内容正文:
1.2 集合间的基本关系
梯度分层
基础巩固:概念辨析,公式记忆,夯实根本
回归教材:知识熟用,教材过关,聚焦核心
提升训练:习题突破,提炼策略,方法沉淀
链接高考:真题演练,掌握考点,素养提升
(
基础巩固
1
)
1.子集:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中 元素都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的 ,记作 或 ,读作“A包含于B”(或“B包含A”).
2.集合相等:一般地,如果集合A的 元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,那么集合A与集合B ,记作 .
3.真子集:如果集合 ,但存在元素,且 ,就称集合A是集合B的真子集,记作 (或).
4.空集:一般地, 的集合叫做空集,记为 ,并规定:空集是任何集合的子集.
5.Venn图:用平面上封闭曲线的 来代表集合的图称为Venn图.
(
回归教材
2
)
①练习
1.写出集合的所有子集.
2.用适当的符号填空:
(1)a_________; (2)0_________;
(3)_________; (4)_________N;
(5)_________; (6)_________.
3.判断下列两个集合之间的关系:
(1),;
(2),;
(3)是4与10的公倍数},.
②习题
1.选用适当的符号填空:
(1)若集合,则
______B,______A,______B,B______A;
(2)若集合,则
1______A,______A,______A,______A;
(3)是菱形}______是平行四边形};是等腰三角形}______是等边三角形}.
2.指出下列各集合之间的关系,并用Venn图表示:是四边形},是平行四边形},是矩形},是正方形}.
3.举出下列各集合的一个子集:
(1)是立德中学的学生}; (2)是三角形};
(3); (4).
4.在平面直角坐标系中,集合表示直线,从这个角度看,集合表示什么?集合C,D之间有什么关系?
5.(1)设,若,求的值;
(2)已知集合,若,求实数a的取值范围.
(
提升训练
3
)
1.集合的非空子集个数是( )
A.3 B.7 C.15 D.31
2.设集合,.若,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.已知集合,,那么( )
A. B. C. D.
4.已知集合,,则满足条件的集合C的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.下列六个关系式:①;②;③;④;⑤;⑥其中正确的个数为( )
A.6个 B.5个 C.4个 D.少于4个
6.(多选)下列选项中正确的是( )
A.{质数奇数}
B.集合与集合没有相同的子集
C.任何集合都有子集,但不一定有真子集
D.若,,则
7.设集合是小于5的质数},则M的真子集的个数为__________.
8.满足的集合A的个数是__________.
9.已知集合,,若,则实数a的取值范围是___________.
10.已知集合.
(1)若,,m为常数},求实数m的取值范围;
(2)若,,m为常数},求实数m的取值范围;
(3)若,,m为常数},求实数m的取值范围.
(
链接高考
4
)
1.[2023年 新课标Ⅱ卷]设集合,,若,则( )
A.2 B.1 C. D.-1
答案及解析
一、基础巩固
1.任意一个 子集
2.任何一个 相等
3.
4.不含任何元素
5.内部
二、回归教材
①练习
1.答案:,,,,,,,
解析:集合的所有子集有:,,,,,,,.
2.答案:(1);(2);(3)=;(4);(5);(6)=.
解析:(1)元素a属于集合,故.
(2)元素满足,故.
(3)因为在时无解,故
(4)因为0,1均属于自然数,故集合
(5)因为,故.
(6)因为的根为.故.
故答案为:(1);(2);(3)=;(4);(5);(6)=.
3.答案:(1);(2);(3).
解析:(1)根据数轴可知,表示左边的数的集合,表示左边的数的集合,故.
(2)表示3的整数倍…,,0,3,6…,
表示6的整数倍…,,0,6,12,….故.
(3)是4与10的公倍数}即20的正整数倍,也表示20的正整数倍.故.
②习题
1.答案:(1)
(2)
(3)
2.答案:各集合之间的关系为.
用Venn图表示如图所示.
3.答案:(1)是立德中学的女生};
(2)是直角三角形};
(3);
(4).
4.答案:
解析:集合表示直线与直线交点的集合,即.
.
5.答案:(1)0
(2)
解析:(1)由于,所以,且,.
(2),且,.如图所示.
三、提升训练
1.答案:C
解析:由知:,
非空子集个数为:,故选C.
2.答案:A
解析:将集合在数轴上表示出来,如图所示.因为,,所以.
3.答案:C
解析:若,,则,,故.若,,则x与y同号且为负,即,,故,所以.故选C.
4.答案:D
解析:因为集合,,所以当满足时,集合C可以为,,,,故满足条件的集合C的个数为4.
5.答案:C
解析:根据集合自身是自身的子集,可知①正确;
根据集合无序性可知②正确;
根据元素与集合只有属于与不属于关系可知③不正确;
根据元素与集合之间的关系可知,④正确;
根据空集是任何集合的子集可知,⑤不正确,⑥正确.
故选:C.
6.答案:CD
解析:A.2是质数,但是它不是奇数,所以{质数奇数}错误,所以A错误;B.集合与集合有相同的子集,所以B错误;C.空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,所以C正确;D.若,,则,所以D正确.故选CD.
7.答案:3
解析:小于5的质数有2,3,即,故M的真子集为,,,共有3个.
8.答案:3
解析:,,故集合A是集合的非空子集,所以集合A的个数为.
9.答案:
解析:,若,则,解得,
若,则,解得,
综上,实数a的取值范围是.
故答案为:
10.答案:(1)
(2)
(3)不存在使得的实数m
解析:(1)因为,所以若,则,
即,此时满足;
若,则或解得.
综上所述,.
(2)若,依题意有解得.
(3)若,则必有此方程组无解,
即不存在使得的实数m.
四、链接高考
1.答案:B
解析:依题意,有或.当时,解得,此时,,不满足;当时,解得,此时,,满足.所以,故选B.
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