 行业案例 汽车制造领域良品率提升至992%；航空航天领域成本降低60% ②____________ AI与工业互联网融合可实现工艺参数动态优化 市场预测 2025年智能制造装备市场规模将突破4万亿元 12. 请根据以上材料，向政府相关部门提出三条有利于推进“人工智能+”行动的建议。 [三]（16分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》〉 乙】先生①，汉光武之故人也，相尚以道。及帝握《赤符》，乘六龙，得圣人之时②，臣妾亿兆③，天下孰加焉？惟先生以节高之。既而动④星象，归江湖，得圣人之清。泥涂轩冕⑤，天下孰加焉？惟光武以礼下之。 在《蛊》之上九，众方有为，而独“不事王侯，高尚其事”，先生以之。在《屯》之初九，阳德方亨，而能“以贵下贱，大得民也”，光武以之。微先生，不能成光武之大，微光武，岂能遂先生之高哉？而使贪夫廉，懦夫立，是有大功于名教⑥也。仲淹来守是邦，始构堂而奠焉，乃复⑦为其后者四家，以奉祠事。又从而歌曰云山苍苍江水泱泱。先生之风，山高水长。 （节选自范仲淹《严先生祠堂记》） 【注】①严先生：即严子陵，名光，东汉时会稽余姚人。刘秀即位后，他改名隐居。后被召到京师洛阳，任为谏议大夫，他不肯受，归隐于富春山。②得圣人之时：适合时代潮流的圣人。③臣妾亿兆：统治天下成千上万的民众。④动：感动。⑤泥涂轩冕：把轩冕看得像泥巴一样。泥涂：比喻污浊；轩冕：显贵者的冠服。⑥名教：礼仪教化。⑦复：免除其赋役。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）予尝求古仁人之心 尝：___________ （2）先天下之忧而忧 先：___________ （3）惟先生以节高之 惟：___________ （4）是有大功于名教也 是：___________ 14. 文中画波浪线的句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 又 从 而 歌 曰 云 山 苍 苍 江 水 泱 泱 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）微光武，岂能遂先生之高哉？ 16. 试比较【甲】文中范仲淹和【乙】文中严光在情怀或品格上的不同，并说说从中得到哪些启示。 三、写作（55分+5分） 17. 请阅读下面材料，按要求作文。 学习和生活中总会遇到各种问题，有人害怕问题，逃避问题；有人暂且搁置问题，等待恰当时机慢慢破解；有人则直面问题，迅速解决。其实，问题也许是我们成长的机会。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的亲身经历，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$