海南省部分地区2024-2025学年高三一模考试语文试题汇编：写作

海南省部分地区2024-2025学年高三一模考试语文试题汇编 写作（原卷版） 2025届海南省三亚市高三一模（学业水平诊断）语文试题 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 曾有人言：“生命里多少遗憾，都源于一句——‘等下次再说’。” 就是当下，就是现在，在从不等人的四季中，是要即刻启程，还是等下次再说？ 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2025届海南省文昌中学高三一模语文试题 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 尖椒曾经是一个十分关注新闻事件的人。她会阅读关于时事的各种文章，也会和不同的人交流自己的想法。最初，她心怀热忱；但随着时间的推移，她逐渐发现，在她深入感知字里行间的不幸与苦难时，一股不可控感悄无声息地席卷了她。 在信息高度流通的现代生活中，“远方的哭声”被媒体、平台放大。但当这种对于远方的关怀带给我们的混乱与抑郁已经干扰到了日常的生活，我们是否还需要继续关切、发声、讨论? 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。 2025届海南省海口市实验中学高三一模语文试题 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在2025年浙江省两会上，一句“以长期主义者的坚定，干好难而正确的事”引得网友点赞。长期主义不是简单的长期坚持，而是一种在正确方向上不断优化、坚定践行的方法论。 请结合上述材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 海南省海口市2024-2025学年高三下学期仿真检测（一模）语文试题 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 正直意味着有勇气坚持自己的信念，这一点包括有能力去坚持你认为是正确的东西，在需要的时候义无反顾，并能公开反对你确认是错误的东西。 ——（匈牙利）阿瑟·戈森 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 海南省琼海市嘉积中学2024—2025学年高三学业水平诊断测试（一模）语文试题 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷阅读Ⅲ的材料二中说：“伯夷虽贤，得孔子而名益著。”如今也有人认为，一个人的才能需要他人的认可来凸显。 你是否同意上述观点？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 海南省部分地区2024-2025学年高三一模考试语文试题汇编 写作（解析版） 2025届海南省三亚市高三一模（学业水平诊断）语文试题 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 曾有人言：“生命里多少遗憾，都源于一句——‘等下次再说’。” 就是当下，就是现在，在从不等人的四季中，是要即刻启程，还是等下次再说？ 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 莫让“下次”成遗憾 曾有人言：“生命里多少遗憾，都源于一句——‘等下次再说’。”时光的长河奔涌向前，四季从不为谁停留。我们总是习惯将计划、愿望寄托于虚无缥缈的“下次”，却不知，在一次次拖延中，许多珍贵的机会、美好的瞬间已然悄然溜走。因此，我们应当把握当下，即刻启程，莫让“下次”成为一生的遗憾。  “下次”是拖延者的借口，是梦想的杀手。宗庆后42岁才接手濒临破产的校办企业，若他因年龄、条件等因素，想着“等下次有更好机会”再行动，何来如今的商业巨头娃哈哈？在创业初期，面对资金短缺、市场竞争激烈等难题，他没有等待所谓的“东风”，而是即刻启程，亲自跑市场、谈合作，从简陋的生产车间一步步打造出庞大的饮料帝国。他的经历深刻地告诉我们，一味等待，只会让梦想在岁月中凋零。 即刻启程，把握当下，才能让生命绽放光彩。谢彬蓉，一位退役军人，退役后怀揣着教师梦，没有因乡村条件艰苦就拖延，而是在2015年8月毅然奔赴交通不便、条件恶劣的扎甘洛村小。在那里，她一待就是六年，把自己化作和暖的春风细雨，滋润着孩子们幼小的心田。她没有等待乡村教育环境改善后再去奉献，而是以实际行动诠释了什么叫把握当下，成为彝族乡亲们心中傲霜绽放的索玛花。 英国海归青年Nick，在泰国旅游时发现汽车贴膜行业的潜力，尽管初入行业困难重重，被本地老板不信任，但他没有等待人脉、资源都完备时再行动，而是迅速开启创业之路。从汽车保护膜经销到研发手表保护膜，再到创立Finx并布局全球市场，他凭借敏锐的商业嗅觉和即刻行动的果敢，在小众赛道上闯出一片天地。 有人或许会说，等待是为了更好地准备，“下次”行动能有更完美的结果。诚然，充分的准备确实能提高成功率，但过度的等待往往会消磨我们的热情与勇气。就像等待戈多的人，在无尽的等待中，青春流逝，希望破灭，最终只留下满心的怅惘。很多时候，我们只有先迈出第一步，在行动中不断调整、完善，才能真正接近目标。  四季更迭，岁月如梭，生命的列车不会因为任何人而停下脚步。那些被我们推迟到“下次”的事情，可能永远不会有合适的时机。别再让“等下次再说”成为阻碍我们前进的绊脚石，别再让遗憾填满我们的人生。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料开篇“生命里多少遗憾，都源于一句——‘等下次再说’”，直接点明“等下次”是产生遗憾的根源。“等下次”代表着拖延、逃避与对当下的忽视，人们往往因这种心态，错过表达情感的机会、搁置追求梦想的脚步、放弃尝试新事物的可能，最终在岁月流逝中追悔莫及。“就是当下，就是现在，在从不等人的四季中，是要即刻启程，还是等下次再说”这一追问，将问题聚焦于当下与未来的抉择。“从不等人的四季”象征着时光的不可逆与匆匆流逝，明确告诉我们，若想减少遗憾，就应摒弃“等下次”的消极态度，选择“即刻启程”，把握当下，积极行动。 综合来看，材料的核心主题是强调把握当下、即刻行动的重要性，避免因拖延而留下遗憾。立意时，可从个人成长角度出发，论述在学业、梦想追求中即刻行动对实现目标的意义；也可从人际关系层面切入，探讨及时表达爱与关心对维系亲情、友情的作用；还能从社会、国家发展方向思考，阐述把握时代机遇、迅速行动对推动社会进步的价值。无论从哪个角度立意，都要紧扣“即刻行动”与“减少遗憾”的关联，展现积极向上的价值观。 写作思路上，文章可采用“总-分-总”结构。开头引用材料，点明中心论点“莫让‘下次’成遗憾，要即刻启程”，并结合生活中常见的拖延现象，引发读者共鸣。中间分论点论证，其一从“‘下次’是梦想的绊脚石”展开，讲述某人因拖延错过比赛、求职机会等事例，说明拖延如何阻碍梦想实现；其二以“即刻行动能点亮生命”为论点，列举科学家、艺术家抓住灵感瞬间，立刻投身创作或研究，取得杰出成就的故事；其三针对“等待是为更好准备”的错误观点，指出过度等待的危害，强调在行动中完善的重要性。结尾部分总结全文，再次强调时光易逝，呼吁读者珍惜当下，立刻行动，让人生少留遗憾。 立意： 1.别让“下次”荒芜了人生的田野。 2.即刻启程，书写无憾人生。 3.与时间赛跑，拒绝“下次”的邀约。 2025届海南省文昌中学高三一模语文试题 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 尖椒曾经是一个十分关注新闻事件的人。她会阅读关于时事的各种文章，也会和不同的人交流自己的想法。最初，她心怀热忱；但随着时间的推移，她逐渐发现，在她深入感知字里行间的不幸与苦难时，一股不可控感悄无声息地席卷了她。 在信息高度流通的现代生活中，“远方的哭声”被媒体、平台放大。但当这种对于远方的关怀带给我们的混乱与抑郁已经干扰到了日常的生活，我们是否还需要继续关切、发声、讨论? 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 守望星河不溺浪，心有炬火自生光 在数字化的浪潮中，我们站在信息的礁石上，目睹着无数苦难的浪花翻涌而来。有人选择闭目塞听，在精神的孤岛上独善其身；有人纵身跃入洪流，却在悲悯的漩涡中消解了生命的重量。这个时代需要新的智慧，既要让心灵保持对星空的守望，又要在浪涛中点燃理性的火炬。 过度沉浸于远方的苦难，容易让现代人陷入精神的泥沼。去年某网络平台对某地洪灾的持续报道，让无数网民陷入集体性焦虑，有人整夜刷新手机屏幕，有人因无力救援产生负罪感。这种“云端共情”犹如在虚拟世界建造的巴别塔，看似通向天堂，实则困住了攀登者的脚步。正如庄子所言“吾生也有涯，而知也无涯”，当人们试图用有限的生命容量承载无限的信息洪流时，精神的堤坝终将溃决。 但完全割裂与世界的联系，则会让生命失去应有的温度。在武汉疫情最严峻的时刻，一位独居老人每天用毛笔在宣纸上记录抗疫故事，他说：“墨迹虽不能救人，却能证明我们没有背过身去。”这种克制的关注恰似杜甫笔下“穷年忧黎元，叹息肠内热”的士人情怀，既保持着清醒的边界，又涌动着深沉的热望。就像敦煌壁画中的飞天，既要脱离尘世，又要俯瞰众生，在出世与入世间维持着精妙的平衡。 真正的时代智慧在于建立理性的关怀模式。鸿星尔克在河南水灾中精准捐赠5000万物资的案例启示我们，专业领域的深耕能让善心转化为切实力量；B站法律科普UP主罗翔将社会热点转化为法治启蒙课的做法，展现了知识分子的责任担当。这种关怀如同北斗导航系统，既仰望星空又脚踏实地，用科技之光为迷途者指引方向。正如顾城所说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，现代人需要用智慧之眼穿透信息的迷雾。 站在数字文明的门槛上，我们既要像敦煌莫高窟的壁画守护者，用科技手段保存人类文明的星光；又要像大运河上的摆渡人，在信息的激流中摆渡思想的舟楫。当每个人都能在心灵深处建起“精神都江堰”，既能疏导情感的洪流，又能灌溉理性的田野，我们终将在数字海洋中建立起新的精神方舟。这或许就是老子所言“治大国若烹小鲜”的现代诠释：以智慧之火烹调信息时代的心灵盛宴。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 尖椒关注“远方”的做法是当今社会很多人缺乏的，这一点值得肯定。“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”，这是鲁迅先生晚年病痛缠身时写的感叹，这句话放在今天也有别样的意味。只是，就算抑强扶弱，热忱随和的鲁迅先生，也偶有“人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹”的疏离，大部分人很难体会到别人的痛苦，这也是为什么总有那么多漠不关心，置若罔闻的悲剧。殊不知，对别人的灾难失去警惕，当自己遇到相同困境时，也会束手无策。就如同哭声，当远方的哭声像婴啼时，嘹亮且有力，但人们却习以为常；接着，哭声像哀嚎，人们开始留意，但更多的是怜悯和同情，并不会施以援手；最后哭声像丧钟，危机已然降临到自己身上，我们也慌乱发出哭声寻求支援，可换来的同样是别人的袖手旁观。从这个角度讲，我们应该学习“尖椒”的做法，学会倾听，学会关爱，并在力所能及时施以援手。 但是，材料的后半部分也提出一个问题，“远方的哭声”被媒体、平台放大，注意，这是网络时代一个普遍现象，就像唐纳德说的那样，我们看到的可能只是“部分”真相，是经过媒体筛选、加工过的，媒体想让你看到的真相。并且“远方的哭声”让自己疲惫，已经干扰到自己的正常生活时，我们该怎么办，是否还要继续关切、发声、讨论。这则材料提出的不是简单的网络素养问题，还和我们的选择，我们的行动关联，让考生进行理性思辨。 材料从具体事例出发，延伸到对普遍现象的思考。考生在分析材料时，要立足于信息时代的整体背景，抓住“远方的哭声”这一核心概念，思考其被媒体放大之后对我们日常生活的干扰，并回答是否还需要继续关切、发声、讨论。无疑，关心“远方的哭声”是正确的，那么，如何避免受到刻意“引导”而做出错误选择，或者如何避免这种关爱影响自己的正常生活，才是写作应该探讨的重点。 写作时，我们可以先肯定关爱“远方的哭声”，并指出，这样的关爱是当今时代所缺乏的，这种品质对于社会和谐有着积极意义。接着思考，应该用理性去分辨媒体发布的消息，判断“远方的哭声”是否存在，有没有被放大。这里可采用多种渠道看多种表达，尤其要注重官方媒体的报道，避免被自媒体带偏。其次，要有主次观念，自己的生活是“主”，关爱“远方的哭声”是“次”，这不是自私，如果没有了自我，还何谈关爱别人？最后可以思考如何去行动，不要让关爱止于表面的发声。 立意： 1.直面哭声，关怀远方。 2.关心远方，但拒绝“共情泛滥”。 3.持续关注“远方的哭声”，去听，还要去做。 4.立足日常生活，听听“哭声”之外的声音。 2025届海南省海口市实验中学高三一模语文试题 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在2025年浙江省两会上，一句“以长期主义者的坚定，干好难而正确的事”引得网友点赞。长期主义不是简单的长期坚持，而是一种在正确方向上不断优化、坚定践行的方法论。 请结合上述材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 【答案】例文： 秉持长期主义，奔赴正确未来 “以长期主义者的坚定，干好难而正确的事”这掷地有声的话语，在网络上激起层层赞誉的涟漪。长期主义，绝非岁月的盲目堆砌，而是锚定正确航向，持续精研、稳健践行的智慧方略，于个人逐梦、企业发展、国家兴盛的征程中，镌刻下不可磨灭的深刻印记。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”长期主义为个人成长夯筑坚实根基。许多人渴望平步青云、一鸣惊人，却常常忽略成功的背后，是无数个日夜的默默坚守与沉淀。苏炳添为优化起跑姿势，反复钻研比赛录像，虚心向教练请教，进行了不计其数的模拟训练。终于，在东京奥运会男子100米半决赛的赛场上，苏炳添以9秒83的惊人成绩打破亚洲纪录，昂首挺进决赛。他用汗水与坚持，书写了对梦想的无限执着，正是这份矢志不渝的长期主义精神，铸就了他的传奇人生。 于企业而言，长期主义是行稳致远的压舱石。比亚迪，作为中国新能源汽车领域的领航者，早在1995年就高瞻远瞩，布局电动车技术研发。彼时，新能源汽车市场尚处于萌芽阶段，研发投入巨大，回报周期漫长。但比亚迪人没有被眼前的困难吓倒，他们以破釜沉舟的决心，持续投入大量资金用于核心技术的攻坚。经过二十余载的砥砺奋进，如今，比亚迪不仅在国内市场独占鳌头，更扬帆出海，驶向全球多个国家，引领了全球新能源汽车行业的发展潮流。这充分印证了，唯有坚守长期主义，企业方能在瞬息万变的市场中屹立不倒。 对国家和社会来说，长期主义是推动进步的强劲引擎。脱贫攻坚的战场上，无数扶贫干部背上行囊，扎根基层，将心血与汗水洒在贫困地区的土地上。经过多年的不懈奋斗，书写了人类减贫史上的壮丽史诗。在生态环境保护的征程中，塞罕坝人以“前人栽树，后人乘凉”的担当，让昔日的不毛之地变成了绿水青山，为子孙后代留下了宝贵的生态财富。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”践行长期主义，需要我们坚定信念，不被短期的困难和诱惑所动摇。面对艰难险阻，要有“千磨万击还坚劲”的韧性，保持积极乐观的心态，勇于挑战自我，不断优化行动策略。同时，我们要学会制定科学合理的目标和计划，将长期目标细化为一个个短期目标，一步一个脚印地朝着正确的方向奋勇前行。 征途漫漫，唯有奋斗；重任在肩，更须笃行。在这个充满机遇与挑战的时代，让我们以长期主义为舟，以坚定信念为帆，在时代的浪潮中乘风破浪。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料包含两句话，第一句引出“以长期主义者的坚定，干好难而正确的事”这一观点，奠定了话题基础。第二句对长期主义进行定义，指出它不是单纯的长期坚持，而是在正确方向上不断优化、坚定践行的方法论，这是对核心概念的深入阐释，明确了长期主义的内涵，为考生立意提供关键指引。 本次作文的关键信息有“长期主义”“正确方向”“不断优化”“坚定践行”“难而正确的事”。考生需要围绕这些信息，深入思考长期主义在个人成长、社会发展、国家建设等层面的体现和意义，思考如何在正确方向上通过持续优化和坚定践行去达成目标。 立意时，在个人成长层面：考生可以论述在个人成长中，树立长期目标并在正确方向上持续努力的重要性。比如为了提升成绩，不能仅靠短期突击，而是要制定长期学习计划，不断优化学习方法，坚定克服学习中的困难，实现个人成长目标。在社会发展层面：考生可以从社会发展角度，阐述长期主义在各领域的积极作用。以科技创新领域为例，科研人员坚持长期主义，数年甚至数十年如一日投身研究，不断优化实验方案、攻克技术难题，为社会进步贡献力量。在国家建设层面：考生可以分析国家在发展战略上秉持长期主义的意义。如我国坚持可持续发展战略，在经济发展的同时注重生态保护、社会公平等，不断优化政策，坚定执行，推动国家综合实力提升，实现民族复兴。在辩证思考层面：考生可以探讨在追求长期目标过程中，如何平衡短期利益与长期发展。指出不能因短期利益而忽视长期目标，也不能只着眼长期而不顾眼前实际。 写作时，可采用层进式结构写作，比如可以先思考何为“难而正确事”，然后思考如何才能“干好难而正确的事”，顺利成章引出“长期主义”的内涵，“长期主义”不是简单的坚持，而是随着环境或自身情况的变化而不断调整、优化策略和方法，甚至需要调整方向，在找对方向的基础上坚定目标；还可以按照个人、企业、国家的层次来写作，站位更高，写得会更大气。 立意： 1.秉持长期主义，成就非凡之功。 2.坚守正确方向，践行长期主义。 3.行长期主义之路，绽辉煌成就之花。 4.深耕自己，持续努力，绽放生命光芒。 5.路虽远，行则必至，事虽艰，做则必成。 海南省海口市2024-2025学年高三下学期仿真检测（一模）语文试题 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 正直意味着有勇气坚持自己的信念，这一点包括有能力去坚持你认为是正确的东西，在需要的时候义无反顾，并能公开反对你确认是错误的东西。 ——（匈牙利）阿瑟·戈森 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料围绕“正直”这一核心品质展开论述，通过匈牙利作家阿瑟·戈森的名言，揭示了正直的三重内涵。 首先，正直的基础是拥有坚定的信念体系，这意味着一个人必须经过独立思考形成明确的是非观，而非随波逐流，要有恒定不变的价值坐标。 其次，正直需要实践的勇气。材料中“有能力坚持”“义无反顾”等表述，强调正直不仅是认知层面的认同，更是行动层面的坚守。这让人联想到海明威笔下“可以被毁灭但不能被打败”的硬汉精神，在现实生活中则体现为面对压力时拒绝同流合污的骨气。比如医生坚持专业判断拒绝过度医疗，教师顶住压力如实评价学生，都是这种勇气的具象化。 再次，正直包含公开反对错误的担当。这意味着不仅要独善其身，还要兼济天下。就像黑暗中的提灯者，正直者会主动照亮他人的迷途。历史上哥白尼坚持日心说、顾准反思计划经济，都展现了这种“虽千万人吾往矣”的精神品格。值得注意的是，材料特意强调“确认是错误的东西”，暗示正直需要理性判断而非盲目对抗，这为理解正直提供了重要边界。 写作时，开头可以从生活现象切入，描述人们面对选择时的犹豫状态，引出“正直”这一核心概念。用戈森的名言作为理论支点，指出正直不仅是道德要求，更是需要勇气的实践行为。中间部分可分层展开：先论述正直的内在本质——在认知层面能明辨是非，如苏格拉底坚持真理饮下毒酒；再分析正直的外在表现——在行动层面敢于坚持，如陶渊明“不为五斗米折腰”；最后讨论正直的现代意义——在集体沉默时敢于发声，敢于揭露问题。结尾可回归现实，强调正直是照亮社会的火把，呼吁我们的社会充满正直之风。 立意： 1.在喧嚣的时代更需要守护内心的正直。 2.当代社会稀缺的不是聪明而是正直的勇气。 3.在“点赞”时代，做那个敢于指出错误的人。 海南省琼海市嘉积中学2024—2025学年高三学业水平诊断测试（一模）语文试题 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷阅读Ⅲ的材料二中说：“伯夷虽贤，得孔子而名益著。”如今也有人认为，一个人的才能需要他人的认可来凸显。 你是否同意上述观点？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 于认可交响中，展自我星河 “伯夷虽贤，得孔子而名益著。”在历史的回响中，这句话揭示出一个深刻的命题：他人的认可，对个人才能的凸显有着重要作用。但我认为，个人才能的展现，既需他人认可，也需自我认可。 他人认可，是助力个人才能凸显的强劲东风。人非孤岛，在与他人的交互往来中，外界的评价宛如一面镜子，能让我们更清晰地认知自身。文艺复兴时期，米开朗琪罗的杰出才华被当时的美第奇家族赏识，家族为其提供创作资源与广阔平台，让他得以在西斯廷教堂的穹顶留下震撼世人的艺术巨作，这些作品不仅彰显其精湛技艺，更推动了整个欧洲艺术的发展与变革。无独有偶，当代画家冷军，凭借超写实绘画风格，得到了艺术界的高度认可，不仅提升了他的知名度，也促使他在绘画领域持续探索，将超写实绘画推向新高度。外界认可让艺术家们在艰难的创作道路上感受到肯定，这份肯定激励他们在艺术的漫漫长路中，不断探索、突破，尽情展现自身才能。 然而，一味依赖他人认可，便容易迷失自我。心理学研究表明，过度寻求外界认可的人，往往将自我价值建立在他人评价之上，一旦遭遇否定，便会陷入自我怀疑的深渊。梵高，这位伟大的画家，生前仅卖出一幅画，饱受外界的质疑与冷落。但他没有因他人的不认可而放弃绘画，凭借对艺术的执着热爱，坚持独特的艺术风格，创作出《星月夜》《向日葵》等不朽杰作，为世界艺术宝库增添了璀璨明珠。可见，过度依赖他人认可，会让我们在他人的目光中失去自我，只有坚守内心的声音，才能在自我认可的基石上，构建起真正的自信与才华。 对新时代青年而言，我们既要珍视他人的认可，将其作为提升自我的契机，又要筑牢自我认可的根基。在科技创新领域，无数青年科学家凭借扎实的专业知识和无畏的探索精神，取得了显著成果，获得了行业的认可。他们没有因赞誉而骄傲自满，而是将认可转化为前进的动力，继续在科研道路上砥砺前行。与此同时，即便面对外界的质疑与否定，他们依然坚定信念，凭借自我认可，在科技创新的浪潮中勇立潮头。 时代的浪潮滚滚向前，在他人认可与自我认可的交响中，我们要保持清醒的头脑，珍视外界的肯定，坚守内心的热爱。以自信之笔，绘就属于我们的精彩篇章，让个人才能在时代的舞台上绽放出璀璨光芒。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料引用“伯夷虽贤，得孔子而名益著”，并提出“一个人的才能需要他人的认可来凸显”这一观点。从哲学层面看，这涉及到个体价值的内在性与外在性的关系。个体才能是内在价值的体现，而他人认可则是一种外在评价。他人认可确实能在一定程度上让才能被更多人知晓，如同伯夷因孔子的赞誉而声名远扬，这体现了社会评价体系对个体价值传播的推动作用 ，他人的认可可以提供资源、平台和机会，加速个人才能的展现和价值的实现。但个体才能本身是客观存在的，即使没有他人认可，其价值依然存在。比如梵高，生前画作不被当时的人认可，但其绘画才能并未因此而消失，在后世他的艺术价值被高度肯定。在当今时代，社交媒体和信息传播的高速发展，使得他人认可的影响力被放大。在当今网络时代，一方面，各种网络平台让有才能的人有更多机会获得他人关注和认可，许多素人凭借独特才能在网络走红，实现自身价值。但另一方面，也导致一些人过度追求他人认可，甚至为了流量和点赞而放弃对真正才能的打磨，出现本末倒置的现象。 写作时，文章开头可以通过引用名言或列举典型事例，如伯牙子期的知音故事，引出关于个人才能与他人认可关系的讨论，表明自己的观点。在正文部分，先承认他人认可对凸显才能的积极作用。从历史人物角度，阐述如诸葛亮被刘备三顾茅庐后，其才能得以在乱世中施展，建立不朽功业；从现代社会角度，论述一些科技创新人才获得风投和行业大佬认可后，能将科研成果转化为实际生产力。接着从反面论证，强调个人才能是根本，不能过度依赖他人认可。以陶渊明为例，他不被当时的官场认可，但坚持自我，其文学才华和高尚品格在后世被高度赞扬。还可以进一步探讨，在时代背景下，如何正确看待他人认可，提出要在提升自身才能的基础上，理性对待他人认可，不过分在意一时的评价，保持对才能发展的专注。最后，总结全文，再次强调观点，呼吁人们既要努力提升才能，又要以正确心态看待他人认可，实现自我价值。 立意： 1.他人认可诚可贵，个人才能价更高。 2.凭才能立世，借认可致远。 3.莫让他人认可掩盖才能本真。 学科网（北京）股份有限公司 $$