广东省肇庆地区2024-2025学年三年级下学期期末考试语文试题

2024-2025 学年第二学期期末教学质量检测 参考答案及评分说明 三年级 语文 一、知识盘点（45分） 1.读拼音写词语（每字0.5分共7分） 懦弱 模型 继续 威武 肥皂泡 赵州桥 2.组词（答案不作统一，每空0.5分共5分） 篇（篇章）惊（吃惊）组（组成）确（确实）狼（狼狗） 偏（偏心）掠（掠过）阻（阻碍）触（接触）浪（浪花） 3.（ D ） 4.（ C ） 5.（ B ）6.（　A　）（每小题2分） 7.将下面的四字词语补充完整，并完成练习。（词语填空每空0.5分,横线每空1分，本小题共7分） ①没精(打)(采) ②津津(有)(味) ③争(奇)斗(艳) ④(守)株(待)兔 （1）写“AABC”式的词语答案不作统一：滔滔不绝、夸夸其谈。（2分） （2）以上词语中 ④ （选序号填空）是一个寓言故事。（1分） 8.判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“✕”（3分） （1）( √ ) （2）( ✕ ) （3）( ✕ ) 9.句子乐园（每小题2分共6分） （1）医生断定他生病了。 （2）明明不好意思地对我说，昨天是他不好，他不应该对我发脾气。 （3）答案不作统一 例：雨下得真大，天地间白茫茫一片，雨水落到地上汇成了一道道小溪。 10.古诗词芳草园（每空1分共9分） （1）“ 竹外桃花三两枝 ， 春江水暖鸭先知 。” （2）“ 千门万户曈曈日 ， 总把新桃换旧符 。” （3）“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。” 王维 思念家乡亲人（可多种表达方式） 。 （4） 耳听为虚 ， 眼见为实 。 二、情景交际（5分） 11.答案不作统一。尊重学生的个性化感受，学生能说出推荐的地方得1分，两个推荐的理由各得1分，表达有条理，语法合乎规范占得2分。教师根据具体情况酌情给分，本题共5分。 三、阅读理解（25分） （一）快乐读书吧（每小题1分共4分） 12. 道理 13.（ C ） 14.（　 A 　） 15.（ B ） （二）课内阅读（9分） 16．这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。（2分） 17．清晨，天空由 粉红 色慢慢变成了 蔚蓝 色。（2分） 18．选文从 太阳升起时天空的变化 、云彩在天空中飞行和 下雨时云彩和雨点的变化 三方面来写天空的奇妙。（2分） 19.答案不作统一，尊重学生的个性化感受。学生能联系生活实际说出对“一切看上去都是有生命的”的体会得1分，逻辑合理得1分，表达有条理，语法合乎规范得1分。教师根据具体情况酌情给分。 （三）课外阅读（12分） 20．① B ②C ③A ④D (每空0.5分共2分） 21．根据解释，从文中找出相应的词语。（每空1分共3分） （1）( 情不自禁 ) （2）( 高傲 ) （3）( 虚度 ) 22．根据短文内容填空。（4分） （1）( 赞美声 ) ( 蜜蜂 ) ( 蝴蝶 ) （ 枯萎 ）（每空0.5分） 。 （2）答案不作统一，尊重学生的个性化感受。学生能表达出不能虚度时光的意思得1分，表达有条理，语法合乎规范得1分。教师根据具体情况酌情给分。本小题2分。 23．答案不作统一，尊重学生的个性化感受。学生能代入风伯伯的角色，结合选文劝告新的桃花不要虚度年华得2分，表达有条理，语法合乎规范得1分。教师根据具体情况酌情给分。本题共3分。 四、习作与交流（25分） 一等文（21—25分）：能按照要求选择或自拟题目写一个有趣的故事。内容具体，想象丰富合理，语句通顺，描写生动，用词准确，字体工整，字数不少于300字，； 二等文（15—20分）：能按照要求选择或自拟题目写一个有趣的故事。内容比较具体，有合理的想象，字体较工整，语句比较通顺，错别字较少，字数在250字左右； 三等文（8-14分）：能按照要求选择或自拟题目写一个有趣的故事。但内容不够详细，想象不够合理，语句欠通顺，错别字比较多，字数少于200字 四等文（7分以下）：能按照要求选择或自拟题目写一个故事。但内容简短，缺乏想象，语句不通顺，错别字多，字数不足150字。 特别说明：能按要求写出题目得2分；习作内容与题目要求完全不符或者从前面阅读作品中抄写内容到习作中一律不得分。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 学年第二学期期末教学质量检测卷三年级语文 (答卷时间：90分钟，满分：100分) 一、知识盘点（45分） 1.读拼音写词语（7分） nuò ruò mó xínɡ jì xù wēi wǔ féi zào pào zhào zhōu qiáo 2.组词（5分） 篇（ ）惊（ ）组（ ）确（ ）狼（ ） 偏（ ）掠（ ）阻（ ）触（ ）浪（ ） 3.下列带点字的读音完全正确的一组是（　 　）（2分） A．闲散（sǎn） 秋风劲（jìn）吹 B．瞭（lào）望 粗糙（zào） C．折（zhē）腾 和（hè）弄和弄 D．脊（jǐ）背 莲蓬（penɡ） 4.下面词语书写没有错误的一组是（   ）（2分） A．山涯 智慧 阿拉伯 B．作坊 创举 慢优优 C．官吏 遵循 青铜器 D．瞭望 树稍 火烧云 5.下列词语中，和“半紫半黄”不是同一类的一项是（   ）（2分） A．半青半白 B．半信半疑 C．半灰半黄 D.半红半粉 6.填入句中的关联词，最合适的一项是（　　）（2分） 肇庆 风景秀丽， 历史悠久。 A．不但……而且…… B．虽然……但是…… C．即使……也…… D．因为……所以…… 7.将下面的四字词语补充完整，并完成练习。（4+3=7分） ①没精(    )(    ) ②津津(    )(    ) ③争(    )斗(    ) ④(    )株(    )兔 （1）像②这样“AABC”式的词语，我还能写两个： （2分） （2）以上词语中 （选序号填空）是一个寓言故事。（1分） 8.判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“✕”（3分） （1）复述故事时，我们可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，按顺序进行复述，重要情节就不会遗漏。 (   ) （2）《我变成了一棵树》这篇童话故事歌颂了默默无闻的母爱。(   ) （3）关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它一定会出现在一段话中第一句的位置。 ( ) 9.句子乐园（6分） （1）修改病句：医生断定他可能生病了。（2分） （2）明明不好意思地对我说：“昨天是我不好，我不应该对你发脾气。”（改为转述句）（2分） （3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（2分） 雨下得真大， 。 10.古诗词芳草园（9分） （1）北宋名僧惠崇曾作画记录春江花开水暖的美景，苏轼在他的画上是这样题诗的：“ ， 。” （2）过春节，家家户户都贴春联辞旧迎新，真可谓是：“ ， 。” （3）“独在异乡为异客， 。”这两句诗是诗人 的名句，表达了诗人 的感情。 （4）正所谓 ， 。我们不能只听别人说就断定一件事的真假对错，要结合自己亲眼所见，加以思考才下定论。 二、情景交际（5分） 11.暑假就要来了，东东一家计划出去旅游，但是他们想不到去哪里合适，请你给他们推荐一个地方，注意讲清楚你要推荐的地方，并说出最少两个推荐的理由。 三、阅读理解（25分） （一）快乐读书吧（4分） 12.寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的 。（填空） 13.比喻做了多余的事，非但无益，反而有害的故事是（ ） A.《杯弓蛇影》 B.《叶公好龙》 C.《画蛇添足》 D.《滥竽充数》 14.《伊索寓言》精心选择了大量的寓言故事，而且故事的主人公大多是活灵活现的（　 　） A．动物 B．植物 C．物品 D人物 15.下列出自《克雷洛夫寓言》的故事是（   ）（填序号） A．《农夫和蛇》 B．《乌鸦和狐狸》 C．《揠苗助长》 （二）课内阅读（9分） 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 你看天空—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 16． 选文是围绕哪一句话写的？请把它写下来。（2分） 17．清晨，天空由________色慢慢变成了________色。（2分） 18．选文从_______________、云彩在天空中飞行和_____________三方面来写天空的奇妙。（2分） 19.生活中还有哪些普通而美好的事物让你感受到“一切看上去都是有生命的”？请你也来写一写吧（3分） （三）课外阅读（12分） 桃花的叹息 山脚下有片桃树。桃花盛开时，红得像火，艳得像霞。人们走过，情不自禁地赞叹：“啊，多美的桃花呀！” 这时，有一朵小小的桃花，在人们的赞美声中，自我陶醉着。 蜜蜂飞来，想为它采蜜。它摇晃着身子说：“走开，走开！快去，快去！别碰坏我美丽的花裙！” 蝴蝶飞来，想替它传粉。它高傲地说：“快走，快走！别打搅我的美梦！” 就这样，当别的桃花变成鲜美可口的桃子时，它却（   ①   ）枯萎了 ，它挂在树枝上（   ②   ）哭了。 慈祥的风伯伯恰巧经过，（   ③  ）问道：“孩子，你怎么哭了呀？” 枯了的桃花（   ④   ）叹息道：“唉！当我还是蓓蕾时，就憧憬着我将是鲜花；当我已经枯萎，又怀念着我曾经是一朵鲜花。可是，当我正是鲜花时，却虚度了那鲜花似的年华。” 20．选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）(2分） A.亲切地  B.逐渐地   C.伤心地   D.深深地 21．根据解释，从文中找出相应的词语。（3分） （1）比喻感情激动得不能控制。(       ) （2）自以为了不起，看不起人。(       ) （3）指白白地度过（年岁）。(       ) 22．根据短文内容填空。（4分） （1）桃花在(       )中陶醉了，它赶走了采蜜的(       )和传粉的(        )，当别的桃花结成桃子时她却（ ）了。（2分） （2）从桃花的叹息中，我明白了 。（2分） 23．第二年的春天，桃花依然灿烂美丽，慈祥的风伯伯不希望又有桃花虚度年华，想给桃花们提个醒，它会说些什么呢？请展开想象写一写吧。（3分） 四、习作与交流（25分） 同学们，在想象的世界里，什么都可能发生，一切都会变得那么奇妙。《最好玩的王国》《一本有魔法的书》《小树的心思》《滚来滚去的苹果》《在天空飞翔的母鸡》……这些题目一定会激发你无穷的遐想。这次习作，你可以从上面的题目中选一个来写，也可以发挥你的想象自拟题目写一个有趣的故事。 具体要求：想象丰富合理，条理清楚，语句通顺，书写工整，不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 $$