湖南省湘西州2024-2025学年三年级下学期期末考试语文试题

三年级语文 第 1 页（共 6 页） 2025 年上学期期末质量检测试卷 三年级 语文 总分值 100 分 考试时长 80 分钟 任务一：语言文字积累与运用(32 分) 1.把下面的句子正确抄写下来，做到书写规范、端正、整洁,注意字的笔画间 距。（2 分） 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2.读下面短文，完成练习(12 分) 赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。它由隋朝著名 s h í j i à n ɡ 李春 shè j ì 并建造。这 座拥有一千四百多年 lì shǐ的古石桥，充分体现了古代劳动人民的 zhì h u ì 和 c á i g à n ， 是建桥史上的一个伟大创举．．。 看到赵州桥这样 w ě i d à 的工程，人们无不发出ɡ ǎ n t à n。很难想象，在那么久远的 古代，没有现代化的机器，人们就能造出如此杰出的建筑，即使是现在的一些桥梁，也 很难和它 xiānɡ t í b ì n ɡ l ù n。它绝不仅仅是一座 p ǔ t ō n ɡ的石桥，它是中华文明的瑰宝！ （1）根据短文中的拼音，按顺序写出短文中的词语。（9 分） （2）文中加点的词语“创举”中的“举”字，用音序查字法，应先查音序 （ ），再查音节( )。在字典中“举”字有以下解释：① 向上抬； ② 提出；③ 推选；④ 举动；⑤ 全。在“创举”这个词中，“举”应选第 （ ）种解释（填序号）。（3 分） 3.读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。(3 分) （1）这两个花瓶的模．(mó mú)样很相似，就像一个模．(mó mú)型做出来的。 （2）他气得一撒．（sā sǎ）手，任凭豆子撒．（sā sǎ）落满地。 （3）李老师称．(chèn chēnɡ)得上是一位称．(chèn chēnɡ)职的好老师。 三年级语文 第 2 页（共 6 页） 4.辨析选择(10 分) （1）下面加点字的注音，完全正确．．的一组是( )。(2 分) A.束缚．（fù） 铁锚．（miáo） 纵．横（zònɡ） B.瞭．望（liào） 栅．栏（zhà） 嘀．咕（dí） C.谣．言（yáo） 告诫．(xiè) 陈醋．（cù） D.鸳鸯．（yānɡ） 缆．绳（lǎn） 谚．语（yán） （2）下列词语书写完全正确．．的一项是：( )。(2 分) A.欧州 吹拂 辩认 B.变幻 功击 别至 C.姿势 谦虚 秘密 D.惊讶 聚笼 仿佛 （3）“中医四诊”指的是①( )；“文房四宝”指的是②（ ）。（2 分） A.望闻问切 B.说学逗唱 C.笔墨纸砚 D.喜怒哀乐 （4）下列诗句不是．．描写我国传统节日的一项是( ）。（2 分） A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 C.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 （5）请认真读下面句子，给加点词语选择正确的意思。（2 分） “特别”在词典中的意思有: A.与众不同,不普通。 B.格外。 C.特地。 D.尤其。 ①这座建筑的风格很特别．．，融合了传统与现代元素。 （ ） ②爸爸特别．．绕路去那家店，就是为了买我最爱吃的新鲜草莓。 （ ） 5.日积月累(3 分) （1）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说:“见善则迁， _____________。”《论语》中说:“_____________,是谓过矣。” （2）不要轻易相信别人说的话,要亲自去验证，正所谓“眼见为实， ___________。” 6.根据语境填诗句(2 分) （1）居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便思念自己的家乡,思念自己 的亲人,真是“___________________，___________________ 。”啊！ （2）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写 的“_______________________，______________________ ”，告诉我 们春天到来的信息。 三年级语文 第 3 页（共 6 页） 任务二：梳理与探究（11分） 7.用修改符号修改病句。（2 分） 周末，小明穿着一件银灰色的上衣，一顶红色的冒子，跟着朋友们来到 山间小溪边抓螃蟹。突然，他抓到了螃蟹一只，只见这只螃蟹眼睛，嘴巴都 不怎么显眼，钳子倒是很大。 8.根据句子意思，选择合适的词语填写到相应的句子中。（2 分） 滥竽充数 邯郸学步 井底之蛙 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 （1）《陶罐和铁罐》中的铁罐骄傲自大，看不起陶罐，就像一只（ ）。 （2）故事讲完后，小华又（ ）地加了个结局，反而让大家觉得多余。 （3）他整天担心外星人会来攻打地球，简直是（ ）。 （4）班级合唱时，小林不会唱，却（ ）地站在队伍里，只张嘴不出声。 9.在句子中加上合适的拟声词：他用力一推，门______________开了。(2 分） 10.仿照例句，围绕一个意思来写（3分） 例：我的表弟小沙天生胆小．．，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 雪下得真大．．，_____________________________________ 11.请认真读例句，注意句子中加点的部分，照样子把句子的提示语补充完整。 (2 分） 例：他急得满脸通红，直跺脚．．．．．．．．．．：“你真是急死我了！” 鹿__________________ 说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条 难看的腿却让我狮口逃生！” 任务三：阅读与鉴赏(27 分) 12.阅读《守株待兔》，完成练习。(7 分) 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒(lěi)而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。 (1) 解释文中加点的字。(2 分) 走：_____________ 触：_____________ (2) 根据句子的意思，在短文中找到相对应的句子抄写写来。(2 分) 农夫于是放下了他的农具，守着那个树桩，希望再次得到兔子。 __________________________________________________________________ (3) 农夫“身为宋国笑”的原因是：______________________________(用原文 中的关键短语回答)。(2 分) 三年级语文 第 4 页（共 6 页） (4) 这则寓言故事告诉我们一个什么道理？( )(1 分) A.兔子跑得太快容易撞死。 B.农夫太懒，不愿意种地。 C.不能把偶然发生的事情当成必然，妄想不劳而获。 D.宋国人很喜欢嘲笑别人。 13.课外阅读(20 分) （一）家乡的龙舟赛（9分） ① 我的家乡在江南水乡，端午节赛龙舟是这里最热闹的传统习俗之一。 ② 端午节一大早，清澈(c hè)的河面上就热闹起来。一条条精心装扮的龙舟整齐 地排列着，龙头高昂（ánɡ)，龙须飘飘，龙眼炯炯(jiǒn ɡ jiǒn ɡ)有神，船身绘满了五 彩的鳞片，在阳光下闪闪发光，真是威武极了！每条龙舟上都坐着二三十个精壮的小伙 子，他们穿着统一的服装，神采奕奕(yì yì)。 ③ “咚！咚！咚！”随着震耳欲聋的鼓声响起，比赛开始了！霎(shà)时间，平 静的河面被劈(pī)开，龙舟像离弦(xián)的箭一样向前冲去。船上的鼓手奋力敲鼓， 那鼓点密集如雨，指挥着队员们划桨(jiǎnɡ)的节奏。划手们动作整齐划一，口中喊着 号子：“嘿哟！嘿哟！”那声音浑厚有力，充满了力量。桨片整齐地插入水中，又迅速 抬起，溅起雪白的水花。岸上人山人海，欢呼声、呐(nà)喊声响成一片，整个河岸都沸 (fèi）腾了！ ④ 龙舟你追我赶，互不相让。领先的龙舟上，队员们脸上洋溢（yì)着自信的笑 容；暂(zàn)时落后的也不气馁(něi)，咬紧牙关奋力追赶。鼓声更急了，号子声更响了， 桨划得更快了！最终，一条红色的龙舟率(shuài)先冲过了终点线，岸边爆发出雷鸣般 的掌声和欢呼声。 ⑤ 龙舟赛结束了，但那激动人心的鼓点声、号子声和人们的欢呼声，仿佛还在耳 边回响。它不仅是一场速度与力量的较量(jiào liàn ɡ )，更展现了家乡人民团结协作、 奋勇争先的精神风貌。这热闹的场景，这拼搏的精神，深深地印在了我的记忆里。 (1) 短文主要描写了家乡端午节______________ 的热闹场面。(2 分) (2) 请写出两个和“炯炯有神”结构相似的四字词语：_______ 、_____。(2 分) (3) 第③自然段从哪些方面具体描写了比赛时的热闹场面？( ) (多 选)(2 分) A.龙舟的外形 B.鼓声和号子声 C.划水的动作 D.岸上观众的反应 E.河水的颜色 三年级语文 第 5 页（共 6 页） (4) 第④自然段中画波浪线的句子“鼓声更急了，号子声更响了，桨划得更快 了！”表现了比赛_____________ (A.开始 B.高潮 C.结束) 阶段的紧 张激烈（填序号）。 端午节除了赛龙舟这个传统习俗以外，我还知道 有___________、_________等有趣的习俗。(3 分) （二）我家搬到月亮上（11分） ①一天,我家搬到了月亮上,住进了一间蘑菇形的小屋。每个月过了农历十五,小屋 会越来越挤。但是我知道,一切都会好起来的——十五月圆之时,就是我家最宽敞的时 候。 ②我家门前有一棵桂花树,桂花的清香飘满了庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千,秋千 荡得可高啦! 我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我:“小心哪,别荡到月亮 外面去了!”吴刚叔叔送给我一些桂花树的种子,我打算把它们带到地球上,种在沙漠里。 月亮上的桂花树可耐旱了,什么地方都能长。 ③嫦娥阿姨飞到月宫之后一直过着寂寞的生活,可是她还是把心爱的玉兔送给我当 礼物。我从地球上带来的小狗也天天陪伴在我身边,可是它非常不安分，总是想吃月亮! 它很苦恼,因为它不知道月亮跑到哪儿去了,我告诉它:“月亮就在我们的脚底下!”“汪 ——”小狗瞪大眼睛不敢相信。等它明白过来,竟不知从哪儿下嘴:“汪汪!月亮太—— 太大了。” ④爸爸妈妈在院门外开垦了许多荒地,他们整天忙碌也不觉得累。月牙形的香蕉、 圆月形的苹果、一年收获十二季的稻子,还有常绿不衰的蔬菜,所有的果实都晶莹发亮, 太美了!有时候,流星落下来,妈妈会把它们捡起来,种在地里。过不了多久,流星开出美 丽的星星花,星星花结出星星果。星星果特别好吃,嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢! ⑤我们全家幸福地生活在月亮上…… (5) 阅读第①自然段后，找出了“我”家在月亮上的房子是 形的。 （1 分） (6) 邻居吴刚叔叔送给“我”的礼物是________________，“我”打算用它 ________________________________。（ 2 分） (7) 爸爸妈妈在月亮上种出了哪些奇特的果实？（至少写出两种）（2 分） ________________________________________________________________ (8）短文第④段写道：“妈妈会把（流星）捡起来，种在地里。过不了多久， 流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。” 请用简洁的语言，按顺 序写出妈妈用流星种出星星果的过程。（2 分） （填序号：A.结出星星果 B.捡起流星 C.开出星星花 D.种在地里） 三年级语文 第 6 页（共 6 页） ( ) → ( ) → ( ) → ( ) (9) 作者的想象是多么神奇啊，我觉得最奇妙的地方是 _______________________________________________________________ (至少写两处）。这让我觉得新鲜，趣味无穷！（2 分） (10)请你展开想象用自己的话来写一写，“我家搬到月亮上”以后幸福生活情 景：________ _____________________（2 分） 任务四：表达与交流(30 分) 14.妙笔生花·习作表达（自选一题） （1）在奇妙的想象世界里,什么都有可能发生，一支铅笔可以拥有梦想, 一条尾巴可以拥有一只猫,一本书可以展现魔法……一切都那么神奇。请大胆 想象,写一个想象故事,创造出属于自己的想象世界。 （2）我国的传统节日中有祭奠（jì diàn）先人的清明节,有家人团圆的 中秋节,有尊老敬老的重阳节……如果让你设置一个节日,你想设置什么节日 呢?在这个节日里,会有什么习俗和活动呢?发挥想象,写一写吧。 要求： ①从上面两个题目中任选一题，题目自拟。 ②能分自然段写作，能准确运用学过的标点符号。 ③大胆想象，能尝试进行动作、语言、神态描写，并用上积累的好词 好句。 ④书写工整，卷面整洁。 2025 年上学期期末质量检测试卷 三年级 语文参考答案 一、积累与运用。 2.（1）根据短文中的拼音，按顺序写出短文中的词语。（9 分） 石匠 设计 历史 智慧 才干 伟大 感叹 相提并论 普通 （2）音序（ J ），音节( jｕ或 jǔ均可)。第（④）解释。（每空 1 分，共 3 分） 3.读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。(3 分，每小题 1 分） （1）模．(mó √mú) 模．(√mó mú) （2）撒．（√sā sǎ） 撒．（sā √sǎ） （3）称．(chèn √chēnɡ) 称．(√chèn chēnɡ) 4.辨析选择（10 分） （1） [A] [B] [C] [D]a b （4） [A] [B] [C] [D]a （2） [A] [B] [C] [D]a b （5） ①[A] [B] [C] [D] （3） ①[A] [B] [C] [D] ②[A] [B] [C] [D] ②[A] [B] [C] [D] 5.日积月累(3 分) （1）见善则迁，有过则改。 过而不改 ,是谓过矣。 （2）眼见为实，耳听为虚。 6.根据语境填诗句(2 分) （1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” （2）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。” 任务二：梳理与探究（11 分） 7.用修改符号修改下列病句。（2 分） 8.根据句子意思，选择合适的词语填写到相应的句子中。（2 分） （1）（ 井底之蛙 ） （2）（ 画蛇添足 ） （3）（ 杞人忧天 ） （4）（ 滥竽充数 ） 9. “哐当” 或 “咣当”，“嘎吱”，“砰”等拟声词 (2 分） 10.雪下得真大，（示例）盖住了屋顶，压弯了树枝，封住了道路，遮住了远山。（句 子 中 要 使 用 几 个 结 构 相 似 的 短 句 ， 围 绕 雪 真 大 这 个 主 题 来 写 ) （3 分） 11.示例： 鹿低下头，叹了口气说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让 我狮口逃生！（2 分） 任务三：阅读与鉴赏(27 分) 12.古文探幽·课内文言文阅读(7 分) (1) 走： 跑 触： 撞到 (2 分) (2) 因释其耒而守株，冀复得兔。 (2 分) (3) 冀复得兔(或 “释其耒而守株”) (2 分) (4) [A] [B] [C] [D]a(1 分) 13.课外阅读(20 分) （一）家乡的龙舟赛（9 分） (1) 赛龙舟 (2 分) (2)AABC式的词语写两个。(2 分) (3)[A] [B] [C] [D] [E]（多选）(2 分) (4) [A] [B] [C] 示例： 喝雄黄酒 、 包粽子 (3 分) （二）我家搬到月亮上（11 分） (5) 蘑菇 形。（ 1 分） (6)礼物是桂花树的种子 ，“我”打算用它 把它们带到地球上，种在沙漠里 。（ 2 分） (7)月牙形的香蕉、圆月形的苹果、一年收获十二季的稻子、常绿不衰的蔬菜、星星 果。（写出任意两种即可，每种 0.5 分）（2 分） (8) ( B ) → ( D ) → ( C ) → ( A )（2 分） (9)学生需明确指出短文中最吸引他的奇妙之处（如：小屋随月相变化、神奇的桂花 树、小狗想吃月亮、种流星得星星果、奇特的月亮农作物等）至少写出两处。（2 分） (10)只要学生表述有条理，想象很丰富即可。（ 2 分） 任务四:习作与表达（30 分） 习作评价标准： ①从上面两个题目中任选一题，题目自拟。 ②能分自然段写作，能准确运用学过的标点符号。 ③大胆想象，能尝试进行动作、语言、神态描写，并用上积累的好词好句。 ④书写工整，卷面整洁。 习作评分要点 1：题目 2 分； 要点 2：书写正确 2 分，标点符号使用正确 1 分； 要点 3：想象丰富，表达清楚 25 分。 偏题扣 15 分，走题扣 20 分，抄（默写）文章扣 30 分。 作文没写完，分级别酌情扣分。建议完成作文 20%的扣 20 分，完成作文 50%的扣 10 分，完成作文 80%的扣 5 分 2025年上学期期末质量检测试卷 三年级 语文 总分值100分 考试时长80分钟 任务一：语言文字积累与运用(32分) 1.把下面的句子正确抄写下来，做到书写规范、端正、整洁,注意字的笔画间距。（2分） 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2.读下面短文，完成练习(12分) 赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。它由隋朝著名s h í j i à n ɡ 李春shè j ì 并建造。这座拥有一千四百多年lì shǐ的古石桥，充分体现了古代劳动人民的zhì h u ì 和c á i g à n ，是建桥史上的一个伟大创举。 看到赵州桥这样w ě i d à 的工程，人们无不发出ɡ ǎ n t à n。很难想象，在那么久远的古代，没有现代化的机器，人们就能造出如此杰出的建筑，即使是现在的一些桥梁，也很难和它xiānɡ t í b ì n ɡ l ù n。它绝不仅仅是一座p ǔ t ō n ɡ的石桥，它是中华文明的瑰宝！ （1）根据短文中的拼音，按顺序写出短文中的词语。（9分） （2）文中加点的词语“创举”中的“举”字，用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节( )。在字典中“举”字有以下解释：① 向上抬； ② 提出；③ 推选；④ 举动；⑤ 全。在“创举”这个词中，“举”应选第（ ）种解释（填序号）。（3分） 3.读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。(3分) （1）这两个花瓶的模(mó mú)样很相似，就像一个模(mó mú)型做出来的。 （2）他气得一撒（sā sǎ）手，任凭豆子撒（sā sǎ）落满地。 （3）李老师称(chèn chēnɡ)得上是一位称(chèn chēnɡ)职的好老师。 4.辨析选择(10分) （1）下面加点字的注音，完全正确的一组是( )。(2分) A.束缚（fù） 铁锚（miáo） 纵横（zònɡ） B.瞭望（liào） 栅栏（zhà） 嘀咕（dí） C.谣言（yáo） 告诫(xiè) 陈醋（cù） D.鸳鸯（yānɡ） 缆绳（lǎn） 谚语（yán） （2）下列词语书写完全正确的一项是：( )。(2分) A.欧州 吹拂 辩认 B.变幻 功击 别至 C.姿势 谦虚 秘密 D.惊讶 聚笼 仿佛 （3）“中医四诊”指的是①( )；“文房四宝”指的是②（ ）。（2分） A.望闻问切 B.说学逗唱 C.笔墨纸砚 D.喜怒哀乐 （4）下列诗句不是描写我国传统节日的一项是( ）。（2分） A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 C.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 （5）请认真读下面句子，给加点词语选择正确的意思。（2分） “特别”在词典中的意思有: A.与众不同,不普通。 B.格外。 C.特地。 D.尤其。 ①这座建筑的风格很特别，融合了传统与现代元素。 （ ） ②爸爸特别绕路去那家店，就是为了买我最爱吃的新鲜草莓。 （ ） 5.日积月累(3分) （1）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说:“见善则迁，_____________。”《论语》中说:“_____________,是谓过矣。” （2）不要轻易相信别人说的话,要亲自去验证，正所谓“眼见为实，___________。” 6.根据语境填诗句(2分) （1）居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便思念自己的家乡,思念自己的亲人,真是“___________________，___________________ 。”啊！ （2）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_______________________，______________________ ”，告诉我们春天到来的信息。 任务二：梳理与探究（11分） 7.用修改符号修改病句。（2分） 周末，小明穿着一件银灰色的上衣，一顶红色的冒子，跟着朋友们来到山间小溪边抓螃蟹。突然，他抓到了螃蟹一只，只见这只螃蟹眼睛，嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。 8.根据句子意思，选择合适的词语填写到相应的句子中。（2分） 滥竽充数 邯郸学步 井底之蛙 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 （1）《陶罐和铁罐》中的铁罐骄傲自大，看不起陶罐，就像一只（ ）。 （2）故事讲完后，小华又（ ）地加了个结局，反而让大家觉得多余。 （3）他整天担心外星人会来攻打地球，简直是（ ）。 （4）班级合唱时，小林不会唱，却（ ）地站在队伍里，只张嘴不出声。 9.在句子中加上合适的拟声词：他用力一推，门______________开了。(2分） 10.仿照例句，围绕一个意思来写（3分） 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 雪下得真大，_____________________________________ 11.请认真读例句，注意句子中加点的部分，照样子把句子的提示语补充完整。(2分） 例：他急得满脸通红，直跺脚：“你真是急死我了！” 鹿__________________ 说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 任务三：阅读与鉴赏(27分) 12.阅读《守株待兔》，完成练习。(7分) 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒(lěi)而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 (1) 解释文中加点的字。(2分) 走：_____________ 触：_____________ (2) 根据句子的意思，在短文中找到相对应的句子抄写写来。(2分) 农夫于是放下了他的农具，守着那个树桩，希望再次得到兔子。 __________________________________________________________________ (3) 农夫“身为宋国笑”的原因是：______________________________(用原文中的关键短语回答)。(2分) (4) 这则寓言故事告诉我们一个什么道理？( )(1分) A.兔子跑得太快容易撞死。 B.农夫太懒，不愿意种地。 C.不能把偶然发生的事情当成必然，妄想不劳而获。 D.宋国人很喜欢嘲笑别人。 13.课外阅读(20分) （一）家乡的龙舟赛（9分） ① 我的家乡在江南水乡，端午节赛龙舟是这里最热闹的传统习俗之一。 ② 端午节一大早，清澈(c hè)的河面上就热闹起来。一条条精心装扮的龙舟整齐地排列着，龙头高昂（ánɡ)，龙须飘飘，龙眼炯炯(jiǒn ɡ jiǒn ɡ)有神，船身绘满了五彩的鳞片，在阳光下闪闪发光，真是威武极了！每条龙舟上都坐着二三十个精壮的小伙子，他们穿着统一的服装，神采奕奕(yì yì)。 ③ “咚！咚！咚！”随着震耳欲聋的鼓声响起，比赛开始了！霎(shà)时间，平静的河面被劈(pī)开，龙舟像离弦(xián)的箭一样向前冲去。船上的鼓手奋力敲鼓，那鼓点密集如雨，指挥着队员们划桨(jiǎnɡ)的节奏。划手们动作整齐划一，口中喊着号子：“嘿哟！嘿哟！”那声音浑厚有力，充满了力量。桨片整齐地插入水中，又迅速抬起，溅起雪白的水花。岸上人山人海，欢呼声、呐(nà)喊声响成一片，整个河岸都沸(fèi）腾了！ ④ 龙舟你追我赶，互不相让。领先的龙舟上，队员们脸上洋溢（yì)着自信的笑容；暂(zàn)时落后的也不气馁(něi)，咬紧牙关奋力追赶。鼓声更急了，号子声更响了，桨划得更快了！最终，一条红色的龙舟率(shuài)先冲过了终点线，岸边爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。 ⑤ 龙舟赛结束了，但那激动人心的鼓点声、号子声和人们的欢呼声，仿佛还在耳边回响。它不仅是一场速度与力量的较量(jiào liàn ɡ )，更展现了家乡人民团结协作、奋勇争先的精神风貌。这热闹的场景，这拼搏的精神，深深地印在了我的记忆里。 (1) 短文主要描写了家乡端午节______________ 的热闹场面。(2分) (2) 请写出两个和“炯炯有神”结构相似的四字词语：_______ 、_____。(2分) (3) 第③自然段从哪些方面具体描写了比赛时的热闹场面？( ) (多选)(2分) A.龙舟的外形 B.鼓声和号子声 C.划水的动作 D.岸上观众的反应 E.河水的颜色 (4) 第④自然段中画波浪线的句子“鼓声更急了，号子声更响了，桨划得更快了！”表现了比赛_____________ (A.开始 B.高潮 C.结束) 阶段的紧张激烈（填序号）。 端午节除了赛龙舟这个传统习俗以外，我还知道有___________、_________等有趣的习俗。(3分) （二）我家搬到月亮上（11分） ①一天,我家搬到了月亮上,住进了一间蘑菇形的小屋。每个月过了农历十五,小屋会越来越挤。但是我知道,一切都会好起来的——十五月圆之时,就是我家最宽敞的时候。 ②我家门前有一棵桂花树,桂花的清香飘满了庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千,秋千荡得可高啦! 我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我:“小心哪,别荡到月亮外面去了!”吴刚叔叔送给我一些桂花树的种子,我打算把它们带到地球上,种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了,什么地方都能长。 ③嫦娥阿姨飞到月宫之后一直过着寂寞的生活,可是她还是把心爱的玉兔送给我当礼物。我从地球上带来的小狗也天天陪伴在我身边,可是它非常不安分，总是想吃月亮!它很苦恼,因为它不知道月亮跑到哪儿去了,我告诉它:“月亮就在我们的脚底下!”“汪——”小狗瞪大眼睛不敢相信。等它明白过来,竟不知从哪儿下嘴:“汪汪!月亮太——太大了。” ④爸爸妈妈在院门外开垦了许多荒地,他们整天忙碌也不觉得累。月牙形的香蕉、圆月形的苹果、一年收获十二季的稻子,还有常绿不衰的蔬菜,所有的果实都晶莹发亮,太美了!有时候,流星落下来,妈妈会把它们捡起来,种在地里。过不了多久,流星开出美丽的星星花,星星花结出星星果。星星果特别好吃,嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢! ⑤我们全家幸福地生活在月亮上…… (5) 阅读第①自然段后，找出了“我”家在月亮上的房子是 形的。（1分） (6) 邻居吴刚叔叔送给“我”的礼物是________________，“我”打算用它________________________________。（ 2分） (7) 爸爸妈妈在月亮上种出了哪些奇特的果实？（至少写出两种）（2分） ________________________________________________________________ (8）短文第④段写道：“妈妈会把（流星）捡起来，种在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。” 请用简洁的语言，按顺序写出妈妈用流星种出星星果的过程。（2分） （填序号：A.结出星星果 B.捡起流星 C.开出星星花 D.种在地里） ( ) → ( ) → ( ) → ( ) (9) 作者的想象是多么神奇啊，我觉得最奇妙的地方是 _______________________________________________________________ (至少写两处）。这让我觉得新鲜，趣味无穷！（2分） (10)请你展开想象用自己的话来写一写，“我家搬到月亮上”以后幸福生活情景：________ _____________________（2分） 任务四：表达与交流(30分) 14.妙笔生花·习作表达（自选一题） （1）在奇妙的想象世界里,什么都有可能发生，一支铅笔可以拥有梦想,一条尾巴可以拥有一只猫,一本书可以展现魔法……一切都那么神奇。请大胆想象,写一个想象故事,创造出属于自己的想象世界。 （2）我国的传统节日中有祭奠（jì diàn）先人的清明节,有家人团圆的中秋节,有尊老敬老的重阳节……如果让你设置一个节日,你想设置什么节日呢?在这个节日里,会有什么习俗和活动呢?发挥想象,写一写吧。 要求： ①从上面两个题目中任选一题，题目自拟。 ②能分自然段写作，能准确运用学过的标点符号。 ③大胆想象，能尝试进行动作、语言、神态描写，并用上积累的好词好句。 ④书写工整，卷面整洁。 三年级语文 第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 2025年上学期期末质量检测试卷 三年级 语文参考答案 一、积累与运用。 2.（1）根据短文中的拼音，按顺序写出短文中的词语。（9分） 石匠 设计 历史 智慧 才干 伟大 感叹 相提并论 普通 （2）音序（ J ），音节( jｕ或jǔ均可)。第（④）解释。（每空1分，共3分） 3.读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。(3分，每小题1分） （1）模(mó √mú) 模(√mó mú) （2）撒（√sā sǎ） 撒（sā √sǎ） （3）称(chèn √chēnɡ) 称(√chèn chēnɡ) 4.辨析选择（10分） （1） [A] [B] [C] [D]a b （4） [A] [B] [C] [D]a （2） [A] [B] [C] [D]a b （5） ①[A] [B] [C] [D] （3） ①[A] [B] [C] [D] ②[A] [B] [C] [D] ②[A] [B] [C] [D] 5.日积月累(3分) （1）见善则迁，有过则改。 过而不改 ,是谓过矣。 （2）眼见为实，耳听为虚。 6.根据语境填诗句(2分) （1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” （2）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。” 任务二：梳理与探究（11分） 7.用修改符号修改下列病句。（2分） 8.根据句子意思，选择合适的词语填写到相应的句子中。（2分） （1）（ 井底之蛙 ） （2）（ 画蛇添足 ） （3）（ 杞人忧天 ） （4）（ 滥竽充数 ） 9. “哐当” 或 “咣当”，“嘎吱”，“砰”等拟声词 (2分） 10.雪下得真大，（示例）盖住了屋顶，压弯了树枝，封住了道路，遮住了远山。（句子中要使用几个结构相似的短句，围绕雪真大这个主题来写) （3分） 11.示例： 鹿低下头，叹了口气说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！（2分） 任务三：阅读与鉴赏(27分) 12.古文探幽·课内文言文阅读(7分) (1) 走： 跑 触： 撞到 (2分) (2) 因释其耒而守株，冀复得兔。 (2分) (3) 冀复得兔(或 “释其耒而守株”) (2分) (4) [A] [B] [C] [D]a(1分) 13.课外阅读(20分) （一）家乡的龙舟赛（9分） (1) 赛龙舟 (2分) (2)AABC式的词语写两个。(2分) (3)[A] [B] [C] [D] [E]（多选）(2分) (4) [A] [B] [C] 示例： 喝雄黄酒 、 包粽子 (3分) （二）我家搬到月亮上（11分） (5) 蘑菇 形。（ 1分） (6)礼物是桂花树的种子 ，“我”打算用它 把它们带到地球上，种在沙漠里 。（ 2分） (7)月牙形的香蕉、圆月形的苹果、一年收获十二季的稻子、常绿不衰的蔬菜、星星果。（写出任意两种即可，每种0.5分）（2分） (8) ( B ) → ( D ) → ( C ) → ( A )（2分） (9)学生需明确指出短文中最吸引他的奇妙之处（如：小屋随月相变化、神奇的桂花树、小狗想吃月亮、种流星得星星果、奇特的月亮农作物等）至少写出两处。（2分） (10)只要学生表述有条理，想象很丰富即可。（ 2分） 任务四:习作与表达（30分） 习作评价标准： ①从上面两个题目中任选一题，题目自拟。 ②能分自然段写作，能准确运用学过的标点符号。 ③大胆想象，能尝试进行动作、语言、神态描写，并用上积累的好词好句。 ④书写工整，卷面整洁。 习作评分要点1：题目2分； 要点2：书写正确2分，标点符号使用正确1分； 要点3：想象丰富，表达清楚25分。 偏题扣15分，走题扣20分，抄（默写）文章扣30分。 作文没写完，分级别酌情扣分。建议完成作文20%的扣20分，完成作文50%的扣10分，完成作文80%的扣5分 学科网（北京）股份有限公司 $$