甘肃省张掖市2024-2025学年高二下学期期末考试语文试卷

2024一2025学年第二学期高二年级期末考试 语文参考答案及评分意见 1.C【解析】C项中“尤其强调要自觉敬畏科学理论”错误，材料二没有提及，选项无中生有。 2.A【解析】A项中“都形容干部在学习和工作中不注重实际”说法不妥，前者强调的是学习本领的迫切性，而后者 则是指不注重调查研究实际的问题。 3B【解析】由这部分材料的首段可知，其主要探讨的是学习运动的可行性。 4.①材料二首先强调改进学风的重要性；②接着分析了当前党员学习中存在的问题，并指出其危害：③最后从三个 方面提出了改进学习的方向。 (评分参考：一点1分，两点3分，三点4分。言之有理即可) 5.①材料一语言通俗易懂，生动、形象，使用了“挤”，“钻”等形象的动词来描述学习的方法，使得复杂的教育问题变 得浅显易懂，易于被广大干部接受和理解。 ②材料二的语言则更加正式和理论化，使用了严谨的专业术语和理论概念，如“马克思主义的立场观点方法”、 “实践基础上的认知乃至理论创新”等。 (评分参考：每点3分，共6分。言之有理即可) 6.C【解析】“暗含命令之意”错误，从前文“台长小心翼翼地走到丁仪身边”“本来不该用这些事使您分心的”可知， 台长十分敬重丁仪，不可能会命令他 7.A【解析】“写出了他作为科学家傲慢的一面”错误，结合原文“他有严重的气管炎，以前是不抽烟的，别人也不敢 在他面前抽烟。再说，观测大厅里严禁吸烟，而那个大烟斗产生的烟比十支香烟都多”“现在，这两年时间只剩不 到一个小时了”，可以推断丁仪抽烟是为了缓解紧张的心情。 8.①环境上，交代故事发生的地点，渲染紧张气氛：②形象上，衬托人物紧张的心情：③情节上，为下文丁教授的出 场作铺垫。 (评分参考：每点2分，共6分。言之有理即可) 9.①“魔幻”：事件魔幻，“宇宙坍塌”是魔幻的事情，小说中丁教授得出了令人难以置信的结论：已膨胀了二百亿年 的宇宙将在一个小时之内转为坍缩」 ②“真实”：生活场景真实，小说中的观测厅、科学家与省长交流的场景都有现实依据：科学理论真实，“爱因斯坦 的梦”“开普勒效应”“宇宙坍塌”的理论都是真实存在的。情感真实，营造的紧张情绪，使人如临其境。 (评分参考：每点3分，共6分。言之有理即可) 10.CEG【解析】译文：四海之内北方的燕国和南方的魏国，连结荆楚巩固同齐国的联盟，收罗残余的韩国势力形 成合纵的联合阵线，将要面向西方与秦国对抗。 (评分参考：每涂对一处给1分，共3分，涂黑超过三处不给分) 11.C【解析】后一个“伐”字为“自夸，夸耀”之意，意思不同。 12.B【解析】B项中材料一主要分析天下局势以及一些势力对抗秦国的不利，没有应对之策。 13.(1)各国听说张仪与秦王有嫌隙，都违背了连横的盟约，再次合纵抗秦。 (评分参考：“闻”，听到；“隙”，嫌隙；“畔”，同“叛”，违背。关键词各1分，句意1分) (2)齐国、魏国正打得难解难分的时候，大王便可以乘间隙攻打韩国，进军三川，挟持天子，掌握天下的版图，这 是帝王大业呀！ (评分参考：“间”，空隙，“案”，握住；“此王业也”，判断句。关键点各1分，句意1分) 14.①深谋远感②巧言善辩③足智多谋 (评分参考：每点1分，共3分。言之有理即可) 语文答案第1页（共3页） 参考译文 材料一： 张仅游说秦王道：“我常听人说：‘不知道事情的缘由就开口发言那是不明智：明白事理、可以为事情的解决 出谋划策却不开口那是不忠贞。’作为一个臣子，对君王不忠诚就该死：说话不审慎也该死。即使这样，我仍然 愿意把所有听见的都说出来给大王听，请大王裁决定罪。我听说，四海之内北方的燕国和南方的魏国，连结荆 楚巩固同齐国的联盟，收罗残余的韩国势力形成合纵的联合阵线，将要面向西南与秦国对抗。我私下不禁失 笑。天下有三种亡国的情况，而天下终会有人来收拾残局，可能说的就是今天的世道！我听人说：‘以治理混乱 之国去攻打治理有序之国必遭败亡，以邪恶之国去攻打正义之国必遭败亡，以悖逆天道之国去攻打顺应天道之 国必遭败亡。'如今天下诸侯国储藏财货的仓库很不充实，屯积米粮的仓库也很空虚，他们征召所有人民，发动 千百万计的军队，（虽然是）白刃在前，利斧在后，军士仍然都退却逃跑，不能和数人拼死一战，（统治者）责怪百 姓不能为国而死，（其实并不是他们的人民不肯死战），（而是由于）统治者拿不出好办法进行教育。说奖赏而不 给予，说处罚却不执行，奖赏和处罚都没有得到执行，所以人民才不肯为国死战。 材料二： 张仪回国报告，还没到咸阳，秦惠王就去世了，其子秦武王继位。武王从做太子时就不喜欢张仪，等到他一 即王位，郡臣中很多人便前来排谤数说张仪。各国听说张仪与秦王有嫌隙，都违背了连横的盟约，再次合纵 抗秦。 张仪向秦武王建议：“为大王您考虑，东方发生事变，大王才能乘机多割得土地。我听说齐王十分情报我， 我居留在哪里，齐国必定要去攻打哪里。我请求让我这个无才之人到梁国去，齐国必定要讨伐梁国。齐国、梁 国正打得难解难分的时候，大王便可以乘间隙攻打韩国，进军三川，换持天子，手握天下的版图和户籍，这是帝 王大业呀！”秦王允许张仪到梁国去。齐国果然出兵攻梁，梁王十分惊恐。张仪安慰说：“大王不要担心！让我 来退掉齐兵。”于是派他的手下人到楚国，借楚国使臣之口对齐王说：“大王把张仪托付给秦国的办法真厉害 呀！”齐王问：“怎么讲？”使者说：“张仪离开秦国本来就是与秦王定下的计谋，想让齐、梁两国互相攻击而秦国乘 机夺取三川之地。现在大王您果然攻打梁国，正是对内劳民伤财，对外结仇邻国，而使张仪重新获得秦王的信 任。”齐王于是退兵回国。张仪在魏国做了一年的国相，便去世了。 15.C【解析】“消解了自己内心的哀愁”错误。词末以“松风晓”收束，晨光中只有松涛相伴，更显孤寂。“石龙舞罢 松风晓”说明共舞后，在阵阵松风中，黎明破晓，诗人又回到了现实中，内心的哀愁更难化解。 16①意象：词作借鉴了《离骚》“香草美人”的意象，以“兰佩”“蛾眉”象征美好的品德，以“芳草”象征自己的理想。 ②情感：词作抒发情感与《离骚》相似，作者都身怀美好品德，却遭人排挤、不受重用，抒发的都是政治失意与孤 独之感。 (评分参考：每点3分，共6分。言之有理即可) 17.(1)克己复礼为仁天下归仁焉(2)战士军前半死生美人帐下犹歌舞(3)外无期功强近之亲内无应门 五尺之僮 (评分参考：每空1分，有错字、漏字、多字均不得分) 18.示例：A念念不忘/牵肠挂肚/左思右想：B至关重要/生死枚关/不可或缺 (评分参考：每处1分，共2分。不是成语不给分) 19“沉谜”应改为“沉迷”，“欢欣鹊跃”应改为“欢欣雀跃”：“频烦”应改为“频繁” (评分参考：每处2分，找出错别字1分，改正1分，共4分。) 20.示例：甲、这与大脑奖励系统密切相关乙、手机是否对生活造成了负面影响 (评分参考：每句2分，共4分。言之有理即可) 21示例：①获得赞后，大脑奖励系统被激活，②神经元之间就会传递“多巴胺”，让人产生愉悦感。③为了多次获得 这种快乐，人们就渴望获得赞。 语文答案第2页（共3页） (评分参考：每句1分，字数1分，共4分。言之有理即可) 22.①赞助②文章写得很好，别人不能再添一句话③支持与鼓励④同意、称赞 (评分参考：每处1分，共4分) 23【审题】这是一道引语式材料作文题。材料先以陶渊明“悟已往之不谏，知来者之可追”的名句引出对待过往的 态度，又对比人们常说的“如果我当初·”的假设性遗憾，再结合当下社会包容、价值多元且容错空间大的时 代背景，抛出“是否必须历尽风雨才能大彻大悟”的问题。审题时，需先理解陶渊明名句的内涵，即放下过往遗 憾、把据未来的豁达，再分析“如果当初”所代表的对过去的执念与反思。接着要结合时代特征，思考当下社会 的包容性为人们提供了试错机会，却也可能让部分人陷入“事后懊悔”的思维模式。需要辩证看待“经历风雨” 与“觉悟”的关系。一方面，亲身经历失败是成长的必经之路，挫折能带来深刻体悟：另一方面，若能通过借鉴他 人经验、主动反思规避错误，未必需要“历尽风雨”才能领悟道理。联系当代青年面对选择时的迷茫、对试错成 本的考量等，需明确两者并非对立，而是探讨如何在总结过去、立足当下与规划未来中找到平衡，既不沉湎于 “如果当初”，也不官目排斥经验借鉴，从而形成严密的逻辑链条。 【立意参考】 1.从“如果当初”到“知来可追”。 2.时代包容下的成长智慧：悟与行的平衡。 3.不必风雨尽，亦可悟人生。 学生可根据材料从不同角度进行立意、写作，只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求，即可酌情给分。答 案中的立意仅供参考。 【评分参考】 满分60分，以44分为基准分，分五类划分作文档次： 1,一类文(60分一53分)：①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖：②文体特征鲜明，结构严谨： ③语言流畅，有文采。 2.二类文(52分一46分)：①基本符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不切题：②文体特征较鲜明，结构完 整；③语言通顺。 3.三类文(45分一38分)：①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不切题：②文体特征不鲜明，结构松 散；③病句较多。 4.四类文(37分一30分)：①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题：②文体特征不鲜明，结构混乱：③ 语言不通，错别字多。 5.五类文(29分一0分)：大段抄袭、完全抄袭等。 需要注意的问题： 1.对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、语言得体有表现力且书写认真，能体 现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分。 2.没有标题扣2分，不符合相关基本文体格式扣2分。 3错别字1字扣1分，不累计，上限3分。标点符号错误多，的情扣分，不超过2分。 4.字数不足：600字以上，每50字扣1分：600一400字，35分左右：400一200字，25分左右：200字以下，15分 以下。 5.抄袭：全篇抄袭，10分以下：抄袭一半左右，20分以下。大段抄背无关内容，在五类文中的情赋分。 6.完全是作文材料的扩展，不得高于40分。 语文答案第3页（共3页）20242025学年第二学期高二年级期末考试 语文试卷 佳意事项： 1容卷们，考生务经将自己的姓客，考等号，座位号，准考证号填写在容题卡上。 之国答连择圈时·选出每小题答案后：用铅笔把答想卡上对应题目的答案标号涂黑，复需戒 动，用橡皮擦干净后，再透第其他答案标号，四容丰达择题时，将答案写在容圈卡上，写在 本试能上无数。 怎考试站束后，将本式卷和容题卡一并交国 考诚对可150分钟，满分150分 一、阅读{72分) (一1间读1（本整共5小"，19分) 阅读下面的文学，尧或1一S题 材料一： 发起学习谧动是必要的 古人讲过：”人不通古今，马牛而神腾，此是此：人不加道有今，等下年4学了衣秉 杆。什文明“者“？“吉”锐是“历史”，过去的都明“者”，自盘者开天地。一直到如个，边个中 间试程越叫”古“。”今“就是见在。我们单速现在是不够的，廷填道过去，展会竹人委遵右 今，全国的人要摄古今，全世不的人色叠通吉今，尤其是我们兴产爱道，委如且更多的吉今， 通古今就要学可，不但我们要学习，后人也要学习，阶以孕可运动也有它竹普造性和来 久性 原么，发起章习运场的直秘原四是什么呢？是农引并产党要幅平革◆。假处设有甲 间，是不成的，共产党人就息线使待各种各样的事情。圈北，卖领季羊南就需受学习，这是 线们发起单习遍雨的原日之一。其火，是工作中柄缺陆姓切需要见且。见在风们畅风伍里 西发生了这杆一个孝盾，就是我们的干第不学习使不能够颗导工作，我队值里边有一种 路桃，不是整济西慌。也不是玫治西模，而是本和马惯。过女学竹衣桶只有一虎液，今元用 一委，明天可一些，新新香餐了，好隙一个糊于，本表点而不多，一就完，室空如也·弄开 下去此不点了，养开或一武委进货。我们中年的“进货“，就是学可本铺，这是我们许多干部 所业切雾受的。使孕习成为鱼切雾要的葛三点，是衣打竞的转点。这去我们党的队伍小 只有很少的党是，现在党是的航口也并不多，位现在担是看杠创日本帝四主文，建是断中国 的任务，雾要我们建授一个大党。旅照老百址的意见，要我们大，习为他们到处我为产竟找 不到，表们的党大起来了考好找：成们要建设大竟，我们的干邮率伞习不写，这个任每程在 我们面宿，我们委时到健意：我门染率铜几万万人革每，现在的力量其然是不等的 伞习运动保核必套，但是不是可丝见？成们的国多是觉全可能的。 第【天《朵8瓦) 世是问阻又来了，一个是大家忙得慕，一个是看不锺。这两个网题光全是实情。“没有 动大“，这已成力不受学守的厘港、绿佩的根括寸。养产党黄不学可理港是不对的，有月则 就要法于解决。这才是共严党员的具精神。 在忙的中同，越一个法干，叫作“林”，用林”来时分忙，对比开会的时是，人多得很，說 要排进去，才得有是便。又好比木匠保傅行一个钉于列木夹上，就了以杜表素了·速就是木 丘向未头一“格”，木头证了多，才成动的。身从太头让步以来，多少木头行上行子，把看不 见的并雄花，“弥”白这样大的窝度来，可见”将“是一个好办处。衣们现在工作轮得很，也 可8叫它让仕步，就同林”的法子，在亭天工作，吃钱，体息中同，体出两小时来争习，起工 作向两方面拼一桥，一个往上一个登下，一定了以排出两小时来学习的。 再一个问目走看不佳。这种情形的情存在，省的南志“中可编大并，不落学理论”。看 石懂也有一个小法。叫作“粉“，表性给木头一样地“结“进去。看不使的点西衣幻不受抽， 机用“轴”来对份。在中国，本来埃各慧叫·攻名”，能局克品主义就是攻局息感竹道程，你要 论通马儿，愿的直理，锐套度不可，读不懂的本而要鲁他人一样地攻它，规在有在人是不章 境势只取中尊，那就不对，马克是主义澳不会让多，椭以不度是得不列站果的，所以马克 主义、利宁主义的理论，国然很难，女果友们以”传人“背5度不计感情地欢它，一建是无皮 本威竹。一定可以老它的蒙全攻下来 工作忙就要“斯”，希不懂统要”悲”，解这两个法于表时分它，争习是一定可以钱融的， (铺自毛泽东《在延安在黑干年餐育动具大会上青讲西》) 材料二： 总学距离底安整风过去了与十多年，广大党荒迁说点信重温毛语东网志的《改造我门 的孕号》，进一步改进我们的学风。 我们也必须看判，显些广大党其受教有程度不断提高，章习深度不新拓某，包在越传争 习，加强学可方西的然存在一生问明。一是表两化，一个童要表见就是不愿花时间读原著 原文。二是虚无化。有的党爱恶是洞动那些授过随心背验青桃进，涂抹不育夜的家序的两 化事实，善欢研宽中国的“河确”，岳在寻汽自已的“豸根性”。三是彩式花。有的党員学习 方式不垃防，不走心，以为学孕凑明时同卡次我即可，所有这套单习异偏，流费了生命时 间，敢年了争习民气，担山了党社健体帮养，忘风党和国家发某大业，出须引起高度堂视。 专可室，来老可延，我妇要树立马克思主义的生师观成方涂，链峰学习、停期学可， 善十平习刚成为唯一姿径和不漏动为。我们男委向科学理瓷学可，向厚重雨史学可，向社 会实现学对，位连学习为天方法仍感是风实而必然的遥排。 为魔夜逢时科学理论特学习，马之层主觉，毛译末温想和中国特意让会主见理艳广泛 而深解地彩喻了世界转制是中国的社会实成，是中国共产党的填帜和夏城·是广大党莞必 烦学习军摄的科零理论予看家表颗，要自觉秋蓑补学厘论，专心港谈，用更清结的头釉、见 宽润竹心两，克德特的态度卖学习中国转色起会主文理论，做到党的易想理论到新到略就 学列常，切实效到格日乾乾，每时偶进。 为须魂设时犀重历定的学习。西史是演進灶位中民品昨天和明天的一个环节，”今天 的中国是两史的中国的一个发限”。广大党莫必隔就到顺点规肆趋缘去研完两之，带着现 第2两（片8瓦） 代恶维去分桥历文、带着月用摩向去悲修岳史，豪着弹众规成去枪极焉之。比如，认真学可 社会文明发展支，研完古已比轮，古线及、古印度，中华等5000年文明的产生，探寻近00 年我写大文明在点西方的流向，枝理小0年来社会主义从度超到科季，从理论到规案发展 的脉婚，是清100早来社会主义在中国的前菜，起步和发展。典须开懂，或国是怎异姬垃反 是比较和思结，雨文性她远择了马克思生又，这择了社会主义道路 必领收进村柱金实我的学习。全体党司都必须是特实我是检脸真现的唯一标准，不幽 推晚实现基础上竹认加乃至理论创新，衡鲜千中学、孕中千，学以致师，风以候学，零用相 柔。必须主是实现学会解此温越。由于人们思雕斯力和活力直热来源于社会实现，思难射限 果克是件用和影响社会实具，目此要业晚把摇常观美尿，偏保区隆主体与架鹰客体相一数。 《横自糖国平（进一事改造我口的年可》） 1.下列对材料相美内容的理解和分析，不正确的一项是(3分1 A材料一中“人不通古令，马中面檬期”运用比喻，形象地批译了耶些不通晓历史，不了酮 古今变迁的人 级材料一第二部分在论证藏点时，道过设问吸引所众往意，肯定的可答，增登型了说毂力。 材料二强两要向科学用论，甲重历处，杜会实我学习.无其强两夏白觉融畏科学理论，用 用论霜导实践。 山，材料二指出廷安整凤虽已远去很久，但仍值得反复学习，传达了改进学风，不断孕习的 外倒 2根据材料内客，下并说法不正端的-一减是《3分) A材科一将干第的知织和能力备比哈为店情的货物，与（政造我们的学习）中“团塞圆 睛捉斯新”一5子模鱼"军是形容干富在学习和工作中不注重实际， 玉材料二引用“攻书这一氧念，将学习理论比作战雁仇人·为论提供了文化上的支持 使得论友更具权成性 C材料二通过用举具体的历史学习内容，知杜会义明发展史，吉文明的研究，社会主义的 夏展愁路等，米支特作者的昆点 山，材料二中广大党坊在排续学习方面存在的表面化，虚无化，形式北问影可以有力地传证 材料一中发起学习马动是您要的”这一观点， 1知果给材料一中博截线处选一个标题，圾价当的一项是(3分) 入开展学习运功的意义 且，学习运动是可佳的 学习运动面衡的月恩 引领学习运动的湘德 4请题路对理解文章至关重要。请简要分析材料二的行文味络。(4分) 5可为教育广大干部学习的文章，两篇文章班言风格超计，请结材料本简妻分析。(8分) 1二1阅续1（本题共4小题，18分】 阀读下面的文学，完我行一9题 学离拼调[节遂 对感质 毋馆将在凌晨1时24分17秒时发生。 第3美4共8夏1 时好赐的观测特在国常天文装大的见时疗进行，这个观测厅提收在屑沙制道上论行 的大堂望远镜发国的国像，并把它投龄到一奇面积有一个蓝球病夫小的巨型尊上，见 在，碑草上还是堂合。到婚岭人并不多，复都是理抢物是平，天体备理学和宇雪辛的权成， 对即路到求的这一时醒，他们爱这个世环上少数鼻王露理解其食义的人，此时他们静静点 堂着，等着解一时鲜，就维刚刚用呢土微盛竹至省夏排平着上中那一口生章之气一样。只 有天文台的台长在焦晚地来回政着步，巨型泽某血寸故脖，而角★维修竹工程师到现在正 爱套，如果地来不了的请，来自太空望德镜的国像只能在小年最上翼产，布这一伟大时副的 先点地差多了。 T仅教校走遂了大疗 科学家打都视前变浩了，他们一不站了整来，除了平经二百光丹的字宙，能让她们感 到数是的就是这个人了。 丁仅馆步虎到大厅的一角，欧育起那里效在城璃柜中竹一个大南土食表，这个网上盘 是天文台的镇台之家，是伦值违城的西风时代的文情，上面鲜着几千年前已化为尖土骑眼 此两看到的夏底星调。这个南土生经岛了海海桑明的漫来岁月已到了信食的迫掉·上面的 蓬图风偏不清，健大月外爵的星空柳就毫浸爱。 丁仪掏出一个大城平，向一个上衣口景里龙了一下，就龙年了溪满一半相能，城后零若 无人地点上以平精了发来，大家都限律论，四为他有严重的气管克，以背是不物解的，别人 也不栽在他斯前抽幅。弄说，观附大厅里严禁回烟。而后个大城十产生的相比十走香缩却 多。但，T数找是有爱格做任何事培的。他到立了纯一场论，实观￥爱图斯短的梦。他的 限论时字富大尺度空间所作的一系列用富得到了案带观别的精响证务，后来，使用沈一 场论的餐学枫型，上百合区型钟算能不间期地运行了三年，得出了令人单以美俗的结论：志 韩康了二百化年约学蜜将在两年后特冷桥嘴 现在，这两平时间月制不到一个小时了。命色的国家在丁仪的头上聚袭盘放，稻成号 幻救的图爱，仿佛是他哪不可是就的易想从大脑中氧出“ 台长小证翼翼地是到下仅身位，远：“丁老，今天有天要果，请到他不客易，请信一定对 有长疏如一参影响，他培我们多少找一你线，本表不拉用道步事使岛分心的，但台里的 经骨从混已到了山穷衣尽的地步，国家今年不下能弄些气：只能南省重要了，我们是国内 主委的字官学电测基地：可德看或们到T什么地号，连射电星逃使约电骨都拿不出，现在： 我针已饶开始打它的生盒了，台长相了招丁仪正代雪的古老的星围盘，“要不克有文物次 我们平乾卖梓它了1” 这时，省长网两名随行人简一起走进了大斤，他们的验上露着忙艰的哑备，把一换尘世 的气息零母建想脱的此方。”对不据峨，丁意等好，大掌好，叶不起束晚了。今无元连续罩 而后的第一个晴无，头水形势限弩张，长江已操近一九九入外的最高水社了。 名长激动地现了许多政丧的请，然后起省长炳到丁权面前，·下面填丁老为您介婚一于 字蜜好够的概奇m…“德同时向丁仪远了个原色 “这样好不野，我无说说自己对达个城合的现解，感后请丁老和各位科伞家指至。普 果4菊（共8瓦司 先，哈抽发见了字省的虹非现象，是平一年我记不清了。我们阶能观测到的附有星原的光 请与向红捕移墙，限禁开普物算避，这是示所有的是品年在离我们运去，为以上现象我们 可深得出修论：学雪在博感之中，向先义得出结论：字宙是在二有亿年着的一次大星计中美 生的。如果字宙的瑟质量小于某一数值，字害得术话够联下去：如果易质量大于某一数位， 期方有引力连着使售融追，量后能其停土，之后，宇省将在引力作用下走向择则，规在， 丁老竹就一场论什界出了宇宙由冉单将为据作精确时具。” "精衫！”合卡柏了几下手.“像地这林对益融升学有知光了解的领平是不多的，我想，丁 老包是这含认为的”悠义向丁权使了个鼠已， “尼说的盖本正情，但离理解它速差阵很追。” “了老，我们生活在两个完全不阴的世界里，”渭长感浅地说，“我的世不是一个规实的， 无诗意怜，婚项的世界，我们婴天绿妈蚁一样忙原，目无点镶马城一林受到历限，有时风夜 从办会室里出表，柏央看香星空，巴混雕得的骨修了。够的世不无满看空灵与空母，多的品 想码趋上百光年的空间和上百仁年的时间，地球时于绝只是宇省中的一包长父，现世对于 地只是水雄中姐得无法刷量的一碎，垫个零溶拟平都是为了端无花的好★心而存在的。切 奇真心话。丁老，我嘉有委接炉他。我年轻时戴过后样的梦，似进入色的世界大草了。“ (有副改) 4,下列对文本相关内存和艺素特色的分析整赏，不正喻的一填是(？分) 入丁仪教浸走进大厅时科学家门一齐站了起案”，从侧面拔托出丁我授的地包帮足 经重。 我台长指着价值连城的西周时代的文物，对丁仅开玩笑，反峡了学宙学观测基地经餐餐张 的事实 C台长向丁仅使限色这一动作，暗含金令之意，表明他希型T仅能配合自己 ,省长结尾的够惯，运用对比手法写出了作为行政官员与字宙料学深的不同，突出了料学 的染高 1,关干丁仅拿用斗挂闲这一反，下列说法不正确的一项是3分》 A丁仪“旁若无人地韩烟，写出了抛作为科学家做慢的一而。 队大家的”惊花”反家，凸是了了仪这一行为的反常 心段常中美于丁位成果的介绍，问签了上文科学家们殖畏但的原因 )“上百台日型计茸机不判新地运行了三年说明了“令人维以蓝信的结论”的精魂性 &.小说第二自然段辑绘了国家天文价现西厅的场景，有什么作用？请简要分析，(6分) 生，马不克斯说过，一魔灯现实主又与其说是超观实的东四，不如说是一夏更锐科的重脑看到 的口常量界，”请结合文本，谈谈本高小说魔幻观实主义的特狂。《G分) (三1阅读夏（本魔共5小驱，20分】 间读下面的文言文，毫成10一14题 材料一： 张仅就泰王日：“臣用之易打而雪为不智，知而不言为不志。为人豆不出当死，者不审 第3天4共B瓦1 本当花。负然，医恩言所隔，大王载其星。医牌，天下阴质附规连刚国东收会韩战从将西 面以与桑岁难，正移笑之。世有三亡，后天下样之，装此之可乎！臣闻父日：“以乱欢治者 亡，以那攻正者户，以延度明者亡”。◆天下之骨串不翼，需仑空庄，总其士民张军数千百 万，自刃在前，希情在后，而皆去走。不能呢，厚其百数不能死也·其上不能录也。言雪则不 点，言到明不行，食开不壮，此民不死色， 《节击方《烧菌簧)) 材料二： 张收阳摄，未至成阳，秦多工是，子或王立。式王自为未于时，不乱张仪。及甲且，群臣 多敛姐之。让侯阳权马套王有留，皆味衡，复合从 张纪就泰我工日为王计着，素方中有党，然后三《以多到得地也，臣篇茅王善惜臣， 臣之所在，寿必得之。臣周色其不渭之渐以之梁，来为钱梁，齐笔义兵而不能相去，王以弄 间伐韩，入三用，胰天于，案图裤，光王业也，”王许之，齐王果找梁，果三都，纸仪日，“王勿 思息。请令本买兵，”乃使其鲁人之是，借使裙齐王日，“甚袭，王之艳收于奉点”齐王可， “柯故？”楚使清曰，”鼠忆之女套电，国与泰王银矣，就茅，梁期政而令秦取三川息。今王果 伐某，是王月署国两外伐与国，以信仪千秦王总，”齐三习解兵廷。俄仪相桃一岁，平 4节选自《资治通星·再纪)初 【注】①末方：齐，韩，规第皆车秦之末。后鹰国将着都近至大景，在陕非为装国 0,材料一中面被浪线的句子有三处需要斯阿：请用船笔将答题卡相应位置的答案标号徐 黑.捧论对一处粉一分，徐黑超过三处不给分。(3分》 天下△阴国燕阳凳回连刑因厄齐E收余E韩成从回将西面以与日秦为库 11,下列对材料中加点可诉受相关内容的解说，不正角的一项是3分) 人”弗知面言为不智”与《解原列传中“此不知人之解也”句式相同 找里，怪罪，与苏式传中“单干哥释者截甲"的”罪”意夏不同 C伐，攻打，与（老子）四章中“自伐誉无功“的“侯”意思相同。 ,乃”，连同，表顺接：与（项脊轩志》中“乃使人复拜南阅千“的“乃用法相同 12,下列对材料内容的相美概连，不正确的一项是(3分》 A材料·张议提到了天下或亡的三种情彩：以乱攻治者亡.以邪攻正者亡，以逆攻顺 者亡 我材料一中张仪向素惠文王进言，主妻分析了秦国当前面防的严峻的军常形势和应对 之策。 C材料二张仪向秦武王献计，料用齐国对白己的情岳，请求去梁国，挑起齐梁之战 D.材料二张收赛舍人前往楚国，情助整国使者之口向齐王说明核的计谋：成功让齐王誉兵， 18.把转料中黑桶线的句子程译复现代汉静，(8分) (1)请候闻仅与秦王有，告醉衡-复合从。 (2)齐梁交兵面不能相去，王以其可线韩，人三川，扶天子，案图幕，此王是也 1L.请取基两周材科概括素仪的形象特点。《得分) 果4菊（日瓦） (图1间读N(本蓝共2小盟，9分】 阅读下面这首词，完或15一16题 蝶恋花·月下醉书雨岩石浪 年存矣 九喻芳巷丝佩好，空答无人，自每峡丽巧。宝易冷常千古调，未丝孩南知音夕 舟并年苹香鲁老。水满打河，何关哥芳草？唤起湘累中餐未了，石龙母雾恰民化 【座】①雨船：地名，在江君木木其西博山中，石流：相的一块卫石，长三十余大，状基生 算求“石光”指龙，，才代称0南为一观，⑧湘原，青是厚，观居百无可重” 15.下列对这首问的理解和维析，不正确的一项是(3分》 入同作上阅，作者化用岳起词件一致将心率付琴，知音少，弦断有雀所”，表理知音难夏 的落驾处境 我饲作下侧，作若球叹年华老去，用打州水瓷，芳草堆是的最象，总喻白己的理堪作以 宾现， C司作末尾.作者咳程属原亡魂与之共舞，并在与相原的同降中情解了自已内心的哀然 D.间作上阔主要精写词人的处境，下阀将情感进一多限化，金首由折有致地表达出悲简 之情. 6有学者评北同深得墩《离极)精院”，清站合同作，从意象，情移的角度对北作简要分 析。(5分》 (五1名篇名句然写（本题共【小题，6分 7,补号出下列句子中的堂缺部分。 《1)在(（论语》十二章中.孔子用” “解释了频粥什么是“七的 是络，并强训一且量到这一点，或捷达判“ “的效果 (2)(孔子兵法·度中说：上下列徽者胜”，派想到高适熹我行)中的两句 “正好与之青道直胞.作者用将土行为的对比 啼示了战争秘答失败 《3)(陈精表月 ”两句表明自已说 少东属括助并日事必明演的其到 二，语言文字运用（本题共5小题，8分】 阅读下面的文学，完或18一2题 不制手机就心不在焉，火土难安：和圆友吃饭全程玩手机，微克同没有对浙文流，章可 浅工作民隆也时平机A,无法集中滨意力。有以上应秋的程友要温意了，徐很可荣己整 想上手机依赖建。 人们说缝于手机的重要原图之一，是酒望荒得背，收到相人的警时，人国常会或 善肤。四此，为了获拜骨，模多人会不湖更新社文内客：为了及耐发理利人格自已的黄，人 们还会顿娟查看手丸 人们渴里蔽得贯，（甲）。在岳文上，大防笑船最纯管对我人头无的生存起过 框大作用。对背附时代的先民来抚，为了茂取生存所需的能量，柔象到高热量，是味的果实 是B的事。吃下过委射美的水某，大陆英胎系税的种经无之间会互精待遥一种网什“多 第7页（共B夏） 已胺“的神姬通质，卫人产生地视，满风总。于是，身先民再次强我清望连种快吊时，就金朝 “早找果实”这个首标果取粉动。通注这什太脑奖婚系纯机制。人类能够损具生存所需的店 量和其隐曾票物虞，是往与之相美的悬陶代代相情。在社交网格上统得一次错，就好比婚 了大临美后器纯一流制兼。军受美食逐有可靠图为吃多了而夏张难受，低操件平机元平没 有限制，可以一直裤峻下去，到了现代，智能手航机成了澈活大融奖陆系统、孩礼块乐颜使 被的方式，有鬓人根本无法拿自身意志得止玩手机， 近年桌，鹅来鹅.多的人博担：自巴我家人惠上子机粮辅融。而前仕置疗机构问珍。其 美，料斯是否患上平机然根应的一个重要林准，是看（乙）。如展学习。工作等庭请顾的 事，每受到玩手航的影响后无法正常进行，这群的人北可减说有银高的上鸡第有：有必要 取限制使用于机的时间等着施了 18,请在文中两横找处填人恰当的成语，(2分) 19.文中第二段有多处镜料字，请找出再处含错煤字的问语并改正。(4分》 ,请在文中括号内补写恰当的语句，便整段文字请意完整连贯，内容贴精，区解严密，每处 不超过15个字。(4分) 1,站合第三自然段的主要内容，簧述人们泻望钱得费的原因。要术表达准确流畅，不超过 5个字.《4分) 22,在表格中标序号处补写相应内容，为赞”制作词语情案”，《《分) 与赞”字相美的司语肖案 例国 例屏的合义 “赞“学的合又 米期 由本效”管着财礼去腿 落助：支补（规多指拿舍耐物悟西） 督热 见”引中置来 (史记·元子优家)：“型 添每 干为春秋，笔前笔，同 不赞一同原指马，现电霸一者木发。 瑞解，子冠之其，不能州 一程” 点费 厚于祥修社区的臂”功能，指么击餐 由 保语自身的新透同 这一周杯，语露州的态度是③ 三，写作(60分1 3.阅这下面的材料.根据菱求写作。(0分) 肉洲明在《阳去来令种并序》中有云，“备已且之不谏，知来者之可逢，可人们有时过 让时，抑慧喜欢玩”如兼我每斯m, 摩下的和会很电客，将值多无化，色有很大的容错空可，似我打真的需要集偏满明 棒焉尽风雨之后考大如大悟鸣 以上材料引发了你怎样的联想和思考1请可一篇文章， 要求：选准角度，的定立意，明销文体，自制标墨：不要套作，不得抄爱：不得社露个人 信息，不少干800字 第8菊（片8瓦）